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高中數(shù)學(xué)精選資源1/25《概率》高考真題再現(xiàn)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)高考真題再現(xiàn)考點(diǎn)1古典概型的概率1.古典概型在高考中出現(xiàn)的頻率比較高,大多背景簡(jiǎn)單,題目難度一般為容易或中等,列舉出樣本點(diǎn),代入公式即可計(jì)算,意在考查學(xué)生列舉樣本點(diǎn)的能力及用古典概型解決實(shí)際問(wèn)題的能力,體現(xiàn)數(shù)學(xué)運(yùn)算、數(shù)學(xué)建模等核心素養(yǎng).2.一般以選擇題或填空題的形式進(jìn)行考查,近幾年以解答題形式出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,在高考中分值一般為5分,屬于容易題或中檔題.例1(2018·全國(guó)Ⅱ)我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在哥德巴赫猜想的研究中取得了世界領(lǐng)先的成果.哥德巴赫猜想是“每個(gè)大于2的偶數(shù)可以表示為兩個(gè)素?cái)?shù)的和”,如.在不超過(guò)30的素?cái)?shù)中,隨機(jī)選取兩個(gè)不同的數(shù),其和等于30的概率是()A.B.C.D.解析不超過(guò)30的所有素?cái)?shù)為2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,共10個(gè),隨機(jī)選取兩個(gè)不同的數(shù),所有可能的結(jié)果如下所示:,,,,共有45種情況,而和為30的有這3種情況.所以所求事件的概率為.答案C例2(2019·全國(guó)Ⅱ)生物實(shí)驗(yàn)室有5只兔子,其中只有3只測(cè)量過(guò)某項(xiàng)指標(biāo),若從這5只兔子中隨機(jī)取出3只,則恰有2只測(cè)量過(guò)該指標(biāo)的概率為()A.B.C.D.解析設(shè)5只兔子中測(cè)量過(guò)某項(xiàng)指標(biāo)的3只為,未測(cè)量過(guò)這項(xiàng)指標(biāo)的2只為,則從5只兔子中隨機(jī)取出3只的所有可能情況為,,,,共10種可能其中恰有2只測(cè)量過(guò)該指標(biāo)的情況為,,,共6種可能.故恰有2只測(cè)量過(guò)該指標(biāo)的概率為.答案B考點(diǎn)2互斥事件、相互獨(dú)立事件的概率1.互斥事件的概率、對(duì)立事件的概率、相互獨(dú)立事件的概率等基本概率類型也是高考??贾R(shí)點(diǎn),試題為選擇題或解答題的一部分.值得注意的是高考試題設(shè)計(jì)背景在穩(wěn)定中探求創(chuàng)新性.2.一般以選擇題、填空題或解答題的一部分的形式進(jìn)行考查,在高考中分值一般為5分,屬于容易題或中檔題.例3(2018·全國(guó)Ⅲ)若某群體中的成員只用現(xiàn)金支付的概率為0.45,既用現(xiàn)金支付也用非現(xiàn)金支付的概率為0.15,則不用現(xiàn)金支付的概率為()A.0.3B.0.4C.0.6D.0.7解析根據(jù)互斥事件的概率的計(jì)算公式求解,由題意可知不用現(xiàn)金支付的概率為.答案B例4(2019·全國(guó)Ⅰ)甲、乙兩隊(duì)進(jìn)行籃球決賽,采取七場(chǎng)四勝制(當(dāng)一隊(duì)贏得四場(chǎng)勝利時(shí),該隊(duì)獲勝,決賽結(jié)束)根據(jù)前期比賽成績(jī),甲隊(duì)的主客場(chǎng)安排依次為“主主客客主客主”設(shè)甲隊(duì)主場(chǎng)取勝的概率為0.6,客場(chǎng)取勝的概率為0.5,且各場(chǎng)比賽結(jié)果相互獨(dú)立,則甲隊(duì)以獲勝的概率是________.解析甲隊(duì)以獲勝,甲隊(duì)在第5場(chǎng)(主場(chǎng))獲勝,前4場(chǎng)中有一場(chǎng)輸.若在主場(chǎng)輸一場(chǎng),則概率為;若在客場(chǎng)輸一場(chǎng),則概率為.甲隊(duì)以獲勝的概率為.答案0.18例5(2019·全國(guó)Ⅱ)11分制乒乓球比賽,每贏一球得1分,當(dāng)某局打成10:10平后,每球交換發(fā)球權(quán),先多得2分的一方獲勝,該局比賽結(jié)束甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行單打比賽,假設(shè)甲發(fā)球時(shí)甲得分的概率為0.5,乙發(fā)球時(shí)甲得分的概率為0.4,各球的結(jié)果相互獨(dú)立,在某局雙方10:10平后,甲先發(fā)球,兩人又打了X個(gè)球該局比賽結(jié)束.(1)求;(2)求事件“且甲獲勝”的概率.解析(1)對(duì)應(yīng)事件為某局雙方10:10打平后,兩人又打了2個(gè)球該局比賽結(jié)束,2個(gè)球均由甲得分,或均由乙得分.(2)且甲獲勝對(duì)應(yīng)的事件為前兩球甲、乙各得1分,后兩球均為甲得分.答案(1)就是某局雙方10:10平后,兩人又打了2個(gè)球該局比賽結(jié)束,則這2個(gè)球均由甲得分,或者均由乙得分因此.(2)且甲獲勝,就是某局雙方10:10平后,兩人又打了4個(gè)球該局比賽結(jié)束,且這4個(gè)球的得分情況為前兩球是甲、乙各得1分,后兩球均為甲得分因此所求概率為.考點(diǎn)3利用頻率估計(jì)概率1.高考對(duì)用隨機(jī)事件發(fā)生的頻率來(lái)估計(jì)隨機(jī)事件發(fā)生的概率進(jìn)行考查時(shí),常與統(tǒng)計(jì)的知識(shí)相結(jié)合,多以解答題的形式出現(xiàn),解決該類問(wèn)題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)隨機(jī)事件發(fā)生的頻率,或從圖表中求出頻率,然后用頻率估計(jì)概率,落實(shí)數(shù)據(jù)分析、數(shù)學(xué)運(yùn)算、直觀想象等數(shù)學(xué)核心素養(yǎng).2.一般以解答題的形式進(jìn)行考查,在高考中分值一般為12分,屬于容易題或中檔題.例6(2019·全國(guó)I節(jié)選)某商場(chǎng)為提高服務(wù)質(zhì)量,隨機(jī)調(diào)查了50名男顧客和50名女顧客,每位顧客對(duì)該商場(chǎng)的服務(wù)給出滿意或不滿意的評(píng)價(jià),得到下面列聯(lián)表:分別估計(jì)男、女顧客對(duì)該商場(chǎng)服務(wù)滿意的概率.解析將用頻率估計(jì)概率融入實(shí)際生活中解決問(wèn)題,以商場(chǎng)服務(wù)質(zhì)量管理為背景設(shè)計(jì),體現(xiàn)對(duì)服務(wù)質(zhì)量的要求,倡導(dǎo)高質(zhì)量的勞動(dòng)成果根據(jù)列聯(lián)表確定相應(yīng)的頻率,即為所求的概率.答案由調(diào)查數(shù)據(jù),男顧客中對(duì)該商場(chǎng)服務(wù)滿意的比率為,因此男顧客對(duì)該商場(chǎng)服務(wù)滿意的概率的估計(jì)值為0.8.女顧客中對(duì)該商場(chǎng)服務(wù)滿意的比率為,因此女顧客對(duì)該商場(chǎng)服務(wù)滿意的概率的估計(jì)值為0.6.例7(2017·全國(guó)Ⅲ改編)某超市計(jì)劃按月訂購(gòu)一種酸奶,每天進(jìn)貨量相同,進(jìn)貨成本每瓶4元,售價(jià)每瓶6元,未售出的酸奶降價(jià)處理,以每瓶2元的價(jià)格當(dāng)天全部處理完根據(jù)往年銷售經(jīng)驗(yàn),每天需求量與當(dāng)天最高氣溫(單位:℃)有關(guān).如果最高氣溫不低于25,需求量為500瓶;如果最高氣溫位于區(qū)間,需求量為300瓶;如果最高氣溫低于20,需求量為200瓶.為了確定六月份的訂購(gòu)計(jì)劃,統(tǒng)計(jì)了前三年六月份各天的最高氣溫?cái)?shù)據(jù),得下面的頻數(shù)分布表:以最高氣溫位于各區(qū)間的頻率估計(jì)最高氣溫位于該區(qū)間的概率.(1)估計(jì)六月份這種酸奶一天的需求量不超過(guò)300瓶的概率;(2)設(shè)六月份一天銷售這種酸奶的利潤(rùn)為Y(單位元).當(dāng)六月份這種酸奶一天的進(jìn)貨量為450瓶時(shí),寫出Y的所有可能值,并估計(jì)Y大于零的概率.解析(1)理解不超過(guò)300瓶的含義,最高氣溫在25以下的三個(gè)區(qū)間均滿足,選對(duì)區(qū)間,用頻率估計(jì)概率即可.(2)由于最高氣溫影響需求量,超過(guò)需求量的部分降價(jià)處理,從而影響利潤(rùn),故需分段計(jì)算.答案(1)這種酸奶一天的需求量不超過(guò)300瓶,當(dāng)且僅當(dāng)最高氣溫低于25,由表格數(shù)據(jù)知,最高氣溫低于25的頻率為.所以六月份這種酸奶一天的需求量不超過(guò)300瓶的概率的估計(jì)值為0.6.(2)當(dāng)這種酸奶一天的進(jìn)貨量為450瓶時(shí),若最高氣溫不低于25.則;若最高氣溫位于區(qū)間,則;若最高氣溫低于20,則,所以,Y的所有可能值為900,300,.Y大于零當(dāng)且僅當(dāng)最高氣溫不低于20,由表格數(shù)據(jù)知,最高氣溫不低于20的頻率為,因此Y大于零的概率的估計(jì)值為0.8.考點(diǎn)4統(tǒng)計(jì)概率的綜合問(wèn)題1.“統(tǒng)計(jì)與概率”在實(shí)際生活中有廣泛的應(yīng)用,是高中數(shù)學(xué)中重要的內(nèi)容.課程改革以來(lái),“統(tǒng)計(jì)與概率”不論是從內(nèi)容的設(shè)置、教學(xué)的要求上,還是從高考的考查方向等都發(fā)生了很大的變化.以高考試題中“統(tǒng)計(jì)與概率”的內(nèi)容為切入點(diǎn),研究“統(tǒng)計(jì)與概率”試題的特點(diǎn).概率的考查要多于統(tǒng)計(jì)的考查.試題背景大多來(lái)源于學(xué)生所熟悉的實(shí)際生活,體現(xiàn)了試題背景的公平性原則.對(duì)試題的來(lái)源進(jìn)行追溯,可以發(fā)現(xiàn)高考“統(tǒng)計(jì)與概率”試題主要來(lái)源于教材而又高于教材.2.統(tǒng)計(jì)與概率結(jié)合在一起考查,常以解答題的形式出現(xiàn),在高考中分值一般為12分.例8(2018·全國(guó)I)某家庭記錄了未使用節(jié)水龍頭50天的日用水量數(shù)據(jù)(單位:)和使用了節(jié)水龍頭50天的日用水量數(shù)據(jù),得到頻數(shù)分布表如下:(1)在下圖中作出使用了節(jié)水龍頭50天的日用水量數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖(如圖所示);(2)估計(jì)該家庭使用節(jié)水龍頭后,日用水量小于0.35的概率;(3)估計(jì)該家庭使用節(jié)水龍頭后,一年能節(jié)省多少水?(一年按365天計(jì)算,同一組中的數(shù)據(jù)以這組數(shù)據(jù)所在區(qū)間中點(diǎn)的值作代表)解析(1)根據(jù)頻率分布表,計(jì)算出頻率,進(jìn)而計(jì)算出,畫出頻率分布直方圖.(2)通過(guò)計(jì)算小矩形的面積和,估計(jì)日用水量小于0.35的概率(3)計(jì)算使用節(jié)水龍頭前和使用節(jié)水龍頭后
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