![初中物理教案課件-電路故障利用導(dǎo)線或檢測燈檢查電路_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view9/M02/09/03/wKhkGWdEdmCAJA7uAAE6JWe2sZg514.jpg)
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![初中物理教案課件-電路故障利用導(dǎo)線或檢測燈檢查電路_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view9/M02/09/03/wKhkGWdEdmCAJA7uAAE6JWe2sZg5145.jpg)
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文檔簡介
(3)于總CEO講物理_Yousharerosegetfun_如圖:閉合開關(guān)后,兩燈均不亮,一同學(xué)用導(dǎo)線去檢查故障,先將導(dǎo)線并在L1兩端,發(fā)現(xiàn)L2亮、L1不亮;然后在并L2兩端,發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮。則可知()A.L1斷路 B.L1短路 C.L2斷路 D.L2短路A題如圖所示,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),燈L1、L2均不亮。小明同學(xué)將電流表并接在燈L1兩端時(shí),燈L2亮L1不亮,電流表有示數(shù);將電流表并接在燈L2兩端時(shí),兩燈均不亮,電流表無示數(shù)。則故障是()A.燈L1斷路B.燈L1短路C.燈L2斷路D.燈L2短路題A圖所示電路,開關(guān)S閉合后,兩燈都不亮。用一根導(dǎo)線先后連接a、b兩點(diǎn)和b、c兩點(diǎn),兩燈仍不亮;仍用這根導(dǎo)線連接b、d兩點(diǎn),燈L2亮L1不亮。則故障可能是()A.燈L1斷路B.燈L1短路C.燈L2斷路D.開關(guān)S的接線柱處斷開題D題如圖所示電路,電流表的量程較大,閉合開關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針幾乎沒有偏轉(zhuǎn)。某同學(xué)拿一根導(dǎo)線去查找電路故障,他將導(dǎo)線并接在bc、cd、ed兩端時(shí),電流表指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn);將導(dǎo)線并接在ab兩端時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),由此可知電路故障可能是()A.R1斷路B.e點(diǎn)斷路C.電流表短路D.R2斷路A題如圖某同學(xué)在連接電路的實(shí)驗(yàn)中把兩個(gè)不同規(guī)格的小燈泡連接在如圖所示的電路中:
閉合開關(guān)S時(shí),小電燈L1、L2都不亮。用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí),兩燈都不亮;接觸b、c兩點(diǎn)時(shí),兩燈也不亮;接觸c、d兩點(diǎn)時(shí),兩燈都亮。對此,下列判斷中正確的是(
)
A、燈L2斷路B、燈L2短路
C、燈L1斷路D、開關(guān)S斷路D題如圖甲所示是某同學(xué)連接好的測量小燈泡電阻的電路。閉合開關(guān),燈E1不亮,兩電表示數(shù)均為零。該同學(xué)用如圖乙中檢測燈E2檢測電路。E2的兩根接線分別接在B、N兩點(diǎn),僅E2亮,兩電表示數(shù)均為零;分別接在A、C兩點(diǎn),E1、E2均亮,電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)不為零;分別接在M、N兩點(diǎn),E1、E2均不亮,兩電表示數(shù)均為零。由以上檢測中觀察到的現(xiàn)象判斷出電路故障可能是(
)A.滑動(dòng)變阻器短路
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