吉林省四平市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

吉林省四平市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請將下列詞語補(bǔ)充完整。

養(yǎng)(

)處優(yōu)

手忙腳(

)

心(

)膽戰(zhàn)

豆蔻年(

)

一(

)見血

(

)牙咧嘴

半信半(

)

花(

)之年2）.根據(jù)所學(xué)知識填空。

平凡的事物，在有心人的眼中能引發(fā)深刻的思考：白鷺這種常見的鳥兒，在郭沫若的眼中是“____________”；花生這種普通的植物，使許地山懂得了“人要做有用的人，______________；在與珍珠鳥的相處中，馮驥才體會到“信賴，____________”；虞世南借蟬“__________，非是藉秋風(fēng)”的個性，表現(xiàn)了自己高潔的品格。3）.看拼音，寫詞語。

yīngxióng()

wú

xiàn()

huānɡ

tánɡ()

xīn

suān()

kě

chǐ()

jiào

huì()

qǐ

gǎn()

xīng

shuāi()

piān

zhānɡ()

jīn

jīn

yǒu

wèi()

yì

zhī

bàn

jiě()

我的jiù

fù(

)喜歡簡單的生活，，特別yànfán(

)fánsuǒ()的事情。他平時愛寫文章，并曾在shūkān(

)上發(fā)表過一些作品。在一次接受fǎngwèn(

)時，他說：“寫作就是shù

shuō(

)真實的經(jīng)歷，用zhìpǔ(

)的文字記錄自己的zhēnqínɡshígǎn(

)，這樣的作品才更能打動人?！?）.根據(jù)語境和拼音填空。

（1）世界多姿多彩：róngshù_______是鳥的天堂，松鼠línglóng_______可愛，非常jǐngjué_______，陸地奔跑冠軍是lièbào_______；春天最美是límíng_______，行人xiétiáo_______有序走搭石……課本中，我們也看見了近代歷史的屈辱：建筑hóngwěi_______的圓明園被帝國主義侵略者無情huǐmiè_______，化為灰燼……

（2）shì鷹隼_____翼對天發(fā)_____yì感到壓_____心情閑_____5）.請根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容填空。

（1）感受童真童趣。種瓜的孩子勤勞可愛：“童孫未解供耕織，________________?！狈排５暮⒆佑崎e自在：“________________，短笛無腔信口吹。”弄冰的孩子天真頑皮：“________________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。”機(jī)智應(yīng)答的孩子討人喜愛：“孔指以示兒曰：‘________________。’兒應(yīng)聲答曰：‘________________。’”

（2）領(lǐng)略人間真情。慈母情深令人動容：“臨行密密縫，________________?！闭鎿从亚樽屓穗y忘：“______________，唯見長江天際流?！睈蹏閼鸭尤诵模骸包S沙百戰(zhàn)穿金甲，________________。”這是戰(zhàn)士們的錚錚誓言：“________________，南望王師又一年?！边@是詩人的悲憤嘆息：“________________，何須馬革裹尸還?！闭蔑@了毛主席的偉人胸襟?！癬_______________？門前流水尚能西！”表達(dá)了蘇軾樂觀向上的人生態(tài)度。

（3）我們要銘記深刻的道理?！胺虿豢蒧_______與________，不可________?！备嬖V我們說話和做事不能前后矛盾。“人有恥，____________。”啟示我們，人要有羞恥之心，不該做的事情絕不能做。

（4）即將小學(xué)畢業(yè)，請你為同學(xué)寫一句臨別贈言：________________________。請你為老師寫一句臨別贈言：______________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.中國漢字字體的演變過程是（

）。A．金文

甲骨文小篆

隸書

楷書B．甲骨文

金文

小篆

隸書

楷書C．甲骨文

金文隸書

小篆

楷書D．甲骨文

小篆

金文

隸書

楷書2）.做一枚書簽送給上初中的姐姐，恰當(dāng)?shù)臅鴮憙?nèi)容是（

）A．童年鶴發(fā)好運(yùn)體，松姿柏態(tài)古稀年B．娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初C．不惑但從今日起，知天猶得十年來D．海屋籌添春半百，瓊池桃熟歲三千3）.下列句子中歇后語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．哥哥嚴(yán)肅地對我說：“你真是‘隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外’，昨天晚上打呼嚕的聲音吵得我沒睡好覺。”B．服務(wù)員走過來問他吃什么，他頭也不抬：“外甥打燈籠——照舊（舅）?！狈?wù)員一笑，轉(zhuǎn)身奔向后廚。C．眼看就要期末考試了，小王還迷在游戲上，我看他是要鼻尖上抹黃連——苦在眼前。D．他廢寢忘食地發(fā)明了一個洗碗的小玩意兒，可這對我們來說，完全是“梁山泊的軍師——無（吳）用”??！評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.松鼠用爪子和牙齒梳理全身的毛。松鼠身上總是光光溜溜、干干凈凈的。(用合適的關(guān)聯(lián)詞合并句子)

_______________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀教材中《漢字字體的演變》，把字體和字體的特點(diǎn)用線連起來。

甲骨文

鑄刻在銅器上的文字，主要在商周時期使用。

金文

字形方正，筆畫規(guī)整平直。南北朝后，成為占主導(dǎo)地位的字體。

小篆

我國最早的統(tǒng)一的文字，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，線條圓轉(zhuǎn)，粗細(xì)基本一致。

隸書

刻在龜甲或獸骨上的文字，是我們目前所能見到的最早的成熟漢字。

楷書

書寫方便，漢字的基本筆畫已形成，成為漢字發(fā)展史上的分水嶺。2）.用線把書名、人物，作者連起來。

林沖

《三國演義》

曹雪芹

史湘云

《西游記》

吳承恩

牛魔王

《水滸傳》

羅貫中

姜維

《紅樓夢》

施耐庵評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排列下面的句子，序號寫在前面的括號里。

()就這樣，摯友被押解起來，米盧司趕回家鄉(xiāng)……

()然而就在準(zhǔn)備行刑時，他們看見疲憊不堪的米盧司飛奔而至。

()很多人知道下面這個故事。

()在場的人無不為兩個人的友情所感動，當(dāng)權(quán)者也當(dāng)即決定釋放米盧司。

()上述故事可能不適用于現(xiàn)代社會的法律，但是它所包含的情感卻不會過時。

()一個名叫米盧司的人犯法當(dāng)死。

()……規(guī)定的期限眼看到了，米盧司卻還是不見蹤影。當(dāng)權(quán)者以為他再也不可能回來了，就把米盧司的摯友押解到刑場。

()臨刑前，他的摯友向當(dāng)權(quán)者請求，希望給米盧司一個機(jī)會，讓他回家去與父母見最后一面；如果米盧司不能夠在規(guī)定的時間內(nèi)趕回來，他的摯友表示愿意替他擔(dān)當(dāng)死罪。2）.給下列句子排序。

(

)借著樓道的燈光，我將教室的門鎖好,走下樓去.

(

)我關(guān)上了樓道的燈,摸黑下了樓.

(

)寫完作業(yè)，燈光通明的教室里就剩下我一個人了.

(

)一夜要浪費(fèi)多少電啊!于是,我轉(zhuǎn)身上了樓.

(

)我快速收拾好書包,熄滅燈,走出教室.

(

)來到操場,我忽然想起樓道里的燈沒關(guān)。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“及時雨”宋江、“智多星”吳用都是中國古代長篇小說《水滸傳》中的人物。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.把古詩補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

觀書有感

其一

半畝方塘一鑒開，天光云影徘徊。

。

其二

，蒙沖巨艦一毛輕。

向來枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。

1．將詩句補(bǔ)充完整。

2．這兩首詩的作者是______代詩人__________。這兩首詩描繪其“_______”的感受。借助生活中的現(xiàn)象揭示深刻的哲理。第一首借助_________的現(xiàn)象，比喻________，才能保持思想的活躍與進(jìn)步；第二首詩借助_______，比喻藝術(shù)創(chuàng)作需要靈感的道理。

3．第一首詩告訴我們()，第二首詩告訴我們()

A．讀書要持之以恒，不能半途而廢

B．要不斷學(xué)習(xí)、更新和發(fā)展，汲取新知識

C．要博覽群書，還要注重積累

D．學(xué)習(xí)要專心致志，不能三心二意評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.近期，學(xué)校在評比新時代好少年，凡是符合“文明有禮”“自強(qiáng)自立”“誠實守信”“盡責(zé)奉獻(xiàn)”“尊老愛幼”“助人為樂”“勤奮好學(xué)”等其中一條的，均可推薦。請你推薦你身邊的一位同學(xué)參加新時代好少年的評比，也可以自我推薦，注意寫出被推薦人的特點(diǎn)。

提示要求：①先確定你要推薦的人，并想一想符合哪一項條件，擬好題目。②通過一件典型的事例來具體介紹被推薦人，注意運(yùn)用多種方法來描寫人物。③書寫工整，標(biāo)點(diǎn)規(guī)范，400字左右，不出現(xiàn)真實校名、人名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課堂拓眼界月跡（節(jié)選）①我們看時，那竹窗簾兒里果然有了月亮，款款地悄沒聲兒地溜進(jìn)來，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了：原來月亮是長了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一個白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。我們都高興起來，又都屏住氣兒，生怕那是個塵影兒變的，會一口氣吹跑了呢。月亮還在竹簾兒上爬，那滿圓兒卻慢慢兒又虧了，末了，便全沒了蹤跡，只留下一個空鏡，一個失望。奶奶說：“它走了，它是匆匆的。你們快出去尋月吧?！雹谖覀兌寂芰顺鋈?，它果然就在院子里，但再也不是那么一個滿滿的圓了。滿院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般亮的。院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。我們都走近去，不知道那個滿圓兒去哪兒了，卻疑心這骨朵兒是繁星兒變的；抬頭看著天空，星兒似乎就比平日少了許多。月亮正在頭頂，明顯大多了，也圓多了，清清晰晰看見里邊有個什么東西。1．文中劃線部分運(yùn)用了_______的修辭手法，寫出了月亮_______的特點(diǎn)。這個過程可用圖呈現(xiàn)，請補(bǔ)充完整。

白道兒→_______→_______

2．“月亮正在頭頂，明顯大多了，也圓多了，展開豐富的想象，你覺得月亮里有什么？由此你想到哪個與月亮有關(guān)的中國故事？

我仿佛看見月亮里有________、________、_______。

我想到與月亮有關(guān)的中國故事是_____（填序號）

A．《嫦娥奔月》

B．《夸父逐日》

C．《水滴石穿》

D．《孔融讓梨》

3．作者對桂樹的描寫很有特色。仿寫句子，通過把畫面寫具體表達(dá)對廣州的喜愛之情。（可以使用恰當(dāng)?shù)男揎椇脱a(bǔ)充說明的語句）

[例]院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。

大榕樹

木棉花

我選(

)：_____________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.結(jié)合情境，在下面語段中的橫線處填寫序號。

2022年3月，感動中國2021年度獲獎人物揭曉。他們的身份和年齡不盡相同：身殘志堅的清華博士生江夢南，今年剛好三十，恰是_________之年；分享“中國脫貧故事”的香港記者陳貝兒，生于1979年，已過