大班科學(xué)活動(dòng)教案 有關(guān)《冬天里的動(dòng)物》課件

大班科學(xué)活動(dòng)教案有關(guān)《冬天里的動(dòng)物》課件大班科學(xué)教案。

俗話說(shuō)，不打無(wú)預(yù)備之仗。在上課時(shí)幼兒園的老師都想讓自己的課堂學(xué)問(wèn)能夠吸引小伴侶們的留意力，為了提升同學(xué)的學(xué)習(xí)效率，預(yù)備教案是一個(gè)

非常好的選擇，教案對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行猜測(cè)和推演，從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。你知道怎么寫詳細(xì)的幼兒園教案內(nèi)容嗎？我為此認(rèn)真地整理了以下內(nèi)容《大班科學(xué)活動(dòng)教案有關(guān)《冬天里的動(dòng)物》課件》，盼望對(duì)您的工作和生活有所關(guān)心。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解幾種熟識(shí)的小動(dòng)物的過(guò)冬方式。

2.得關(guān)懷小動(dòng)物，萌發(fā)關(guān)愛(ài)小動(dòng)物的美妙情感。

活動(dòng)預(yù)備：

1.家長(zhǎng)幫助搜集有關(guān)冬天里動(dòng)物生存方式的學(xué)問(wèn)。

2.《天里的動(dòng)物》課件。

3.動(dòng)物圖片每人一張。

活動(dòng)過(guò)程：

1.兒依據(jù)自己已有閱歷向同伴介紹小動(dòng)物的過(guò)冬方式

采納自由談話的形式，幼兒可以利用搜集的圖片、圖書、光盤等資料向大家來(lái)展現(xiàn)，活動(dòng)過(guò)程中盡量讓幼兒多說(shuō)。

2.賞故事，了解故事內(nèi)容

(1)幼兒觀看課件，傾聽老師敘述故事《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》。

(2)聽完故事，請(qǐng)小伴侶們說(shuō)一說(shuō)故事中的幾種小動(dòng)物是怎樣度過(guò)冬天的。

提問(wèn)：青蛙怎樣過(guò)冬的?還有誰(shuí)也采納這種冬眠的方法過(guò)冬?小燕子是怎樣過(guò)冬?（）兔子呢?松樹呢?螳螂呢?蚊子、蒼蠅呢?還有哪些小動(dòng)物的過(guò)冬方式和它們一樣呢?.YjS21.coM

3.助課件加深多種動(dòng)物的過(guò)冬方式，萌發(fā)關(guān)愛(ài)動(dòng)物的美妙情感

冬眠：蛇、青蛙、烏龜?shù)?/p>

遷移居住的地方：大雁、燕子等

加厚自己身上的皮毛或者羽毛：兔子、鹿、狐貍、麻雀、烏鴉等

儲(chǔ)存食物：松鼠、蜜蜂、螞蟻等

讓卵過(guò)冬：螳螂、蝗蟲等

躲在平安的地方過(guò)冬：蚊子、蒼蠅等

4.兒兩人一組分別選擇自己喜愛(ài)的小動(dòng)物圖片，相互說(shuō)一說(shuō)圖片上的動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的

5.幼兒評(píng)比“動(dòng)物過(guò)冬方式之最”

最懶的過(guò)冬方式——冬眠

最英勇的過(guò)冬方式——遷移

最聰慧的過(guò)冬方式——加厚皮毛

最勤勞的過(guò)冬方式——儲(chǔ)存食物

最有愛(ài)心的過(guò)冬方式——讓卵過(guò)冬

最該挨打的過(guò)冬方式——躲在平安、溫和的地方

活動(dòng)延長(zhǎng)：

通過(guò)視頻、老師敘述等方式拓展幼兒的學(xué)問(wèn)面，如“海豹冰上鉆孔、蛇凍成冰棍、兔子撞肚皮等。

yJS21.com更多精選幼兒園教案閱讀

大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案有關(guān)《冬天里的動(dòng)物》課件

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解幾種熟識(shí)的小動(dòng)物過(guò)冬的方式。

2.懂得關(guān)懷小動(dòng)物，萌發(fā)關(guān)愛(ài)動(dòng)物的美妙情感。

活動(dòng)預(yù)備

1.請(qǐng)家長(zhǎng)幫助搜集有關(guān)冬天里動(dòng)物生存方式的學(xué)問(wèn)。

2.小動(dòng)物圖片課件。

3.《冬天里的動(dòng)物》教學(xué)掛圖。

4.《動(dòng)物過(guò)冬方式》教學(xué)資源。

活動(dòng)過(guò)程

(一)導(dǎo)入：談話導(dǎo)入。

師：現(xiàn)在是什么季節(jié)?你感覺(jué)怎樣?(冬季，天氣

非常寒冷)

師：這么冷的天，人們是怎樣過(guò)冬的?(幼兒各抒己見(jiàn))

小結(jié)：人們穿上厚厚的棉衣、棉鞋;用暖氣、開空調(diào);做運(yùn)動(dòng)，比如跳繩、跑步、拍球等。表?yè)P(yáng)小伴侶想出的這么多的過(guò)冬方法。

(二)過(guò)程

1.播放小動(dòng)物課件，請(qǐng)幼兒介紹小動(dòng)物的過(guò)冬方式。

師：人們有這么多好的過(guò)冬方法，那你們知道小動(dòng)物們?cè)谶@樣冷的天氣里是怎樣過(guò)冬的嗎?今日，老師為小伴侶們帶來(lái)了很多小動(dòng)物，你們來(lái)介紹一下你熟悉的小動(dòng)物們是怎樣過(guò)冬的吧。(播放課件，幼兒依據(jù)日常觀看和搜集的學(xué)問(wèn)進(jìn)行自由回答)

2.出示教學(xué)掛圖，老師敘述故事《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》，讓幼兒了解動(dòng)物們其他的過(guò)冬方式。

師：說(shuō)一說(shuō)故事中的集中小動(dòng)物是怎樣度過(guò)寒冷的冬天的?

師：青蛙怎樣過(guò)冬?還有誰(shuí)也采納這種冬眠的方法過(guò)冬?小燕子怎樣過(guò)冬?兔子呢?松鼠呢?螳螂呢?蚊子、蒼蠅呢?還有哪些動(dòng)物的過(guò)冬方式和它們一樣?

3.點(diǎn)播教學(xué)資源《動(dòng)物的過(guò)冬方式》，總結(jié)小動(dòng)物過(guò)冬的方法，萌發(fā)關(guān)愛(ài)動(dòng)物的美妙情感。

冬眠：蛇、青蛙、烏龜?shù)取?/p>

遷移住的地方：大雁、燕子等。

加厚自己身上的皮毛或羽毛：兔子、鹿、狐貍、麻雀、烏鴉等。

儲(chǔ)存食物：松鼠、蜜蜂、螞蟻等。

讓卵過(guò)冬：螳螂、蝗蟲等。

躲在平安的地方過(guò)冬：蚊子、蒼蠅等。

4.嬉戲：小動(dòng)物過(guò)冬。

介紹玩法：把6種過(guò)冬方式的圖片貼在6位幼兒身上。幼兒每人選擇一張自己喜愛(ài)的動(dòng)物圖片，然后和貼有相應(yīng)過(guò)冬方式的幼兒拉手，看誰(shuí)做得又快又對(duì)?；Q圖片，連續(xù)嬉戲。

5.結(jié)束部分：動(dòng)物們還有不同的過(guò)冬方式嗎?讓我們一起去閱覽室找找吧。(播放《小動(dòng)物怎樣過(guò)冬》音樂(lè)，帶幼兒離開)

大班優(yōu)質(zhì)科學(xué)教案有關(guān)《冬天里的動(dòng)物》課件

[設(shè)計(jì)思路]

小動(dòng)物是孩子們樂(lè)于觀看的對(duì)象，各種小動(dòng)物的不同形狀特征，生活習(xí)性經(jīng)常會(huì)引發(fā)孩子們的探究愛(ài)好。冬天到了，人們穿上厚厚的棉衣，但在外面活動(dòng)的小動(dòng)物卻越來(lái)越少了，它們都到哪里去了呢?過(guò)冬去了。怎么過(guò)冬呀?孩子們的問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)，通過(guò)“冬天里的動(dòng)物”這節(jié)科學(xué)活動(dòng)課，不但讓孩子們了解小動(dòng)物生活習(xí)性的變化，還讓孩子們產(chǎn)生奇怪???。本次活動(dòng)還能讓幼兒初步了解小動(dòng)物的過(guò)冬方式，以激發(fā)幼兒探究動(dòng)物的愛(ài)好和愛(ài)惜照看動(dòng)物的情感。本次活動(dòng)以幼兒探究、嬉戲?yàn)橹?，讓孩子們做到玩中學(xué)，學(xué)中玩，歡樂(lè)的獲得學(xué)問(wèn)，習(xí)得閱歷。

[活動(dòng)目標(biāo)]

1.初步了解小動(dòng)物的過(guò)冬方式，關(guān)心幼兒理解動(dòng)物和季節(jié)的關(guān)系。

2.激發(fā)幼兒寵愛(ài)小動(dòng)物和探究動(dòng)物生活的愛(ài)好，培育愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感。

3.體驗(yàn)理解詞匯：冬眠、遷移、隱藏等。

[活動(dòng)預(yù)備]

1.小動(dòng)物圖片若干。

2.小動(dòng)物過(guò)冬課件。

3.“動(dòng)物怎樣過(guò)冬”掛圖三張。

4.“動(dòng)物怎樣過(guò)冬”記錄表一張。

[活動(dòng)過(guò)程]

1.激發(fā)幼兒愛(ài)好,談話導(dǎo)入課題

小伴侶們，“現(xiàn)在是什么季節(jié)?你感覺(jué)怎樣?”(冬季，天氣

非常寒冷)

冬天到了，人們是怎樣過(guò)冬的?(穿上厚厚的棉衣、棉鞋)還有呢?(安裝取暖設(shè)備、開空調(diào))除了剛才說(shuō)的，我們還可以怎樣就不覺(jué)得冷呢?(跳繩、跑步、拍球、)。小伴侶們想出了這么多的過(guò)冬方法，真聰慧。

2.引發(fā)課題“動(dòng)物是如何過(guò)冬的”

談話導(dǎo)入：人們有這么多好的過(guò)冬方法，那你們知道小動(dòng)物們?cè)谶@樣冷的天氣里是怎樣過(guò)冬的嗎?今日，老師為小伴侶們帶來(lái)了很多的小動(dòng)物，請(qǐng)小伴侶們看一看，你最喜愛(ài)誰(shuí)?并把它是怎樣過(guò)冬的，告知老師和小伴侶們，好嗎?播放課件(很多的小動(dòng)物)

⑴幼兒依據(jù)日常觀看進(jìn)行自由回答，老師不予評(píng)論。

(2)依據(jù)幼兒的回答，出示掛圖“動(dòng)物怎樣過(guò)冬”(一)和(二)，總結(jié)敘述動(dòng)物的過(guò)冬方式。

(3)播放課件，老師敘述故事，讓幼兒了解動(dòng)物們其他的過(guò)冬方式。

(4)幼兒合作完成“動(dòng)物怎樣過(guò)冬”記錄表。

冬眠過(guò)冬遷移過(guò)冬換上厚厚的皮毛過(guò)冬儲(chǔ)存食物過(guò)冬隱藏過(guò)冬讓卵過(guò)冬

3.看“動(dòng)物怎樣過(guò)冬”記錄表，老師和幼兒共同回顧小動(dòng)物過(guò)冬的方法

冬眠過(guò)冬的有：蛇、烏龜、青蛙、熊(刺猬);

遷移過(guò)冬的有：大雁、小燕子(丹頂鶴)

加厚皮毛或羽毛過(guò)冬的有：鹿、老虎、兔子、(雞、鴨、貓、狗、小兔子、狐貍)

儲(chǔ)存食物過(guò)冬的有：螞蟻、蜜蜂、(松鼠)

隱藏過(guò)冬的有：蒼蠅、蚊子。

讓卵過(guò)冬的有：螳螂、蝗蟲

4.了解動(dòng)物與季節(jié)的關(guān)系，知道動(dòng)物有各種方法過(guò)冬，這是愛(ài)護(hù)自己生存的最好方式

5.嬉戲：小動(dòng)物過(guò)冬

介紹玩法：在教室的6個(gè)角落貼上標(biāo)記：分別是動(dòng)物的6種過(guò)冬方式，幼兒每人選擇一張自己喜愛(ài)的動(dòng)物圖片，然后到相應(yīng)的過(guò)冬方式區(qū)中，看誰(shuí)做的又快又對(duì)?；Q圖片，連續(xù)嬉戲。

6.老師小結(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)護(hù)動(dòng)物，愛(ài)惜大自然教育。

幼兒園大班科學(xué)課教案有關(guān)《冬天里的動(dòng)物》課件

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解小動(dòng)物的過(guò)冬方式，關(guān)心幼兒理解動(dòng)物和季節(jié)的關(guān)系。

2、激發(fā)幼兒寵愛(ài)小動(dòng)物和探究動(dòng)物生活的愛(ài)好，培育愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感。

活動(dòng)預(yù)備：

1、小動(dòng)物圖片若干。

2、。

4、《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》記錄表一張。

配套課件：大班科學(xué)課件《冬天里的動(dòng)物》

活動(dòng)過(guò)程：

1、激發(fā)幼兒愛(ài)好，談話導(dǎo)入。

小伴侶們，“現(xiàn)在是什么季節(jié)?你感覺(jué)怎樣?”(冬季，天氣

非常寒冷。)

冬天到了，人們是怎樣過(guò)冬的?(穿上厚厚的棉衣、棉鞋)還有呢?(安裝取暖設(shè)備、開空調(diào))除了剛才說(shuō)的，我們還可以怎樣就不覺(jué)得冷呢?(跳繩、跑步、拍球等)小伴侶們想出了這么多的過(guò)冬方法，真聰慧。

3、看《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》記錄表，老師和幼兒共同回顧小動(dòng)物過(guò)冬的主要方法：

冬眠過(guò)冬的有：蛇、烏龜、青蛙、熊、刺猬等。

遷徙過(guò)冬的有：大雁、燕子、丹頂鶴、鮭魚、彩蝶王等。

換毛過(guò)冬的有：老虎、兔子、雞、狗、狐貍等。

儲(chǔ)存食物過(guò)冬的有：松鼠、螞蟻、蜜蜂、老鼠等。

4、了解動(dòng)物與季節(jié)的關(guān)系，知道動(dòng)物有各種方法過(guò)冬，這是愛(ài)護(hù)自己生存的最好方式。

5、嬉戲：小動(dòng)物過(guò)冬

介紹玩法：在教室布置4個(gè)過(guò)冬方式區(qū)域，幼兒每人選擇一張自己喜愛(ài)的動(dòng)物圖片，然后到相應(yīng)的過(guò)冬方式區(qū)中，看誰(shuí)做得又快又對(duì)。幼兒互換圖片，連續(xù)嬉戲。

6、老師小結(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)護(hù)動(dòng)物、愛(ài)惜大自然教育。

推舉閱讀：

中班音樂(lè)教案及教學(xué)反思《冬天到》

大班主題教案及教學(xué)反思《冬天來(lái)了》

幼兒園中班科學(xué)優(yōu)秀教案《冬天的植物》含

中班主題教案及教學(xué)反思《寒冷的冬天》

小班社會(huì)教案及教學(xué)反思《冬天也歡樂(lè)》

大班科學(xué)課教案及教學(xué)反思有關(guān)《冬天里的動(dòng)物》課件

設(shè)計(jì)思路：

小動(dòng)物是孩子們樂(lè)于觀看的對(duì)象，各種小動(dòng)物的不同形狀特征，生活習(xí)性經(jīng)常會(huì)引發(fā)孩子們的探究愛(ài)好。冬天到了，人們穿上厚厚的棉衣，但在外面活動(dòng)的小動(dòng)物卻越來(lái)越少了，它們都到哪里去了呢?過(guò)冬去了。怎么過(guò)冬呀?孩子們的問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)，通過(guò)《冬天里的動(dòng)物》這節(jié)科學(xué)活動(dòng)課，不但讓孩子們了解小動(dòng)物生活習(xí)性的變化，還讓孩子們產(chǎn)生奇怪???。并能初步了解小動(dòng)物的過(guò)冬方式，以激發(fā)幼兒探究動(dòng)物的愛(ài)好和愛(ài)惜照看動(dòng)物的情感。本次活動(dòng)以幼兒探究、嬉戲?yàn)橹鳎尯⒆觽冏龅酵嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，歡樂(lè)的獲得學(xué)問(wèn)，習(xí)得閱歷。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解小動(dòng)物的過(guò)冬方式，關(guān)心幼兒理解動(dòng)物和季節(jié)的關(guān)系。

2、激發(fā)幼兒寵愛(ài)小動(dòng)物和探究動(dòng)物生活的愛(ài)好，培育愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感。

活動(dòng)預(yù)備：

1、小動(dòng)物圖片若干。

2、小動(dòng)物過(guò)冬課件。

3、《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》掛圖三張。

4、《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》記錄表一張。

活動(dòng)過(guò)程：

1、激發(fā)幼兒愛(ài)好,談話導(dǎo)入課題：

小伴侶們，“現(xiàn)在是什么季節(jié)?你感覺(jué)怎樣?”(冬季，天氣

非常寒冷)

冬天到了，人們是怎樣過(guò)冬的?，!來(lái)源:屈,老，師"(穿上厚厚的棉衣、棉鞋)還有呢?(安裝取暖設(shè)備、開空調(diào))除了剛才說(shuō)的，我們還可以怎樣就不覺(jué)得冷呢?(跳繩、跑步、拍球、)。小伴侶們想出了這么多的過(guò)冬方法，真聰慧。

2、引發(fā)課題“動(dòng)物是如何過(guò)冬的”

談話導(dǎo)入：人們有這么多好的過(guò)冬方法，那你們知道小動(dòng)物們?cè)谶@樣冷的天氣里是怎樣過(guò)冬的嗎?今日，老師為小伴侶們帶來(lái)了很多的小動(dòng)物，請(qǐng)小伴侶們看一看，你最喜愛(ài)誰(shuí)?并把它是怎樣過(guò)冬的，告知老師和小伴侶們，好嗎?播放課件(很多的小動(dòng)物)

(1)幼兒依據(jù)日常觀看進(jìn)行自由回答，老師不予評(píng)論。

(2)依據(jù)幼兒的回答，出示掛圖《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》(一)、《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》(二)總結(jié)敘述動(dòng)物的過(guò)冬方式。

(3)播放課件，老師敘述故事，讓幼兒了解動(dòng)物們其他的過(guò)冬方式。

(4)幼兒合作完成《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》記錄表。

冬眠過(guò)冬遷移過(guò)冬換上厚厚的皮毛過(guò)冬儲(chǔ)存食物過(guò)冬隱藏過(guò)冬讓卵過(guò)冬

3、看《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》記錄表，老師和幼兒共同回顧小動(dòng)物過(guò)冬的方法：

冬眠過(guò)冬的有：蛇、烏龜、青蛙、熊(刺猬);

遷移過(guò)冬的有：大雁、小燕子(丹頂鶴)

加厚皮毛或羽毛過(guò)冬的有：鹿、老虎、兔子、(雞、鴨、貓、狗、小兔子、狐貍)

儲(chǔ)存食物過(guò)冬的有：螞蟻、蜜蜂、(松鼠)

隱藏過(guò)冬的有：蒼蠅、蚊子。

讓卵過(guò)冬的有：螳螂、蝗蟲

4、了解動(dòng)物與季節(jié)的關(guān)系，知道動(dòng)物有各種方法過(guò)冬，這是愛(ài)護(hù)自己生存的最好方式。

5、嬉戲：小動(dòng)物過(guò)冬

介紹玩法：在教室的6個(gè)角落貼上標(biāo)記：分