電子技術基礎項目化教程課件 項目六 邏輯代數(shù)與邏輯門電路6.3.1 任務一　集成門電路邏輯功能測試 

6.3項目實施6.3.1任務一集成門電路邏輯功能測試

下頁總目錄下頁上頁首頁6.3.1任務一集成門電路邏輯功能測試

1.實驗目的1）驗證常用門電路的邏輯功能；2）了解集成門電路的引腳排列規(guī)律、邏輯符號及使用方法；3）了解邏輯電平開關及邏輯電平顯示的工作原理。

下頁上頁首頁2.實驗原理集成邏輯門電路是最簡單、最基本的數(shù)字集成元件，從原則上講，任何復雜的組合邏輯電路和時序邏輯電路都是由邏輯門電路通過適當?shù)倪壿嫿M合而成的，目前已有種類齊全的集成門電路，例如：與非門、或門、非門等等。雖然大規(guī)模集成電路相繼問世，但組成某一系統(tǒng)時，仍少不了各種門電路，因此，掌握門電路的工作原理，熟練、靈活地使用邏輯門電路是數(shù)字技術工作者所必須具備的基本功之一。下頁上頁首頁TTL集成門電路的工作電壓為“5V±10%”，輸出高電平“1”時UOH≥2.4V，低電壓時UOL≤0.4

V。本實驗中使用的TTL集成門電路是雙列直插型的集成電路，其管腳識別方法：將TTL集成門電路正面（印有集成門電路型號標記）正對自己，有缺口或有圓點的一端置向左方，左下方第一管腳即為管腳“1”，按逆時針方向數(shù)，依次為1、2、3、4············。如圖6-43中各圖所示。具體的各個管腳的功能可通過查找相關手冊得知，本書實驗所使用的器件均已提供其功能。

下頁上頁首頁圖6-43下頁上頁首頁3.實驗儀器設備1）直流穩(wěn)壓電源（+5V）2）邏輯電平開關顯示

4.實驗器材集成塊74LS0074LS0474LS0874LS32下頁上頁首頁5.實驗內容與步驟（1）熟悉集成電路74LS0074LS0474LS0874LS32各引腳的功能,，引腳見圖6-43所示。注：圖中只標明下半部分的門電路的輸入和輸出，其中A和B表示輸入，Y表示輸出，集成塊的上面的引腳和下面的功能一樣。（2）集成門電路邏輯功能測試1）與非門（74LS00）邏輯功能測試

a.正確識別集成塊的管腳功能，給集成塊加上合適（5V，不能加大）的工作電壓。（其中第14腳接5V電源的正極，第7腳接5V電源的負極。）下頁上頁首頁（2）集成門電路邏輯功能測試1）與非門（74LS00）邏輯功能測試

a.正確識別集成塊的管腳功能，給集成塊加上合適（5V，不能加大）的工作電壓。（其中第14腳接5V電源的正極，第7腳接5V電源的負極。）b.從74LS00內部任選擇一個與非門電路，將門電路輸入端A、B接邏輯電平開關，輸出端Y接邏輯電平顯示。c.按表6-15改變輸入A、B端狀態(tài)組合，觀察輸出端Y的狀態(tài)變化情況并與理論值分析對比后將實驗結果記入表6-15中。（注：A、B代表輸入，0表示輸入為低電平，1表示輸入為高電平。）輸入狀態(tài)輸出狀態(tài)AB74LS0074LS0874LS3200

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表6-15

74LS00、74LS08、74LS32邏輯功能測試下頁上頁首頁

2）用上述同樣的方法驗證74LS08、74LS32的邏輯功能，并把測試結果記入表6-15中。

3）非門（74LS04）邏輯功能測試

a.看懂集成塊的管腳功能（A表示輸入，Y表示輸出），然后給集成塊加上合適的工作電壓。（其中第14腳接5V電源的正極，第7腳接5V電源的負極。）下頁上頁首頁

b.從74LS04內部任意選取一個非門，將輸入端A接邏輯電平開關，輸出端Y接邏輯電平顯示。c.按表6-16改變輸入端A的狀態(tài)組合，觀