人教部編版八年級語文上冊《夢回繁華》教學課件

22夢回繁華——賞千古名畫，探未解之謎了解《清明上河圖》這幅畫的相關資料；梳理本文的說明順序，理清作者的寫作思路。（重點）了解本文主要采用的說明方法，把握其作用，學習本文圍繞說明對象的特征條理分明地介紹說明對象的寫法。品味文章語言，把握其既富有科學性又富有文學色彩的特點。（重點、難點）正確認識《清明上河圖》的文化價值和歷史價值，學會欣賞畫作，提高審美能力?！肚迕魃虾訄D》是我國藝術寶庫中的不朽珍品，中國十大傳世名畫之一。屬國寶級文物，現(xiàn)存于北京故宮博物院。此畫為絹本水墨淡設色長卷，采用散點透視的構圖法，將繁雜的景物納入統(tǒng)一而富于變化的畫面中。畫卷有五米多長，全圖可分為三個部分：汴京郊外春光、汴河場景、城內街市?！肚迕魃虾訄D》本是進獻給宋徽宗的貢品，流傳至今已有800多年的歷史。是中國十大傳世名畫之一、生動記錄了中國十二世紀北宋汴京的城市面貌和當時社會各階層人民的生活狀況，是汴京當年繁榮的現(xiàn)實寫照。作品氣勢恢弘，長528.7厘米、寬24.8厘米，畫有587個不同身份的人物，個個形神兼?zhèn)?，并畫?3種動物、9種植物，其態(tài)無不惟妙惟肖，各種牲畜共56匹，不同車轎二十余輛，大小船只二十余艘。這件現(xiàn)實主義的杰作，是研究北宋東京城市經(jīng)濟及社會生活的寶貴歷史資料。

毛寧，1975年生，浙江財經(jīng)大學藝術學院副教授，主講中外美術史、美術鑒賞等課程。代表論著有《龍門石窟天王力士造像——兼論中國佛教藝術的本土化與世俗化》《從女神頭像到鐘虞銅人——試論先秦人物雕塑的風格演變》

張擇端，字正道，東武（今山東諸城）人。早年游學汴京，后習繪畫，宋徽宗趙佶（1101年—1124年在位）時期供職翰林圖畫院。專工中國畫中以界筆、直尺劃線的技法，用以表現(xiàn)宮室、樓臺、屋宇等題材，尤擅繪舟車、市肆、橋梁、街道、城郭。他的畫自成一家，別具一格。張擇端的畫作，大都散佚，只有《清明上河圖》卷完好地保存下來了。田疇（）酒肆（）跋涉（）漕運（）舳艫（）握篙（）摩肩接踵（）絡繹不絕（）長而不冗（）遒勁（）chóushècáozhúlúɡāozhǒnɡyìrǒnɡqiúsì本文選自《中外繪畫名作八十講》（廣西師范大學出版社2004年版）。有改動。北宋末年，社會表面上雖是一片繁華的盛世景象，但實際上內憂外患，隱藏著深刻的社會危機。張擇端正是在這種歷史背景下，創(chuàng)作了風俗畫《清明上河圖》。本文就是通過《清明上河圖》這一重要文化資料去了解北宋汴京的繁榮景象和當時人們的生活狀況的；而且建炎之后，南渡的北宋遺民懷念故土，在他們眼中，《清明上河圖》有特殊的意義，正是他們回首故土、夢回繁華的寫照，所以作者說“夢回繁華”。創(chuàng)作背景本文圍繞《清明上河圖》，介紹了哪些方面的內容？＊主題內容基本信息畫卷作者歷史價值《清明上河圖》描繪的主要內容是什么？（用文中的一句話概括）北宋京城汴梁從城郊、汴河到城內街市的繁華景象。

第3段：作品描繪了都城汴京從城郊、汴河到城內街市的繁華景象。

第4段：畫面開卷處描繪的是汴京近郊的風光……畫面中段是汴河兩岸的繁華情景……后段描寫汴京市區(qū)的街道。第3段和第4段都寫汴京的繁華景象，為什么不組合成一段，而要分成兩段說明呢？第3段：概括總寫繁華景象第4段：具體描繪繁華景象從概括到具體的邏輯關系作者按空間順序進行介紹汴京近郊風光中段汴河兩岸繁華景象汴京市區(qū)街道后段空間順序123仔細閱讀第4段，對照《清明上河圖》局部圖，說說從哪里景象中可以看出“繁華”？12341234開卷近郊風光：疏林薄霧，農舍田疇，春寒料峭，趕集的鄉(xiāng)人驅趕著往城內送碳的毛驢馱隊。毛驢馱隊在進入大道的岔道上，是眾多仆從簇擁的轎乘隊伍，從插滿柳枝的轎頂可知是踏青掃墓歸來的權貴。近處小路上騎驢而行的則是長途跋涉的行旅。眾多仆從簇擁近郊風光：樹木新發(fā)的枝芽，調節(jié)了畫面的色彩和疏密，表現(xiàn)出北國早春的氣息。巨大的漕船，舳艫相接，忙碌的船工從停泊在河邊的糧船上卸下沉重的糧包，纖夫們拖著船逆水行駛，一片繁忙景象。舳艫相接、沉重的糧包橋的兩端緊連街市，車水馬龍，熱鬧非凡。緊連街市船正在放倒桅桿準備過橋，船夫們呼喚叫喊，握篙盤索。橋上呼應相接。呼應相接岸邊揮臂助陣，過往行人聚集在橋頭圍觀。而那些趕腳、推車、挑擔的人們，卻無暇一顧。聚集圍觀、無暇一顧在高大雄偉的城樓兩側，街道縱橫，房屋林立，茶坊、酒肆、腳店、肉鋪、寺觀、公廁等一應俱備。一應俱備各類店鋪經(jīng)營著羅錦布匹、沉檀香料、香燭紙馬。各類店鋪另有醫(yī)藥門診、大車修理、看相算命、休眠整容，應有盡有。應有盡有街上行人摩肩接踵，絡繹不絕，士農工商，男女老少，各行各業(yè)，無所不備。摩肩接踵、絡繹不絕、無所不備回顧：第4自然段中運用了大量的四字短語：舳艫相接規(guī)模宏敞車水馬龍熱鬧非凡呼應相接揮臂助陣街道縱橫房屋林立一應俱全應有盡有摩肩接踵絡繹不絕各行各業(yè)無所不備繁華空前的繁榮

鏈接：清明上河圖的名字是宋徽宗題名的。宋徽宗的題名來自《后漢書·班彪傳》，“清明之世”指東漢光武年間。當時，西漢末年衰敗，綠林、赤眉的戰(zhàn)亂后，社會逐步穩(wěn)定，生產恢復，各方面蓬勃發(fā)展。因此，宋徽宗將其統(tǒng)治下的汴京比作光武中興、太平盛世。地圖上汴河居北，處上位，故稱上河。？

第2段：那正是北宋統(tǒng)治者在覆滅之前大造盛世假象，以此掩蓋內憂外患的時期。建炎之后，南渡的北宋遺民懷念故土，在他們眼中，這幅圖卷必有其特殊的意義，正是他們回首故土、夢回繁華的寫照。透過此觀念來審視這幅千古名作，我們會發(fā)現(xiàn)那隱藏于繁華背后的心情。

第5段：它不是一般熱鬧場面的記錄，而是通過各階層人物活動的生動描繪，深刻地揭示出這一特定歷史時期的社會生活狀況。盛世假象、內憂外患、隱藏背后的心情，不是一般的熱鬧

再次查看自己手中的《清明上河圖》局部圖，說說從哪里景象中可以看出這樣的“繁華”是虛假的？行乞之景防備松懈之景冗官冗員怠政之景“馬”奔鬧市之景官員搶道之景船橋碰撞之景商賈侵街之景課文是怎樣圍繞“繁華”來說明《清明上河圖》的？你對這種“繁華”有怎樣的理解？宋朝城市經(jīng)濟的繁華；張擇端繪畫技藝的繁華；南宋人夢想的繁華；繁華只是表象，它掩蓋了當時十分嚴重的內憂外患。怎樣理解文章題目《夢回繁華》？夢中回到某個地方夢回繁華誰夢回？南渡的北宋遺民：懷念張擇端：警示、懷念現(xiàn)代人：熱愛、贊美、想念、追憶、傳承文章標題“夢回繁華”有哪些深意？1.清明上河圖讓我們回憶古文明的燦爛，希望我們的下一代繼承并弘揚這種繁華。2.清明上河圖反映了南宋人民渴望國家統(tǒng)一，回到當年繁華太平年代的強烈愿望。3.夢回繁華既有對宋朝科技文化繁榮的驕傲，又有對近代丟失中華文明先進性的遺憾。題目四個字傾注了作者對藝術的向往以及對文明傳承和弘揚的愿景。

本文通過對《清明上河圖》結構和內容的闡述，介紹了北宋汴京的生活面貌，描摹北宋時期繁華的市井風情，展現(xiàn)了一派繁榮景象，肯定了《清明上河圖》的文化價值和歷史價值，豐富了人們對當時社會風貌的認識，激發(fā)了人們對古代生活的想象，表達了作者對祖國文化的熱愛和贊美之情。讀課文，說說文章運用了哪些說明方法，有什么作用。幼讀書游學于汴京，徽宗朝進入翰林，據(jù)張著題跋，“后習繪畫”，擅長界畫，工舟車、人物、市街、城郭，自成一家。

引用：引用文獻資料使說明更具有權威性。張擇端畫的《清明上河圖》，絹本，設色，縱24.8厘米，橫28.7厘米。

列數(shù)字：說明了畫作的尺寸，使讀者對這幅畫的規(guī)模有了更直觀的了解。

整個長卷猶如一部樂章，由慢板、柔板，逐漸進入快板、緊板，轉而進入尾聲，留下無盡的回味。

打比方：形象地概括了畫作的特點，將專業(yè)性很強的內容解說得通俗可感，給人帶來一種藝術感。船正在放倒桅桿準備過橋，船夫們呼喚叫喊，握篙盤索。橋上呼應相接，岸邊揮臂助陣，過往行人聚集在橋頭圍觀。而那些趕腳、推車、挑擔的人們，卻無暇一顧。這緊張的一幕，成為全畫的一個高潮。

摹狀貌：形象地描寫了畫作中一艘準備駛過拱橋的巨大漕船的細節(jié)，描繪了拱橋周圍熱鬧非凡的景象。畫中人物有五百多個，形態(tài)各異，采用兼工帶寫的手