2024關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文（30篇）

2024關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文（30篇）

2024關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文（精選30篇）

2024關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文篇1

會計專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)這學(xué)期會計模擬實(shí)訓(xùn)的操作課程已接近尾聲

To經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)使我提高自身的手工操作能力及鞏固我們所學(xué)過

的理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中，從而使我們對會計知識有了更進(jìn)一步的

了解和認(rèn)識。

本次企業(yè)會計模擬實(shí)訓(xùn)流程分為十個步驟：第一，建立賬本；

第二，識別、填制和審核原始憑證；第三，填制記賬憑證；第四，

填制科目匯總表；第五，登記會計賬簿；第六，進(jìn)行產(chǎn)品成本計算;

第七，編制試算平衡表；第八，結(jié)賬；第九，編制會計報表；第十,

整理裝訂會計憑證、賬簿。

經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)I,使我真正體會到什么是會計，讓我對于會計最

初的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變！會計不僅僅是一份職業(yè)，更需要的

是細(xì)心、耐心，恒心。雖說記賬看起來象小學(xué)生會做的事，可是沒

有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂

涂或用橡皮擦涂涂就算了。每一個步驟會計制度都有嚴(yán)格的要求的。

例如，寫錯數(shù)字就要用紅筆劃紅線，再用黑筆在上面改正，記賬時

要清楚每一明細(xì)分錄及總結(jié)名稱，不能亂寫或?qū)戝e，否則總賬的借

貨就不平衡了。這并不是像平時寫作業(yè)或考試時出錯了扣分而已，

要是在以后的‘工作中，那就失乎一個企業(yè)的賬務(wù)，是一個企業(yè)以后

制定發(fā)展計劃的依據(jù)。所以我們決對不能有丁點(diǎn)馬虎，一定要學(xué)會

細(xì)心，耐心。

總之，這次實(shí)訓(xùn)對我來說可真上受益匪淺，不僅對會計有了更

進(jìn)一步的認(rèn)識，同時實(shí)訓(xùn)過程中也發(fā)現(xiàn)自身的一些不足。比如：自

己不夠細(xì)心，經(jīng)?？村e或抄錯數(shù)字，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，在編制分

錄中出不夠熟練，今后還得加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中鞏固知識，也為我

們今后走向社會奠定更好的基礎(chǔ)。

2024關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文篇2

設(shè)計的整個過程我非常的重視。在整個過程中，我發(fā)現(xiàn)理論與

實(shí)際相差的還是太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。我們在學(xué)校的理論知識在實(shí)際的工作生

活中并不是所有的都行的通的。我發(fā)現(xiàn)自己的一些想法與實(shí)際施工

的可行性是相悖的，這也許是所有剛剛進(jìn)入社會的設(shè)計行業(yè)從事者

都會遇到的大問題°我決定盡量多的找出時間來，深入到施工的前

線，去施工工地去向施工師傅們學(xué)習(xí)怎么施工，自己一定要明白所

有的施工工藝，只有這樣才能讓我們自己的設(shè)計被采納，拿到現(xiàn)實(shí)

中來施工。我們在學(xué)校的學(xué)習(xí)只是為我們走出社會的一個前期的準(zhǔn)

備，我們真正的來到社會中以后，我們的另一個學(xué)習(xí)階段才剛剛開

始。

在這個階段的越點(diǎn)上我們要懷著青年奮斗的激情去面對去挑戰(zhàn)

這個社會。這個過程只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)。社會中有太多太多的事物

我們還不清楚不了解，只有在以后的跌爬滾打中慢慢的讓自己成長

起來。對此我自己充滿了信心，也要做好充分的準(zhǔn)備去面對他，去

迎接我們走出校門以后的奮斗生活。整個實(shí)習(xí)的過程是短暫的，感

覺自己學(xué)到的還是很少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的彌補(bǔ)不了我們與別人的劣勢?，F(xiàn)實(shí)

的社會是一個優(yōu)勝劣汰的社會，我們要在這么一個環(huán)境中去生存，

去創(chuàng)造我們的人生價值。我們要付出比別人更多的努力去打造自己

更美好的未來。

經(jīng)過這次的為期一年的實(shí)習(xí)，首先要感謝學(xué)校和公司給與了我

這次實(shí)習(xí)的機(jī)會，最后感謝胡德燦老師在這次畢業(yè)中給與我重大的

幫助和支持！

2024關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文篇3

時間如梭，不知不覺間實(shí)習(xí)已經(jīng)過半了，想想這將近兩個半月

的實(shí)習(xí)生活，有收獲，有感動，有幸福，司時也有迷茫，有困惑，

有無奈?？傊?，各種各樣的心情錯綜在一起，但是我知道這才證明

我在成長，我距離一名合格人民教師越來越近。

還清晰地記得剛剛來到二中的時候各種的不適應(yīng)。就連最基本

的吃假問題都解決不了，因為不知道學(xué)校食堂的具體開飯時間，而

且和指導(dǎo)老師、辦公室的老師們還有小伙伴們并不熟悉，感覺一切

都好陌生，那時候自己很迷茫，覺得自己的實(shí)習(xí)生活不會像之前想

象的那樣收獲很多，當(dāng)時自己就常常算著離開的日子，想念師大的

一切。不過，這種擔(dān)心焦慮隨著一兩周的適應(yīng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還有小伙

伴們共同的努力好像都漸漸消失了，雖然不能說我們二中的伙食是

最好的，但是我覺得是相當(dāng)不錯的，我已經(jīng)很滿足了，而且我們的

課程安排并不像有些實(shí)習(xí)學(xué)校那么緊張，也沒有班主任的工作，顯

得有些輕松，但是對于我來說，特別想在實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任，可

以說也是一個遺憾吧。剛來到學(xué)校時各位領(lǐng)導(dǎo)就給我們開了職前培

訓(xùn)會議，并給每個人分配了指導(dǎo)老師，我的老師和我的性格特別像,

私底下大大咧咧，很愛笑，也非常隨和，但是工作上就特別的嚴(yán)謹(jǐn)

和認(rèn)真，在第一周我主要是聽老師的課，與老師一起探討備課、上

課、課堂管理的相關(guān)事宜，到第二周我的張老師就放手讓我獨(dú)立上

課，她在后面聽課下課后便給予我指導(dǎo)，聽了幾次后對我給予了特

別大的肯定，也經(jīng)常給予我鼓勵，所以我才從一開始就有充足的自

信心去上好課，真的非常感謝張二煥老師，老師是一個要做媽媽的

人了，可能在平時的時候我會更多感覺到的是媽媽般的愛護(hù)，現(xiàn)在

匯成一句話：感謝遇見，謝謝我最親愛的張老師！由于張老師在5

月份就要歇產(chǎn)假了，所以一周后我也將從擔(dān)任3個班的政治老師到

擔(dān)任5個班，雖然壓力大，但是我要努力，不辜負(fù)老師對我的期望。

在實(shí)習(xí)的上半階段，最最讓我想到的還是我那幫可愛的孩子們，雖

然有時候讓我很生氣，以致于我有幾次都向他們發(fā)火，尤其到現(xiàn)在

學(xué)生們和我越來越熟悉，真的是不怕我了，一開始我的一個眼神都

能讓他們“毛骨悚然”，偷偷地低下頭，但是現(xiàn)在可能需要我的

“怒喊”，大概這就是孩子的天，可是我并不會因為他們的淘氣而

討厭他們，對老師這個職業(yè)很失望，反之，我仍然會去想辦法解決,

我相信孩子們的世界永遠(yuǎn)是單純和善良的，永遠(yuǎn)會有無限的希望。

雖然上次有的班級沒考好，但是有的班級也進(jìn)步飛快，一次兩次甚

至三次成績都不能說明我的學(xué)生們不好，作為老師我也有原因，當(dāng)

然也有客觀因素的存在，我相信在我們師生共同努力下，我們會越

來越棒。

在不斷的反思總結(jié)中，已經(jīng)步入了實(shí)習(xí)的第十周，也就是開始

了我們后半階段的教學(xué)工作。首先是我們即將到來的期中考試，在

這一周半的時間我會帶著我的學(xué)生們扎實(shí)基礎(chǔ)，攻克重難點(diǎn)，最后

不管成績好壞，至少我們都努力了！只要學(xué)生們明白：為一個目標(biāo)

要不懈努力，這樣我覺得自己就沒有白白的付出。之后就是踏踏實(shí)

實(shí)的帶好我的5個班政治課，做好我指導(dǎo)老師以前的一切工作，在

帶好課的同時，我會在課余時間多與學(xué)生溝通，更好的了解學(xué)生，

為現(xiàn)在和以后的教師工作打好基礎(chǔ)，還有就是與一些其他老師的交

流，積累教學(xué)和管理經(jīng)驗，在沒有課的時候多去聽一些其他實(shí)習(xí)生

或者優(yōu)秀教師的課進(jìn)行學(xué)習(xí)借鑒。總之，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)對待我實(shí)習(xí)中的

每一項工作，每天都去努力，希望兩個月后遇見更好的自己吧！

關(guān)于黨團(tuán)活動計劃與想法：

由于我們二中的實(shí)習(xí)生較多，所以我們可以把活動舉辦的規(guī)模

大一些，不一定非要只是我們實(shí)習(xí)生之間的一個活動，可以將大學(xué)

生的活力注入到二中。我們可以和校方領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行協(xié)商共同舉辦相關(guān)

活動。來到二中我發(fā)現(xiàn)這里的有些孩子對于未來很渺茫，甚至有的

孩子和我說“老師，我念完初中就不再讀書了，更別說什么大學(xué)

了……”當(dāng)問到理想時，也說不知道。其實(shí)，作為老師聽到這個心

里很難受。他們可能不知道其實(shí)外面的世界很精彩，大學(xué)生活很精

彩，我們十個實(shí)習(xí)生可以和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班主任合作，開展有關(guān)“大學(xué)、

未來、青春、夢想”的相關(guān)主題講座，利用我們之前在大學(xué)各種有

意義的活動的相關(guān)圖片、視頻資料讓孩子們了解現(xiàn)在的努力是為了

以后更好的一種生活，讓他們從內(nèi)心里面樹立一種正確的世界觀、

人生觀和價值觀，還是要相信“知識改變命運(yùn)”，激發(fā)學(xué)習(xí)的動力。

關(guān)于在我們實(shí)習(xí)生之間的小型的黨團(tuán)活動，我們可以在每一個

月后進(jìn)行教學(xué)反思的交流，教學(xué)技能的探討，也可以在一個月期間

互聽課來進(jìn)行學(xué)習(xí)，最后月底總結(jié)評出比較優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生，來激勵

大家更好的投入實(shí)習(xí)工作。

以上便是我實(shí)習(xí)上半階段的總結(jié)、下半階段的展望和對黨團(tuán)活

動的計劃。

2024關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文篇4

實(shí)習(xí)是每個大學(xué)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)歷，他是我在實(shí)踐中了解

社會，讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識，也開闊了視野,

增長了見識，為我以后進(jìn)一步走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個學(xué)生走向社會、走上工作崗位必不可少的一個

重要環(huán)節(jié)，透過實(shí)習(xí)在實(shí)踐報告中了解社會，讓我學(xué)到了很多在課

堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識,

為我以后進(jìn)一步走向工作崗位打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

作為學(xué)生的我，開始了我的第一份煤礦實(shí)習(xí)工作，如今，半年

的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，回顧實(shí)習(xí)生活，感觸很深，收獲頗多。

第一天去上班的時候，剛開始我還覺得蠻緊張的，再和他們的

交流之后，我漸漸的放松了自己。我每一天都堅持提前上班，能夠

在其他人到來之前，把每個辦公桌收拾整齊，這樣辦公室的人一到

來就能夠立刻投入工作。其實(shí)，我一向認(rèn)為每個人都有他自己的優(yōu)

點(diǎn)，而且都有發(fā)揮它的地方，而我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷正應(yīng)了我的想法。當(dāng)

然，由于剛到礦辦公室，對工作慣例不熟悉，有些事情我也處理得

不是很恰當(dāng)，但我勤于向他們請教，慢慢地也熟悉了單位的辦公。

我明白第一次出錯并不可怕，可怕的是一錯再錯。在平時，我仔細(xì)

地觀察辦公室人員的辦公方式，期望能夠精益求精，更好地完成。

在辦公室，閑的時候就會看看網(wǎng)上的一些好的文學(xué)作品，練習(xí)

打打字，因為在礦辦公室我主要從事打字工作、文件的分法、報紙

的分法，經(jīng)常要以打文件為主，我明白，這不僅僅要打字速度快還

要對電腦熟悉，尤其是沒有其他工作人員幫忙的狀況下，我能夠完

成接待任務(wù)。

剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所

措，這讓我感到十分的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接

觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己明白的是多么少，這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗

和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作人員的教導(dǎo)，這是我一生中的一

筆寶貴財富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事持續(xù)良

好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如

何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。

發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性。發(fā)現(xiàn)一些實(shí)習(xí)生跟老師像

朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機(jī)會也會

首先想到他們。并非他們巴結(jié)或有后臺。而是他們用朋友的態(tài)度相

處。另一方面一個人掌握的信息多、技能多，能幫忙別人的地方也

多，幫忙別人多了，別人也愿意幫忙你，而你的人脈也廣了，掌握

的信息也越來越多C這樣就構(gòu)成一個良性循環(huán)。要改變一個人的行

為首先得改變他的思想，大多數(shù)時候你以什么心態(tài)對別人，就會得

到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處于獨(dú)處的狀態(tài)了。

獨(dú)來獨(dú)往，別人不主動自己也不理會。把自己個在自己自己的

小空間了?？倱?dān)心別人的看法，把別人想的難以接近。開放的態(tài)度

使人更快更好的成長。

七月我第一次真正的踏上社會，開始了兩個月的工作實(shí)習(xí)體驗

生涯。時間不長，體會甚多。明白了那句讀萬里書，不如行萬里路

的深刻體會，也許在此時此刻的我，真實(shí)的將實(shí)習(xí)當(dāng)做工作了吧。

本次實(shí)習(xí)的目的在于透過理論與實(shí)際的結(jié)合、個人與社會的溝

通，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團(tuán)隊協(xié)作精神、

待人處事的潛力等，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作潛力,

以便提高自己的實(shí)踐潛力和綜合素質(zhì)，期望能幫忙自己以后更加順

利地融入社會，投入到自己的工作中。

一般來說，學(xué)校的生活環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差距,

學(xué)校主要專注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力和專業(yè)技能，社會主要專注于

員工的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)潛力。要適應(yīng)社會的生存要求，除了要加強(qiáng)

課堂上的理論知識外，還務(wù)必要親自接觸社會參加工作實(shí)踐，透過

對社會工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。實(shí)際體會一般公司職員的基本素

質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)潛力、組織潛力、協(xié)調(diào)潛力和分析解決

實(shí)際問題的工作潛力。

實(shí)習(xí)在幫忙應(yīng)屆畢業(yè)生從校園走向社會起到了十分重要的作用,

因此要給予高度的重視。透過實(shí)習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會實(shí)

際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補(bǔ)充相關(guān)知識，為求職與

正式工作做好充分的知識、潛力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的

心理適應(yīng)期。

雖然已經(jīng)是大三，但對于實(shí)際社會工作還是茫茫然的，畢竟書

本上的只是一個概念，具體操作并沒有教你。難得的實(shí)習(xí)機(jī)會，我

想把它做好。在這段時間學(xué)會了一些比較瑣碎的事情，但確實(shí)體會

到了工作的辛酸，覺得自己在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識嚴(yán)重不足，不能

適應(yīng)激烈的工作要求，像那些實(shí)際操作性極強(qiáng)的工作，我們這些剛

出來沒什么工作經(jīng)驗，而且本身就沒好好學(xué)學(xué)校的專業(yè)課的人來說,

根本無法和那些老手相競爭，有時候感覺瑜實(shí)無從下手。雖然說這

只是個銷售化妝品的公司，但在這實(shí)習(xí)期間，我從培訓(xùn)到商品的整

理以及到產(chǎn)品的現(xiàn)場營銷等，都全身心的投入到工作中去。

實(shí)習(xí)對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生

生涯也經(jīng)歷過很多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。它將全

面檢驗我各方面的潛力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就

像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系

到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心

的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！緊張的兩個星期

的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這兩個多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)

束后有必要好好總結(jié)一下。

這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不

一樣的生活。每一天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地

完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民

事職責(zé)，凡事得謹(jǐn)慎留意，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔(dān)

嚴(yán)重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所

能解決。

回顧這兩個月來，自己的工作狀況，捫心自問，坦言總結(jié)。在

諸多方面還存在有不足。因此，更要及時強(qiáng)化自己的工作思想，端

正意識，提高銷售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平。

首先，在不足點(diǎn)方面，從自身原因總結(jié)。我認(rèn)為自己還必須程

度的存在有欠缺強(qiáng)力說服顧客，打動其購買心理的技巧。

作為一名銷售人員，我們的首要目標(biāo)就是架起一坐連接我們的

商品與顧客的橋梁c為公司創(chuàng)造商業(yè)效績。在這個方向的指導(dǎo)下，

怎樣用銷售的技巧與語言來打動顧客的心，激發(fā)起購買欲望，就顯

得尤為重要。因此，在以后的銷售工作中，我務(wù)必努力提高強(qiáng)化說

服顧客，打動其購買心理的技巧。同時做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，不

斷為下一階段工作積累寶貴經(jīng)驗。

其次，注意自己銷售工作中的細(xì)節(jié)，謹(jǐn)記銷售理論中顧客就是

上帝這一至理名言，用自己真誠的微笑，清晰的語言，細(xì)致的推介,

體貼的服務(wù)去征服知打動消費(fèi)者的心。讓所有來到我們店的顧客都

乘興而來，滿意而去。樹立起我店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神風(fēng)貌，更樹

立起我們優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。

再次，要深化自己的工作業(yè)務(wù)。熟悉每一款化妝品的貨號，大

小，顏色，價位。做到爛熟于心。學(xué)會應(yīng)對不同的顧客，采用不同

的推介技巧。力爭讓每一位顧客都能買到自己稱心如意的商品，更

力爭增加銷售數(shù)量，提高銷售業(yè)績。

最后，端正好自己心態(tài)。其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白，不論做

任何事，務(wù)必竭盡全力。這種精神的有無，能夠決定一個人日后事

業(yè)上的成功或失敗，而我們的銷售工作中更是如此。如果一個人領(lǐng)

悟了透過全力工作耒免除工作中的辛勞的秘訣，那么他就掌握了到

達(dá)成功的原理。倘若能處處以主動，努力的精神來工作，那么無論

在怎樣的銷售崗位上都很難有所建樹。

實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。透

過這次的實(shí)習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是

對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會到

了實(shí)際的工作與書本上的知識是有必須距離的，并且需要進(jìn)一步的

再學(xué)習(xí)。在這次會計實(shí)習(xí)中，我可謂受益匪淺。僅僅的二個月實(shí)習(xí),

我將受益終生。透過此次實(shí)習(xí)，不僅僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動手潛力，

增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗，縮短了抽象的課本知識與實(shí)際工作的距離,

對實(shí)際的工作的有了一個新的開始。實(shí)習(xí)是每一個學(xué)生務(wù)必?fù)碛械?/p>

一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂

上根本就學(xué)不到的知識，打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)

一步走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

2024關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文篇5

在—縣茨榆山中學(xué)的實(shí)習(xí)已基本上進(jìn)入尾聲，這也意味著我在

茨榆山中學(xué)漫長而又如此短暫的為期半年的實(shí)習(xí)生涯將要隨之結(jié)束,

但我在實(shí)習(xí)過程中學(xué)習(xí)到的難得的實(shí)踐知識和積累的寶貴經(jīng)驗將要

一直影響著我，成為我一生的財富。

因為實(shí)習(xí)，讓我每天都有看得見的收獲，覺得生活好充實(shí)；因為

實(shí)習(xí)，讓我切實(shí)感覺到每天都在快樂成長；因為實(shí)習(xí)，讓我在這半年

突然間長大了；因為實(shí)習(xí)，讓我感覺成熟起來了；因為實(shí)習(xí)，讓我找

到了自己……

回想一下我當(dāng)初剛要踏上來—縣茨榆山中學(xué)的實(shí)習(xí)旅途，就像

馬上要出嫁了一樣，有幾分忐忑，幾分緊張，幾分期待，還有幾分

微微的害怕，就這樣，一直到今天，我?guī)е鴿M心的歡喜，滿心的欣

慰，滿心的希望，還有一些小小的不舍，當(dāng)然更有滿滿的沉甸甸的

收獲，即將離開茨榆山中學(xué)。

本人在—縣茨榆山中學(xué)實(shí)習(xí)18個星期，擔(dān)任七年級一班和二班

的數(shù)學(xué)老師和實(shí)習(xí)班主任工作。在本學(xué)期，我共聽課46節(jié)，說誤1

次，備課節(jié)66節(jié)，上課132節(jié)（完成了七年級數(shù)學(xué)下冊的教學(xué)任務(wù)）,

公開課4課時（教研組活動3次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)1次），參加教研組活動

12次，參加了數(shù)學(xué)月考、期中考試的出題和評卷工作。

現(xiàn)將我這半年的實(shí)習(xí)工作簡單做一總結(jié)。總體上分為以下幾個

主要的方面：教學(xué)工作方面；實(shí)習(xí)班主任工作方面。

2024關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文篇6

學(xué)生企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是為了拓展學(xué)生的專業(yè)技能，適應(yīng)所從事的

職業(yè)崗位需要和學(xué)生職業(yè)能力形成的關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)，也是深化工學(xué)

結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革、強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育的良好

途經(jīng)。通過工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生能夠盡快能夠?qū)⑺鶎W(xué)專業(yè)

知識與能力與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)在學(xué)期間與企業(yè)、與崗位的零

距離接觸，使學(xué)生快速樹立起職業(yè)理想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，練

就過得硬的職業(yè)技能，從根本上提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。為加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)

習(xí)的組織管理，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，具有重要的意義。而在校內(nèi)頂崗實(shí)

習(xí)也是重要的組成部分。

頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)安排及管理學(xué)校制定了一系列規(guī)定。

一、建立以教學(xué)校長為組長，教務(wù)處、學(xué)生處、專業(yè)教研組以

及全體專業(yè)教師參與的頂崗實(shí)習(xí)管理領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、制定頂崗實(shí)習(xí)管理制度

1、頂崗實(shí)習(xí)管理領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：整體協(xié)調(diào)，宏觀調(diào)控、規(guī)劃校

內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。

2、教務(wù)處及專業(yè)教研組職責(zé)：制定實(shí)習(xí)大綱、實(shí)習(xí)計劃。工

學(xué)交替與頂崗實(shí)習(xí)大綱是進(jìn)行實(shí)習(xí)的指導(dǎo)性文件，是制訂實(shí)習(xí)計劃、

組織實(shí)習(xí)和對學(xué)生進(jìn)行考核的依據(jù)，須按教學(xué)計劃及專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

來制訂。具體內(nèi)容應(yīng)包括：頂崗實(shí)習(xí)的目的和要求；頂崗實(shí)習(xí)的崗位,

頂崗實(shí)習(xí)的程序與時間安排；學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)鑒定表以及頂崗實(shí)習(xí)的考

核方式。

頂崗計劃是按實(shí)習(xí)大綱的要求，結(jié)合實(shí)習(xí)現(xiàn)場條件擬定的實(shí)習(xí)

執(zhí)行程序。實(shí)習(xí)計劃應(yīng)包括：實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)時間及人

員安排、實(shí)習(xí)程序安排、考核等。

3、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的職責(zé)

指導(dǎo)方式：指導(dǎo)教師應(yīng)全程到實(shí)訓(xùn)中心現(xiàn)場指導(dǎo)，現(xiàn)場指導(dǎo)教

師有計劃地合理輪換。

指導(dǎo)內(nèi)容：結(jié)合實(shí)習(xí)條件，擬訂出具體的實(shí)習(xí)進(jìn)度計劃。認(rèn)真

組織學(xué)生學(xué)習(xí)大綱和具體的實(shí)習(xí)計劃，講明時間安排和步驟，提出

寫實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報告的要求，介紹實(shí)習(xí)注意的事項，宣布實(shí)習(xí)紀(jì)

律。對學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行考核：實(shí)習(xí)期間檢查實(shí)習(xí)質(zhì)量，并給出階段性

考核意見。實(shí)習(xí)結(jié)束前，寫好實(shí)習(xí)總結(jié)。教師自身應(yīng)親自加工。邊

指導(dǎo)邊完成實(shí)習(xí)任務(wù)，積累崗位實(shí)踐訓(xùn)練，提高雙師素質(zhì)。

4、學(xué)生的職責(zé)

(1)學(xué)生實(shí)習(xí)期間要經(jīng)常與指導(dǎo)教師溝通。

(2)在外實(shí)習(xí)期間要注意安全，保管好自己的貴重物品。

(3)在實(shí)習(xí)期間，要按照實(shí)習(xí)中心的規(guī)章制度辦事，嚴(yán)格遵守車

間內(nèi)安全管理制度，遵守操作規(guī)程。

(4)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，不得請假。如有請假，必須取得證明，經(jīng)

班主任和指導(dǎo)教師批準(zhǔn)，否則按曠課處理。

(5)堅持每天記實(shí)習(xí)日記，按時完成個人作業(yè)和實(shí)習(xí)報告。

(6)做好身份的轉(zhuǎn)換，調(diào)整好心態(tài)，服從安排，認(rèn)真履行崗位職

責(zé)。

(7)認(rèn)真完成好實(shí)習(xí)任務(wù)，用心鉆研，注意將在學(xué)校所學(xué)知識和

專業(yè)技能與崗位能力的轉(zhuǎn)換，真正實(shí)現(xiàn)零距離對接。

(8)認(rèn)真做好實(shí)習(xí)日記，寫好實(shí)習(xí)總結(jié)，向主管指導(dǎo)教師提交工

學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)期間每兩周一份的工作情況報告。

學(xué)校實(shí)訓(xùn)中心概況

學(xué)校的實(shí)訓(xùn)中心環(huán)境清潔，設(shè)備先進(jìn)。為學(xué)生實(shí)習(xí)提供了優(yōu)越

的環(huán)境。學(xué)校金加工實(shí)訓(xùn)中心占地800平方米，擁有普通車床五臺,

分為cq6136與cq6140兩種，完全勝任生產(chǎn)需求，數(shù)控車床兩臺，

型號為ck360o是去年剛剛引進(jìn)的設(shè)備，性能良好。同時有鉗工臺、

砂輪機(jī)、鉆床、普銃等設(shè)備，一應(yīng)俱全。完全可以生產(chǎn)加工，為學(xué)

生頂崗實(shí)習(xí)提供了有力的環(huán)境。學(xué)校計劃再引進(jìn)一批設(shè)備用于金加

工，引進(jìn)有普車5臺、搖臂鉆、攻絲機(jī)、鉆模等。同時還將引進(jìn)一

批工量器具。保證學(xué)生金加工實(shí)習(xí)的開展。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極聯(lián)系業(yè)務(wù)

為保證學(xué)生在校頂崗金加工實(shí)習(xí)，我校領(lǐng)導(dǎo)積極聯(lián)系業(yè)務(wù)。目

前已和合肥車橋有限公司達(dá)成協(xié)議，為該廠加工車轂，圖紙已被拿

回，保證了學(xué)生實(shí)習(xí)期間有內(nèi)容，有要求，不空泛，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)與

生產(chǎn)真正無縫對接c保證了實(shí)習(xí)的質(zhì)量。讓學(xué)生真正掌握了生產(chǎn)的

需求，社會的需求，實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合。

在校內(nèi)頂崗實(shí)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)

學(xué)生在校內(nèi)實(shí)習(xí)優(yōu)點(diǎn)很多，一是學(xué)生真正掌握了生產(chǎn)技能，實(shí)

現(xiàn)了工學(xué)結(jié)合。而校內(nèi)頂崗實(shí)習(xí)，完全做到了全方位監(jiān)控學(xué)生，保

證了學(xué)生的安全，便于指導(dǎo)教師與學(xué)生的溝通，及時糾正學(xué)生的錯

誤操作，保證了實(shí)習(xí)的質(zhì)量。

綜上所述，學(xué)生在校頂崗實(shí)習(xí)不但可行，而且具有很強(qiáng)的可實(shí)

施性。

2024關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文篇7

有效節(jié)省加工時間

inde_公司的g200車削中心集成化加工單元具有模塊化、大功

率雙主軸、四軸聯(lián)動的功能，從而使加工時間進(jìn)一步縮短，大學(xué)生

公司頂崗實(shí)習(xí)周記范文。與其他借助于工作軸進(jìn)行裝夾的概念相反,

該產(chǎn)品運(yùn)用集成智能加工單元可以使工件自動裝夾到位并進(jìn)行加工。

換言之，自動裝夾時，不會影響另一主軸的加工，這一特點(diǎn)可以縮

短大約1096的加工時間。

此外，四軸加工非常迅速，可以同時有兩把刀具進(jìn)行加工。當(dāng)

機(jī)床是成對投入使用的時候，效率的提高更為明顯。也就是說，常

規(guī)車削和硬車可以并行設(shè)置兩臺機(jī)床。

常規(guī)車削和硬車之間的不同點(diǎn)僅僅在于刀架和集中恒溫冷卻液

系統(tǒng)。但與常規(guī)加工不同的是：常規(guī)加工可用兩個刀架和一個尾架

進(jìn)行加工；而硬車時只能使用一個刀架。在兩種類型的機(jī)床上都可進(jìn)

行干式硬加工，只是工藝方案的制造者需要精心設(shè)計平衡的節(jié)拍時

間，而inde_機(jī)床提供的模塊結(jié)構(gòu)使其具有更強(qiáng)的靈活性。

以高精度提高生產(chǎn)率

隨著生產(chǎn)效率的不斷提高，用戶對于精度也提出了很高的要求。

采用g200車削中心進(jìn)行加工時，冷啟動后最多需要加工4個工件，

就可以達(dá)到±6mm的公差。加工過程中，精度通常保持在2nm1。所以

inde_公司提供給客戶的是高精度、高效率的完整方案，而提供這種

高精度的方案，需要精心選擇主軸、軸承等功能部件。

g200車削中心在德國寶馬landshut公司汽車制造廠的應(yīng)用中

取得了良好的效果c該廠不僅生產(chǎn)發(fā)動機(jī)，而且還生產(chǎn)由輕金屬鑄

造而成的零部件、車內(nèi)塑料裝飾件和轉(zhuǎn)向軸。質(zhì)量監(jiān)督人員認(rèn)為，

其加工精度非常精確：連續(xù)公差帶為±15mm,軸承座公差為±6.5mm。

此外，加工的萬向節(jié)使用了inde_公司全自動智能加工單元。

首批的兩臺車削中心用來進(jìn)行工件打號之前的預(yù)加工，加工后進(jìn)行

在線測量，然后通過傳送帶送出進(jìn)行滾齒、清洗和淬火處理，范文

《大學(xué)生公司頂崗實(shí)習(xí)周記范文》。最后一道工序中，采用了第二

個inde_加工系統(tǒng)。由兩臺g200車削中心對轉(zhuǎn)向節(jié)的軸承座進(jìn)行硬

車。在機(jī)床內(nèi)完成在線測量，然后送至卸料單元。集成的加工單元

完全融合到車間的布局之中，符合人類工程學(xué)要求，占地面積大大

減少，并且只需兩名員工看管制造單元即可。

數(shù)控車削加工中妙用gOO及保證尺寸精度的技巧

數(shù)控車削加工技術(shù)已廣泛應(yīng)用于機(jī)械制造行業(yè)，如何高效、合

理、按質(zhì)按量完成工件的加工，每個從事該行業(yè)的工程技術(shù)人員或

多或少都有自己的經(jīng)驗。筆者從事數(shù)控教學(xué)、培訓(xùn)及加工工作多年,

積累了一定的經(jīng)驗與技巧，現(xiàn)以廣州數(shù)控設(shè)備廠生產(chǎn)的gsk980t系

列機(jī)床為例，介紹幾例數(shù)控車削加工技巧,

程序首句妙用式）0的技巧

目前我們所接觸到的教科書及數(shù)控車削方面的技術(shù)書籍，程序

首句均為建立工件坐標(biāo)系，即以g50_azp作為程序首句。根據(jù)該

指令，可設(shè)定一個坐標(biāo)系，使刀具的某一點(diǎn)在此坐標(biāo)系中的坐標(biāo)值

為（_QzB）（本文工件坐標(biāo)系原點(diǎn)均設(shè)定在工件右端面）。采用這種

方法編寫程序，對刀后，必須將刀移動到g50設(shè)定的既定位置方能

進(jìn)行加工，找準(zhǔn)該位置的過程如下。

1.對刀后，裝夾好工件毛坯；

2.主軸正轉(zhuǎn)，手輪基準(zhǔn)刀平工件右端面a；

3.z軸不動，沿—軸釋放刀具至c點(diǎn)，輸入g50z0,電腦記憶

該點(diǎn)；

4.程序錄入方式，輸入g01w-8f50,將工件車削出一臺階；

2024關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文篇8

20__年9月18日至12月15日，我在遵義縣喇叭小學(xué)進(jìn)行了為

期近三個月的定崗實(shí)習(xí)。第一個周就跟隨定崗老師聽課，期間試講

兩次；從第二個周開始，自己就像正式教師一樣上課。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、

指導(dǎo)老師的幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)工作得到

了較為圓滿的成功c在此期間，我看到了一片未曾接觸的新天地，

觸及了未曾涉及的新領(lǐng)域；在此期間，做好每一件事都是我的信念,

完成每一項任務(wù)都是我的執(zhí)著；在此期間，竭盡我的心智，細(xì)細(xì)思

考，認(rèn)真品味，找尋著我的每一份感想，每一份領(lǐng)悟，思索著我的

得與失，進(jìn)行著成長自我的每一步。回味這短暫而充實(shí)快樂的日子,

我只是覺得日子真如白駒過隙一般，匆匆滑過指尖，不容我挽留，

而我唯一可以做的，唯一可以挽留的是這段日子以來，我心靈的感

悟，思想上邁出的幾大步。

我于9月18日到遵義縣喇叭小學(xué)報到，正式開始了實(shí)習(xí)生活，

實(shí)習(xí)年級為小學(xué)一年級的數(shù)學(xué)和二年級的體育。在近三個月的實(shí)習(xí)

生活中，作為一名實(shí)習(xí)老師，我以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自

己，以高度的責(zé)任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)中。

教學(xué)方面，在聽課過程中，我受益良多。聽老師講了些什么，

為什么要這么講，以及為什么這樣安排教學(xué)內(nèi)容等，都給了我很大

的幫助。平時做好聽課記錄，并與老師交流，學(xué)習(xí)老師們的長處和

豐富的教學(xué)經(jīng)驗。學(xué)校給我們安排的課不是很多，這使我有充分的

時間細(xì)心琢磨教材，詳細(xì)寫教案，上課之前都能聽從指導(dǎo)老師的指

導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，根據(jù)大綱要求，鉆研教材，備好每一芍課,

編寫好教案，每一樣都是緊緊結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況改了

又改，并在交予指導(dǎo)老師審閱后進(jìn)行教學(xué)。等到自己上課講課的時

候，開始有點(diǎn)緊張，但見到學(xué)生們一個個熱情洋溢的笑臉的時候，

一下子就放松下來，把自己表現(xiàn)得最好，盡量讓學(xué)生在課堂上都能

聽懂，很好地吸收相關(guān)知識，讓課堂效率達(dá)到最高。在批改作業(yè)和

批改試卷的工作中，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，存在的突出問題，

并做好記錄。對學(xué)生做法不大肯定時，虛心地向老師請教后再批改。

為了盡量給學(xué)生更多的課后輔導(dǎo)，每個周的周三、周四的中午，我

都會到班上進(jìn)行課后輔導(dǎo)一個小時。從學(xué)生的問題中，我發(fā)現(xiàn)他們

的課堂效率很低，課堂上重復(fù)了好幾次的題型，還是不會做相同類

型的作業(yè)，課后輔導(dǎo)時，我會讓學(xué)生先復(fù)習(xí)書上的相關(guān)知識再做作

業(yè)，若還是不懂，再給他們講解，避免讓他們太過依賴?yán)蠋?，培養(yǎng)

他們獨(dú)立思考的習(xí)慣。課堂教學(xué)中，我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾

正錯誤，完善缺點(diǎn)的機(jī)會，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心

和毅力去愛護(hù)每一個學(xué)生。

我主要擔(dān)任的是小學(xué)一年級（2）班的數(shù)學(xué)課程，第一次見面介

紹完后，就到班級跟同學(xué)生們進(jìn)行交流，這樣能給學(xué)生親切感，也

拉近了我與學(xué)生的距離。每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位。平時

我耐心地做學(xué)生的思想工作，了解不同學(xué)生的具體情況，好針對性

地教學(xué)。我通過與學(xué)生多接觸溝通，細(xì)心觀察的方法較快地熟悉和

掌握學(xué)生的情況。每天晨讀我都會去教室一會，看看他們打掃衛(wèi)生

的情況，慢慢地融入了這個班集體。學(xué)生也很喜歡我這個實(shí)習(xí)老師,

能像朋友一樣和我聊天，一些調(diào)皮的學(xué)生也能虛心聽取我的教導(dǎo)，

努力改正，和學(xué)生相處得非常融洽。學(xué)生的紀(jì)律方面，學(xué)生較為活

躍，部分學(xué)生很調(diào)皮，中午課常有討論問題的現(xiàn)象，影響到安靜學(xué)

習(xí)的同學(xué)。根據(jù)觀察，問題主要出在那幾個學(xué)生身上，只要管理好

那幾個學(xué)生，整個班就可以正?；恕Ｒ虼宋也扇「鱾€擊破的方法。

首先向班主任了解了那幾個學(xué)生的一些情況，如學(xué)習(xí)情況，入學(xué)以

來的一些表現(xiàn)等。然后在平時的早讀時間對他們重點(diǎn)觀察，對他們

不良習(xí)慣進(jìn)行約束c抓住最佳的教育時機(jī)對他們進(jìn)行個別教育。男

學(xué)生較喜歡打鬧，但學(xué)生還是學(xué)生，對事情的度把握得不好，心思

都放在別的事上了，很難投入到學(xué)習(xí)。

在實(shí)習(xí)期間，我也有了一些收獲。通過實(shí)習(xí)，對小學(xué)的現(xiàn)狀有

個更為感性的認(rèn)識，對學(xué)生的學(xué)習(xí)有個更為恰當(dāng)?shù)牧私?，對教師?/p>

工作有個更為真實(shí)的體驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快

地適應(yīng)新的工作環(huán)境。我還掌握了一些基本的教學(xué)方法和師范技能,

提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平，通過實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和榮

譽(yù)感。教師承擔(dān)著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的重任，每當(dāng)

上課時，這些都是激勵自己上好每節(jié)課的前提。我積極的心態(tài)讓我

的思維很活躍，周圍的新鮮事物也無時無刻不在刺激著我的大腦，

我每天都在總結(jié)自己，不跟別人比，就跟自己比，總結(jié)著自己的不

足，一點(diǎn)一點(diǎn)地積累經(jīng)驗，用每一天一小改變來讓自己成長，左邊

是收獲，右邊是不足。在實(shí)習(xí)中，也發(fā)現(xiàn)了一些不足，在上室內(nèi)課

時，面對學(xué)生時卻口不順心，有時難以表達(dá)透徹，面對學(xué)生“打破

沙鍋問到底”卻無法從容應(yīng)付，這些讓我看到了自己的不足，在今

后的學(xué)習(xí)中，更要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。思考是一件幸福的事，懂的

思考的人會從中調(diào)解自己，讓自己更好的生活、工作。善于思考的

人，往往是善于發(fā)現(xiàn)的人，他們不會盲目的跟風(fēng)追逐，他們會思考、

發(fā)現(xiàn)自己的需要，從而完善自己。從生活中思考，如何讓自己的心

境更開闊，感受身邊的快樂幸福，增加自己的情商，把在自己的快

樂帶給身邊的人；從工作中思考，如何能更快更好的完成任務(wù)，如

何提高自己的辦事能力，看到自己的不足，反復(fù)思考，反復(fù)學(xué)習(xí)，

讓自己的能力得到提升，充實(shí)自己。

總之，我在實(shí)習(xí)的短短一個多月中，任勞任怨，為人師表，教

書育人。同時得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，使我在各方面得到了鍛煉，

我相信通過我的努力，在以后的工作中會做得更好。此次實(shí)習(xí)雖已

結(jié)束，時間也不長，但卻有重大的意義。我會在今后的工作中不斷

咀嚼、去回味、去的探索，更可以去發(fā)現(xiàn)。這些第一次將是我人生

中的一次偉大的經(jīng)歷，它將為我的人生起航，為我的夢想插上翅膀,

我會帶著這些經(jīng)驗心得起帆、振翅。我相信自己將成為一名優(yōu)秀的

人民教師！

2024關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文篇9

在工作和學(xué)習(xí)中能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹黨和國家制定的各項教育

方針、政策。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，

做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生。努力地學(xué)習(xí)

政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動，將學(xué)到的理論知

識切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。

努力學(xué)習(xí)理論知識，緊跟時代發(fā)展。在飛速發(fā)展的當(dāng)代，注重

學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰。平時我利用課余時間學(xué)習(xí)教育類的

積極刊物叢刊物中汲取營養(yǎng)學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗移直到自己的教學(xué)

中促使自己改變陳舊的教學(xué)觀念，達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果。

初為人師，還不能適應(yīng)這身份的轉(zhuǎn)變，晚上睡覺的時候想想自

己已經(jīng)是一名老師了，應(yīng)好好的規(guī)范一下自己的學(xué)生，要在學(xué)生的

身上立下威嚴(yán)，過了一段時間，我就認(rèn)為自己的想法是不對的，要

想學(xué)生聽話，不一定要讓學(xué)生怕你，不敢和你說話，不敢和你親近。

學(xué)生總是擺出一副敬而遠(yuǎn)之的樣子，起先我認(rèn)為我的決定是正確的,

慢慢的覺得學(xué)生總是刻意的疏遠(yuǎn)我，當(dāng)時我的心理科不好受了，想

努力地改變現(xiàn)狀，于是，我就請教了我的指導(dǎo)老師，他慢條斯理的

說：學(xué)生的天性是玩，你不能總是拘束著他們，可以適當(dāng)?shù)慕o他們

一定的自由空間，雖然你的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是你一定要記得他們

畢竟是孩子，不能以大人的思維用在他們的身上，有時候效果會適

得其反。得到的結(jié)果和自己的付出是不成正比的。你可以適當(dāng)改變

一下自己的教學(xué)方法，讓學(xué)生即愛你但是也怕你，你就不會那么糾

結(jié)了。時候我們仔細(xì)的想了想李老師的話，是啊，孩子嗎？愛玩，調(diào)

皮是不可避免的，現(xiàn)在的我改變了很多，學(xué)生看到我就抱著我說：

體育老師，我們什么時候上體育課啊，我想和你一起玩游戲了，體

育老師，什么時候你還帶我們玩官兵抓強(qiáng)盜啊，上次我都沒有玩夠

呢？體育老師，什么時候。聽到這樣的話，無論是哪一名老師聽到心

理都是暖暖的。是啊，人心都是肉做的，你對我好，我就會對你好,

這句話表現(xiàn)在小學(xué)生身上最貼切了，因為他們現(xiàn)在沒有什么壞心眼,

你對我好，我就會加倍的對你好。

用自己的真心去換學(xué)生的真心，有的老師是認(rèn)為學(xué)生就應(yīng)該聽

老師的，可是學(xué)生畢竟不愿意總是被老師管著，要在適當(dāng)?shù)臅r候給

學(xué)生適當(dāng)?shù)目臻g，這樣既可以完成自己的教學(xué)內(nèi)容還可以使學(xué)生不

厭煩自己，增加學(xué)生和老師之間的和諧友好關(guān)系。

細(xì)心研究學(xué)生c學(xué)生之所以討厭上課，多數(shù)是因為你的課設(shè)計

的不新穎，要不就是課堂太枯燥，在者就是老師敷衍事。我有一個

二年級的學(xué)生，他特別的愛哭，同學(xué)不小心的碰了他一下，他就沒

完沒了的哇哇大哭，誰勸也不管事，反而越來越嚴(yán)重。于是，我就

細(xì)心的觀察這個學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)它愿意自己玩，別的學(xué)生和他玩，他

也并不拒絕，但是就是不主動的找別的同學(xué)玩耍，造成性格有點(diǎn)的

孤僻，不易和別人親近，但是我發(fā)現(xiàn)學(xué)生還是很愿意和學(xué)生玩的，

不知道怎么的就是這樣的個性，跟什么事情都要求著他是的。我慢

慢的試著和他玩耍，搞點(diǎn)集體的活動，他也參加，時間一長，我發(fā)

現(xiàn)它哭的次數(shù)越來越少了。笑的時候越來越多了。我覺得自己可列

害了。把我們班的這個老大難給征服了，覺得自己的心理特別的輕

松?？磥砦疫€是很列害的喲。

學(xué)生其實(shí)就是白紙，只要你把正確的寫上去，那么存在在他腦

海里的就是正確的，如果是反面的那么存在他腦海里的就是消極的。

所以作為老師的我們，一定要把正確的，積極地思想注入到他的腦

子。

科教之功，貴在堅持。功能鍛煉很簡單，但能堅持下來確實(shí)不

容易，一開始不能理解患者要地好法，其實(shí)好法就是能迎合人們惰

性的方法，能想干什么干什么，不費(fèi)力。這還真是人的理想。但理

想是理想，現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)實(shí)，沒有魚和熊掌兼得的方法。

但反過來也提示現(xiàn)在功能鍛煉的弊端，就是沒有好的方法讓人

堅持下來，一個人能堅持下來不算什么，應(yīng)讓多數(shù)人能堅持下來,

才是好的鍛煉方法，所以需要利用我們的智慧來解決的問題。

在這里實(shí)習(xí)了半年，使我真正的體會到一名人名教師的不容易。

有的人只看到了老師眼前的光鮮亮麗，覺得老師是吃國家飯的，既

輕松又干凈?？墒怯卸嗌偃酥览蠋煹墓怩r亮麗的背后是吃一輩子

的粉筆灰，學(xué)生做一節(jié)課，老師卻在講臺上站一輩子。我是教體育

的老師，只要天氣可以的話，我的課都會在室外完成，比別的老師

優(yōu)越的是可以和同學(xué)們做游戲什么的，比數(shù)學(xué)什么的要活躍很多。

教學(xué)中要處理好教師與學(xué)生、教與學(xué)、學(xué)習(xí)與鍛煉的關(guān)系，充

分發(fā)揮主體與主導(dǎo)兩方面的積極性。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)并非削弱

教師的指導(dǎo)與啟發(fā)作用。要注意學(xué)法指導(dǎo)的有效性，要創(chuàng)設(shè)有趣輕

松的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要使學(xué)生理解和明確自己要

達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程不斷獲得愉快與

成功的體驗并在老師的激勵下獲得知識、技能和能力發(fā)展，最終達(dá)

成學(xué)習(xí)目標(biāo)。教學(xué)過程教與學(xué)雙方都應(yīng)注重教學(xué)過程的經(jīng)驗積累與

反思。

在這短暫的半年實(shí)習(xí)中，使我學(xué)習(xí)到了很多的知識，不光學(xué)習(xí)

了教學(xué)還學(xué)習(xí)了做人，其實(shí)做人和教學(xué)是一樣的，只要你把你的真

心拿出來，收獲的一定也是真心，雖然社會上出現(xiàn)了一些消極的現(xiàn)

象，但是我相信還是熱心的，積極地人群占據(jù)多數(shù)的。所以我希望

大家都保持著積極和善的心理，即使你感染不了其他人，但是把自

己管理好，你就已經(jīng)很成功了。

作為一名在校大學(xué)生，我很感激能夠參加半年的頂崗實(shí)習(xí)，頂

崗實(shí)習(xí)不僅讓我收獲了教學(xué)方面的經(jīng)驗也讓我在各個方面取得了不

同程度的發(fā)展。同時我也很榮幸能夠參加此次的頂崗支教幫扶一對

一活動。此次活動讓我學(xué)到了很多在大學(xué)里所學(xué)不到的東西。

我選擇的幫扶學(xué)生是我所任教的八年級五班學(xué)生張?zhí)斐?，張?zhí)?/p>

楚的在?；厩闆r我分以下三個方面來闡述：第一，就學(xué)習(xí)方面而

言，張?zhí)斐谶@個班的成績是中下游的水平，全年級排名他屬于中

游。其中他的英語成績比較差，物理比較好。英語成績差包括總成

績不是很理想的原因就是不踏實(shí)或者說比較懶散，這在我平常上課

以及課下和他接觸中可以看出來。也是其他同學(xué)對他的評價。第二,

就紀(jì)律方面而言，張?zhí)斐皇菒凼丶o(jì)律的學(xué)生，上課愛接話岔，愛

打斷老師的思路，甚至以能逗老師和學(xué)生在課堂上哄笑為榮，他的

調(diào)皮影響了老師的講課思路也轉(zhuǎn)移了學(xué)生的注意力。進(jìn)而影響了整

個教學(xué)活動。但從另一個角度說張?zhí)斐⒉皇且粋€頑固不化，打架

滋事欺負(fù)弱小的學(xué)生，甚至由于它的存在活躍了班級氣氛，他也挺

受學(xué)生的歡迎。第三，就生活方面而言，張?zhí)斐槿瞬痪行」?jié)，性

格活潑開朗，喜歡打乒乓球，但是說話有點(diǎn)不知分寸，對師長不禮

貌，和同學(xué)交往時說話帶臟字。經(jīng)常說的一句話是我?guī)洸粠?。小?/p>

年紀(jì)整天把錢放在嘴邊，攀比心理嚴(yán)重。家庭基本情況：張?zhí)斐?/p>

境稱得上為小康，母親是一名教師，父親是個體，他的哥哥在上大

學(xué)?？赡苡捎谠诩沂抢闲。陀悬c(diǎn)嬌慣，但父母很重視他的學(xué)習(xí)，

希望他能接受更高層次的學(xué)習(xí)。這些就是張?zhí)斐幕厩闆r，這也

是我進(jìn)行幫扶工作首要要了解的。

我選擇張?zhí)斐鳛槲規(guī)头鰧ο蟮脑蚴牵旱谝?，張?zhí)斐n下會

經(jīng)常找我聊天，對于他的性格和優(yōu)缺點(diǎn)我還是比較了解，這樣在對

他進(jìn)行幫扶的時候我能對癥下藥，真正起到幫扶的作用。第二，張

天楚雖然調(diào)皮搗蛋但是他很聰明，曾經(jīng)他的成績也是名列前茅，由

于貪玩導(dǎo)致了成績直線下降，只要對他多加幫扶，他的功課一定能

趕上。而且他的家庭環(huán)境也有利于他進(jìn)行更好的學(xué)習(xí)。第三，張?zhí)?/p>

楚英語成績不是很好，首先一個原因是對英語沒有興趣，再一個原

因就是基礎(chǔ)沒打好，現(xiàn)在初中還沒有學(xué)習(xí)很多知識，只要培養(yǎng)起他

的學(xué)習(xí)興趣，課下肯下工夫就能補(bǔ)得上。第四，張?zhí)斐m然不是很

守紀(jì)律，但是他的存在在一定程度上活躍了課堂氣氛，而且他并不

是叛逆不可改教的學(xué)生。通過教育可以使他改掉上課時的不良習(xí)慣。

第五，張?zhí)斐m然性格開朗但是說話有點(diǎn)不知分寸，對師長不禮貌,

這樣很容易引起同學(xué)及老師的反感。而且這對他將來的成長和發(fā)展

也不利，這也是我需要花費(fèi)心思對他進(jìn)行教育的。第六，初中生處

于心智成長發(fā)育階段，一定要教育他形成正確的金錢觀。總體來說

如果張?zhí)斐軌蚋牡粢恍┎涣剂?xí)慣，那么他就是一名值得培養(yǎng)的好

苗子，將來也會有一個很好的發(fā)展。

針對張?zhí)斐幕厩闆r，我采取以下幫扶措施：第一，課余時

間多和他談心聊天，開導(dǎo)他上課認(rèn)真聽講，遵守紀(jì)律，課余時間可

以玩耍。多對他進(jìn)行鼓勵，夸獎他其實(shí)很聰明，讓他樹立信心，相

信自己能在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面取得進(jìn)步。第二，教育他做人做事的道

理，找出班級里值得他學(xué)習(xí)的榜樣，讓他自己找出榜樣身上值得他

學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。再舉例說出出言不遜導(dǎo)致的后果，教育他說話要注意

場合，注意分寸。第三，學(xué)習(xí)方面，我利用每天晚自習(xí)前的一個小

時時間幫他補(bǔ)習(xí)功課，主要以補(bǔ)習(xí)英語為主。讓他自己制定學(xué)習(xí)計

劃，每天按照自己制定的計劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)。補(bǔ)課期間我檢查他的

作業(yè)完成情況。第四，及時把他的情況反應(yīng)給班主任和家長，調(diào)動

家長對他進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕逃凸膭?，家校?lián)合使他向好的方向發(fā)展。

第五向他傳授正確的金錢觀，讓他知道金錢不是萬能的，人生最重

要的是感情。

我采取的幫扶措施，在我們的共同努力下，取得了一定的成果,

張?zhí)斐诟鱾€方面都取得了很大的進(jìn)步。好的轉(zhuǎn)變主要表現(xiàn)在以下

幾個方面：第一，上課不再搗蛋，接話茬，打斷老師思路。學(xué)習(xí)成

績有了很大的提高，對英語這門學(xué)科不再是厭學(xué)狀態(tài)，變消極為積

極。第二，.生活方面注意形象和衛(wèi)生，和同學(xué)關(guān)系相處融洽，見到

老師會問好，懂禮貌，說話也有了分寸，臟話基本不再講。第三，

錢字不再掛在嘴邊，我?guī)洸粠涍@些口頭語也基本不再說，一個健康

活潑積極向上的大男孩正在成長！

此次幫扶活動讓我對教師這個行業(yè)有了一個更深層次的理解，

教師不僅教書更重要的是育人，教師的教育在一定程度上影響著學(xué)

生的身心成長和發(fā)展，同時此次幫扶活動也使我懂得奉獻(xiàn)的力量，

同時也是對自我價值的肯定，接下來的日子我會繼續(xù)努力，讓半年

的定崗生活變得有意義。

雙溝小學(xué)位于江都北城區(qū)，創(chuàng)辦于1949年，1996年易地重建。

有18個教學(xué)班級，725名學(xué)生，53名教職員工，其中，有—市、—

市級以上骨干教師9人，中學(xué)高級教師2名。學(xué)校占地面積16000

平方米，綠化面積2600平方米，是一所視野開闊，布局合理的校園;

是一所設(shè)備齊全，功能完善，網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)覆蓋教育教學(xué)各個領(lǐng)

域的校園；是一所以文化統(tǒng)領(lǐng)綠色學(xué)校環(huán)境，以特色豐富校園文化,

課堂內(nèi)外處處洋溢著青春活力的校園；是一所綠樹成蔭、注重學(xué)生

全面發(fā)展的校園。學(xué)校先后獲“—市素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)?！?、“—市

現(xiàn)代化示范學(xué)?！薄ⅰ敖K省實(shí)驗小學(xué)”稱號。

在這所處處為學(xué)生發(fā)展作想、處處綠草如茵，充滿現(xiàn)代和人文

氣息的校園里，時刻能讓人感受到“奮斗今天，成就明天”的精神,

體會到“尚德創(chuàng)造，博學(xué)求真”的教育理念，更能領(lǐng)悟到雙溝小學(xué)

人與人、人與自然、人與自身和諧發(fā)展的文化品位。

家長學(xué)校可持續(xù)教育與發(fā)展，一直是我校上下高度重視的工作。

根據(jù)家庭教育具有早期性、針對性和持續(xù)性的特點(diǎn)。家庭教育對于

促進(jìn)少年兒童行為、習(xí)慣、品格、情感等非智力因素的培養(yǎng)和形成,

都起著至關(guān)重要的作用。家庭教育的環(huán)境、質(zhì)量和效果與家長的素

質(zhì)密切相關(guān)。辦好家長學(xué)校，就是幫助家長了解更多的教育信息，

掌握科學(xué)的教育方法，在日常生活中，為實(shí)現(xiàn)孩子全面發(fā)展的目標(biāo)

施教。父母是孩子的第一任老師，我們歷年來，緊緊圍繞家長學(xué)校,

實(shí)現(xiàn)了家教水平的逐年提高，我們做了以下工作。

一、健全組織制度，完善工作機(jī)制。

1、成立各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

我校有完善的家長學(xué)校教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由學(xué)校一把手校長任家

長學(xué)校校長，支部書記，副校長任家長學(xué)校的副校長。各位領(lǐng)導(dǎo)分

工明確，責(zé)任到人，力求做到工作有計劃、有目標(biāo)、有任務(wù)、有舉

措、有成效。

學(xué)校還有校級、班級兩級家長委員會，每學(xué)年定時，定點(diǎn)，定

內(nèi)容地召開有關(guān)家庭教育的工作會議，將家庭教育列入學(xué)校學(xué)期工

作計劃和德育工作計劃。多年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、家長委員會、和

社會互相配合、互相滲透，全方位保證了家庭教育活動高效地開展,

收到了明顯的效果，促進(jìn)了學(xué)校與社會、與家庭的聯(lián)系，形成了齊

抓共管的良好氛圍C

2、健全各項規(guī)章制度。

為了讓家長學(xué)校工作有章可循，落到實(shí)處，我們建立并逐步完

善了家長學(xué)校管理的各項制度，有《家長學(xué)校管理制度》、《家長

學(xué)校工作制度》、《家長學(xué)校教師備課制度》、《教師上課制度》、

《教師值日制度》、《家長學(xué)校教學(xué)管理制度》、《家長學(xué)校評估

制度》等等。在制度的執(zhí)行中，更是做到有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃、

有教材、有活動、有輔導(dǎo)教師。同時，將其納入到學(xué)校工作計劃、

學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和班主任考核之中，以此進(jìn)一步促進(jìn)和規(guī)范家長學(xué)校

工作。

二、拓寬教學(xué)渠道，提高工作實(shí)效

1、重視教材學(xué)習(xí)

我校家長學(xué)校教材有省編教材、自編教材兩套教材體系，在家

長學(xué)校的教學(xué)活動中，我們緊緊抓住教材，開展扎實(shí)有效的教學(xué)活

動，提高家長學(xué)校工作的實(shí)效。每學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)小組都要召開專題會

議，依據(jù)教師和學(xué)員特點(diǎn)制訂相應(yīng)的教學(xué)安排和計劃，確保每次授

課都有內(nèi)容、有方法、有效果。

在教學(xué)中，我們還要求教師不拘離教材，而需要結(jié)合學(xué)員特點(diǎn)、

學(xué)生實(shí)際和社會動態(tài)等相關(guān)因素，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，采取靈活多

樣的授課方式，提高教學(xué)效果。

2.開辦講座引領(lǐng)。

每學(xué)期學(xué)校都要邀請有關(guān)專家或領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專題講座。我們舉行

了《家庭教育藝術(shù)》的講座，目的是使每位家長感悟到家庭教育的

重要性，重養(yǎng)重教，掌握科學(xué)的教育方法；我們舉辦了《家校合作,

共同為學(xué)生的明天而奠基》的講座，通過學(xué)習(xí)，家長們更加明確了

自己的教育方法，找到了正確的家庭教育方向；《教育孩子要從細(xì)

節(jié)抓起》專題講座更是讓學(xué)困生家長看到了希望。諸如此類有針對

性的講座，目的明確，措施到位，收到了事半功倍的效果。

3、利用媒體宣傳

為了更好地提高家長的家教素養(yǎng)，學(xué)校充分利用學(xué)校網(wǎng)站、

“家校易通”以及“谷風(fēng)”?？?、“谷風(fēng)”校園電視臺、“谷風(fēng)”

校園廣播臺等宣傳平臺，刊登家教心得，討論熱點(diǎn)話題，探討成功

家教，來幫助家長提高家庭教育的能力和水平。

4、加強(qiáng)安全共管

多年來我校對學(xué)生的教育得到了廣大家長的支持，為了將安全

工作抓到位，學(xué)校前每一位家長簽訂了《安全責(zé)任書》，實(shí)現(xiàn)家校

聯(lián)手，采取有力措施，落實(shí)安全責(zé)任，確保學(xué)生的交通安全、活動

安全、食品安全、衛(wèi)生安全。

三、開展多彩活動，密切家校聯(lián)系

多年來，我校開展了一系列豐富多彩的家庭教育活動，既溝通

了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，更有效地形成了家校教育的合力。

1、教師家訪活動。

由于現(xiàn)代通訊的發(fā)達(dá)與暢通，很多老師常常以電話聯(lián)系代替家

訪，但電話始終不能代替面對面的交流與溝通，尤其是我校學(xué)生中,

父母外出打工，兒童留守在家的占多數(shù)，這樣的聯(lián)系方式對孩子的

教育弊多于利。因比，學(xué)校要求每位班主任每學(xué)期的家訪率要達(dá)百

分九十以上。如：我校四年級一位學(xué)生，父母離異，父親在上海打

工，孩子在家隨爺爺奶奶生活，孩子經(jīng)常不來上課，爺爺奶奶因為

疼愛，很少管教。經(jīng)過老師多次上門，并進(jìn)行細(xì)心地講解、勸導(dǎo)，

才終于得到爺爺奶奶的支持，堅持接送孫子上學(xué)。我校還要求教師

家訪，語氣要和藹、有禮貌，家訪后填寫家訪登記表，搜集學(xué)生案

例，總結(jié)工作經(jīng)驗，努力將家訪工作課題化。

2、家長評校活動

學(xué)校每學(xué)年都邀請部分家長代表來學(xué)校參加評?；顒?，安排家

長聽公開課，開座談會，聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議。如：

每年的教師節(jié)，科技文化藝術(shù)節(jié)、六一兒童節(jié)等，都邀請家長全程

參加。多年來，我校堅持多開放，常開放，收到了非常明顯的效果。

3、家校聯(lián)系活動

多年來，全校各班都設(shè)立了家校聯(lián)系本制度，每班在注冊的第

一周就把家長的各種資料建立檔案，如電話號碼、工作單位、住址、

職位、家屬情況、家長常到的地方等。同時要求每位班主任老師將

個人、校長電話號碼公布給家長，并在校園和學(xué)校網(wǎng)站設(shè)置了校長

信箱，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通，隨時解決發(fā)生的問題。一次放學(xué)后,

有位家長發(fā)現(xiàn)孩子遲遲未回家，便給班主任打來電話，責(zé)怪學(xué)校安

全教育工作不到位C學(xué)校知道此事后，立即派人外出尋找，終于在

晚上七點(diǎn)鐘將孩子送回家。望著領(lǐng)導(dǎo)、老師疲憊的身影，家長很是

愧疚，第二天便給學(xué)校送來了表揚(yáng)信。

五年級一位學(xué)生，因患有先天性疾病，中午在校突然發(fā)作。領(lǐng)

導(dǎo)和值日教師急忙施救，并及時通知家長，家長感動得流下了眼淚。

幾年來，我校還收到家長的意見、建議近百條，學(xué)校都一一地

進(jìn)行了耐心的解釋，對存在的問題則迅速地進(jìn)行整改。

4、表彰優(yōu)秀活動。

學(xué)校開展的各項活動，得到了家長們的大力支持，評課活動中,

他們認(rèn)真聽課，積極評課；家長會上，家長們積極探討，認(rèn)真總結(jié)

家教經(jīng)驗；座談會上，家長們充分肯定學(xué)校的各項工作和成績，并

對學(xué)校未來的發(fā)展寄予希望。

為了鼓勵更多的家長參與學(xué)校的管理，提高家庭教育的水平，

我校每學(xué)年都要舉行優(yōu)秀家長評選、表彰活動。

四、重視檔案工作，見證家校歷史

學(xué)校十分重視家長學(xué)校的檔案工作，指定專人負(fù)責(zé)管理。將領(lǐng)

導(dǎo)分工情況、組織教學(xué)情況、常規(guī)管理情況、辦學(xué)效果等方面的內(nèi)

容，及時分類歸檔，保證能夠客觀、全面地反映和記錄我校家校工

作所取得的成績。

五、措施得力，成績喜人。

通過家長學(xué)校工作，家長們了解到了許多培養(yǎng)教育孩子的知識

與方法，了解了學(xué)校開辦家長學(xué)校的重大意義。廣大家長給予學(xué)校

很高的評價，家長們?yōu)閷W(xué)校提出了許多寶貴的意見，并伸出熱情的

雙手，為建設(shè)學(xué)校出謀劃策，提高了我校的辦學(xué)水平。多年來我校

家長學(xué)校工作取得了很好的成績，在社會和家長心目中贏得了良好

的聲譽(yù)。

六、工作反思

1、由于基層學(xué)校活動過多，有時沖淡了家長學(xué)校的工作。我們

將克服困難，一如既往地抓家長學(xué)校工作，普及家教知識，提升家

教檔次。

2、由于個別家長自身素質(zhì)的影響，方家長學(xué)校工作缺少配合，

給教師的工作帶來難度。

3、在今后的工作中，我們需要加強(qiáng)太極少數(shù)家長（特別是外來

務(wù)工子女家長）的輔導(dǎo)，提高他們教育子女的能力，提高他們對家

教的重視，對家長學(xué)校的認(rèn)識和工作的支持。

我們相信，有上級領(lǐng)導(dǎo)的支持，有我們自身堅持不懈的努力，

有廣大家長的積極參與，我們的家長學(xué)校工作一定會越來越規(guī)范,

也必將能夠更上一個新的臺階。

2024關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文篇10

20__年8月31日，我懷著激動的心情踏上了前往邢臺威縣張莊

中學(xué)的列車，對于這個陌生的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，心中充滿了期待又有一絲

的擔(dān)憂。令我期待的是張莊中學(xué)這底是怎樣的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)？那里的

學(xué)生學(xué)習(xí)情況怎么樣？他們會喜歡我這個實(shí)習(xí)老師嗎；令我擔(dān)憂的是

張莊中學(xué)的生活條件會不會很艱苦？那里的住宿和吃飯條件怎么樣？

購物條件怎么樣？但是我相信這一段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷必定會在我的生命中

寫下濃墨重彩的一筆，必定會是我四年大學(xué)中最美好的回憶，所以

那種欣喜激動和期待遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了那抹擔(dān)憂。

初來張莊中學(xué)的時候，只見是一排排的平房，南北朝向，刷的

那層漆早已剝落，墻上只剩下一片發(fā)黃的印記。難道現(xiàn)代農(nóng)村里還

有這樣的中學(xué)？我心里不禁暗想。但是驅(qū)車向前，我發(fā)現(xiàn)有一座東西

朝向的嶄新建筑，這就是張莊中學(xué)的教學(xué)樓。當(dāng)時就像愛玲的小說

給我的感覺一樣，我驚訝的發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校有一種突兀之美。

在張莊中學(xué)的生活是艱辛而又充滿挑戰(zhàn)的。這里的生活很苦，

打水不方便而且還很危險，食堂做的保菜不可口，而且冬天特別冷

等。但是經(jīng)過一段時間的調(diào)整，我慢慢的習(xí)慣了這里的生活，年輕

人多吃點(diǎn)苦，多鍛煉鍛煉肯定對以后有好處，抱著這樣平和的心態(tài),

我覺得這半年的頂崗實(shí)習(xí)生活過得快樂而充實(shí)。

剛到張莊中學(xué)的時候，覺得自己仍然是一個學(xué)生，但是在短短

的一個星期內(nèi)，我經(jīng)歷了由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變。根據(jù)張莊中學(xué)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，我實(shí)習(xí)的班級為六年級二班，所教的科目為品德

與社會和美術(shù)。猶記得上第一節(jié)課時，雖然經(jīng)過了充分的備課，但

是我心里依舊忐忑不安，講課時感覺非常緊張，當(dāng)然這一節(jié)課上的

不太成功。為了彌補(bǔ)教學(xué)經(jīng)驗的不足，盡快的擺脫這種局面，我決

定去聽學(xué)校有經(jīng)驗老師講課。在聽課中，我吸取了許多有益的經(jīng)驗,

我發(fā)現(xiàn)了每個老師都有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無定論的真

正含義。我深深佩服八年級教語文的郭東曉老師在課堂上的應(yīng)對自

如，他把他身邊的故事和例子和時政新聞結(jié)合起來，加上幽默風(fēng)趣

的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛依然活躍。在聽課過

程中，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式。

聽課的過程，是積累經(jīng)驗的過程。通過這一段時間的聽課，我了解

了一般的課堂教學(xué)流程，組織課堂的能力也獲得也很大的提升，課

堂教學(xué)技能也有了很大的提高。尤其是我在課堂教學(xué)技能上獲得了

很大的提高。比如：一、在導(dǎo)入的技能上我學(xué)到了很多。我主要教

的科目是六年級的品德與社會，這門課體現(xiàn)了很強(qiáng)的生活性和實(shí)踐

性。而通過這半年的摸索在導(dǎo)入的技能上，我總結(jié)了許多有效的導(dǎo)

入方式，其中最成功的一個例子就是當(dāng)講到第一單元“絢麗多彩的

世界”第三課“大千世界、萬種風(fēng)情”時，為了吸引學(xué)生的注意力,

也為了活躍氣氛，同時為了復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識，我花費(fèi)大量的心思,

終于想到了一個好主意。那就是導(dǎo)入的時候可以采用“猜詞語”的

形式，因為上一節(jié)課的內(nèi)容是“濃縮人類文明的經(jīng)典工程”，這一

課中講了人類創(chuàng)造的文明工程，比如像希措的雅典衛(wèi)城、古羅馬的

原型劇場、印度佛塔、伊拉克清真寺、埃及金字塔、中國的長城、

秦始皇陵兵馬俑等，講第三課時，我選出了兩名同學(xué)讓其中的一位

同學(xué)描述，另外一名同學(xué)猜，這樣做很容易和學(xué)生拉近距離，活躍

氣氛，同時也很好的導(dǎo)入了下一課。二、在運(yùn)用教學(xué)語言的技能上

我也有了很大的提高，我已經(jīng)能很好的運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)語言來教學(xué)。

以往在參加班里組織的模擬課堂這個活動的時候，我講課的語速明

顯偏快。但是通過這半年的頂崗實(shí)習(xí)，我有意識的放慢了自己的語

速，力爭使自己的語速快慢適中，形象生動通俗易僮。經(jīng)過這些努

力我發(fā)現(xiàn)取得了明顯的效果，上課時我常常會發(fā)現(xiàn)他們有會意的眼

神，而我們班的思品成績也有了很大的提高。三、在組織課堂上我

也取得了明顯的進(jìn)步。由于六年級的學(xué)生自制力比較小，因此上課

中時不時會出

現(xiàn)一些同學(xué)間的小矛盾。經(jīng)過這一段時間的實(shí)習(xí)，我已經(jīng)能及

時解決學(xué)生的糾紛，從而使課堂順利的進(jìn)行下去。而這些課堂教學(xué)

的技能的提高我想在大學(xué)的課堂上是絕對學(xué)不到的，因此我特別感

謝這一段在威縣張莊中學(xué)實(shí)習(xí)的日子。

在這半年的見習(xí)班主任中，我自己也獲益良多。作為一個班主

任，首先我感覺一定要先成為一個優(yōu)秀的科任教師。只有這樣你才

會贏得學(xué)生的尊重接著才能很好的開展班主任的工作。另外我感覺

作為班主任，一定要組建一個強(qiáng)有力的班干部隊伍，并要大膽的使

用他們。在這短短的半年實(shí)習(xí)中，我對培養(yǎng)班干部感受最深的一點(diǎn)

就是在宏觀上要指導(dǎo)他們，做他們堅強(qiáng)的后盾，在具體的事情上要

給他們機(jī)會，讓他們大膽的鍛煉自己。比如剛開學(xué)，我班成立了一

個板報組，但是作為見習(xí)班主任當(dāng)教師節(jié)來臨的時候，因為怕學(xué)生

太小經(jīng)驗不足，而且又因為我們學(xué)校的六年級是和初中組在一起的,

我怕影響班級榮譽(yù)，因此這次教師節(jié)的板報基本上都是我操刀，凡

事親歷親為。雖然板報辦出來效果很好，但是我總感覺缺了點(diǎn)什么。

一次很偶然的機(jī)會，因為忙學(xué)校分配的任務(wù)，顧顧不上才同意由學(xué)

生自己動手辦，結(jié)果我們班的板報組成員在班長的帶領(lǐng)下八仙過海

各顯神通，干的熱火朝天。板報辦出來之后我都大吃一驚，插圖是

一棵很大的椰子樹，板報主題是“一顆面包做的心”，稚嫩的筆觸,

靈動的思想，真是和板報主題一樣有“一顆面包做的心”，那么善

良，那么可愛。比我預(yù)期的結(jié)果好多了。從這以后我深刻的認(rèn)識到

了要充分的發(fā)揮班干部和小組長的作用，要大膽的使用他們，給他

們充分的鍛煉機(jī)會。最后我感覺對待學(xué)生一定要付出自己的愛心、

耐心和包容。在與學(xué)生的接觸中，我覺得六年級二班的每一個同學(xué)

都特別可愛。認(rèn)真負(fù)責(zé)的班長張少龍，塌實(shí)肯干的宋丹陽，聰明機(jī)

靈的小博旭，心靈手巧的祥林……。在這短短的半年實(shí)習(xí)中我體會

最深的是：每一個學(xué)生都有他們的優(yōu)點(diǎn)，他們都是一個個可愛的小

精靈，作為一個老師我們不要放棄每一個學(xué)生，而且我們不但要成

為一個負(fù)責(zé)任的老師，更要成為一個有愛心的老師。我感覺最后這

一點(diǎn)才是最重要的。

沒想到這半年的實(shí)習(xí)生活這么快就結(jié)束了，再過十幾天我就要

離開張莊中學(xué)了，就要離開這群可愛的小精靈了，心中的真的很不

舍。忘不了，人生的第一個教師節(jié)，我收到了我們班同學(xué)京樹親手

繪制的教師節(jié)禮物一一幅色彩繽紛的漫畫，那一句真誠的祝?！崩?/p>

師節(jié)日快樂！”，那一次我體會到了初為人師的快樂；忘不了，美術(shù)

課上，學(xué)生親手用海螺給我制作的小工藝品；忘不了，西堯給我遞的

那一張小紙條“希望武老師多笑一笑，您笑得時候非常好看”那一

句善意的提醒……我忘不了在張莊中學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與學(xué)生一起度

過的那些開心的日子。這一群可愛的小精靈使我認(rèn)識到選擇教師這

個職業(yè)的無悔，這個天底下最光輝的職業(yè)的榮耀，雖然也許老師在

物質(zhì)上很貧窮，但是我們在精神很富足。

在這半年的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多的東西，不僅僅在自己的專

業(yè)，教學(xué)能力、管理學(xué)生等方面，而且在為人處世等方面我覺得自

已成熟了不少，自信了不少。這一段頂崗實(shí)習(xí)的經(jīng)歷也必將會我以

后的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，作為未來的教師，在今后的教師生涯中,

我一定會更加努力實(shí)踐自己作為人民教師的信念，“既然選擇了遠(yuǎn)

方，便只顧風(fēng)雨兼程”，我要在三尺講臺一一這方寸土上，盡我最

大的努力，因為我深深的愛著這群可愛的學(xué)生，而且我深信在在這

份愛的澆灌下，今日含苞欲放的花蕾，明E一定能盛開絢麗的花朵！

2024關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文篇11

—年_月_日至—年_月_日我在浙江省寧波科飛光電股份有限公

司進(jìn)行了實(shí)習(xí)。通過實(shí)習(xí)，我在文秘領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗，

鞏固并檢驗了自己幾年文秘?？茖W(xué)習(xí)的知識水平。

一、實(shí)習(xí)目的

實(shí)習(xí)工作是大學(xué)學(xué)習(xí)生活的最后一項課目，也是大學(xué)生將理論

與實(shí)踐相結(jié)合的過程。當(dāng)我們即將離開象牙塔的時候，就要時刻做

好面對社會面對自己工作崗位的準(zhǔn)備。到企業(yè)實(shí)習(xí)并親身經(jīng)歷一些

文秘實(shí)務(wù)、學(xué)習(xí)一些工作經(jīng)驗，不僅可以彌補(bǔ)知識的不足，還可以

增加一些新知識。抱著這一心態(tài)我來到了浙江省寧波科飛光電股份

有限公司

二、實(shí)習(xí)時間

—年_月一日至—年_月_日

三、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹

地點(diǎn)：浙江省寧波市

公司單位名稱：浙江省寧波科飛光電股份有限公司

崗位：質(zhì)檢文員

工作內(nèi)容：主要負(fù)責(zé)做產(chǎn)品質(zhì)量抽查檢驗和內(nèi)部尺寸、性能的

管控，其次負(fù)責(zé)產(chǎn)品樣本編程、制作電子檔案、填寫相應(yīng)的報表、

作產(chǎn)品的出貨報告等等工作。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程

我們大學(xué)生已走過的人生旅途大都是在學(xué)校中度過的，因而目

前對外界的了解只能是很膚淺的。但是我們顯然不應(yīng)該等到走出校

門后再去深入地了解社會。如果我們帶著僵硬的書本知識走向社會,

必定四處碰壁，耽擱我們大好的青春年華。眾所周知，對于只有理

論知識的我們，對于對工廠具體實(shí)踐過程一無所知或者所知甚微的

我們來說，實(shí)習(xí)是多么的重要啊。同時對于我們立志于做一番事業(yè),

為我們的國家和民族貢獻(xiàn)力量的熱血青年來說，大學(xué)期間進(jìn)工廠實(shí)

習(xí)以及接觸社會也是非常必要的。只有我們對實(shí)際的東西有較為深

刻的了解，才能更有意識地在大學(xué)期間多學(xué)一些對社會有用的東西,

從而我們走出社會后才能更快地適應(yīng)社會，更好地為人民服務(wù)。在

者當(dāng)今的社會現(xiàn)實(shí)是殘酷的，只要知識，沒有經(jīng)驗或者經(jīng)歷；只有理

性的認(rèn)識，沒有感性的認(rèn)識；只會書本上的紙上談兵，沒有實(shí)踐的親

身經(jīng)歷，必將為社會所淘汰，因此，對于已經(jīng)擁有充分理論知識的

來說，實(shí)習(xí)無疑是為我們將來獲得一份理想工作的法寶。一切事物

只有親身經(jīng)歷了，只有親身嘗試了，我們對它的認(rèn)識才會更加的深

刻，更加的深入。因此，從以上幾個方面我們可以得出把理論用于

實(shí)踐的實(shí)習(xí)是非常的必要的。

為了今后實(shí)際工作的需要，為了接觸廣闊的社會，豐富我們的

知識和閱歷。進(jìn)工廠實(shí)習(xí)是一個很好的辦法，為此我們進(jìn)行相關(guān)的

實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)的主要目的是使我對與專業(yè)密切相關(guān)的手機(jī)觸摸屏

的制造有進(jìn)一步的了解。

我所在的實(shí)習(xí)單位是寧波科飛光電股份有限公司。它位于寧波

慈溪市天元大道68B號329國道邊上，交通便利，氣候宜人，電力

充足。公司占地面積30畝，5000平方米的工作車間，壓力容器制

造所需要的成型設(shè)備、起重設(shè)備、焊接設(shè)備、檢測設(shè)備、加工設(shè)備

及工裝、儀器、檢驗與試驗裝置共70臺（套）。主要有以下重要步驟

和生產(chǎn)過程

1：首先公司從進(jìn)料開始，開料主要做出基本粗加工，做出基本

手機(jī)觸摸屏的大致尺寸

2：其次就是比較精準(zhǔn)的細(xì)加工和比較重要的加工工藝步驟CNC

車間的精準(zhǔn)手機(jī)觸摸屏定型

3：第三就是拋光和鋼化（進(jìn)行玻璃屏幕硬化和打磨平厚度）

4：第四就是玻璃屏超聲波清洗（洗去污垢和手?。?/p>

5：第五就是無塵車間里面的絲印和檢包了，而我們做質(zhì)檢的，

分布在各個不同的車間里面，恰好我就在絲印里面

開始實(shí)習(xí)的第一天我們就學(xué)習(xí)了工業(yè)安全這個項目，看到那么

多真實(shí)的工業(yè)安全事故讓我們對接下來近一個月的噩夢簡直不敢想

象，如果真的不幸在這里實(shí)習(xí)的時候出點(diǎn)什么事故或者真的就象影

片里的一樣就那樣英年早逝的話，那不是我們大家都為此捏了一把

汗。雖然實(shí)習(xí)中是會有一點(diǎn)危險，畢竟我們接觸的都是那些多多少

少有些危險性的機(jī)器，在高轉(zhuǎn)速高壓力的情況下稍微一不小