2024屆五年高考語(yǔ)文題分類訓(xùn)練：專題三 文言文閱讀

專題三文言文閱讀

題組一

一、（2023新課標(biāo)I卷，20分）閱讀下面的文言文，完成1-5

題。

材料一：襄子國(guó)于晉陽(yáng)中①，出圍，賞有功者五人，高赫為賞首。張孟談

曰：“晉陽(yáng)之事，赫無(wú)大功，今為賞首，何也？”襄子曰：“晉陽(yáng)之事，寡人

國(guó)家危，社稷殆矣。吾群臣無(wú)有不驕侮之意者，唯赫子不失君臣之禮，是以先

之二”仲尼聞之，曰：“善賞哉，襄子！賞一人而天下為人臣者莫敢失禮

矣。”或曰：仲尼不知善賞矣。夫善賞罰者，百官不敢侵職，群臣不敢失禮。

上設(shè)其法，而下無(wú)奸詐之心。如此，則可謂善賞罰矣。襄子有君臣親之澤，操

令行禁止之法，而猶有驕侮之臣，是襄子失罰也。為人臣者，乘事而有功則

賞。今赫僅不驕侮，而襄子賞之，是失賞也。故曰：仲尼不知善賞。

（節(jié)選自《韓非子?難一》）

材料二：陳人有武臣，謂子鮑曰②：“韓子立法，其所以異夫子之論者紛如

也。予每探其意而校其事，持久歷遠(yuǎn)，遏奸勸?善，韓氏未必非，孔氏未必得

也。若韓非者，亦當(dāng)世之圣人也。”子鮑曰：“今世人有言高者必以極天為

稱，言下者必以深淵為名。好事而穿鑿者，必言經(jīng)以自輔，援圣以自賢，欲以

取信于群愚而度其說(shuō)也。若諸子之書，其義皆然。請(qǐng)略說(shuō)一隅，而君子審其信

否焉?！蔽涑既眨骸爸Z?！弊硬叭眨骸澳苏呲w、韓共并知氏，趙襄子之行賞，

先加具臣而后有功。韓韭書云夫子善之引以張本然后難之豈有不似哉?然實(shí)詐

也。何以明其然？昔我先君以春秋哀公十六年四月己丑卒，至二十七年荀瑤與

韓、趙、魏伐鄭，遇陳恒而還，是時(shí)夫子卒已十一年矣，而晉四卿皆在也。后

悼公十四年，知氏乃亡。此先后甚遠(yuǎn)，而韓非公稱之，曾無(wú)作意。是則世多好

事之徒，皆非之罪也。故吾以是默口于小道，塞耳于諸子久矣。而子立尺表以

度天，植寸指以測(cè)淵，朦大道而不悟，信誣說(shuō)以疑圣，殆非所望也?！?/p>

（節(jié)選自《孔叢子?答問(wèn)》）

【注】①襄子：趙襄子。春秋末年，知、趙、韓、魏四家把持晉國(guó)國(guó)政，稱

“晉四卿”。晉陽(yáng)之戰(zhàn)，知氏（荀瑤）聯(lián)合韓、魏攻趙，反被趙襄子聯(lián)合韓、

魏滅殺。②子舶：即孔船,孔子八世孫。

1.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉆筆將答題卡上相應(yīng)位置的答

案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。（3分）

韓非書A云夫子B善之C引D以張本E然F后難之G豈有H不似哉？

［答案］CEG

［解析］解答此題，可結(jié)合語(yǔ)意和固定結(jié)構(gòu)進(jìn)行斷句。從語(yǔ)意上看“韓非書云”

的意思是韓非的書里記載說(shuō)，其后應(yīng)跟說(shuō)的內(nèi)容，結(jié)合材料一《韓非子?難

一》中的“仲尼聞之，曰：'善賞哉，襄子！賞一人而天下為人臣者莫敢失禮

矣。'”可知，“夫子善之”是韓非書里記載的內(nèi)容，應(yīng)作“云”的賓語(yǔ)，

“韓非書云夫子善之”語(yǔ)意完整，其后應(yīng)斷開。材料一中韓非先引用孔子的觀

點(diǎn)，然后加以批駁，這就是“引以張本”，“然后難之”，故“引以張本”后

應(yīng)斷開。從固定結(jié)構(gòu)上看“豈……哉”為反問(wèn)句式，其前應(yīng)斷開。

【新題風(fēng)向】重視語(yǔ)境理解，強(qiáng)調(diào)自主斷句：文言斷句題是高考多年來(lái)一直在

考查的題型，解答這類題不僅要掌握斷句技巧，更要結(jié)合上下文語(yǔ)境理解文言

語(yǔ)句。從往年的考查情況看，以選擇題的形式考查斷句，考生容易單純利用排

除、猜測(cè)等技巧作答。本題這種新的文言文斷句形式，可有效防止考生利用技

巧作答，檢驗(yàn)其真正的文言理解能力。

2.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）（B）

A.圍，指被圍困，“傅說(shuō)舉于版筑之間”的“舉”表示被選拔，兩者用法相

同。

B.勸，指鼓勵(lì)、勸勉，與《兼愛》“不可以不勸愛人”中的“勸”詞義不相

同。

C.具臣，文中與“有功”相對(duì)，是指沒(méi)有功勞的一般人臣，具體就是指高赫。

D.誣說(shuō)，指沒(méi)有事實(shí)依據(jù)的胡說(shuō)妄言，與現(xiàn)在所說(shuō)的“誣蔑之辭”并不一樣。

［解析］B項(xiàng),“與……中的‘勸'詞義不相同”錯(cuò)誤，“不可以不勸愛人”中的

“勸”是“鼓勵(lì)、勸勉”的意思，和文中的“勸”詞義相同。D項(xiàng)，現(xiàn)代漢語(yǔ)

中“誣蔑之辭”指以捏造事實(shí)來(lái)詆毀別人名譽(yù)的話。

3.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）（C）

A.主上設(shè)置有關(guān)法令，令行禁止，群臣不敢越職侵權(quán)，也沒(méi)有了奸詐之心，他

們履職行事，有了功勞就能得到賞賜，韓非認(rèn)為這樣才叫“善賞罰”。

B.在武臣看來(lái)，韓非與孔子觀點(diǎn)不同的地方很多，在遏奸勸善等方面，韓非不

一定就不對(duì)，孔子也不一定就合理，韓非也可以稱得上是當(dāng)世圣人。

C.世人說(shuō)到高必定會(huì)以上天作比，說(shuō)到低必定會(huì)以深淵作比，他們常通過(guò)引經(jīng)

據(jù)典、援用圣賢來(lái)成就自己，使自己更加賢能，以爭(zhēng)取民眾的信任。

D.子船對(duì)韓非之類的諸子學(xué)說(shuō)閉口不言，充耳不聞，而武臣卻深信不疑，進(jìn)而

懷疑圣人，子船對(duì)此深感失望，認(rèn)為武臣是見識(shí)短淺，不明大道。

［解析］“世人”“常通過(guò)引經(jīng)據(jù)典……使自己更加賢能，以爭(zhēng)取民眾的信任”

錯(cuò)誤，根據(jù)材料二中的“好事而穿鑿者，必言經(jīng)以自輔，援圣以自賢，欲以取

信于群愚而度其說(shuō)也”可知，通過(guò)引經(jīng)據(jù)典、援用圣賢來(lái)成就自己，爭(zhēng)取氏眾

信任的是“好事而穿鑿者”，而非“世人”，選項(xiàng)擴(kuò)大范圍。

4.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

（1）吾群臣無(wú)有不驕侮之意者，唯赫子不失君巨之禮，是以先之。

譯文：我的大臣們都對(duì)我有高傲輕慢的意思，只有高赫沒(méi)有失掉君臣之間的禮

節(jié)，所以先獎(jiǎng)賞他。

［解析］“驕侮”（高傲輕慢）、“唯”（只有）、“是以”（因此，所以）各1

分，句子大意1分。

（2）請(qǐng)略說(shuō)一隅，而君子審其信否焉。

譯文：請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)略地說(shuō)其中的一小部分，您來(lái)仔細(xì)考察它真實(shí)與否。

［解析］“一隅”（一小部分，一個(gè)方面）、“審”（仔細(xì)考察）、“信”（真

實(shí)）各1分，句子大意1分。

5.子船用以批駁韓非的事實(shí)依據(jù)是什么？（3分）

答：趙襄子獎(jiǎng)賞群臣的，孔子已經(jīng)去世許多年，不可能對(duì)此表達(dá)意見。

［解析］根據(jù)材料二中的“韓非書云……豈有不似哉？然實(shí)詐也”可知，子船批

駁韓非書云“夫子善之”是欺詐之言,由“何以明其然？”引出子船批駁韓非

“實(shí)詐”的事實(shí)依據(jù)。根據(jù)“昔我先君以春秋哀公十六年四月己丑卒，至二十

七年荀瑤與韓、趙、魏伐鄭，遇陳恒而還，是時(shí)夫子卒已十一年矣，而晉四卿

皆在也。后悼公十四年，知氏乃亡”這一時(shí)間上的梳理，以及“此先后甚遠(yuǎn)”

的總結(jié)可知，趙襄子獎(jiǎng)賞群臣時(shí)，孔子已經(jīng)去世許多年，不可能對(duì)此表達(dá)意

見，子船便是用這一事實(shí)依據(jù)來(lái)批駁韓非的。

【參考譯文】

材料一：趙襄子被圍困在晉陽(yáng)城中，突圍后，獎(jiǎng)賞有功的五個(gè)人，高赫是

受賞者中功勞第一的。張孟談?wù)f：“晉陽(yáng)城突圍的事，高赫沒(méi)有大功勞，現(xiàn)在

卻在受賞者中功勞排第一，為什么？”趙襄子說(shuō)：“晉陽(yáng)城被圍一事上，我的

國(guó)家形勢(shì)危急，社稷危亡啊。我的大臣們都對(duì)我有高傲輕慢的意思，只有高赫

沒(méi)有失掉君臣之間的禮節(jié)，所以先獎(jiǎng)賞他?！笨鬃勇犝f(shuō)這件事后，說(shuō)：“善于

獎(jiǎng)賞啊，趙襄子！獎(jiǎng)賞一個(gè)人后天下做臣子的都不敢失禮了?！庇腥苏f(shuō)：孔子

不懂得什么叫善于獎(jiǎng)賞。善于賞罰的，（使）百官不敢超越自己的職權(quán)，群臣

不敢失掉君臣的禮節(jié)。主上設(shè)置了有關(guān)法令，而臣子沒(méi)有奸詐的想法。像這

樣，就可以叫作善于賞罰了。趙襄子有君臣相親的恩澤，執(zhí)行著有令即行、有

禁即止的法令，如果還有高傲輕慢的臣子，這是趙襄子失去了處罰的原則。做

臣子的，參議政事并且有功勞的就獎(jiǎng)賞?，F(xiàn)在高赫僅僅因?yàn)椴桓甙凛p慢，趙襄

子就獎(jiǎng)賞他，這就獎(jiǎng)賞錯(cuò)了。所以說(shuō)：孔子不懂得什么叫善于獎(jiǎng)賞。

材料二：陳郡有個(gè)叫武臣的，對(duì)孔鮑說(shuō)：“韓非確立法度，他和孔子不同

的言論太多了。我常常探究他們言論的內(nèi)涵并比較他們所做的事，發(fā)現(xiàn)它們歷

久不變、長(zhǎng)久流傳，在遏制奸邪、勸勉行善方面，韓非未必是錯(cuò)誤的，孔子未

必是全部合適的。像韓非那樣的人，也是當(dāng)代的圣人了?！笨撞罢f(shuō)：“如今世

人說(shuō)到高的一定要說(shuō)達(dá)到了天的頂點(diǎn)，說(shuō)低的必然要說(shuō)深淵。那些喜歡多事而

且喜歡穿鑿附會(huì)的人，定會(huì)引述經(jīng)書中的話來(lái)佐證自己的觀點(diǎn)，援引圣人的話

來(lái)顯示自己賢明，他們想以此取得愚昧民眾的信任從而使自己的學(xué)說(shuō)有所依

托。就像諸子的書，里邊的道理都是這樣。請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)略地說(shuō)其中的一小部

分，您來(lái)仔細(xì)考察它真實(shí)與否。”武臣說(shuō)：“好。”孔舶說(shuō)：“從前趙、韓一

起吞并知氏，趙襄子進(jìn)行獎(jiǎng)賞，首先獎(jiǎng)賞沒(méi)有功勞的一般人臣然后才獎(jiǎng)賞有功

勞的臣子。韓韭的書里記載說(shuō)'孔子認(rèn)為趙襄子獎(jiǎng)賞得好'，引用孔子的話來(lái)

為自己的觀點(diǎn)張本.然后非難孔子的說(shuō)法°（韓非書里說(shuō)的和孔子的意思）怎

么會(huì)有不同呢？然而實(shí)際上是欺詐之言。用什么來(lái)證明我說(shuō)的是對(duì)的呢？我的

祖先孔子在春秋哀公十六年四月己丑去世，到哀公二十七年荀瑤和韓、趙、魏

三家討伐鄭國(guó)，遇到陳恒（率齊國(guó)軍隊(duì)救鄭）而返，那時(shí)孔子去世已經(jīng)十一年

了，而晉國(guó)四卿都還在世。再往后到魯?shù)抗哪?，知氏才滅亡。這兩件事情

前后相隔很遠(yuǎn)，而韓非（在書里）公然將兩件事情合為一件來(lái)說(shuō)，竟然沒(méi)有慚

愧之意」由此可見世上有這么多好事之徒，都是韓非的罪過(guò)U所以我因此對(duì)韓

非這樣的小道沉默不言，對(duì)諸子的學(xué)說(shuō)堵住耳朵不聽已經(jīng)很久了。但是你立起

很短的表來(lái)計(jì)量天的高度，豎起寸長(zhǎng)的手指來(lái)測(cè)量深淵，在大道上蒙昧而不能

醒悟，相信胡說(shuō)妄言而懷疑圣人，這當(dāng)然不是我所希望的?！?/p>

【知識(shí)總結(jié)】實(shí)詞+句式：實(shí)詞。①殆：危亡。②侵職：超越職權(quán)。③校：比

較。④遏：阻止，遏制。⑤孔氏未必得也：合適，合理。⑥乃者：先前，從

前。⑦曾：竟然。⑧作：慚愧。⑨植：豎起。句式。①是襄子失罰也：判斷

句。②何以明其然：賓語(yǔ)前置句。③默口于小道，塞耳于諸子：狀語(yǔ)后置句。

【新題風(fēng)向】多文本閱讀考查面延伸至文言文：2023年新課標(biāo)I卷和II卷的文

言文閱讀均為復(fù)合文本，材料由相關(guān)的兩段文言文組合而成，是教材群文閱讀

的理念在高考試題中的表現(xiàn)，也是對(duì)新課標(biāo)、課程改革要求的回應(yīng)。

二、（2023新課標(biāo)口卷，20分）閱讀下面的文言文，完成1-5

題。

材料一：凡戰(zhàn)，若我眾敵寡，不可戰(zhàn)十險(xiǎn)阻之間，須要平?易?寬廣之地。聞

鼓則進(jìn)，聞?金?則?止?，無(wú)有不勝。法曰：“用眾進(jìn)止。”晉太元時(shí)，秦苻堅(jiān)進(jìn)屯

壽陽(yáng)，列陣觀水，與晉將謝玄相拒。玄使謂苻堅(jiān)曰：“君遠(yuǎn)涉吾境，而臨水為

陣，是不欲速戰(zhàn)。請(qǐng)君少卻，令將士得周旋，仆與諸并緩轡而觀之，不亦樂(lè)

乎！”堅(jiān)眾皆曰：“宜阻沈水，莫令得上。我眾彼寡，勢(shì)必萬(wàn)全?！眻?jiān)曰：

“但卻軍，令得過(guò)，而我以鐵騎數(shù)十萬(wàn)向水，逼而殺之?！比谝嘁詾槿?。遂麾

兵卻，眾因亂而不能止。于是，玄與謝琰、桓伊等，以精銳八千渡觀水。玄、

琰進(jìn)兵大戰(zhàn)觀水南，堅(jiān)眾大潰。

（節(jié)選自《百戰(zhàn)奇略》）

材料二：太宗日：“古人臨陣出奇，攻人不意，斯亦相變之法乎？”靖日

【注"前代戰(zhàn)斗，多是以小術(shù)而勝無(wú)術(shù)，以片善而勝無(wú)善，斯安足以論兵法

??

也？若謝玄之破苻堅(jiān)，非謝玄之善也，蓋苻堅(jiān)之不善也?！碧陬櫴坛紮z《謝

玄傳》閱之，曰：“苻堅(jiān)甚處是不善？”靖曰：“臣觀《苻堅(jiān)載記》曰：?‘秦

諸軍皆潰敗，唯慕容垂一軍獨(dú)全。堅(jiān)以千余騎赴之，垂子寶勸垂殺堅(jiān)，不

果。'此有以見秦師之亂。慕容垂獨(dú)全，蓋堅(jiān)為垂所陷明矣。夫?yàn)槿怂荻?/p>

勝敵不亦難乎臣故曰無(wú)術(shù)焉苻堅(jiān)之類是也。"太宗曰：“兵有分聚，各貴適

宜。前代事跡，孰為善此者？”靖曰：“苻堅(jiān)總百萬(wàn)之眾而敗于觀水，此兵能

合不能分之所致也。吳漢討公孫述，與副將劉尚分屯，相去二十里，述來(lái)攻

漢，尚出合擊，大破之，此兵分而能合之所致也。"太宗曰：“然。得失事

跡，足為萬(wàn)代鑒。”

（節(jié)選自《唐太宗李衛(wèi)公問(wèn)對(duì)》）

【注】靖：指李靖，唐代名將，封衛(wèi)國(guó)公，世稱李衛(wèi)公。

1.材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的

答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。（3分）

夫?yàn)槿薃所B陷C而欲勝D敵E不亦難乎F臣故曰無(wú)術(shù)焉G苻堅(jiān)之類H是

也。

［答案］EFG

［解析］“夫?yàn)槿怂荻麆贁场钡囊馑际恰氨蝗讼莺s還想戰(zhàn)勝敵人”，句意

完整連貫，故“勝敵”后應(yīng)斷開；“不亦……乎”是反問(wèn)句式，“乎”是疑問(wèn)

語(yǔ)氣詞，可譯作“嗎”，“不亦難乎”可譯作“不也是困難的嗎”，語(yǔ)意完

整，故需在“乎”后斷開；“苻堅(jiān)之類”作“是也”的主語(yǔ)，兩者之間不應(yīng)斷

開，故應(yīng)在“苻堅(jiān)”前斷開。

2.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）（B）

A.平易，指地形平坦，古代常用于描述地貌，也可用于描述人的性情，指性情

溫和。

B.聞金則止，金指敲擊刁斗發(fā)出的聲音，古代軍隊(duì)行動(dòng)中聽到鳴金信號(hào)就停止

前進(jìn)。

C.片善，文中指微小長(zhǎng)處，其中的“片”與成語(yǔ)“片甲不留”中的“片”意思

不同。

D.果，指實(shí)現(xiàn)、成為事實(shí)，與《桃花源記》中“未果，尋病終”的“果”意思

相同。

［解析］“金指敲擊刁斗發(fā)出的聲音”錯(cuò)，“金”指的是由不同金屬制成的釬、

鑼、錢等，它們的音色清脆響亮，而“刁斗”指的是古代軍中兼用于炊煮和巡

更敲擊的銅制用具。

3.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）（D）

A.苻堅(jiān)與謝玄隔泥水列陣，苻堅(jiān)的部下認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)在泥水阻擊，不讓晉軍渡

河，苻堅(jiān)則想讓晉軍先渡河上岸，再以鐵騎逼殺晉軍。

B.苻堅(jiān)的大軍在后撤過(guò)程中發(fā)生了混亂，不受控制，謝玄等人乘機(jī)率八千精兵

渡河，兩軍大戰(zhàn)于觀水之南，苻堅(jiān)的部隊(duì)潰敗。

C.苻堅(jiān)全軍大敗，只有慕容垂的一支部隊(duì)得到保全，苻堅(jiān)帶領(lǐng)殘兵千余人投奔

慕容垂，慕容垂的兒子慕容寶勸他乘機(jī)殺掉苻堅(jiān)。

D.李靖認(rèn)為，吳漢善于用兵，在討伐公孫述的戰(zhàn)斗中，分兵合擊，最終取得了

勝利；唐太宗認(rèn)為，吳漢戰(zhàn)例的得失可以作為萬(wàn)代借鑒。

［解析］“唐太宗認(rèn)為，吳漢戰(zhàn)例的得失可以作為萬(wàn)代借鑒”錯(cuò)，根據(jù)材料二中

的“靖曰：'苻堅(jiān)總百萬(wàn)之眾而敗于觀水，此兵能合不能分之所致也。吳漢討

公孫述……大破之，此兵分而能合之所致也。'太宗曰：'然。得失事跡，足

為萬(wàn)代鑒。'”可知，苻堅(jiān)戰(zhàn)例是失，吳漢戰(zhàn)例是得，唐太宗認(rèn)為可以作為萬(wàn)

代借鑒的是這兩個(gè)戰(zhàn)例的得失。

4.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

（1）請(qǐng)君少卻，令將士得周旋，仆與諸君緩轡而觀之，不亦樂(lè)乎！

譯文：請(qǐng)您稍稍后退，讓將士們得以展開戰(zhàn)斗，我與各位騎馬慢行觀戰(zhàn)，不是

很愉快嗎！

［解析］“卻”（后退）、“得”（得以）各1分，句意2分。

（2）古人臨陣出奇，攻人不意，斯亦相變之法乎？

譯文：古人臨陣時(shí)出奇兵，攻擊敵人意想不到之處，這是變化的方法嗎？

［解析］“不意”（意想不到，沒(méi)有事先防備）、“斯”（這）各1分，句意2

分。

【教考銜接】①《論語(yǔ)?學(xué)而》：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”（不亦樂(lè)

乎：不是很愉快嗎）②《岳陽(yáng)樓記》：“微斯人，吾誰(shuí)與歸？”（斯：這）。

5.材料二中，李靖認(rèn)為觀水之戰(zhàn)苻堅(jiān)失敗的原因有哪些？（3分）

答：①外因：為慕容垂所陷害.②內(nèi)因：用兵能合不能分.

［解析］由題干可知，需從材料二中找到李靖對(duì)觀水之戰(zhàn)中苻堅(jiān)的評(píng)價(jià)語(yǔ)句，然

后再分析李靖的觀點(diǎn)。根據(jù)“若謝玄之破苻堅(jiān)，非謝玄之善也，蓋苻堅(jiān)之不善

也”和“臣故曰無(wú)術(shù)焉苻堅(jiān)之類是也”可知，苻堅(jiān)沒(méi)有謀略，不善用兵。根據(jù)

“'秦諸軍皆潰敗，唯慕容垂一軍獨(dú)全。堅(jiān)以千余騎赴之，垂子寶勸垂殺堅(jiān)，

不果。'此有以見秦師之亂。慕容垂獨(dú)全，蓋堅(jiān)為垂所陷明矣”可得出苻堅(jiān)失

敗的外因：為慕容垂所陷害。根據(jù)“苻堅(jiān)總百萬(wàn)之眾而敗于泗水，此兵能合不

能分之所致也”可得出苻堅(jiān)失敗的內(nèi)因：用兵能合不能分。

參考譯文

材料一：大凡作戰(zhàn)，如果兵力對(duì)比我眾敵寡，不可在險(xiǎn)狹之地與敵交戰(zhàn)，

一定要選擇平坦開闊之地做戰(zhàn)場(chǎng)。部隊(duì)聽到鼓聲就前進(jìn)，聽到鳴金信號(hào)就停

止，這樣（作戰(zhàn)）沒(méi)有不勝利的。兵法上說(shuō)：“指揮大軍作戰(zhàn)，要能控制部隊(duì)

進(jìn)退?！睎|晉太元年間，前秦帝苻堅(jiān)率領(lǐng)大軍進(jìn)駐壽陽(yáng)，在泥水一岸擺好陣

勢(shì)，同晉將謝玄（隔水）對(duì)峙。謝玄派人對(duì)苻堅(jiān)說(shuō)：“你率軍長(zhǎng)途跋涉踏入我

境，卻臨水列陣，是不想同我迅速作戰(zhàn)。請(qǐng)您稍稍后退，讓將士們得以展開戰(zhàn)

斗，我與各位騎馬慢行觀戰(zhàn)，不是很愉快嗎！”苻堅(jiān)的部下都說(shuō)：“應(yīng)當(dāng)依仗

沈水，不讓晉軍渡河上岸。我軍兵多，對(duì)方兵少，這樣做一定會(huì)萬(wàn)無(wú)一失?！?/p>

苻堅(jiān)說(shuō)：“只管退軍，讓他們渡河，（趁其渡河之時(shí)）我率領(lǐng)幾十萬(wàn)騎兵朝河

中行進(jìn)，逼近并殲滅他們。”苻融也贊成這樣做。于是苻堅(jiān)指揮秦軍后撤，

（不料）部隊(duì)因此大亂而不能停止。于是，謝玄與謝琰、桓伊等人，率領(lǐng)八千

精兵渡過(guò)沈水。謝玄和謝琰進(jìn)兵與秦軍在沈水之南激戰(zhàn)，苻堅(jiān)部隊(duì)潰敗。

材料二：唐太宗問(wèn)：“古人臨陣時(shí)出奇兵，攻擊敵人意想不到之處，這是

變化的方法嗎？”李靖答：“前代的戰(zhàn)斗，多是憑借小智謀戰(zhàn)勝?zèng)]有智謀的

人，憑借微小長(zhǎng)處戰(zhàn)勝?zèng)]有長(zhǎng)處的人，這些人哪里能談?wù)摫?？如謝玄（在

泗水）擊破苻堅(jiān)，不是謝玄善于用兵，而是苻堅(jiān)不善于用兵的緣故?！碧铺?/p>

回過(guò)頭命侍臣挑選出《謝玄傳》來(lái)閱覽，說(shuō)：“苻堅(jiān)哪些地方處理得不好

呢？”李靖答：“我看《苻堅(jiān)載記》上說(shuō)：'（把水之戰(zhàn)）前秦各軍都潰敗

了，只有慕容垂的一支部隊(duì)獨(dú)自得到保全。苻堅(jiān)率領(lǐng)千余名殘兵投奔慕容垂，

慕容垂的兒子慕容寶勸慕容垂殺掉苻堅(jiān)，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)?！畯倪@里就可以看出秦軍

的混亂C慕容垂一軍獨(dú)自得到保全.苻堅(jiān)被慕容垂陷害就很明顯了C被人陷害

卻還想戰(zhàn)勝敵人，不也是困難的嗎?所以我說(shuō)沒(méi)有智謀，苻堅(jiān)這一類人就是這

樣。”唐太宗問(wèn)：“軍隊(duì)有分兵有聚合，使用何法以適宜最為重要。前代的事

跡中，誰(shuí)是擅長(zhǎng)這一兵法的人？”李靖答：“苻堅(jiān)統(tǒng)率百萬(wàn)大軍卻在泗水戰(zhàn)

敗，這是用兵能合卻不能分導(dǎo)致的。吳漢討伐公孫述，和副將劉尚分兵駐扎，

相距二十里，公孫述來(lái)攻打吳漢，劉尚出兵合擊，大敗公孫述，這是用兵能分

而又能合導(dǎo)致的?！碧铺谡f(shuō)：“是的。這些得與失的事跡，足以作為萬(wàn)代的

借鑒?！?/p>

三、（2022新高考I卷，20分）閱讀下面的文言文，完成1-5

題。

秦將伐魏，魏王聞之，夜見孟嘗君，告之曰：“秦且攻魏，子為黑人謀，

奈何？”孟嘗君曰：“有諸侯之救，則國(guó)可存也?！蓖踉唬骸肮讶嗽缸又?/p>

也！”重為之約車百?乘?。流嘗君之趙，謂趙王曰：“文愿借兵以救魏！”趙王

□:“寡人不能。”孟嘗君曰：“夫敢借兵者，以忠王也?！蓖踉唬骸翱傻寐?/p>

乎？”孟嘗君曰：“夫趙之兵非能強(qiáng)于魏之兵，魏之兵非能弱于趙也。然而趙

之地不歲危而民不歲死，而魏之地歲危而民歲死者，何也？以其西為?趙?蔽?也。

今趙不救魏魏瞅盟于秦是趙與強(qiáng)秦為界也地亦且歲危民亦且至死矣此文之就以

忠于大王也”趙王許諾，為起兵十萬(wàn)、車三百乘。又北見燕王曰：“今秦且攻

魏，愿大王之救之！"燕王曰：“甘歲小熟二年矣，今乂行數(shù)千里加以助魏，

且奈何？”田文曰：“夫行數(shù)千里而救人者，此國(guó)之利也。今魏王出國(guó)?門?而望

見軍，雖欲行數(shù)千里而助人，可得乎？”燕王尚未許也。出文曰：“臣效便計(jì)

于王，王不用臣之忠計(jì)，文請(qǐng)行矣，恐天下之將有大變也。"王曰：“大變可

得聞乎？”曰：“燕不救魏，魏土折節(jié)割地，以國(guó)之半與秦，秦必去矣。秦己

去魏，魏王悉韓、魏之兵，又西借秦兵，以因趙之眾，以四國(guó)攻燕，王且何

利？利行數(shù)千里而助人乎？利出燕南門而望見軍乎？則道里近而輸又易矣，王

何利？"燕王曰：“子行矣，寡人聽子。”乃為之起兵八萬(wàn)、車二百乘，以從

田文。魏王大說(shuō)曰：“君得燕、趙之兵甚眾且亟矣?！鼻赝醮罂?，割地請(qǐng)注于

魏。因歸燕、趙之兵，而封田文。

1節(jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策?魏策三》）

1.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（C）

A.今趙不救魏/魏獻(xiàn)盟/于秦是趙與強(qiáng)秦為界也/地亦且歲危/民亦且歲死矣/此文之

所以忠于大王也/

B.今趙不救魏/魏獻(xiàn)盟于秦/是趙與強(qiáng)秦為界也/地亦且歲危/民亦且歲死矣/此文之

所/以忠于大王也/

C.今趙不救魏/魏獻(xiàn)盟于秦/是趙與強(qiáng)秦為界也/地亦且歲危/民亦且歲死矣/此文之

所以忠于大王也/

D.今趙不救魏/魏獻(xiàn)盟/于秦是趙與強(qiáng)秦為界也/地亦且歲危/民亦且歲死矣/此文之

所/以忠于大王也/

［解析］“欹盟”的意思是獻(xiàn)血結(jié)盟，“于秦”表示欹血結(jié)盟的對(duì)象，作狀語(yǔ)，

故“欹盟于秦”中間不能斷開，由此排除A、D兩項(xiàng)；”此文之所以忠于大王

也”的意思是“這就是我所說(shuō)的效忠于大王”，語(yǔ)意完整，其間不能斷開，由

此排除B項(xiàng)。故選C。

2.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）（C）

A.寡人意為寡德之人，在文中是魏王自稱，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期君主常如此謙稱自

己。

B.百乘即一百輛兵車，“乘”指四馬一車。“百乘”“千乘”常用作兵力的代

稱。

C.為趙蔽的“蔽”指屏障，與《鄒忌諷齊王納諫》中“王之蔽”的“蔽”相

同。

D.國(guó)門，文中是實(shí)指，指魏國(guó)國(guó)都的城門：現(xiàn)在則用來(lái)指一個(gè)國(guó)家的邊境。

［解析］“與《鄒忌諷齊王納諫》中‘王之蔽’的‘蔽'相同”錯(cuò)誤，《鄒忌諷

齊王納諫》中“王之蔽”的“蔽”的意思是“所受的蒙蔽”，兩者詞義不同。

【新題風(fēng)向】理解文言詞語(yǔ)的回歸考查：2015年以前，高考全國(guó)卷的文言詞語(yǔ)

都是作為一個(gè)單獨(dú)的題目進(jìn)行考查的，從2015年開始，對(duì)文言詞語(yǔ)的考查融入

文言斷句和文言翻譯中，并出現(xiàn)了單獨(dú)考查古代文化常識(shí)的題目。而2023年、

2022年高考全國(guó)卷和新高考卷均聯(lián)系教材內(nèi)容考查了文言詞語(yǔ)的理解，這是對(duì)

文言詞語(yǔ)考查的回歸，反映了高考試題強(qiáng)調(diào)深化基礎(chǔ)和著意關(guān)聯(lián)教材的趨勢(shì)。

3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）（A）

A.魏王受到強(qiáng)秦武力威脅之際，連夜向孟嘗君問(wèn)計(jì)，孟嘗君表示有了諸侯的幫

助,國(guó)家就可以存續(xù)下來(lái),并表示希望替魏干出使諸侯.搬取救兵c

B.孟嘗君見趙王不愿出兵，勸說(shuō)趙王，指出魏國(guó)每年地危民死，而趙國(guó)土地與

民眾一直安全，如果不救魏，趙國(guó)將面臨危險(xiǎn)，趙王這才同意出兵。

C.孟嘗君請(qǐng)燕王出兵救魏，燕王猶豫不決，孟嘗君指出魏國(guó)倘若聯(lián)合他國(guó)合力

攻打燕國(guó)，將會(huì)對(duì)燕國(guó)十分不利。燕王聽從了建議，出兵救助魏國(guó)。

D.孟嘗君計(jì)謀得以實(shí)現(xiàn)，魏王非常高興，夸獎(jiǎng)他短時(shí)間內(nèi)搬來(lái)很多援軍。秦王

非?？只?，割地給魏國(guó)，魏王于是讓燕、趙援軍返國(guó)，封賞孟嘗君。

［解析］”并表示希望替魏王出使諸侯，搬取救兵”錯(cuò)誤，原文說(shuō)的是“王曰：

'寡人愿子之行也！'”，意思是“魏王說(shuō)：'我希望您去做這件事！'”，

由此可知是魏王希望孟嘗君出使諸侯，而不是孟嘗芬表示希望替魏王出使諸

侯。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

（1）吾歲不熟二年矣，今又行數(shù)千里而以助魏，且奈何？

譯文：我國(guó)收成不好匚經(jīng)兩年如今又要行軍數(shù)千里去援助魏國(guó)，將怎么辦

呢？

［解析］關(guān)鍵詞“歲不熟”（收成不好）、“且”（將）各1分，句子大意2分。

（2）燕不救魏，魏王折節(jié)割地，以國(guó)之半與秦，秦必去矣。

譯文：如果燕國(guó)不能救援魏國(guó)，魏王?就會(huì)屈就卜人割讓土地，以魏國(guó)的一半送

給秦國(guó)，秦國(guó)?定會(huì)撤兵離開。

［解析］關(guān)鍵詞“折節(jié)”（屈己下人）、“去”（離開）各1分，句子大意2分。

【教考銜接】①《鴻門宴》：“則與一生彘肩?！保ㄅc：給）②《燭之武退秦

師》：“亦去之?！保ㄈィ弘x開）

5.孟嘗君前往趙國(guó)、燕國(guó)借兵救魏，所采用的游說(shuō)策略有什么不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要概

括。（3分）

答：①對(duì)待趙國(guó)：分析利弊。②對(duì)待燕國(guó)：威脅恐嚇。

［解析］首先審清題干要求。由題干可知，此題考查的內(nèi)容是孟嘗君前往趙國(guó)、

燕國(guó)借兵救魏時(shí)分別采用了什么游說(shuō)策略。然后據(jù)此在文中尋找相關(guān)語(yǔ)句。游

說(shuō)趙國(guó)的語(yǔ)句是“然而趙之地不歲危而民不歲死……民亦且歲死矣”，游說(shuō)燕

國(guó)的語(yǔ)句是“秦已去魏，魏王悉韓、魏之兵……則道里近而輸又易矣，王何

利”。綜合以上語(yǔ)句兀知，游說(shuō)趙國(guó)主要是通過(guò)分析利弊，孟嘗君闡明唇亡齒

寒的道理,讓趙國(guó)明白其中的利害關(guān)系：游說(shuō)燕國(guó)主要是通過(guò)威脅恐嚇,讓燕

國(guó)明白不出兵相救將會(huì)導(dǎo)致什么惡果。

【參考譯文】

秦國(guó)將要討伐魏國(guó)，魏王聽說(shuō)了這件事，夜里去見孟嘗君，告訴他說(shuō)：

“秦國(guó)將要進(jìn)攻魏國(guó)，您替我謀劃一下，怎么辦？”孟嘗君說(shuō)：“有了諸侯援

救，那么國(guó)家可以存續(xù)下來(lái)。”魏王說(shuō)：“我希望您去做這件事！”鄭重地為

孟嘗君準(zhǔn)備了百輛兵車。孟嘗君到了趙國(guó)，對(duì)趙王說(shuō)：“我希望（向大王）借

兵去解救魏國(guó)！”趙王說(shuō)：“我不能借。”孟嘗君說(shuō)：“我冒昧地借兵，是為

了以此效忠大王啊?！壁w王說(shuō)：“可以說(shuō)給我聽聽嗎？”孟嘗君說(shuō)：“趙國(guó)的

軍隊(duì)并非比魏國(guó)的軍隊(duì)強(qiáng)大，魏國(guó)的軍隊(duì)并非比趙國(guó)的軍隊(duì)弱小。然而趙國(guó)的

土地沒(méi)有年年戰(zhàn)亂且百姓沒(méi)有年年死亡，但魏國(guó)的土地年年戰(zhàn)亂且百姓年年有

死亡的，為什么？因?yàn)槲簢?guó)在西邊做趙國(guó)的屏障。現(xiàn)在趙國(guó)不援救魏國(guó)，魏國(guó)

與秦國(guó)獻(xiàn)血結(jié)盟，這樣趙國(guó)與強(qiáng)大的秦國(guó)相鄰，趙國(guó)的土地也將年年戰(zhàn)亂，百

姓也將年年死亡。這就是我所說(shuō)的效忠于大王。”趙王答應(yīng)了,為魏國(guó)派出十

萬(wàn)士兵、三百輛兵車。孟嘗君又北上拜見燕王說(shuō)：“現(xiàn)在秦國(guó)將要進(jìn)攻魏國(guó)，

希望大王前去援救魏國(guó)！“燕王說(shuō)：“我國(guó)收成不好已經(jīng)兩年了，如今又要行

軍數(shù)千里去援助魏國(guó)，將怎么辦呢？”孟嘗君田文說(shuō)：“跋涉幾千里去援救別

人，這有利于燕國(guó)?，F(xiàn)在魏.王出了國(guó)門便看見秦軍，即使想跋涉幾千里去援助

他人，可以做到嗎？“燕王還是沒(méi)有答應(yīng)。孟嘗君田文說(shuō)：“我給大王獻(xiàn)上有

利的計(jì)策，但大王不采用我忠誠(chéng)的計(jì)策，我請(qǐng)求離開，恐怕天下將有大的變化

了。”燕王說(shuō)：“我兀以聽聽這個(gè)大的變化嗎？”孟嘗君說(shuō)：“如果燕國(guó)不能

救援魏國(guó)，魏王就會(huì)屈己下人割讓土地，以魏國(guó)的一半送給秦國(guó)，秦國(guó)一定會(huì)

撤兵離開。秦兵離開魏國(guó)后,魏王傾盡韓國(guó)、魏國(guó)的軍隊(duì)，乂向西借秦國(guó)軍

隊(duì)，再依靠趙國(guó)軍隊(duì)，用四個(gè)國(guó)家的兵力攻打燕國(guó)，大王將會(huì)得到什么好處

呢？燕國(guó)是跋涉幾千里去援助他人好，還是一出去就看見敵軍好？對(duì)于四國(guó)軍

隊(duì)來(lái)說(shuō)路程很近而且運(yùn)輸也方便，這對(duì)大王有什么好處呢？”燕王說(shuō)：“您走

吧，我聽從您的?！庇谑菫槊蠂L君派出八萬(wàn)士兵、二百輛兵車，跟從孟嘗君。

魏王非常高興地說(shuō)：“您借到燕國(guó)、趙國(guó)這么多士兵，而且很快啊?！鼻赝醴?/p>

?？只牛钭屚恋叵蛭簢?guó)請(qǐng)求講和。魏王于是歸還了燕國(guó)、趙國(guó)的士兵，并且

封賞了孟嘗君田文。

四、（2022新高考口卷，20分）閱讀下面的文言文，完成1一5

題。

吳漢，字子顏，南陽(yáng)人。韓鴻為使者，使持節(jié)，降河北，人為言：“吳子

顏，奇士也，可與計(jì)事?！眳菨h為人質(zhì)厚少文造次不能以辭語(yǔ)自達(dá)鄧禹及諸將

多所薦舉再三召見其后勤勤不離公門上亦以其南陽(yáng)人漸親之上既破邯鄲，誅王

郎，召鄧禹宿，夜語(yǔ)曰："吾欲北發(fā)幽州突騎，諸將誰(shuí)可使者?”禹日：“吳漢

可。禹數(shù)與語(yǔ)，其人勇鷲有智謀，諸將鮮能及者。”上于是以漢為大將軍。漢

遂斬幽州牧苗曾，上以禹為知人。吳漢與蘇茂、周建戰(zhàn)，漢躬被甲持戟，告令

諸部將曰：“聞鼓聲皆大呼俱進(jìn)，后至者斬?！彼旃亩M(jìn)，賊兵大破。北擊清河

長(zhǎng)垣及平原五里賊，皆平之。

吳漢伐蜀，分營(yíng)于水南水北，北營(yíng)戰(zhàn)不利，乃銜?枚?引兵往合水南營(yíng)，大破

公孫述。吳漢兵守成都，公孫述將延岑遣奇兵出吳漢兵后，襲擊破漢，漢墮

水，緣馬尾得出。吳漢性忠厚，篤于事上，自初從征伐，常在左右，上未安，

則側(cè)足屏息，上安然后退舍。兵有不利，軍營(yíng)不完，漢常獨(dú)繕槃其弓戟，閱其

兵馬，激揚(yáng)吏士。上時(shí)令人視吳公何為，還言方作戰(zhàn)攻具，上常曰：“吳公差?強(qiáng)?

人?意?，隱若一敵國(guó)矣。”封漢廣平侯。吳漢嘗出征，妻子在后買田業(yè)。漢還，

讓之曰：“軍師在外，吏士不足，何多買田宅乎!”遂盡以分與昆弟外家。吳漢

爵位奉賜最尊?重?，然但治宅，不起巷第。夫人先死，薄葬小墳，不作祠堂，恭

儉如此。疾篤，隼季親臨，問(wèn)所欲言。對(duì)曰：“臣愚無(wú)所識(shí)知，唯愿慎無(wú)赦而

己?！辈∞?，奏謚曰：“有司議宜以為武?！痹t特賜曰忠侯。

（節(jié)選自《東觀漢記》卷十）

1.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（C）

A.吳漢為人質(zhì)厚少文造次/不能以辭語(yǔ)自達(dá)/鄧禹及諸將多所薦舉/再三召見/其后

勤勤不離公門/上亦以其南陽(yáng)人/漸親之/

B.吳漢為人質(zhì)厚少文/造次不能以辭語(yǔ)自達(dá)/鄧禹及諸將多所薦舉/再三召見/其后

勤勤不離公門上/亦以其南陽(yáng)人/漸親之/

C.吳漢為人質(zhì)厚少文/造次不能以辭語(yǔ)自達(dá)/鄧禹及諸將多所薦舉/再三召見/其后

勤勤不離公門/上亦以其南陽(yáng)人/漸親之/

D.吳漢為人質(zhì)厚少文造次/不能以辭語(yǔ)自達(dá)/鄧禹及諸將多所薦舉/再三召見/其后

勤勤不離公門上/亦以其南陽(yáng)人/漸親之/

［解析］“吳漢為人質(zhì)厚少文”的意思是吳漢為人質(zhì)樸敦厚但缺少文采.意思完

整；“造次”意為匆忙、倉(cāng)促，在這里用來(lái)修飾“不能以辭語(yǔ)自達(dá)”，是說(shuō)吳

漢因缺少文采，倉(cāng)促間不能用言語(yǔ)表達(dá)清楚自己的意思，語(yǔ)意通順。故應(yīng)在

“造次”前斷開，據(jù)此排除A、D兩項(xiàng)。“其后勤勤不離公門”的主語(yǔ)是“吳

漢”，“亦以其南陽(yáng)人”的主語(yǔ)是“上”，故應(yīng)在“上”前斷開，據(jù)此排除B

項(xiàng)。

2.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）（B）

A.銜枚指在口中橫銜著枚。枚的形狀像筷子，是古代行軍時(shí)用以禁止喧嘩的器

具。

B.差強(qiáng)人意，文中指表現(xiàn)較差，不能令人滿意，后來(lái)的意思轉(zhuǎn)變?yōu)槊銖?qiáng)令人滿

意。

C.尊重，文中是尊貴顯要的意思，現(xiàn)在一般表示敬重、重視，二者的意思不同。

D.車駕，文中以帝王所乘車馬代指帝王，與古詩(shī)文中“絲竹”代指音樂(lè)用法相

同。

［解析］”文中指表現(xiàn)較差，不能令人滿意”錯(cuò)誤。由原文“常獨(dú)繕槃其弓戟，

閱其兵馬，激揚(yáng)吏士”“上時(shí)令人視吳公何為，還言方作戰(zhàn)攻具”等中吳漢的

表現(xiàn)看，“差強(qiáng)人意”應(yīng)該是皇上用來(lái)肯定或贊揚(yáng)吳漢的話，指“還能振奮人

的意志”。

3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）（D）

A.鄧禹向皇上推薦吳漢承擔(dān)調(diào)發(fā)幽州軍隊(duì)的任務(wù)，皇上命吳漢為大將軍，吳漢

斬幽州牧苗曾，完成使命，皇上贊賞鄧禹有知人之明。

B.吳漢伐蜀，在水南水北，分設(shè)大營(yíng)，北營(yíng)不利，合兵南營(yíng)，大破公孫述，但

后來(lái)被延岑襲擊后方，吳漢落水，拉著馬尾才得以脫險(xiǎn)。

C.吳漢為人質(zhì)樸，忠心耿耿，深得皇上的信任，他跟著皇上征戰(zhàn)四方時(shí)，常常

隨從左右，小心侍衛(wèi)，總是等到皇上安歇后才退出去。

D.吳漢處世儉樸恭敬謹(jǐn)慎，不置田產(chǎn)，不起巷第，他出征在外時(shí)家人曾置買一些

田產(chǎn)宅業(yè)，他歸來(lái)后全部都分送給了故舊部屬。

［解析］“全部都分送給了故舊部屬”錯(cuò)誤，原文說(shuō)的是“遂盡以分與昆弟外

家”，即全部都分送給了兄弟舅家。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

（I）禹曰：“吳漢可°禹數(shù)與語(yǔ)，其人勇鷲有智謀.諸將鮮能及者.”

譯文：鄧禹說(shuō)：“吳漢可以。我屢次與他交談，那人勇猛而有智謀，眾將少有

能趕得上的?！?/p>

［解析］關(guān)鍵詞“數(shù)”（多次，屢次）、“勇鷲”（勇猛）、“鮮”（少）各I

分，句子大意1分。

（2）漢還，讓之曰：“軍師在外，吏士不足，何多買田宅乎!”

譯文：吳漢回來(lái)，責(zé)來(lái)他們說(shuō)：“軍隊(duì)出征在外，官兵們用度不足，為什么多

買山地房產(chǎn)呢？”

［解析］關(guān)鍵詞“讓”（責(zé)備）、“不足”（用度不足）各1分，“何……乎”

固定句式1分，句子大意1分。

5.《后漢書?吳漢傳》用孔子的“剛毅木訥近仁”一語(yǔ)來(lái)贊譽(yù)吳漢，請(qǐng)簡(jiǎn)要概述

吳漢的剛毅與木訥之處。（3分）

答：剛毅之處：①作戰(zhàn)勇猛，連克強(qiáng)敵；②敗而不餒，激揚(yáng)上氣。木訥之處：

缺乏文采，不善言辭。

［解析］“剛毅”指意志剛強(qiáng)堅(jiān)毅，“木訥”指樸實(shí)遲鈍，不善于說(shuō)話。梳理原

文內(nèi)容可知，原文中能體現(xiàn)吳漢剛毅的有“吳漢與蘇茂、周建戰(zhàn)，漢躬被甲持

戟……賊兵大破”“北擊清河長(zhǎng)垣及平原五里賊，皆平之”，前者說(shuō)明吳漢作

戰(zhàn)勇猛，后者說(shuō)明吳漢連克強(qiáng)敵。能體現(xiàn)吳漢木訥的是“吳漢為人質(zhì)厚少文，

造次不能以辭語(yǔ)自達(dá)”，這說(shuō)的是吳漢缺乏文采，不善言辭。根據(jù)以上分析組

織語(yǔ)言作答即可。

【參考譯文】

吳漢，字子顏，是南陽(yáng)人。韓鴻擔(dān)任使者，拿著符節(jié)出使，使河北降服，

有人告訴他：“吳子顏，是位奇士，可以和他計(jì)議大事。”吳漢為人質(zhì)樸敦厚

但缺少文采，…倉(cāng)促間不能用言語(yǔ)表達(dá)清楚自己的意思?！囉砗椭T位將領(lǐng)多次舉

薦吳漢，吳漢多次被召見，從那以后他勤苦不倦沒(méi)有離開過(guò)官署，皇上也因?yàn)?/p>

他是南陽(yáng)人，逐漸親近他?；噬弦呀?jīng)攻克邯鄲,誅殺王郎，召見鄧禹留宿，晚

上他對(duì)鄧禹說(shuō)：“我想要向北方調(diào)發(fā)幽州的精銳騎兵，諸位將領(lǐng)中哪一個(gè)不以

派遣呢？”鄧禹說(shuō)：“吳漢可以。我屢次q他交談，那人勇猛而有人謀，眾將

少有能趕得上的。【皇上于是讓吳漢擔(dān)任大將軍。吳漢于是斬殺了幽州牧苗

曾.皇卜認(rèn)為鄧禹有知人之明C吳漢與蘇茂、周建交戰(zhàn),吳漢親自披甲持戟，

命令眾部將說(shuō)：“聽到鼓聲都大聲呼喊一同前進(jìn)，后到的人斬首?！庇谑菗艄?/p>

進(jìn)軍，賊兵大敗。向北攻打清河長(zhǎng)垣和平原五里的賊人，都平定了他們。吳漢

討伐蜀地，分別在水南、水北設(shè)置大營(yíng)，北營(yíng)作戰(zhàn)不利，于是帶領(lǐng)士兵在口中

橫銜著枚無(wú)聲前進(jìn)與南營(yíng)會(huì)合，大敗公孫述。吳漢駐兵守衛(wèi)成都，公孫述的將

領(lǐng)延岑派遣奇兵出現(xiàn)在吳漢軍隊(duì)后方，襲擊并打敗了吳漢，吳漢落水，拉著馬

尾才得以出來(lái)。吳漢性情忠厚，忠誠(chéng)地侍奉皇上：自從最初跟隨皇上征戰(zhàn)，常

常伴在皇上身邊，皇上沒(méi)有安寢，他就側(cè)身屏住聲息（小心地陪伴），皇上安

歇后他才退出去。武器不鋒利，軍營(yíng)物資不充實(shí)，吳漢常常一個(gè)人修理矯正弓

戟，檢閱兵馬，激勵(lì)將士們。皇上時(shí)常派人看吳漢在做什么，（派去的人）回

來(lái)說(shuō)他正在修整作戰(zhàn)時(shí)進(jìn)攻的器具，皇上常常說(shuō)：“吳漢還能振奮人的意志，

他威重的樣子好像一個(gè)人可以匹敵一個(gè)國(guó)家。”封吳漢為廣平侯。吳漢曾經(jīng)出

征，妻子在他走后置買了田產(chǎn)。吳漢歸來(lái)，責(zé)備他們說(shuō)：“軍隊(duì)出征在外，官

兵們用度不足，為什么多買田地房產(chǎn)呢？”于是祖這些出產(chǎn)宅業(yè)全部分給兄弟

舅家。吳漢的爵位、俸祿和賞賜最為尊貴顯要，但是他只修建住宅，不另在巷

子里建造府第。夫人先他而去世，他只簡(jiǎn)單地把她埋葬在小的墳?zāi)估?，沒(méi)有修

建祠堂，吳漢恭謹(jǐn)儉約到這種地步。吳漢病重，皇上親自前來(lái)，問(wèn)他想說(shuō)什么

話。吳漢回答說(shuō)：“臣子愚昧沒(méi)有什么見識(shí)，只愿陛下慎重，不要輕易赦免罪

犯罷了?！眳菨h因病去世后，（官員）上奏給他定謚號(hào)時(shí)說(shuō)：“有關(guān)官員商議

后認(rèn)為應(yīng)該賜謚號(hào)為武。”皇上下令特意賜他謚號(hào)為忠侯。

題組二

一、（2022全國(guó)乙卷，19分）閱讀下面的文言文，完成1—4題。

圣人之于天下百姓也，其猶赤子乎！饑者則自之，寒者則衣之，將之養(yǎng)

之，育之長(zhǎng)之，唯恐其不至于大也。

魏武侯浮西河而下，中流，顧謂吳起曰：“美哉乎河山之固也，此魏國(guó)之寶

也!”吳起對(duì)曰：“在德不在險(xiǎn)。昔三苗氏左洞庭而右彭盆，德義不修，而禹滅

之。夏桀之居，左河、濟(jì)而右太華，伊闕在其南，羊腸在其北，修政不仁，而湯

團(tuán)之。由此觀之，在德不在險(xiǎn)。若君不修德，船中之人盡敵國(guó)也。”武侯

日：“善?！?/p>

武王克殷，召太公面問(wèn)曰：“將奈其士眾何?”太公對(duì)曰:“臣聞愛其人者，兼

屋上之烏;憎其人者，惡其余胥。咸劉厥敵，麼使有余，何如？"王曰：“不

可?！碧?，邵公入，王曰：“為之奈何?”邵公對(duì)曰：“有罪者殺之，無(wú)罪者

活之，何如？"王曰：“不可?！鄙酃觯芄?，王曰：“為之奈何？”周公曰使

各居其宅川其m無(wú)變舊新惟仁是親百姓有過(guò)在予一人武王曰廣大乎平天下矣凡

所以貴士君子者以其仁而有德也

景公游于壽宮，睹長(zhǎng)年負(fù)薪而有饑色，公悲之，喟然嘆曰：“令吏養(yǎng)之。"晏

*

子曰：“臣聞之，樂(lè)賢而哀不肖，守國(guó)之本也。今君愛老而恩無(wú)不逮，治國(guó)之本

也。”公笑，有喜色。晏子曰：“圣王見賢以樂(lè)賢，見不肖以哀不肖。今請(qǐng)求老弱

之不養(yǎng)，鰥寡之不室者，論而供秩焉。”景公曰：“諾?！庇谑抢先跤叙B(yǎng)，鰥寡有

室。

晉平公春筑臺(tái)，叔向曰：“不可。古者圣王貴德而務(wù)施，緩刑辟而趨民時(shí)。今春

筑臺(tái)，是奪民時(shí)也。當(dāng)所以定命安存，而稱為人君于后世哉?”平公

日：“善?！蹦肆T臺(tái)役。

（節(jié)選自《說(shuō)苑?貴德》）

1.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（D）

A.周公曰/使各居其宅田其田/無(wú)變舊新/惟仁是親/百姓有過(guò)/在予一人/武王日廣

大乎平天下矣/凡所以貴士/君子者以其仁而有德也/

B.周公曰/使各居其宅田其田/無(wú)變舊新/惟仁是親/百姓有過(guò)/在予一人/武王曰/廣

大乎平天下矣/凡所以貴士君子者/以其仁而有德也/

C.周公曰/使各居其宅/田其田/無(wú)變舊新/惟仁是親/百姓有過(guò)/在予一人/武王日/廣

大乎平天下矣/凡所以貴士/君子者以其仁而有德也/

D.周公曰/使各居其宅/田其田/無(wú)變舊新/惟仁是親/百姓有過(guò)/在予一人/武王日/廣

大乎平天下矣/凡所以貴士君子者/以其仁而有德也/

［解析］“使各居其宅”的意思是讓他們各自住在自己的房子里，意思完整；“田

其田”中第一個(gè)“田”是名詞作動(dòng)詞，意為“耕種”，與“其田”構(gòu)成動(dòng)賓短

語(yǔ)。故”使各居其宅”與“田其田”間應(yīng)斷開，據(jù)此排除A、B兩項(xiàng)?！笆俊?/p>

與“君子”并列，共同作“貴”的賓語(yǔ)，且“……者……也”是固定句式，故

應(yīng)在“者”后斷開，據(jù)此排除C項(xiàng)。

2.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）（A）

A.“饑者則食之"與"食野之蘋”（《短歌行》）兩句中的“食”字含義相

同c

B.“而湯放之”與“是以見放”（《屈原列傳》）兩句中的“放”字含義相

同。

C.“靡使有余”與“望其旗靡”（《曹劌論戰(zhàn)》）兩句中的“靡”字含義不

同。

D.“公悲之”與“心中?？啾保ā犊兹笘|南飛》）兩句中的“悲”字含義不

同3

［解析］A項(xiàng)，動(dòng)詞，給吃、喂養(yǎng)/動(dòng)詞，吃、啃食，兩個(gè)“食”字的含義不同。B

項(xiàng)，兩個(gè)“放”字均為“放逐”的意思，本項(xiàng)正確；C項(xiàng)，副詞，不/動(dòng)詞，倒

下，兩個(gè)“靡”字含義不同，本項(xiàng)正確；D項(xiàng)，動(dòng)詞，憐憫/動(dòng)詞，悲痛，兩個(gè)

“悲”字的含義不同，本項(xiàng)正確。故選A。

【新題風(fēng)向】聯(lián)系教材考查文言詞語(yǔ)：2022年高考注重關(guān)聯(lián)教材，其考點(diǎn)設(shè)置

直接與教材內(nèi)容相關(guān)。其中文言文閱讀部分聯(lián)系教材內(nèi)容考查了對(duì)文言詞語(yǔ)的

理解，這體現(xiàn)了對(duì)教材和文言基礎(chǔ)知識(shí)的重視，也是接下來(lái)考生要關(guān)注的重要

考向。

3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）（D）

A.魏武侯乘船順河而下，對(duì)吳起說(shuō)，險(xiǎn)固的河山是魏國(guó)之寶。吳起以三苗氏、

豆桀雖有河山之固卻因不修德而亡為例，指出德政才是國(guó)之寶。

B.太公建議把殷商的士眾全部殺掉，一個(gè)也不要剩。邵公則建議有罪的誅殺，

無(wú)罪的人讓他們活下去。武王不同意太公和邵公的建議。

C.景公在壽宮游玩，看到老人背著柴并面有饑色，就下令讓官吏供養(yǎng)老人。晏

子則指出，喜愛有才德的人，同情沒(méi)能力的人，是守國(guó)的根本。

D.叔向反對(duì)晉平公在春天筑臺(tái)，認(rèn)為那樣做會(huì)耽誤農(nóng)時(shí)，如果只顧自己安身立

命，就不會(huì)被后世稱為人君。平公于是停止了筑臺(tái)的勞役。

［解析］“如果只顧自己安身立命，就不會(huì)被后世稱為人君”錯(cuò)誤，原文“豈所

以定命安存，而稱為人君于后世哉？”的意思是“難道這是用來(lái)讓百姓安身立

命，并讓后世稱自己為人君的做法嗎？”，選項(xiàng)曲解文意。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）武王克殷，召太公而問(wèn)曰：“將奈其士眾何？”

譯文：周武王.戰(zhàn)勝殷商后，召見姜太公而問(wèn)道：”將如何對(duì)待殷商的'匕員和百

姓呢？"

［解析］關(guān)鍵詞"克”（戰(zhàn)勝，攻破）、“召”（召見）、“奈……何”

（把……怎么辦）各1分，句子大意2分。

（2）今請(qǐng)求老弱之不養(yǎng)，鰥寡之不室者，論而供秩焉。

譯文：現(xiàn)在請(qǐng)讓我尋找年老體弱而無(wú)人供養(yǎng)的人，孤苦喪失配偶而沒(méi)有成家的

人，評(píng)定情況后供給用度。

［解析］關(guān)鍵詞“鰥寡”（泛指老弱孤苦的人）、“論”（評(píng)定，考核）、

“秩”（等級(jí)用度）各1分，句子大意2分。

【參考譯文】

圣人對(duì)待天下的百姓，大概像對(duì)待初生的嬰兒一樣啊!對(duì)待饑餓的人就給他

吃的，對(duì)待受凍的人就給他衣服穿，扶持他養(yǎng)活他，培育他撫養(yǎng)他，唯恐他不

能長(zhǎng)大。魏武侯乘船沿著西河順流而下，到河流中央時(shí)，回頭對(duì)吳起說(shuō)：“多

么壯美啊！險(xiǎn)固的河山，這是魏國(guó)的珍寶！”吳起回答說(shuō)：“（魏國(guó)的珍寶）是

德政而不是險(xiǎn)固的河山。過(guò)去三苗氏左依洞庭湖而右靠彭蠡湖，但不修養(yǎng)道德

信義，而被禹消滅。爰桀的居地，左面是黃河、濟(jì)水，右面是華山，伊闕U在

它的南面，羊腸坂在它的北面，但治政不講仁德，而被商湯放逐。由此看來(lái)，

（魏國(guó)的珍寶）是德政而不是險(xiǎn)固的河山。如果您不修養(yǎng)德行，這船中的人都

將變成您的敵人?！蔽何浜钫f(shuō)：“講得好?！敝芪渫鯌?zhàn)勝殷商后，召見姜太公

面問(wèn)道：“將如何對(duì)待殷商的官員和白姓呢？”姜太公回答說(shuō):“我聽說(shuō)喜愛一

個(gè)人，會(huì)一同喜愛他屋上的烏鴉;憎惡一個(gè)人，會(huì)一同憎惡他屋邊的籬笆。全部

殺掉那些敵人，不要讓他們有剩余的，怎么樣?”周武王說(shuō)：“不行?！苯?/p>

退下，邵公進(jìn)來(lái)，周武王說(shuō)：“怎么處置這些人呢？”邵公回答說(shuō)：“有罪的就

殺掉他們，沒(méi)有罪的就讓他們活著，怎么樣？”周武王說(shuō)：“不行?！鄙酃?/p>

下，周公進(jìn)來(lái)，周武王說(shuō)：“怎么處置這些人呢”周公說(shuō):……“讓他們各自住在

自己的房子里，耕種自己的田地，不要因?yàn)樗麄兪桥f朝新民而有所改變，只親

近有仁德的人，百姓有過(guò)錯(cuò),責(zé)任都在國(guó)君一人身上?！敝芪渫跽f(shuō)：“多么寬

廣的胸懷啊，足以使天下太平?！贝蠓簿踔宰鹬厥咳司?，是因?yàn)檫@些

君王講求仁義而且能推行德政。齊景公在壽宮游玩,看到年長(zhǎng)的人背著柴并且

臉上有饑餓的神色，齊景公憐憫他，嘆息道：“讓官吏去供養(yǎng)他?！标套诱f(shuō)：

“我聽說(shuō),喜愛賢能的人而憐憫不才的人.是保全國(guó)家的根本C如今您憐愛老

人而恩惠無(wú)所不及，這是治理國(guó)家的根本。”齊景公聽完一笑，面露喜色。晏

子說(shuō)：“圣明的君王見到賢能的人就喜愛賢能的人，見到不才的人就憐憫不才

的人?，F(xiàn)在請(qǐng)讓我尋找年老體弱而無(wú)人供養(yǎng)的人，孤苦喪失配偶而沒(méi)有成家的

人，評(píng)定情況后供給用度?！饼R景公說(shuō)：“好。”從此年老體弱的人有人供

養(yǎng)，鰥夫寡婦有了家室。晉平公要在春天建造樓臺(tái)，叔向說(shuō)：“不可以。古代

圣明的君王注重德政并且致力施行，減緩刑罰并且遵循農(nóng)時(shí).如今在春天建造

樓臺(tái)，是耽誤農(nóng)時(shí)的行為。難道這是用來(lái)讓百姓安身立命，并讓后世稱自己為

人君的做法嗎?”晉平公說(shuō)：“說(shuō)得好。”于是停止了建造樓臺(tái)的勞役。

二、（2022全國(guó)甲卷，19分）閱讀下面的文言文，完成1—4題。

齊助楚攻秦，取曲沃。其后秦欲伐齊，齊、楚之交善，惠王患之，謂張儀

曰：“吾欲伐齊，齊、楚方歡，子為寡人慮之，奈何？”張儀曰：“王其為臣

的隼并幣，臣請(qǐng)?jiān)囍?。”張儀南見楚王，曰：“今齊王之罪其于敝邑之王甚

厚，敝邑欲伐之，而大國(guó)與之歡。大王茍能閉關(guān)絕齊，臣請(qǐng)使秦王獻(xiàn)商于之

地，方六百里。若此，則是北弱齊，西德于秦，而私商于之地以為利也，則此

一計(jì)而三利俱至?！背醮笳f(shuō)，宣?言?之于朝廷曰：“不轂得商于之田，方六百

里?！比撼悸勔娬弋呝R，陳軫后見，獨(dú)不賀。楚王曰：“不轂不煩一兵不傷一

人而得商于之地六百里寡人自以為智矣諸士大夫皆賀子獨(dú)不賀何也”陳軫對(duì)

日：“臣見商于之地不可得，而患必至也。"王曰：“何也？”對(duì)曰：“夫秦

所以重王者，以王有齊也。今地未可得而齊先絕，是楚孤也，秦又何重孤?國(guó)?？

且先絕齊，后責(zé)地，必受欺于張儀。是西生秦患，北絕齊交，則兩國(guó)兵必至

矣?！俺醪宦?，曰：“吾事善矣！子其弭口無(wú)言，以待吾事。”楚王使人絕

齊。張儀反，秦使人使齊，齊、秦之交陰?合?。楚因使一將軍受地于秦。張儀知

楚絕齊也，乃出見使者曰：“從某至某，廣從六里。”使者反報(bào)楚王,楚王大

怒，欲興師伐秦。陳移曰：“伐秦，非計(jì)也。王不如因而賂之一名都，與之伐

齊，是我亡于秦而取償于齊也。"楚王不聽，遂舉兵伐秦。秦與齊合，楚兵大

敗于杜陵。故楚之土壤士民非削弱，僅以救亡者，計(jì)失于陳軫，過(guò)聽于張儀。

（節(jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策?秦策二》）

1.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（B）

A.不轂不煩一兵/不傷一人而得/商于之地六百里/寡人自以為智矣/諸士大夫皆賀

子/獨(dú)不賀/何也/

B.不轂不煩一兵/不傷一人/而得商于之地六百里/寡人自以為智矣/諸士大夫皆賀/

子獨(dú)不賀/何也/

C.不毅不煩一兵/不傷一人/而得商于之地六百里/寡人自以為智矣/諸士大夫皆賀

子/獨(dú)不賀/何也/

D.不毅不煩一兵/不傷一人而得/商于之地六百里/真人自以為智矣/諸士大夫皆賀/

子獨(dú)不賀/何也/

［解析］“不煩一兵”和“不傷一人”句式一致，且“商于之地六百里”作

“得”的賓語(yǔ)，故應(yīng)在“不傷一人”后斷開，據(jù)此排除A、D兩項(xiàng)；“子”在

這里是對(duì)陳軫的尊稱，作“獨(dú)不賀”的主語(yǔ)，兩者之間不能斷開，據(jù)此排除C

項(xiàng)。

2.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）（A）

A.約車意思是約定派車，“約”與《鴻門宴》“與諸將約”的“約”字含義相

同。

B.宣言指特意宣揚(yáng)某種言論，使人周知，與后來(lái)用作文告的“宣言”含義不

同。

C.孤國(guó)指孤立的國(guó)家，“孤”與《赤壁賦》“泣孤舟之悠婦”的“孤”字含義

相同。

D.陰合意思是暗中聯(lián)合，“陰”與《岳陽(yáng)樓記》“朝暉夕陰”的“陰”字含義

不同。

［解析］A項(xiàng)，準(zhǔn)備、具辦/約定，兩個(gè)“約”字含義不同。B項(xiàng)，文中的“宣

言”是動(dòng)詞，用作文告的“宣言”是名詞，兩者含義不同。C項(xiàng)，兩個(gè)“孤”

字都是形容詞，意思是孤單、孤立，含義相同。D項(xiàng)，喑中/沒(méi)有陽(yáng)光，兩個(gè)

“陰”字含義不同。故選A。

3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）（B）

A.秦國(guó)想要攻打齊國(guó)，但又擔(dān)心楚國(guó)作梗，因?yàn)辇R國(guó)曾經(jīng)幫過(guò)楚國(guó)，齊楚關(guān)系

密切。秦惠王希望張儀考慮如何應(yīng)對(duì)，張儀答應(yīng)嘗試出使楚國(guó)。

B.張儀見到楚王，提出楚國(guó)如果能與齊國(guó)斷交，秦王就會(huì)下令獻(xiàn)上商于之地六

百里，又可以削弱齊國(guó)，還能得到秦國(guó)的恩惠，這是一舉三得的事情。

C.楚國(guó)群臣祝賀將得商于之地六百里，陳軫不以為然，認(rèn)為秦看重楚是因?yàn)槌?/p>

有齊為后援.若先絕齊后索地,一定受騙,齊秦兩國(guó)都將攻打楚國(guó)c

D.張儀返回，秦王隨即派人與齊聯(lián)合，拒不給楚國(guó)六百里地，楚王大怒，起兵

伐秦，秦齊合力大敗楚兵。楚國(guó)失敗是因?yàn)闆](méi)有聽從陳軫而誤信張儀。

［解析1”得到秦國(guó)的恩惠”錯(cuò)，文中“西德于秦”的意思是“在西面對(duì)秦國(guó)施

有恩惠”。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）楚王不聽，日：“吾事善矣！子其弭口無(wú)言，以待吾事.”

譯文：楚土不聽從，說(shuō)：“我的事辦好了!你還是閉嘴不言，等待我的好事

吧。”

［解析］關(guān)鍵詞“善”（好、對(duì)）、“弭口”（閉嘴、不要再說(shuō)）各1分，大意3

分。

（2）張儀知楚絕齊也，乃出見使者日：“從某至某，廣從六里。”

譯文：張儀知道楚國(guó)與齊國(guó)斷了交，于是出來(lái)接見使者說(shuō)：“從某地到某地，

縱橫六里?！?/p>

［解析］“絕”（斷交、絕交）、“廣從”