小初高試卷模板

第頁2024—2025學(xué)年度（上學(xué)期）期中質(zhì)量監(jiān)測·九年級化學(xué)可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1，C-12，O-16，Ca-40，F(xiàn)e-56一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。每小題1分，共10分）《茶經(jīng)》是唐代陸羽創(chuàng)作的茶學(xué)專著，是世界現(xiàn)存最早、最完整、最全面介紹茶的專著，被譽(yù)為茶葉百科全書。請完成1~3小題。1.《茶經(jīng)》記載茶葉制作過程：“晴采之，蒸之，搗之，拍之，焙之，穿之，封之，茶之干矣”。制茶過程中，主要涉及化學(xué)變化的是A.晴天采茶 B.搗碎茶葉 C.燒火炒茶 D.封存茶葉2.茶樹在生長過程中，光合作用會產(chǎn)生一種能夠供給呼吸的氣體，這種氣體是A.氮氣 B.氧氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳3.茶葉中富含硒，有一定防癌作用。這里的“硒”指的是A.硒元素 B.硒分子 C.硒原子 D.單質(zhì)硒烏拉滿族火鍋是東北地區(qū)的傳統(tǒng)美食，使痭的火鍋由銅制成，銅長期暴露在空氣中會生成綠色的堿式碳酸銅固體，俗稱“銅綠”。請完下面小題。4.化學(xué)興趣小組同學(xué)在探究“銅綠”性質(zhì)的實驗中，下列操作正確的是A.添加“銅綠” B.點燃酒精燈C.加熱“銅綠” D.傾倒鹽酸5.煮火鍋時，湯料上下翻騰，香氣四溢，吸引著眾多食客。下列說法中正確的是A.火鍋中的水變?yōu)樗魵?，水分子變大B.火鍋中散發(fā)出香氣，是分子在不斷運(yùn)動的結(jié)果C.在火鍋的蓋子上，凝結(jié)著許多小水珠，說明分子很小D.火鍋冷卻后，香氣隨之減少，說明分子停止運(yùn)動6.銅長期暴露在空氣中會生成“銅綠”。反應(yīng)的化學(xué)方程式為。下列說法中錯誤的是A.X的化學(xué)式為B.參加反應(yīng)的氧氣與水的質(zhì)量比為1:1C.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)D.洗凈銅鍋應(yīng)擦干并保存在干燥處7.老年人缺鈣會引起骨質(zhì)疏松，容易骨折。圖為某補(bǔ)鈣產(chǎn)品說明書的一部分，下列敘述正確的是碳酸鈣咀嚼片【主要成分】、維生素【規(guī)格】1.5g/片，每片含有【用法與用量】成人1次一片，一日1~2次A.讀作碳氧化鈣B.由3個元素組成C.中碳元素的化合價為價D.每片中含有鈣元素的質(zhì)量為0.5g8.閔恩澤教授是中國煉油催化應(yīng)用科學(xué)的奠基者，他參與并指導(dǎo)了鉑重整催化劑的研制工作。下列有關(guān)鉑重整催化劑說法正確的是A.鉑重整催化劑在使用前后性質(zhì)和質(zhì)量都不變B.鉑重整催化劑可以增加石油轉(zhuǎn)化的產(chǎn)品總質(zhì)量C.鉑重整催化劑每次使用后需要進(jìn)行更換D.鉑重整催化劑研究成功推動了中國石油化工技術(shù)的發(fā)展9.實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑，關(guān)于下列實驗的說法，正確的是A.將帶火星的木條放在集氣瓶中沒有復(fù)燃，則瓶中一定不含氧氣B.某氣體密度大于空氣，該氣體一定能用向上排空氣法收集C.在錐形瓶內(nèi)加熱銅，生成黑色固體質(zhì)量一定等于反應(yīng)前瓶內(nèi)銅與氧氣的總質(zhì)量D.7.8g苯在氧氣中完全燃燒生成和，則苯中一定只含碳、氫兩種元素10.某實驗小組為探究能否用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，設(shè)計如圖1實驗，傳感器分別測得氣體濃度變化情況如圖2和圖3所示。下列對于實驗的分析，錯誤的是A.圖2中表示的氣體a為氧氣B.50s時，木炭熄滅C.該實驗?zāi)軌虻贸鲅鯕饧s占空氣體積的D.推測試劑X能夠吸收二氧化碳二、非選擇題（本題共8小題，共40分。15（1）①2分、17（2）2分、18（6）2分，17（5）3分，化學(xué)方程式2分，其它每空1分。）2024年7月，我國科學(xué)家在嫦娥五號帶回的月壤樣本中，發(fā)現(xiàn)了月球上一種富含水分子和銨的未知礦物晶體——ULM-1。標(biāo)志著水分子和銨在月球上的真實存在。請完成11~12題。11.用化學(xué)用語回答下列問題：（1）氫元素________；（2）2個氫原子________；（3）3個水分子________。12.銨是一種氮肥，為植物生長提供氮元素，月壤中發(fā)現(xiàn)的ULM-1為今后人類在月球上生存和種植作物，提供了較大的可能性。如圖為氮元素在元素周期表中的信息，回答下列問題。（1）氮原子核內(nèi)有________個質(zhì)子；（2）氮元素相對原子質(zhì)量是________；（3）從元素分類角度，氮屬于________元素。13.小慧同學(xué)想完成“量取15mL水并加熱至沸騰的實驗”，請回答有關(guān)問題。（1）在量取液體時，她應(yīng)該選用的儀器有膠頭滴管和________；A.10mL量筒 B.25mL量筒 C.50mL量筒 D.100mL量筒（2）用量筒量取水時，若仰視讀數(shù)為15mL，則她實際量取水的體積比15mL________；（3）加熱時，她選擇的試管容積至少為________mL；（4）她注意到實驗中的安全提示如圖，她應(yīng)該________。A.戴好護(hù)目鏡 B.戴好手套 C.戴好口罩 D.戴好防毒面具14.“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有害氣體進(jìn)行無害化處理，下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖。（1）生成物中，屬于氧化物的是________；（2）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________；（3）若有n個NO分子參與反應(yīng)，則生成物分子中含有的氧原子總數(shù)為________個。15.水是生存之本、文明之源。請回答下列問題。（1）探水：人類對水探索不斷發(fā)展。①1785年拉瓦錫將水蒸氣通過紅熱的鐵制槍管生成氫氣和四氧化三鐵。該實驗?zāi)芊褡C明水中只含氫、氧兩種元素，并說明理由________；②1800年，英國化學(xué)家尼科爾森進(jìn)行了水電解實驗，實驗中生成的兩種氣體的體積隨時間的變化關(guān)系如圖1，其中表示氧氣的是圖1中的曲線________；（2）凈水：古代人民逐水而居，曾用漉水囊（如圖2）除去河水中的泥沙等雜質(zhì)，漉水囊似圈形網(wǎng)兜，其原理類似于水的凈化中的________操作；（3）護(hù)水：每個公民都應(yīng)該愛護(hù)水資源，寫出一種愛護(hù)水資源的方法________。16.氧氣可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，根據(jù)下圖所示實驗，回答問題。（1）實驗Ⅰ中，觀察到蠟燭在干燥的氧氣中燃燒產(chǎn)生黃白色火焰，同時還能觀察到________說明蠟燭燃燒屬于化學(xué)變化；（2）若實驗Ⅱ和實驗Ⅲ的集氣瓶中事先沒有放入適量的水，兩個實驗中，集氣瓶可能炸裂的是實驗________；（3）實驗Ⅳ將鐵粉撒在酒精燈火焰上方，可觀察到火星四射。鐵絲在空氣不能燃燒只會發(fā)紅，而鐵粉可在空氣中能燃燒，可知物質(zhì)在空氣中能否燃燒與________有關(guān)。17.化學(xué)興趣小組在實驗室里用高錳酸鉀固體制取氧氣，請回答下列問題：（1）寫出儀器①的名稱：________。（2）檢查裝置氣密性時，導(dǎo)管末端會出現(xiàn)圖2所示的現(xiàn)象。下列說法正確的是________；A.應(yīng)先用手捂住試管，然后再將導(dǎo)管放入到水中B.若手捂住試管，出現(xiàn)如圖a現(xiàn)象，則證明裝置氣密性良好C.在檢查氣密性時，導(dǎo)管內(nèi)液面始終如圖c所示，則裝置可能漏氣D.試管冷卻過程中，導(dǎo)管內(nèi)的液面變化為b→c→d（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為：________。（4）用裝置B收集氧氣，驗滿的方法是________。（5）將裝置AC連接制取氧氣，實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，寫出操作過程中三種可能造成試管炸裂的原因________。18.食品脫氧劑能通過化學(xué)反應(yīng)除去密閉包裝袋中的氧氣，其主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉等。興趣小組對某品牌的脫氧劑展開如下探究。【查閱資料】①脫氧劑中只有鐵能與稀鹽酸（HCl）反應(yīng)，化學(xué)方程式為；②酒精燃燒生成二氧化碳和水；③氯化鈉能夠溶于水?！救蝿?wù)一】驗證脫氧劑的成分（1）①取脫氧劑樣品于試管中，加入足量稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，說明脫氧劑中含有________。②充分反應(yīng)后，將試管中的固液混合物過濾，將濾渣洗滌、干燥，得到黑色固體；③將黑色固體置于坩堝（耐高溫容器）內(nèi)，并放在酒精燈上灼燒，最終黑色固體全部消失。灼燒時，在坩堝上方罩上燒杯，過一會兒，迅速把燒杯倒過來，并注入澄清石灰水，振蕩，觀察到________，說明脫氧劑中含有活性炭?！痉此寂c評價】（2）實驗③中，不足以證明脫氧劑中含有活性炭，其原因是________。經(jīng)討論，同學(xué)們改進(jìn)實驗方案，證明了脫氧劑中活性炭的存在?！救蝿?wù)二】探究脫氧劑發(fā)生反應(yīng)的條件小組同學(xué)利用圖1所示裝置進(jìn)行兩組實驗，集氣瓶中固體混合物成分如下表，并利用氧氣傳感器測定密閉容器中氧氣含量變化，實驗結(jié)果如圖2所示。

固體混合物成分實驗一鐵粉5.0g、炭粉0.1g、足量干燥劑、氯化鈉0.1g實驗二鐵粉5.0g、炭粉0.1g、水10滴、氯化鈉0.1g（3）結(jié)合圖2分析，兩個實驗中發(fā)生脫氧反應(yīng)的是________，判斷的依據(jù)是________；（4）結(jié)合表1和圖2可知：脫氧劑發(fā)生