幼兒園科學(xué)活動(dòng)光與影

幼兒園科學(xué)活動(dòng)光與影演講人：日期：光與影基本概念及原理幼兒園科學(xué)探究活動(dòng)設(shè)計(jì)手工制作：簡(jiǎn)易投影儀制作與實(shí)驗(yàn)繪畫(huà)創(chuàng)作：描繪光與影之美親子互動(dòng)環(huán)節(jié)：家庭科學(xué)實(shí)驗(yàn)挑戰(zhàn)總結(jié)回顧與展望未來(lái)目錄01光與影基本概念及原理能夠發(fā)出光線的物體或物質(zhì)，如太陽(yáng)、電燈等。光源當(dāng)光線遇到不透明的物體時(shí)，會(huì)在物體背光面形成影子。影子形狀和大小與光源位置、光線方向和物體形狀有關(guān)。影子形成光源與影子形成原理利用手部不同姿勢(shì)擋住光線，形成各種形狀的影子。手影游戲日晷皮影戲古代利用太陽(yáng)投影來(lái)計(jì)時(shí)的工具，通過(guò)太陽(yáng)影子的移動(dòng)來(lái)判斷時(shí)間。利用剪影和光源，在幕布上表演故事的傳統(tǒng)藝術(shù)形式。030201日常生活中光與影現(xiàn)象隨著光源與物體距離的變化，影子大小也會(huì)發(fā)生變化。距離光源越近，影子越大；距離越遠(yuǎn)，影子越小。影子大小影子的方向與光源方向相反。當(dāng)光源位置改變時(shí)，影子的方向也會(huì)隨之改變。影子方向受光源強(qiáng)度和物體表面粗糙度影響。強(qiáng)光下影子邊緣清晰；弱光或物體表面粗糙時(shí)，影子邊緣模糊。影子清晰度受光源顏色和物體顏色影響。例如，在紅色光源下，白色物體的影子會(huì)呈現(xiàn)紅色。影子顏色影子變化規(guī)律及影響因素02幼兒園科學(xué)探究活動(dòng)設(shè)計(jì)

觀察不同時(shí)間段陽(yáng)光下物體影子變化選擇合適場(chǎng)地和時(shí)間在幼兒園內(nèi)選擇一塊陽(yáng)光充足的場(chǎng)地，分別在早晨、中午和傍晚三個(gè)時(shí)間段進(jìn)行觀察。準(zhǔn)備觀察工具為每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一張記錄表，用于記錄不同時(shí)間段陽(yáng)光下物體影子的長(zhǎng)度、方向和形狀等變化。引導(dǎo)幼兒觀察引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察并描述物體影子的變化，鼓勵(lì)他們提出自己的問(wèn)題和猜想。03引導(dǎo)幼兒分析引導(dǎo)幼兒分析不同形狀物體產(chǎn)生影子的原因，以及影子與物體形狀之間的關(guān)系。01準(zhǔn)備手電筒和不同形狀物體為每組幼兒準(zhǔn)備一個(gè)手電筒和若干不同形狀的物體，如圓形、方形、三角形等。02操作手電筒探索讓幼兒操作手電筒，分別照射不同形狀的物體，觀察并描述產(chǎn)生的影子特點(diǎn)。利用手電筒探索不同形狀物體產(chǎn)生影子特點(diǎn)向幼兒介紹基本的手影技巧，如如何用手做出小狗、小鳥(niǎo)等動(dòng)物的手影。學(xué)習(xí)基本手影鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮自己的想象力，設(shè)計(jì)有趣的手影游戲，如手影猜謎、手影故事等。創(chuàng)意手影游戲設(shè)計(jì)組織幼兒進(jìn)行手影游戲，讓他們?cè)谟螒蛑羞M(jìn)一步感受光與影的奧秘，同時(shí)鍛煉他們的觀察力和創(chuàng)造力。實(shí)施手影游戲創(chuàng)意手影游戲設(shè)計(jì)與實(shí)施03手工制作：簡(jiǎn)易投影儀制作與實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備和制作步驟介紹材料準(zhǔn)備：紙板、放大鏡、手電筒、透明膠帶、剪刀、彩筆等。制作步驟1.用紙板剪出一個(gè)長(zhǎng)方形底座，并在底座上固定放大鏡。3.用透明膠帶將紙板四周包裹起來(lái)，形成一個(gè)暗箱，以確保投影效果更佳。4.用彩筆在透明膠帶上繪制圖案或文字，然后將其放置在放大鏡前方，觀察投影效果。2.在底座后方固定手電筒，確保手電筒的光線能夠穿過(guò)放大鏡。手電筒發(fā)出的光線穿過(guò)放大鏡后，會(huì)被放大并投射在暗箱內(nèi)的墻壁上，形成清晰的圖案或文字。通過(guò)調(diào)整手電筒與放大鏡之間的距離，可以改變投影的大小和清晰度。投影儀工作原理本實(shí)驗(yàn)涉及到光的折射和放大原理。當(dāng)光線穿過(guò)放大鏡時(shí)，會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象，使得光線方向發(fā)生改變并聚焦在一點(diǎn)上。同時(shí)，放大鏡的凸透鏡形狀可以將光線放大，從而形成清晰的投影。科學(xué)原理投影儀工作原理講解將幼兒分成若干小組，每組按照上述步驟進(jìn)行簡(jiǎn)易投影儀的制作。制作完成后，每組選派一名代表展示自己的投影儀，并講解制作過(guò)程和投影效果。其他幼兒可以互相觀摩、學(xué)習(xí)和交流。分組進(jìn)行投影儀制作并展示成果展示成果分組進(jìn)行制作04繪畫(huà)創(chuàng)作：描繪光與影之美引導(dǎo)幼兒欣賞經(jīng)典畫(huà)作，如倫勃朗、卡拉瓦喬等大師的作品，觀察畫(huà)作中光與影的運(yùn)用。分析畫(huà)作中光源的位置、光線的強(qiáng)弱和色彩的變化，以及影子對(duì)畫(huà)面的影響。讓幼兒體會(huì)光與影在畫(huà)作中營(yíng)造的氛圍和情感，提高審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。欣賞經(jīng)典畫(huà)作中光與影運(yùn)用技巧教授幼兒運(yùn)用色彩的冷暖、明暗對(duì)比來(lái)表現(xiàn)光感和立體感。引導(dǎo)幼兒觀察自然光和人造光下的物體色彩變化，學(xué)習(xí)如何捕捉和表現(xiàn)這些變化。提供多種繪畫(huà)材料，如水彩、油畫(huà)棒、彩色鉛筆等，讓幼兒嘗試不同的繪畫(huà)技法和效果。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用色彩表現(xiàn)光感和立體感組織幼兒分享自己的創(chuàng)作心得和感受，增進(jìn)彼此之間的交流和了解。同時(shí)，老師也可以對(duì)幼兒的創(chuàng)作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和表?yè)P(yáng)，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作熱情和自信心。鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和想象，創(chuàng)作以光與影為主題的個(gè)性化繪畫(huà)作品。提供指導(dǎo)和建議，幫助幼兒完善作品，提高創(chuàng)作水平。完成個(gè)性化繪畫(huà)作品并分享創(chuàng)作心得05親子互動(dòng)環(huán)節(jié)：家庭科學(xué)實(shí)驗(yàn)挑戰(zhàn)準(zhǔn)備材料01紙板、鋁箔紙、針、蠟燭或手電筒。制作步驟02在紙板上戳一個(gè)小孔，將鋁箔紙鋪在另一塊紙板上作為屏幕，點(diǎn)燃蠟燭或打開(kāi)手電筒，將其放在帶有小孔的紙板一側(cè)，觀察光線通過(guò)小孔后在鋁箔紙屏幕上形成的圖像。實(shí)驗(yàn)原理03小孔成像實(shí)驗(yàn)展示了光的直線傳播原理，當(dāng)光線穿過(guò)一個(gè)小孔時(shí)，會(huì)在屏幕上形成倒立的實(shí)像。家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子進(jìn)行家庭版小孔成像實(shí)驗(yàn)彩虹實(shí)驗(yàn)利用陽(yáng)光和水霧或玻璃杯、水、鏡子等材料，讓孩子觀察彩虹的形成，了解光的折射和色散原理。反射實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備鏡子、小球等材料，讓孩子觀察光線在鏡子上的反射現(xiàn)象，了解光的反射定律。探索其他簡(jiǎn)單光學(xué)現(xiàn)象如彩虹、反射等實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，家長(zhǎng)可以與孩子一起回顧實(shí)驗(yàn)過(guò)程，討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分享彼此的感受和發(fā)現(xiàn)。通過(guò)家庭科學(xué)實(shí)驗(yàn)挑戰(zhàn)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的互動(dòng)和溝通，培養(yǎng)孩子的科學(xué)探究興趣和動(dòng)手能力。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子觀察、思考，鼓勵(lì)孩子提出問(wèn)題并嘗試解答。鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子共同分享科學(xué)探索樂(lè)趣06總結(jié)回顧與展望未來(lái)光與影的基本概念通過(guò)互動(dòng)游戲和實(shí)驗(yàn)，向孩子們介紹了光與影的基本概念，包括光源、光的傳播、影子的形成等。探索光與影的關(guān)系引導(dǎo)孩子們觀察不同光源下影子的變化，探究光與影之間的密切關(guān)系。制作光與影玩具指導(dǎo)孩子們利用簡(jiǎn)易材料制作光與影玩具，如手影戲、光影畫(huà)等，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。回顧本次活動(dòng)內(nèi)容重點(diǎn)通過(guò)有趣的光與影實(shí)驗(yàn)和游戲，孩子們對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了更濃厚的興趣，愿意主動(dòng)探索未知世界。增強(qiáng)了科學(xué)興趣孩子們學(xué)會(huì)了觀察周圍的光與影現(xiàn)象，對(duì)細(xì)節(jié)和變化更加敏感。提高了觀察能力通過(guò)制作光與影玩具，孩子們學(xué)會(huì)了從不同角度思考問(wèn)題，拓展了思維方式。拓展了思維方式孩子們?cè)诨顒?dòng)中的收獲和成長(zhǎng)增加實(shí)驗(yàn)種類強(qiáng)化安全教育鼓勵(lì)家庭參與結(jié)合生活實(shí)際對(duì)未來(lái)科學(xué)活動(dòng)的期待和建議希望未來(lái)能增加更多種類的科學(xué)實(shí)