教職工開學(xué)會議的講話稿范文（5篇）

教職工開學(xué)會議的講話稿范文（通用5篇）在現(xiàn)在社會，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿通過講話人口頭表達(dá)后，可以起到傳播真理、經(jīng)驗，抒發(fā)感情，發(fā)表意見的作用。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧，以下是小編幫大家整理的教職工開學(xué)會議的講話稿范文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。教職工開學(xué)會議的講話稿1各位教職工：大家好！暑假結(jié)束，我們帶著對教育的責(zé)任和對校園的一份想念，又回到了各自的工作崗位，我們又迎來了一個新學(xué)年，假期間，有好幾個老師犧牲休息時間，埋頭于學(xué)校的工作，做了很多業(yè)務(wù)工作，保證了學(xué)校正常開學(xué)，我代表學(xué)校表示衷心的感謝。假期間，我們很多同志希望調(diào)動工作，最終如愿也好，不如愿也好，我們都要以良好的精神面貌和心理狀態(tài)，面對現(xiàn)實，服從大局，做好新學(xué)年的各項工作。本學(xué)年，我校的xx、xx、xx五位教職工調(diào)動，我校新增了兩位特崗教師，一位是廣西師院英語專業(yè)畢業(yè)的xx，另一位是昆明學(xué)院歷史專業(yè)畢業(yè)的xx，希望他們的到來，能給我們的工作注入新的活力，也希望二位在這個艱苦的環(huán)境中不斷磨練自己，盡快成為教學(xué)中的頂梁柱、生力軍。讓我們?nèi)w以熱烈的掌聲歡飲他們的到來。各位教職工，新的學(xué)年，我們將面臨諸多困難，但無論有多少困難，我們都必須攻克、必須前進(jìn)。今天的會議，我著重是分析一學(xué)年來我們工作中存在的諸多不足，找出原因，對癥下藥，把今后的工作做得更好。我首先分析存在的不足，做得好的，我們不必要謙虛，做得不足的，我們要客觀公正的看待，我們不要不耐聽，忠言逆耳，希望大家認(rèn)真的聽、認(rèn)真的反思。一、一年來學(xué)校工作的情況（一）宿舍管理我們學(xué)校的宿舍管理工作有三個全縣之最：一是學(xué)校面積最小，可以說是“彈丸之地、盡收眼底”，是全縣面積最小的中學(xué)，男女生宿舍集中，一共只有三間房子；二是管理人員之多，專職宿保三人、政教管理三人、班主任13人，師生比全縣第一多；三是宿舍臟亂差全縣名列第一，偶有上級部門檢查，宿舍情景不堪入目，陪同檢查的校務(wù)會成員只有一種感受：羞愧、臉熱、無語。每到周末、假期，學(xué)生離校后宿舍的臟亂差更是目不忍視。（二）學(xué)生管理很多家長評價景東二中的學(xué)生—“素質(zhì)低”、“素養(yǎng)差”、“動物行為”、“小狗日咧”、“小畜生”等，這些字眼就是反饋一個信息—學(xué)生言行品德極差。的確，我們從學(xué)生的日常行為就可以看到，我們的學(xué)生有十項比較突出：抽煙、喝酒、打架、談戀愛、賭博、偷盜、搞怪異發(fā)型、刻意破壞公務(wù)、玩手機(jī)、穿拖鞋。學(xué)生中存在的這些突出問題，嚴(yán)重影響了學(xué)校在社會、家長心目中的形象，一方面，社會把二中貶得越來越低；一方面，給學(xué)生管理工作帶來很大困難，要怎樣管理這些學(xué)生？要付出多少勞動？要付出多少心血？大家正視問題的同時，也要理解我們管理學(xué)生的教職工的艱難；一方面，這些學(xué)生的品質(zhì)行為嚴(yán)重沖擊到課堂，老師給一群這樣的學(xué)生上課，心累更甚于身累。對于二中來說，這些學(xué)生帶來的負(fù)面影響，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于了不出教學(xué)成績的影響，我們在今后的工作中，必須攻堅克難、反思對策，花大力氣規(guī)范學(xué)生的日常行為。（三）師德師風(fēng)糟糕1、酒風(fēng)濃酒不是不能喝，但是最起碼有三個底線你要謹(jǐn)守：一是不要影響工作，二是不要影響我們二中的教師形象，三是不要影響你自己家庭和睦。這三個底線你都沒有能力把握，你就不要碰酒。2、賭風(fēng)甚賭博要謹(jǐn)記一些原則：（1）周一到周五，正常教學(xué)時間不得打麻將和進(jìn)行其它形式的賭博活動；（2）周末打麻將或賭博，一切后果自負(fù)；（3）多想想賭博的危害：有些人從1、2、3元打到10元，又到20元、50元、甚至100元，更有甚者嫌打麻將進(jìn)錢慢，還是“放水”來得快。不怕害羞，我是沒有錢賭博，但是溫馨提示你：不要把打麻將、賭博當(dāng)成發(fā)家致富的產(chǎn)業(yè)。大家試想：打麻將的時候，學(xué)生家長就坐在你對面，麻將不糊的時候又報幾句粗口，家長心里是什么想法？家長心里面咋看待你？對你僅有的一小點信任或尊重，就被你“一炮又一炮的放丟了”。3、管理學(xué)生糟糕一方面，有些老師不管理學(xué)生，上課課堂就像趕集，老師在學(xué)生面前的尊嚴(yán)蕩然無存，對班級影響極壞，甚至引起大多數(shù)教職工不滿。另一方面，為什么我們的班級里面問題不少、矛盾不斷、班風(fēng)不佳、學(xué)風(fēng)不濃。與我們本班的班主任和任科教師是有關(guān)系的。學(xué)生之間產(chǎn)生了矛盾，要么不管，要么簡單呵斥，要么就是一把掌，久而久之，我們培養(yǎng)的學(xué)生就是自以為是、心中無紀(jì)、眼中無人，在教育的過程中適度的懲罰，我認(rèn)為是可以的，但長期的用言語的攻擊、體罰或變相體罰，一年來的工作效果告訴我們，這種管理方法行不通，時間長了只會導(dǎo)致師生對立，工作越做越糟糕，能不能再加上一個方法，通過耐心的講道理、爭取家長支持，讓學(xué)生信任我們，讓學(xué)生的心向老師靠攏。二、新學(xué)年的要求和希望（一）加強(qiáng)責(zé)任心責(zé)任就是義務(wù)，國家給我們發(fā)工資，就是要求我們必須承擔(dān)職責(zé)和義務(wù)，要求我們對國家和社會都要負(fù)責(zé)任，要有承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。既然我們從事了教育事業(yè)，景東縣財政給我們發(fā)工資，我們就要對景東教育和景東二中負(fù)責(zé)。細(xì)心一點的人應(yīng)該不難發(fā)現(xiàn)，無論你想調(diào)到哪個學(xué)校或單位，任何學(xué)校都愿意信任一個能力一般但有較強(qiáng)責(zé)任感的人，而不愿重用一個能力很強(qiáng)但缺乏責(zé)任心的人。認(rèn)真地對待工作，不要投機(jī)取巧，也不要耍小聰明，秉承一種負(fù)責(zé)、誠實、敬業(yè)的精神，成績就會優(yōu)秀，學(xué)校、同事、家長、學(xué)生就會給我們好評，一旦條件成熟，機(jī)會非你莫屬。我把我們從事的教育教學(xué)工作叫“做事”，把高度的責(zé)任心和使命感叫“做人”，那么我們應(yīng)該堅持一種理念：先做人再做事。（二）加強(qiáng)學(xué)生管理我還是堅持我以往的觀點：我們二中要搞得更好，學(xué)生的管理工作要先行，要花大力氣規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生的“德”，行為規(guī)范、品德過關(guān)的學(xué)生，進(jìn)入教室，我們開展教學(xué)心才不累，教學(xué)才會出成績，社會和家長才會肯定我們。要營造這樣一個教學(xué)環(huán)境，不是靠一個或幾個人就能完成的，需要我們政教、班主任、全體教職工共同努力，我們在工作中管理學(xué)生人人有責(zé)，如果自己連課堂紀(jì)律都維持不了，自己還是要好好反省一下：用什么方法來管理學(xué)生？怎樣樹立自己的尊嚴(yán)？怎樣做學(xué)生才不會和你對立？（三）加強(qiáng)師德師風(fēng)杜絕賭博、酗酒，團(tuán)結(jié)同事，家庭和睦，我把一個qq好友的座右銘送給大家：一顆責(zé)任心，一份正義感。最后，希望我們在新的一學(xué)年里，相互理解、相互支持，把二中的各項工作搞得更好。教職工開學(xué)會議的講話稿2同志們：大家新年好！今年是中國農(nóng)歷的虎年，虎虎生威。經(jīng)過了一個平安、愉快、寒冷而富有詩意的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的20XX年春季。在這里，我向全校教師拜個晚年，祝愿老師們健康快樂，家家幸福安康！老師們今天是新學(xué)期上班的第一天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學(xué)期的向往，又走到了一起?；厥走^去的一年，在上級主管部門的關(guān)心和支持下，我校全體師生同心協(xié)力，一心一意謀發(fā)展，譜寫了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章。今天，我們站在新的起跑線上，新學(xué)期中如何取得更好的成績？讓我們共同謀劃一下吧！指導(dǎo)思想：20XX年學(xué)校工作要把握發(fā)展基礎(chǔ)和發(fā)展機(jī)遇，繼續(xù)遵循穩(wěn)步推進(jìn)的原則，堅持抓核心、求突破的策略，堅持抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，堅持打造和諧校園、培育有用之才，全面謀劃和落實學(xué)校管理、教育教學(xué)和師資隊伍建設(shè)等各項工作，重點抓好德育工作、教學(xué)常規(guī)、校本研修、課程建設(shè)和課程實施管理，進(jìn)一步提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校全面和諧的發(fā)展?！白ズ诵摹奔醋ソ處熑后w整體素質(zhì)的不斷提高。不斷增強(qiáng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力，參與區(qū)域競爭的實力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力?！扒笸黄啤奔搓犖槟哿Φ倪M(jìn)一步提升，合作氛圍的進(jìn)一步濃厚，教師研究意識和能力的進(jìn)一步提高，課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高?！白ケ∪酢⑶髤f(xié)調(diào)”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展，二抓學(xué)生知識掌握、培養(yǎng)能力和提升學(xué)力的同步發(fā)展，三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展，四抓年級之間、班級之間的均衡發(fā)展?！按蛟旌椭C校園、培育有用之才”是全體教師的奮斗目標(biāo)?！按蛟旌椭C校園”就是要努力打造三個方面的和諧：一是校園環(huán)境的和諧。要創(chuàng)建綠色的校園環(huán)境，達(dá)到綠化、凈化和美化；要建設(shè)溫馨的教室環(huán)境，做到環(huán)境整潔，布置美化，突出教育作用，“讓墻壁說話”；要建設(shè)良好的辦公環(huán)境，想方設(shè)法改善教師工作環(huán)境。二是人際關(guān)系的和諧。首先是教師與學(xué)生之間關(guān)系的和諧，要體現(xiàn)平等的教學(xué)相長的現(xiàn)代師生關(guān)系特征，教師要做學(xué)生的榜樣和楷模，要公正、公平地對待學(xué)生，尊重、關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生的健康成長，特別強(qiáng)調(diào)關(guān)心行偏生和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化提高，要在他們身上傾注更大的愛心，讓他們得到甚至超越家庭的溫暖與愛護(hù)。其次是教師與教師之間關(guān)系的和諧。要提倡“合作互助、共同發(fā)展”的精神，做到“協(xié)調(diào)配合、合作共進(jìn)、競爭提高”（“協(xié)調(diào)配合”——學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中老年教師、學(xué)校骨干教師要關(guān)心青年教師的成長，努力為青年教師提供最佳的成長環(huán)境和發(fā)展空間，使學(xué)校成為他們成長的沃土。青年教師要尊重中老年教師，要虛心學(xué)習(xí)他們幾十年積累的不可多得寶貴經(jīng)驗，善于吸收內(nèi)化，努力形成自己個性化的教育智慧。“合作共進(jìn)”——只有合作才有合力，合作是克服堡壘的法寶，交流碰撞的火花往往是前進(jìn)的航標(biāo)。我們要發(fā)揚(yáng)互幫互助的精神，在合作中思想互補(bǔ)，專業(yè)共進(jìn)?！案偁幪岣摺薄偁幨亲非笞吭降膭恿?，競爭帶來奮斗目標(biāo)。我們要積極提倡在合作前提下的競爭，在共同發(fā)展基礎(chǔ)上的競爭。）。再次是干部與群眾之間關(guān)系的和諧。干部與群眾之間的關(guān)系是一種伙伴的關(guān)系。教師是主人，領(lǐng)導(dǎo)即服務(wù)，教師要繼續(xù)關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)要繼續(xù)關(guān)心教師思想和專業(yè)的進(jìn)步，要為教師的教育教學(xué)服務(wù)，為教師解決困難服務(wù)。三是教育的和諧?！芭嘤杏弥拧笔紫纫笪覀儤淞⒄_的人才觀和正確的育人觀，到底怎樣的人才是有用之才，關(guān)系到我們的教育本質(zhì)意義和價值，是我們必須要思考的問題。我們教師要建立現(xiàn)代的人才觀，要根據(jù)學(xué)生的個性特點和社會需求施以適切的教育，要讓不同的對象都有發(fā)展的條件和空間，并能最大限度的發(fā)展，是我們教師的責(zé)任。學(xué)校教育以德育為首位，教會學(xué)生學(xué)會做人是核心。必須強(qiáng)化以愛國主義為核心的民族精神教育；必須強(qiáng)化以學(xué)習(xí)習(xí)慣為核心的行為規(guī)范教育；必須強(qiáng)化以創(chuàng)新為核心的現(xiàn)代精神教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。學(xué)科教學(xué)以能力培養(yǎng)為首位，教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)為核心。獲取知識的能力比知識本身更為重要，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法比習(xí)得知識更重要。在課堂教學(xué)中必須摒棄灌輸式的`教學(xué)，盡可能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中提高學(xué)習(xí)能力，拓展思維空間，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。課堂教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為首位，發(fā)掘?qū)W生的潛能是核心。要關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，尊重每一位學(xué)生的個性特長和興趣愛好，盡可能為他們的發(fā)展創(chuàng)造條件，為社會豐富的人才需求打好基礎(chǔ)?？傊覀円幚砗玫掠c學(xué)科教學(xué)，知識與能力，一般與個別的關(guān)系，對不同的學(xué)生施以針對性的教育，使每一位學(xué)生都得到充分的發(fā)展，使人人成為社會有用之才。主要工作：一、德育工作要有新的思路。1、培育良好的班級文化，優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境。一是強(qiáng)化德育常規(guī)管理，拓寬德育途徑，豐富德育內(nèi)涵，注重德育實效，努力提高學(xué)生基礎(chǔ)道德水平。要確保落實德育陣地和德育時間，精心構(gòu)思德育內(nèi)容，不斷改進(jìn)德育方法，不隨意擠占德育課程，提高德育主渠道的質(zhì)量。繼續(xù)重視班級環(huán)境文化建設(shè)，讓墻壁說話，實現(xiàn)環(huán)境育人。要堅持人人都是德育工作者的思想，使德育融入每一堂課，每一門學(xué)科。要提高德育的針對性，針對班級實際抓重點，抓破弱，求實效；針對學(xué)生實際，重視個別教育，抓均衡，抓轉(zhuǎn)化。二是加強(qiáng)德育的學(xué)習(xí)和研究，努力提高德育能力。要認(rèn)真抓好德育工作的主題性研究和學(xué)科教學(xué)研討活動，開展德育工作經(jīng)驗交流，要重視德育理論知識和實踐經(jīng)驗的學(xué)習(xí)取經(jīng)，積極利用網(wǎng)絡(luò)資源開展德育的專題討論，解決普遍性的問題。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。一是狠抓學(xué)生基礎(chǔ)性習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣是以個人思想品質(zhì)的外在表現(xiàn)，所以良好習(xí)慣的培養(yǎng)不能治標(biāo)不治本。抓習(xí)慣的培養(yǎng)要從認(rèn)知抓起，以體驗為途徑，以榜樣來感召，使學(xué)生在認(rèn)知和體驗中習(xí)得，在反復(fù)訓(xùn)練中形成。重點抓好文明禮儀教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。二是重視學(xué)生發(fā)展性習(xí)慣的培養(yǎng)。要針對學(xué)生目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和普遍存在的突出問題，在教學(xué)中加以重視并針對性地采取一些有效措施予以彌補(bǔ)。如語文學(xué)科中的閱讀興趣的培養(yǎng)，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成；數(shù)學(xué)學(xué)科中的思維習(xí)慣思維品質(zhì)的培養(yǎng)等等。二、隊伍建設(shè)要有新的突破。教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素，我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。只有不斷完善壯大自己，才能從容應(yīng)對教育的快速發(fā)展，而隊伍壯大的秘訣要靠良好的群體生活、工作環(huán)境和文化氛圍，要靠群體成員有科學(xué)的職業(yè)習(xí)慣。在工作中成熟，在實踐中磨礪，在反思中進(jìn)步，在調(diào)整中提高。教師的專業(yè)發(fā)展離不開學(xué)校的校本培訓(xùn)，離不開學(xué)校的專業(yè)氛圍，更離不開教師自身的鉆研，離不開自主研究。學(xué)校的各類教學(xué)研究活動不可能幫助解決教師的所有問題，他只能給予你某種啟示，引起思考，學(xué)習(xí)一些解決問題的策略，領(lǐng)悟一些研究的方法和途徑，最有效的專業(yè)成長的載體是自己的實踐，是日常教學(xué)。教師要在日常教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，通過自主研究和同伴互助來解決問題，在問題解決中積累提高，在研究問題中產(chǎn)生智慧。在新學(xué)期中我們要繼承我校校本研修的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步加強(qiáng)合作研究，汲取群體智慧解決自己教學(xué)中的問題，在經(jīng)常互動中提高自我；充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行教學(xué)反思、經(jīng)驗交流、教學(xué)討論，讓經(jīng)驗共享、困惑共擔(dān)；進(jìn)一步運(yùn)用團(tuán)隊的力量，來攻克學(xué)科教學(xué)中的難題，做到共同發(fā)展，共同提高。三、教學(xué)質(zhì)量要有新的發(fā)展。上學(xué)期的質(zhì)量抽查，不少學(xué)科取得了成績，成績的背后傾注了我們課任教師大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶，也是團(tuán)隊奮斗的結(jié)果。面對新的挑戰(zhàn)，我們要總結(jié)經(jīng)驗，克服困難，實現(xiàn)新的發(fā)展。1、要樹立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，不放過一個學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生，對學(xué)生全面的負(fù)責(zé)。重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，特別重視學(xué)生道德水平的提高、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，在獲取知識的同時促進(jìn)全面素質(zhì)的.提高。2、要堅持課堂教學(xué)是主渠道的思想。強(qiáng)化課前準(zhǔn)備，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程，要關(guān)注各層次學(xué)生。強(qiáng)化課后反思，反思每個環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實際效益和質(zhì)量，要思考調(diào)整改善的策略。3、要堅持“守球門”的理念。各年級要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，既要抓好整體質(zhì)量的提高，又要抓好學(xué)困生的提高，盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少，學(xué)困的程度降到最低。4、要堅持學(xué)科教學(xué)與思想教育兩手抓。全面落實各類教育陣地，既抓基礎(chǔ)道德教育，又抓階段性重點教育，使教育與教學(xué)融為一體。5、要堅持抓重點，抓突破的思想，努力抓好畢業(yè)班工作。充分分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，尋找有效策略，制定切實措施，最大限度地實現(xiàn)提高。充分把握目前區(qū)域內(nèi)的發(fā)展水平，確定工作奮斗目標(biāo)。加強(qiáng)溝通，資源共享。做到信息互通，資料共用，經(jīng)驗智慧共享；加強(qiáng)補(bǔ)差，做到課內(nèi)外結(jié)合，集體補(bǔ)缺和個別輔導(dǎo)結(jié)合，思想轉(zhuǎn)化和知識彌補(bǔ)結(jié)合；加強(qiáng)協(xié)作，做到全校一盤棋，做到各學(xué)科、各人員之間的全面配合和全力支持。老師們，本學(xué)期時間緊，壓力大，我們要變壓力為動力，整體思考好新學(xué)期工作，找準(zhǔn)工作突破口，確定好有力的工作措施，細(xì)化工作過程和細(xì)節(jié)。爭取通過全校上下的共同努力，再創(chuàng)佳績。謝謝！教職工開學(xué)會議的講話稿3同志們：大家度過了一個輕松、愉快的長假，又要開始新一學(xué)年的工作了。首先，我代表學(xué)校對加盟我校的新教師表示熱烈地歡迎，歡迎你們來到美麗而溫馨的安化二中，二中希望給你們以此為平臺開啟自己的職業(yè)旅程，期待你們給二中發(fā)展帶來新的活力！對平安返校，又將開始新一階段工作的全體員工表示親切的問候！祝大家在新的學(xué)年身體健康，工作順利，萬事如意！下面我講三個意思。一、簡要回顧XX年上學(xué)期工作XX年上學(xué)期，我們乘著我校第一輪督導(dǎo)評估的東風(fēng)，繼續(xù)秉承“一切為了師生發(fā)展”的辦學(xué)理念，提出“以人文本，質(zhì)量立校，銳意進(jìn)取，特色發(fā)展”的新思路，牢牢抓住教育教學(xué)這條主線，圓滿完成了預(yù)定工作任務(wù)，取得了可喜的成績。具體來講主要取得了如下幾項重大成績：一是教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。今年的高考是在當(dāng)年生源質(zhì)量遠(yuǎn)很不樂觀情況備考的，但取得了輝煌的勝利，一二本正式錄取x人以上，上線率近x%，是二中徹底突圍之時的經(jīng)典一屆；學(xué)考成績較去年又提高了x.3個百分點，一次性合格率達(dá)到x.07%;教育教學(xué)研究成果顯著，先后有語文組、生物組等多個課題相繼通過省級驗收并獲獎，最近已通過市級立項課題又有5項。研究性學(xué)習(xí)、綜合實踐活動等與多個項目獲得省級獎勵，全員教學(xué)比武等活動，激發(fā)了全體教師特別是青年教師的工作積極性，加速了一批青年教師迅速成長。有效落實了高三教學(xué)督促機(jī)制；資源庫建設(shè)在已經(jīng)起步并在逐步落實。教育管理工作，開展務(wù)實、精細(xì)；學(xué)生干部隊伍建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)、有序，學(xué)生干部在常規(guī)范管理方面發(fā)揮了很好的作用；德育工作導(dǎo)向正確，業(yè)余黨校工作、愛心資助工作開展好。二是保證了辦學(xué)條件不斷改善。學(xué)校盡管面臨經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺的困難，但是精打細(xì)算，把有限的經(jīng)費(fèi)用于教育教學(xué)條件的改善。如投資近x萬元對校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行了改造，使我校信息化水平邁上了新臺階。再如學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場建設(shè)工程即將完工。再是經(jīng)費(fèi)緊張，負(fù)債較重，但資金運(yùn)轉(zhuǎn)基本得到保障。在增資創(chuàng)收方面，總務(wù)處掙取資金付出了努力，效果很好；服務(wù)中心效益明顯。三是學(xué)校管理隊伍基本優(yōu)化。新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，充滿活力，經(jīng)過認(rèn)真的調(diào)研和思考，在廣泛聽取各方面意見的基礎(chǔ)上，對學(xué)校中層干部團(tuán)隊進(jìn)行了大膽調(diào)整，一批年輕骨干走上的各個中層領(lǐng)導(dǎo)崗位，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。二、本期工作的基本思路1、繼續(xù)加強(qiáng)德育工作。高中階段是學(xué)生人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時期，在一定程度上學(xué)校德育工作顯得更為重要，我們既要堅持和發(fā)展自己已有的特色，又要不斷研究90后青少年的思想特點，創(chuàng)新德育機(jī)制和德育形式，德育不僅是班主任、年級組、學(xué)生處、團(tuán)委會的事情，要牢固樹立“學(xué)校無小事，無處不育人”的全員德育觀念，要將愛國主義教育、社會公德教育、懂恩感恩教育、珍愛生命教育、尊師愛校教育等德育內(nèi)容滲透到學(xué)科教學(xué)和學(xué)校管理的各個層面以及學(xué)校的各種活動中去。為了加強(qiáng)校級領(lǐng)導(dǎo)與年級和班級的聯(lián)系，本學(xué)期開始部分校級領(lǐng)導(dǎo)和中層骨干兼任了班主任，要繼續(xù)有效開展手牽手一名教師、結(jié)對關(guān)愛一名特殊學(xué)生的活動，要加強(qiáng)家校聯(lián)系，廣泛動員各方面力量，形成德育合力，使德育工作成為促進(jìn)和保障學(xué)校和諧發(fā)展的重要基礎(chǔ)。2、狠抓教學(xué)質(zhì)量核心工作。教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，是學(xué)校一切工作必須圍繞和服務(wù)的中心。教學(xué)質(zhì)量是我們的生命線，我們更加明白教學(xué)質(zhì)量對我們到底意味著什么，它關(guān)乎學(xué)校的地位與榮譽(yù)，關(guān)乎我們每一個二中人的尊嚴(yán)。我們應(yīng)該清醒地看到，我們的教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步上升，但離社會的期望仍然相距很遠(yuǎn)，比如高考成績一揭曉，社會上關(guān)注的已經(jīng)不是我們二本上線人數(shù)、上線率有多少，而是問我們600分以上有多少？清華北大有沒有？一本有多少？一本純文化生有多少？人們也不會去關(guān)心我們當(dāng)初招生時的生源質(zhì)量與人家差距有多大，反正壓力就這樣壓在我們的肩上，再不公平我們也要去奮力拼搏。我們的思路是向教研教改要質(zhì)量，向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量，向單位時間要質(zhì)量。為了加強(qiáng)對教研教改和常規(guī)教學(xué)的管理，專門成立了學(xué)校教科室，在教務(wù)處、教科室的共同組織和管理下，為切實提高教育教學(xué)水平發(fā)揮其應(yīng)有的作用，特別是在教法指導(dǎo)、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)環(huán)節(jié)落實、教學(xué)環(huán)節(jié)的評價、教學(xué)效果的科學(xué)分析等幾個方面發(fā)揮充分而實在的作用，全校上下特別要全方位關(guān)注高三、支持高三。3、發(fā)揮后勤保障職能作用。學(xué)校后勤工作就是服務(wù)育人，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)服務(wù)育人作用，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，讓后勤一切工作的出發(fā)點和歸宿都服從教育教學(xué)工作。讓服務(wù)與效益實現(xiàn)體面雙贏。要繼續(xù)做好開源節(jié)流、增收節(jié)支工作；要完成田徑場建設(shè)工作；抓住南區(qū)發(fā)展的際遇，適時啟動門面建設(shè)工作；盡最大努力起動門面建設(shè)。教職工開學(xué)會議的講話稿4同志們：今天借這個機(jī)會，和大家交流一下想法，共同探討。這次校（園）長會議開得很好，既是一次年度會議，也是換屆調(diào)整后的第一次會議，是一次鼓勁動員的會議。會議形式有創(chuàng)新，氣氛很熱烈，同志們都在積極思考，提出問題和想法，以及思考今后工作怎么實施，感覺就像“春雷涌動”，這預(yù)示著我們教育邁向新臺階的很好的一次征候。我相信我區(qū)的教育能夠做好。本次會議除局長作了工作的部署，大家也通過討論形成了很多共識。建區(qū)雖短短十九年，但教育伴隨著經(jīng)濟(jì)在不斷發(fā)展，取得了很大成績。首先是教學(xué)工作取得了很大成績，重點線和本科線有很大的提升，省一級學(xué)校重點線增加了2%，普通學(xué)校重點線增加了5%，這都是不小進(jìn)步，很好開端。其次是我們的省市一級學(xué)校又增加了6所，這也說明我們教育整體質(zhì)量特別是管理水平在提高。還有就是教學(xué)相長的氛圍也在加強(qiáng)，不斷強(qiáng)化。成績來之不易，我代表區(qū)委區(qū)政府向為我區(qū)教育事業(yè)作出辛勤努力和卓越工作的同志們表示衷心感謝和崇高的謝意。成績說明過去，未來工作更加艱巨。我們面臨嚴(yán)峻形勢，有幾個方面需要大家思考，這也是我們面臨的幾組矛盾：第一，建設(shè)現(xiàn)代化大都市中心區(qū)要求一流教育和教育水平還不高的矛盾。市委書記林樹森來調(diào)研，建議把建成可以和國際一流大都市媲美的現(xiàn)代化大都市中心區(qū)，把建設(shè)放在國際視野里，用國際一流水平來衡量。那么我們就要思考教育放什么位置，怎樣適應(yīng)這個要求。雖然建區(qū)19年來我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽?，但按一流的要求來衡量，和先進(jìn)市、區(qū)相比我們還是中等水平，省教育強(qiáng)區(qū)我們也只是第二批，現(xiàn)在強(qiáng)區(qū)多了，教育水平整體都上來了，我們該怎么定位？要對教育現(xiàn)狀、我們所處的水平和我們各方面的工作有一個清晰地認(rèn)識，要“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。第二，人民需求優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)教育不足的矛盾。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活水平的提高，加上各方面優(yōu)質(zhì)人才匯聚，對優(yōu)質(zhì)教育的需求加大。這關(guān)系到未來的發(fā)展，整個優(yōu)勢地位的提升。上屆區(qū)委提出“一路三區(qū)”，本屆區(qū)委提出“一路四區(qū)”，這也說明教育的重要性。而我們現(xiàn)在的高中階段由于缺少優(yōu)質(zhì)教育資源，一千多優(yōu)質(zhì)生源流失到東山區(qū)。我們心里很沉重。這是一種壓力，也是一種動力，如何增加更多優(yōu)質(zhì)教育，解決這一矛盾，對我們教育工作者提出了一8個很嚴(yán)峻的問題，迫使我們思考如何做好我們的工作。第三，現(xiàn)有教育資源和教育發(fā)展需求的矛盾。這方面我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)單位經(jīng)驗，如學(xué)習(xí)東山區(qū)教育資源優(yōu)化，整體提高教育質(zhì)量有什么秘訣。有矛盾，要開動機(jī)器、協(xié)同努力、化解矛盾，求得提高。要積極、想方設(shè)法做，而不是等、靠，要。我們教育系統(tǒng)的同志任務(wù)很多，大家要共同努力想辦法，逐步改善教學(xué)條件和教師待遇。在過去成績的基礎(chǔ)上，要從更高定位認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，做好我們的工作。下一步教育要納入全區(qū)大局考慮，堅持和樹立科學(xué)發(fā)展觀，要有個可持續(xù)發(fā)展。要在現(xiàn)有取得教育強(qiáng)區(qū)基礎(chǔ)上，鞏固成績，提高水平，發(fā)展我們的教育事業(yè)。按照四個一流，在全省處于先進(jìn)的位置，成為真正的教育強(qiáng)區(qū)，實現(xiàn)我們教育的可持續(xù)發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有力的智力支撐。這里也對我們的教育工作提幾點要求：第一，緊緊抓住提高教育質(zhì)量這個核心。教學(xué)質(zhì)量不提高，強(qiáng)區(qū)底氣就不足，教學(xué)質(zhì)量本身有個衡量機(jī)制，這個門檻要提高，如中高考成績，要放在全市，放在高分段來看。所以我們首先要把目標(biāo)設(shè)定高點，要向高端看齊，要有壓力，沒壓力出不了動力，不要老和差的比，要和一流比，比出差距，比出干勁，比出動力，做好我們的工作。其次，要突出重點，抓好示范輻射。各校情況不同，要抓幾個重點示范性的學(xué)校，在資源方面更多傾斜，形成的好的做法、經(jīng)驗及時在一定范圍內(nèi)總結(jié)推廣，起到示范帶動作用。要及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)管理經(jīng)驗，向面上輻射，通過重點突破，帶動整體提升。十指都有長短，如果我們工作沒重點，就沒政策，沒政策，就達(dá)不到預(yù)期效果。盡管愿望良好，最后效果8還是達(dá)不到。我們就是要重點突破，層次推進(jìn)，整體提升，這不是拔苗助長，只要路徑合理，就有可為。還有就是要在整合資源上下功夫。教育局的行政管理部門要加強(qiáng)在資源整合方面的組織策劃，教研室要在業(yè)務(wù)方面研究如何利用資源和發(fā)揮資源優(yōu)勢。另外，也要注意社會資源的利用。如發(fā)掘名校退休老教師點評課堂教學(xué)的做法就很好，讓青年教師可以少走很多彎路。教職工開學(xué)會議的講話稿5同志們：新學(xué)期開始了，上個學(xué)期，在全體老師的努力下，學(xué)校各項工作順利展開，形成了良好的發(fā)展勢頭。我們學(xué)校特殊的地緣位置和辦學(xué)條件，注定了挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，全縣教育系統(tǒng)處于一個大變革、大飛躍的前夕。古人說：“謀其上者得其中，謀其中者得其下，謀其下者無所得?！痹谛聦W(xué)期，望全體教職員工，樹立長遠(yuǎn)眼光，做好本職工作。用最新的教育教學(xué)理念武裝自己，用超前的意識提高工作效率。為此，要求全體教職員工一定要強(qiáng)化“六大意識”：（一）強(qiáng)化責(zé)任意識，認(rèn)真履行崗位職責(zé)學(xué)校是一個單位，更是我們許多老師組成的大家庭，共同維護(hù)學(xué)校利益、關(guān)心學(xué)校和每一位學(xué)生的發(fā)展、為學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展盡心盡力應(yīng)該是我們每位教師的共同責(zé)任。同時，每一位老師都在學(xué)校的一個崗位上，都有自己的崗位職責(zé)，為了真正擔(dān)負(fù)起教好書、育好人、讓每位學(xué)生成才的光榮任務(wù)，為了體驗取得教育教學(xué)成績時的愉悅，為了教師自我價值的實現(xiàn)，包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任、任課教師、后勤人員等在內(nèi)的每一位教師都要滿懷愛心和責(zé)任心，認(rèn)真履行好自己的崗位職責(zé)，在自己平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績。（二）強(qiáng)化質(zhì)量意識，努力提高教學(xué)成績教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，實施素質(zhì)教育并不是不要教學(xué)質(zhì)量，在實施素質(zhì)教育的過程中，每一位教職員工更要