福建師范大學(xué)22春“學(xué)前教育”《學(xué)前兒童藝術(shù)教育》作業(yè)考核題庫(kù)高頻考點(diǎn)版(參考答案)試題號(hào)1

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！住在富人區(qū)的她福建師范大學(xué)22春“學(xué)前教育”《學(xué)前兒童藝術(shù)教育》作業(yè)考核題庫(kù)高頻考點(diǎn)版（參考答案）一.綜合考核(共50題)1.幼兒園藝術(shù)教育的首要任務(wù)是教授幼兒相關(guān)的藝術(shù)知識(shí)和技能。()

T、對(duì)

F、錯(cuò)

參考答案：F2.目標(biāo)撰寫的注意點(diǎn)()。

A、表述的角度可以不一致

B、不要過(guò)于籠統(tǒng)，難以操作和評(píng)價(jià)

C、要同時(shí)考慮幼兒認(rèn)知、情感和技能三方面的發(fā)展

D、注意表述的角度的一致性

參考答案：B，C，D3.托幼結(jié)構(gòu)手工活動(dòng)的類型有()。

A.泥工

B.紙工

C.情景畫

D.自制玩具

參考答案：ABD4.幼兒園的繪畫類型包括()。

A.兒童畫

B.命題畫

C.裝飾畫

D.意愿畫

參考答案：BCD5.奧爾夫體系課程的主要內(nèi)容包括()三個(gè)方面。

A.嗓音造型

B.動(dòng)作造型

C.聲音造型

D.舞蹈造型

參考答案：ABC6.欣賞音樂(lè)決不是一種被動(dòng)的接受，而應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)兒童直接用身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)他們對(duì)音樂(lè)的情感反應(yīng)，這是幫助兒童感知、理解和表現(xiàn)音樂(lè)最自然、最重要的途徑之一。()

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：A7.如何在美術(shù)活動(dòng)中體現(xiàn)低控制原則()。

A、給幼兒自由選擇內(nèi)容的機(jī)會(huì)

B、教學(xué)氣氛盡量輕松、愉快

C、注意評(píng)價(jià)方式：肯定、自評(píng)、互評(píng)

D、追求結(jié)果的完美

參考答案：A，B，C8.在音樂(lè)欣賞活動(dòng)中，語(yǔ)言材料的考慮應(yīng)側(cè)重于能幫助兒童增強(qiáng)對(duì)音樂(lè)內(nèi)容的記憶。()

T、對(duì)

F、錯(cuò)

參考答案：F9.()是學(xué)前兒童最難掌握的技能，并且是整個(gè)學(xué)前期兒童發(fā)展最慢的音樂(lè)能力。

A、歌詞

B、音準(zhǔn)

C、節(jié)奏

D、音域

參考答案：B10.()是開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力，是藝術(shù)感受能力與表現(xiàn)能力的前提保證。

A、藝術(shù)形式

B、藝術(shù)感受

C、藝術(shù)興趣

D、藝術(shù)表現(xiàn)

參考答案：C11.()是以可觀察的行為化的方式來(lái)表述目標(biāo)。

A、發(fā)展性原則

B、系統(tǒng)性原則

C、行為化原則

D、標(biāo)準(zhǔn)化原則

參考答案：C12.下列屬于歌唱表演形式的有()。

A.獨(dú)唱

B.齊唱

C.接唱

D.對(duì)唱

參考答案：ABCD13.根據(jù)兒童美術(shù)能力發(fā)展的特點(diǎn)，我們把兒童美術(shù)欣賞能力發(fā)展分成以下兩種()。

A、本能直覺(jué)期

B、感知形象期

C、象征期

D、創(chuàng)作期

參考答案：A，B14.學(xué)前兒童歌唱領(lǐng)域的教育內(nèi)容主要有()。

A、歌曲(含節(jié)奏朗誦)

B、歌唱的表演形式

C、伴奏

D、歌唱的簡(jiǎn)單知識(shí)技能。

參考答案：A，B，D15.具體來(lái)說(shuō)，教師在設(shè)計(jì)、組織幼兒園藝術(shù)活動(dòng)時(shí)應(yīng)遵循以下基本原則()。

A、審美性原則

B、低控制原則

C、創(chuàng)造性原則

D、趣味性原則

參考答案：A，B，C16.使用標(biāo)記飾物可以幫助幼兒明確表演中的分工。()

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：A17.藝術(shù)是學(xué)前兒童的一種游戲，他們對(duì)美的感受往往直接地以動(dòng)作、表情、語(yǔ)言和活動(dòng)等方式表現(xiàn)，帶有強(qiáng)烈的()的特點(diǎn)。

A.動(dòng)作性

B.思維性

C.表現(xiàn)性

D.抽象性

參考答案：C18.小班階段的兒童可以學(xué)習(xí)一些較有難度的“基本動(dòng)作”。()

T、對(duì)

F、錯(cuò)

參考答案：F19.幼兒園藝術(shù)教育的內(nèi)容主要包括()。

A.幼兒園舞蹈教育

B.幼兒園體育教育

C.幼兒園音樂(lè)教育

D.幼兒園美術(shù)教育

參考答案：CD20.在一般情況下，兒童在繪畫時(shí)最常選用的是()。

A.黑色

B.紅色

C.黃色

D.紫色

參考答案：BC21.以下屬于學(xué)前兒童繪畫經(jīng)常采用教學(xué)的方法的有()。

A.觀察法

B.聯(lián)想法

C.范例法

D.游戲練習(xí)法

參考答案：ABCD22.幼兒園歌唱活動(dòng)的基本環(huán)節(jié)包括以下幾個(gè)步驟()。

A、導(dǎo)入新歌

B、多形式欣賞感受歌曲

C、多形式支持幼兒學(xué)習(xí)歌曲

D、創(chuàng)造性演唱

參考答案：A，B，C，D23.發(fā)展性原則是指在進(jìn)行學(xué)前兒童美術(shù)教育時(shí)要處理好()。

A、全體幼兒和個(gè)別幼兒的關(guān)系

B、教師和幼兒的關(guān)系

C、全面發(fā)展和特殊興趣的關(guān)系

D、當(dāng)前需要和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系

參考答案：D24.歌唱活動(dòng)本身的教育目標(biāo)中，最基礎(chǔ)的目標(biāo)是()。

A、發(fā)展幼兒運(yùn)用嗓音進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的能力

B、讓幼兒享受參與歌唱活動(dòng)的快樂(lè)

C、發(fā)展幼兒感受音樂(lè)的能力

D、掌握粗淺的歌唱知識(shí)技能

參考答案：B25.學(xué)前兒童不宜唱結(jié)構(gòu)過(guò)于長(zhǎng)大的歌曲，為4歲以前兒童選擇的歌曲，以含()個(gè)樂(lè)句為宜。

A、2-4

B、4-6

C、6-8

D、8-10

參考答案：A26.學(xué)前兒童歌唱能力發(fā)展的特點(diǎn)()。

A.音高輪廓從漂浮不定到準(zhǔn)確再現(xiàn)音高

B.音域從窄到寬

C.節(jié)奏從單調(diào)、散漫到豐富而有組織

D.調(diào)式感從模糊不定到準(zhǔn)確

參考答案：ABCD27.小班階段的兒童可以學(xué)習(xí)一些較有難度的“基本動(dòng)作”。()

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：B28.幼兒園教育活動(dòng)目標(biāo)按其性質(zhì)可分為()。

A.行為目標(biāo)

B.終極目標(biāo)

C.表現(xiàn)性目標(biāo)

D.過(guò)程目標(biāo)

參考答案：ACD29.學(xué)前兒童韻律活動(dòng)主要目的在于發(fā)展兒童身體動(dòng)作的()。

A.節(jié)奏感與協(xié)調(diào)性

B.靈活性

C.藝術(shù)表現(xiàn)性

D.模仿性

參考答案：A30.包括美術(shù)教育在內(nèi)的藝術(shù)教育要培養(yǎng)的人格類型是()。

A、審美型人格

B、沖突型人格

C、獨(dú)立型人格

D、功利型人格

參考答案：A31.行為目標(biāo)一般包括三個(gè)構(gòu)成要素()。

A.核心行為

B.行為方式

C.行為產(chǎn)生的條件

D.行為表現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)

參考答案：ACD32.按照制作特點(diǎn)的不同，幼兒園手工可以分為平面手工和()。

A.紙工

B.泥工

C.布工

D.立體手工

參考答案：D33.審美教育是藝術(shù)教育的主要形式與核心內(nèi)容。()

T、對(duì)

F、錯(cuò)

參考答案：F34.幼兒園藝術(shù)教育的首要任務(wù)是教授幼兒相關(guān)的藝術(shù)知識(shí)和技能。()

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：B35.中班階段的兒童應(yīng)以“模仿動(dòng)作”和“舞蹈動(dòng)作”的學(xué)習(xí)為主，“基本動(dòng)作”的學(xué)習(xí)應(yīng)逐步退居更次要的地位。()

T、對(duì)

F、錯(cuò)

參考答案：F36.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》藝術(shù)領(lǐng)域中的子領(lǐng)域“表現(xiàn)與創(chuàng)造”強(qiáng)調(diào)的就是幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)。()

T、對(duì)

F、錯(cuò)

參考答案：T37.韻律活動(dòng)的材料包括動(dòng)作、音樂(lè)和道具。()

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：A38.目標(biāo)撰寫的注意點(diǎn)()。

A.表述的角度可以不一致

B.不要過(guò)于籠統(tǒng)，難以操作和評(píng)價(jià)

C.要同時(shí)考慮幼兒認(rèn)知、情感和技能三方面的發(fā)展

D.注意表述的角度的一致性

參考答案：BCD39.韻律活動(dòng)的重點(diǎn)在于引導(dǎo)幼兒欣賞音樂(lè)的節(jié)奏美，鼓勵(lì)幼兒用身體動(dòng)作大膽表現(xiàn)和創(chuàng)造。()

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：A40.下列屬于歌唱表演形式的有()。

A、獨(dú)唱

B、齊唱

C、接唱

D、對(duì)唱

參考答案：A，B，C，D41.專門的藝術(shù)活動(dòng)具有三個(gè)界限分明的部分()。

A、開(kāi)始部分

B、基本部分

C、結(jié)束部分

D、延伸部分

參考答案：A，B，C42.根據(jù)兒童美術(shù)能力發(fā)展的特點(diǎn)，我們把兒童美術(shù)欣賞能力發(fā)展分成以下兩種()。

A.本能直覺(jué)期

B.感知形象期

C.象征期

D.創(chuàng)作期

參考答案：AB43.3-4幼兒能夠比較完整、準(zhǔn)確地再現(xiàn)熟悉的歌曲中的歌詞。()

T、對(duì)

F、錯(cuò)

參考答案：F44.()是對(duì)幼兒學(xué)習(xí)結(jié)果的預(yù)期，它既對(duì)教育行為起導(dǎo)向作用，又是檢驗(yàn)教育效果的標(biāo)準(zhǔn)。

A、活動(dòng)目標(biāo)

B、活動(dòng)準(zhǔn)備

C、活動(dòng)過(guò)程

D、活動(dòng)結(jié)果

參考答案：A45.韻律活動(dòng)的材料包括()。

A、動(dòng)作

B、音樂(lè)

C、道具

D、配飾

參考答案：A，B，C46.合唱要求合作交流配合。()

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：B47.物質(zhì)材料是教育意圖的載體。()

A.正確

B.錯(cuò)誤