吉林省白城市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

吉林省白城市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.寫(xiě)出下面生字的音節(jié)。

___

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___

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___

鑒

酵

栩

斬

煞

恃

繳

蹺

聒

剔

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___

拗

擻

瞼

篩

卿

擅

嗜

頹

紉

妒2）.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并完成練習(xí)。

一()而盡

天()地設(shè)

情不自()

()機(jī)妙算

()有成竹

出()劃策

一聲不()

隨心所()

（1）上面的詞語(yǔ)中，形容有預(yù)見(jiàn)性，善于估計(jì)客觀(guān)情勢(shì)、決定策略的詞語(yǔ)是_____________。由這個(gè)詞語(yǔ)我想到了本冊(cè)學(xué)過(guò)的中國(guó)四大名著之一<________________》中的人物———_________________。

（2）上面詞語(yǔ)中，比喻做事前已經(jīng)有通盤(pán)的考慮的詞語(yǔ)是___________。這個(gè)詞語(yǔ)讓我想到本冊(cè)學(xué)過(guò)的人物______________（誰(shuí)）說(shuō)：“將軍請(qǐng)放心，按照我的主意辦，一定能讓您贏?！?）.日積月累。

（1）詩(shī)人張志和來(lái)到西塞山前，情不自禁地吟誦“______，桃花流水鱖魚(yú)肥”。

（2）當(dāng)我讀書(shū)心不在焉時(shí)，老師提醒我“讀書(shū)有三到，謂心到、_______、口到”；當(dāng)我遇到問(wèn)題時(shí)，爸爸告訴我“________，不恥下問(wèn)”。

（3）古詩(shī)中蘊(yùn)含著作者深深的愛(ài)國(guó)之情，如陸游的“王師北定中原日，_______”是對(duì)兒子的囑托；林升的那一問(wèn)“_________，______”表現(xiàn)了他的憤慨；而龔自珍的“我勸天公重抖數(shù)，_______”則表現(xiàn)了他的熱烈希望。

（4）一粥一飯，________；半絲半縷，________。這句話(huà)告訴我們要養(yǎng)成___________的好習(xí)慣，司馬光也說(shuō)過(guò)和這句意思相同的話(huà)是：________。

（5）與俗語(yǔ)“鼻子都?xì)馔崃恕北磉_(dá)意思相同的成語(yǔ)是________。4）.詩(shī)詞美文是中華文化的瑰寶，一起感受悠長(zhǎng)的意韻吧。

多情的詩(shī)文，智慧的言論。詩(shī)中的靜與動(dòng)是“___________，清泉石上流”的相得益彰；詩(shī)中的“悲”是“____________，但悲不見(jiàn)九州同”的痛心?！懊舳脤W(xué)，_____________”是古人的學(xué)習(xí)態(tài)度，而“_____________，白了少年頭，空悲切”則是岳飛元帥的沉痛之筆。5）.課本直通車(chē)。

（1）時(shí)間不等人，因而我們要抓緊時(shí)機(jī)，珍惜光陰，努力學(xué)習(xí)。正如陶淵明說(shuō)的“______，____”。

（2）從節(jié)儉到奢侈容易，從奢侈到節(jié)儉困難。正如司馬光說(shuō)的“_______，_____”。

（3）從“莫等閑，_________，空悲切”中，我懂得了時(shí)間的可貴；從“青箬笠，綠蓑衣，________”中，我體會(huì)到釣魚(yú)的樂(lè)趣；我知道古代乞巧節(jié)時(shí)婦女們都會(huì)“_______，________”。

（4）古詩(shī)詞中的愛(ài)國(guó)情懷，有“王師北定中原日，_________”的渴望，也有“我勸天公重抖擻，_________”的期盼。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.4.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（）A．漫游中國(guó)傳統(tǒng)文化的海洋，“龍”是其中獨(dú)特的標(biāo)志性符號(hào)，對(duì)我國(guó)有著不可估量的文化價(jià)值。B．龍的種類(lèi)和名稱(chēng)非常多，關(guān)于龍的傳說(shuō)更是不記其數(shù)。C．龍的形象能屈能伸，“遇柔則柔，遇剛更剛”，剛?cè)岵?jì)的龍恰似中國(guó)堅(jiān)韌不屈的脊粱！2）.下面詞語(yǔ)不完全正確的一組是（

）A．不可勝數(shù)

不計(jì)其數(shù)B．驚濤駭浪

齜牙咧嘴C．自相矛盾

濫竽充數(shù)D．迫不急待

手疾眼快3）.下面加點(diǎn)字讀音不同的一組是（

）A．明晃晃

晃眼B．享樂(lè)

樂(lè)趣C．監(jiān)考

監(jiān)察D．湖泊

漂泊評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀(guān)看，那里邊卻無(wú)水無(wú)波，明明朗朗的一架橋梁。（仿寫(xiě)一個(gè)這樣含有連續(xù)動(dòng)作的句子）

___________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.民間故事包含著豐富的歷史知識(shí)、深厚的民族情感，寄托著人們對(duì)美好生活的期盼。請(qǐng)將下面作品名稱(chēng)與相關(guān)人物（或情節(jié)）及所屬地區(qū)連起來(lái)。

《天方夜譚》

用智慧戰(zhàn)勝狼群

非洲

《灰額貓、山羊和綿羊》

宰相女兒山魯佐德

俄羅斯

《松迪亞塔》

建立馬里帝國(guó)

阿拉伯

《列那狐的故事》

最高統(tǒng)治者獅子諾博爾

法國(guó)2）.請(qǐng)讀一讀，連一連。

紅日初升，其道大光

美好未來(lái)

河出伏流，一瀉汪洋

奮發(fā)有為

潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)

燦爛前程

乳虎嘯谷，百獸震惶

發(fā)展無(wú)可限量

鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張

突然崛起

奇花初胎，矞矞皇皇

巨大聲威

干將發(fā)硎，有作其芒

沖天氣勢(shì)評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)借著樓道的燈光，我將教室的門(mén)鎖好,走下樓去.

(

)我關(guān)上了樓道的燈,摸黑下了樓.

(

)寫(xiě)完作業(yè)，燈光通明的教室里就剩下我一個(gè)人了.

(

)一夜要浪費(fèi)多少電啊!于是,我轉(zhuǎn)身上了樓.

(

)我快速收拾好書(shū)包,熄滅燈,走出教室.

(

)來(lái)到操場(chǎng),我忽然想起樓道里的燈沒(méi)關(guān)。2）.把下面的句子用序號(hào)整理成一段通順的話(huà)。

()后來(lái)，諾貝爾終于發(fā)明了硝化甘油炸藥。

()他不顧親友的勸阻，冒著生命危險(xiǎn)反復(fù)試驗(yàn)。

()諾貝爾從小就很用功，他刻苦自學(xué)了英、法、德等幾國(guó)文字。

()面對(duì)多次失敗和爆炸事故，他毫不退縮。

()這個(gè)消息很快就轟動(dòng)了整個(gè)瑞典。

()長(zhǎng)大以后，他對(duì)研究炸藥產(chǎn)生了濃厚的興趣。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.為提高閱讀速度，可以連詞成句地讀，盡可能多地看到詞語(yǔ)或句子；可以抓住關(guān)鍵詞句，快速了解自然段的意思。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下文，完成下列各題。小重山岳飛昨夜寒蛩①不住鳴。驚回千里夢(mèng)，已三更。起來(lái)獨(dú)自繞階行。人悄悄，簾外月朧明。白首為功名。舊山松竹老，阻歸程。欲將心事付瑤琴。知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)?

注：①蛩（qióng）：蟋蟀。

1．下列名句中為岳飛所寫(xiě)的一句是（

）A．千古興亡多少事?悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流。B．自許封侯在萬(wàn)里。有誰(shuí)知,鬢雖殘,心未死。C．莫等閑，白了少年頭，空悲切。D．羌管悠悠霜滿(mǎn)地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。2．詞中說(shuō)的“心事”指________。

3．這首詞的主旨句是________。

4．有人評(píng)岳飛詞說(shuō)：“一種壯懷能蘊(yùn)藉（含蓄不顯露），諸君細(xì)讀《小重山》?！闭?qǐng)結(jié)合這首詞所表達(dá)的感情，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作與表達(dá)。

生活中有許多場(chǎng)景讓我們深受感動(dòng)，終生難忘。請(qǐng)選擇令你感動(dòng)的一個(gè)場(chǎng)景寫(xiě)一篇習(xí)作，注意從人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等方面來(lái)描寫(xiě)，表現(xiàn)人物的內(nèi)心與品質(zhì)。

要求：題目自擬，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.（一）①在綠色的草原上，白色的綿羊悠然自得。黑色的豬群不停地呼嚕著，像是對(duì)什么表示贊許。成千上萬(wàn)的小雞，成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊，在見(jiàn)不到一個(gè)人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國(guó)。這就是真正的荷蘭。②到了傍晚，才看見(jiàn)有人駕著小船過(guò)來(lái)，坐上小板凳，給嚴(yán)肅沉默的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西天，遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)汽笛聲，接著又是一片寂靜。在這里，誰(shuí)都不叫喊吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒(méi)有響聲，擠奶的人更是默默無(wú)言。運(yùn)河之中，裝滿(mǎn)奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛。滿(mǎn)載著一罐一罐牛奶的汽車(chē)、火車(chē)，不停地開(kāi)往城市。車(chē)船過(guò)后，一切又恢復(fù)了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個(gè)天地都暗了下來(lái)。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜，無(wú)聲的低地，漆黑的夜晚，只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。③這就是真正的荷蘭。1．上面文字選自《_________》一文。

2．選文第二段描寫(xiě)了一幅什么樣的場(chǎng)景？

_____________

3．文章中用“成千上萬(wàn)，成群結(jié)隊(duì)”兩個(gè)詞語(yǔ)有什么好處？

_____________

4．文中寫(xiě)到“馬也忘記了……”運(yùn)用的修辭手法是_____，這樣寫(xiě)的好處是____________。

5．“這就是真正的荷蘭”在文中多次出現(xiàn)，作者這樣寫(xiě)的目的是什么？

_______________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)情景，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

貨郎

墨客

郎中

店家

今日店中生意頗好，往來(lái)歐腳的人甚多，有采購(gòu)種子的農(nóng)夫，有游鄉(xiāng)給人治病的(

)，還有走街串巷叫賣(mài)的(

)。沒(méi)過(guò)多久，幾位書(shū)生打扮的(

)也走進(jìn)店來(lái)。一時(shí)間，小店熙熙攘攘，見(jiàn)此情景，(

)眉開(kāi)眼笑。2）.在正確的讀音下面畫(huà)“√”。

依偎（wēiwèi）

抖擻（sǒu

shù）

待著（dàidāi）