北京師范大學(xué)人工智能學(xué)院社會(huì)服務(wù)管理崗招聘筆試真題2023

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考北京師范大學(xué)人工智能學(xué)院社會(huì)服務(wù)管理崗招聘筆試真題2023一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.國(guó)家規(guī)定，公派留學(xué)人員抵達(dá)留學(xué)國(guó)，在多少時(shí)間內(nèi)未向所屬使領(lǐng)館報(bào)到，即要被取消公費(fèi)留學(xué)資格并承擔(dān)違約責(zé)任？（）。A.一個(gè)月B.8天C.三個(gè)月D.半個(gè)月【答案】：A2.在教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學(xué)生傷害事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)（）?！盇.及時(shí)報(bào)告上級(jí)B.及時(shí)救助受傷害學(xué)生C.及時(shí)報(bào)告警察D.及時(shí)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)【答案】：B3.學(xué)校增進(jìn)心理健康的主要途徑和方法是（）。A.進(jìn)行大規(guī)模問(wèn)卷調(diào)查B.心理治療C.心理健康教育D.心理咨詢【答案】：C4.下列屬于行政處分的是（）。A.罰款B.取消資格C.拘留D.降職【答案】：D5.“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽由共青團(tuán)中央、中國(guó)科協(xié)、全國(guó)學(xué)聯(lián)主辦,每（）舉辦一屆A.二年B.一年C.三年D.四年【答案】：A6.在著裝上，教師應(yīng)該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點(diǎn)符合以下哪一項(xiàng)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.為人師表B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.愛(ài)崗敬業(yè)D.愛(ài)國(guó)守法【答案】：A7.（）是指教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期的目的而在教學(xué)的全過(guò)程中，將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷地對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)。A.教學(xué)設(shè)計(jì)B.教學(xué)反思C.教學(xué)監(jiān)控D.教學(xué)計(jì)劃【答案】：C8.高校教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)校推動(dòng)模式不包括（）。A.自我實(shí)現(xiàn)模式B.派出培訓(xùn)模式C.校本培訓(xùn)模式D.社會(huì)許可模式【答案】：A9.李老師為了贏得學(xué)生的喜愛(ài)，把大量時(shí)間花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系上，從教師專業(yè)成長(zhǎng)的角度來(lái)看，李老師的做法表明他著重關(guān)注的是（）。A.教學(xué)設(shè)計(jì)B.學(xué)生發(fā)展C.教學(xué)情境D.職業(yè)生存【答案】：D10.教師關(guān)注的焦點(diǎn)是如何提高學(xué)生的成績(jī)。這說(shuō)明教師成長(zhǎng)發(fā)展處于的階段是（）。A.關(guān)注提升階段B.關(guān)注生存階段C.關(guān)注情境階段D.關(guān)注學(xué)生階段【答案】：C11.大學(xué)教師的能力包括（）。A.智力因素與非智力因素B.學(xué)術(shù)能力與語(yǔ)言表達(dá)能力C.學(xué)術(shù)能力與管理能力D.一般能力與教育能力【答案】：D12.大學(xué)生正處于認(rèn)知發(fā)展的（）。A.高原期B.下降期C.高峰期D.平穩(wěn)期【答案】：C13.從倫理學(xué)的角度看，教師要公正地對(duì)待學(xué)生，首先是要真正（）。A.教給學(xué)生知識(shí)B.尊重和信任學(xué)生C.尊重學(xué)生家長(zhǎng)D.給學(xué)生權(quán)利【答案】：B14.大學(xué)生良好品德修養(yǎng)的最先特征是（）。A.自覺(jué)性B.自律性C.自我性D.堅(jiān)持性【答案】：A15.在具備一定的學(xué)科知識(shí)之后，（）成為影響教師教學(xué)效果的關(guān)鍵性因素。A.教學(xué)反思能力B.師愛(ài)C.教學(xué)監(jiān)控能力D.教師的威嚴(yán)【答案】：C16.新知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)遷移的前提的是（）。A.結(jié)構(gòu)化的教學(xué)內(nèi)容B.積極的心理準(zhǔn)備C.科學(xué)的學(xué)習(xí)策略D.豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)【答案】：D17.為了適應(yīng)快速發(fā)展的時(shí)代，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展，高校教師必須具備（）。A.先進(jìn)的教育理念B.終身學(xué)習(xí)的意識(shí)C.淵博的專業(yè)知識(shí)D.崇高的職業(yè)道德【答案】：B18.在知識(shí)學(xué)習(xí)中，把由感知所獲得的大量信息，進(jìn)行編碼加工，使其系統(tǒng)化、概括化、精煉化的過(guò)程，就是（）。A.知識(shí)記憶的過(guò)程B.知識(shí)鞏固的過(guò)程C.知識(shí)理解的過(guò)程D.知識(shí)應(yīng)用的過(guò)程【答案】：C19.新義務(wù)教育法規(guī)定，國(guó)家實(shí)行（）年義務(wù)教育制度。A.十B.十二C.九D.十一【答案】：C20.在社會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)與道德品質(zhì)發(fā)展的研究中，班杜拉的研究重點(diǎn)是（）。A.道德意志B.道德行為C.道德認(rèn)識(shí)D.道德情感【答案】：B21.人們常說(shuō)的“一己之心，度人之腹”表現(xiàn)了社會(huì)知覺(jué)的哪個(gè)特征（）A.兩極性B.選擇性C.投射性D.顯著性【答案】：C22.騎自行車的技能對(duì)學(xué)習(xí)騎三輪車有干擾作用，這種現(xiàn)象屬于（）。A.逆向遷移B.垂直遷移C.負(fù)遷移D.正遷移【答案】：C23.如果說(shuō)一個(gè)人的智力超常，則其智商必須超過(guò)（）。A.100B.95C.80D.130【答案】：D24.有關(guān)道德行為的論述錯(cuò)誤的是（）.A.是一種內(nèi)在心理因素B.是心理的外顯C.是道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)D.是知、情、意的歸宿【答案】：A25.學(xué)校開(kāi)展心理健康教育應(yīng)該把科學(xué)教育與學(xué)生的主動(dòng)參與真正結(jié)合在一起，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，這體現(xiàn)的是心理健康教育的（）。A.全體性原則B.預(yù)防、調(diào)治和發(fā)展相結(jié)合的原則C.主體性原則D.差異性原則【答案】：C26.對(duì)創(chuàng)造性和智商的關(guān)系，以下描述不正確的是（）。A.高智商是高創(chuàng)造性的必要條件但非充分條件B.高智商者的創(chuàng)造性可高可低C.低創(chuàng)造性者的智商一定低D.低智商者的創(chuàng)造性一定低【答案】：C27.有意義學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)，就是符號(hào)、文字所代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立（）。A.實(shí)質(zhì)性的和非人為性的聯(lián)系B.特殊的和固定的聯(lián)系C.人為的和本質(zhì)的聯(lián)系D.主動(dòng)的和條理清晰的聯(lián)系【答案】：A28.認(rèn)為“趨樂(lè)避苦”是人性的自然要求的思潮是（）。A.自由主義B.享樂(lè)主義C.實(shí)用主義D.拜金主義【答案】：B29.模仿是學(xué)生的一種重要學(xué)習(xí)方式，這決定了高等學(xué)校教師勞動(dòng)必須具有強(qiáng)烈的（）。A.創(chuàng)造性B.長(zhǎng)期性C.群體與個(gè)體的統(tǒng)一性D.示范性【答案】：D30.泰勒認(rèn)為，高等學(xué)校的課程目標(biāo)主要來(lái)自學(xué)科專家的建議、學(xué)生的需要和（）。A.政治制度B.環(huán)境C.社會(huì)生活D.教學(xué)模式【答案】：C31.我國(guó)高等教育類型結(jié)構(gòu)的調(diào)整必須做到（）A.追求同質(zhì)化B.加大應(yīng)用型學(xué)科門(mén)類的比重C.避免過(guò)度綜合化D.提升研究生教育層次的水平【答案】：C32.學(xué)校是指經(jīng)主管機(jī)關(guān)批準(zhǔn)或登記注冊(cè),以實(shí)施學(xué)制系統(tǒng)內(nèi)各階段教育為主的（）。A.教育機(jī)構(gòu)B.產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)C.事業(yè)機(jī)構(gòu)D.行政機(jī)構(gòu)【答案】：A33.一切學(xué)術(shù)活動(dòng)尤其是學(xué)術(shù)研究的靈魂是（）。A.美德B.創(chuàng)新C.求真D.嚴(yán)謹(jǐn)【答案】：B34.遵從、認(rèn)同和內(nèi)化是大學(xué)生態(tài)度與品德的（）A.修正階段B.轉(zhuǎn)化階段C.醒悟階段D.習(xí)得階段【答案】：D35.根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng)，則唾液是（）。A.條件反應(yīng)B.無(wú)條件刺激C.中性刺激D.無(wú)條件反應(yīng)【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.我國(guó)高校的組織結(jié)構(gòu)一般有以下形式（）。A.矩陣式組織結(jié)構(gòu)B.職能制組織結(jié)構(gòu)C.直線組織結(jié)構(gòu)D.平衡型組織結(jié)構(gòu)E.直線-職能制組織結(jié)構(gòu)【答案】：ABCE37.搞好課堂教學(xué)要做到（）。A.形式合理B.方法得當(dāng)C.內(nèi)容正確D.目的明確【答案】：ABCD38.大學(xué)生人格發(fā)展的制約因素有（）。A.自我意識(shí)因素B.遺傳因素C.教育因素D.環(huán)境因素【答案】：ABCD39.孔子一生從事教育事業(yè)，成為教師的楷模。請(qǐng)找出孔子名言（）。A.學(xué)而時(shí)習(xí)之B.大音稀聲，大象無(wú)形C.學(xué)而不厭，誨人不倦D.項(xiàng)出自老子《道德經(jīng)》。E.敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)【答案】：ACE40.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認(rèn)知有（）A.錯(cuò)誤的學(xué)生觀B.錯(cuò)誤的道德觀C.對(duì)教師職業(yè)的錯(cuò)誤看法D.錯(cuò)誤的人才【答案】：ACD41.高等教育學(xué)的研究對(duì)象為（）。A.高等教育問(wèn)題B.高等教育現(xiàn)象C.高等教育矛盾D.高等教育規(guī)律【答案】：ABCD42.為人民服務(wù)之所以是共產(chǎn)主義人生觀和社會(huì)主義道德的核心，是因?yàn)闉槿嗣穹?wù)是（）。A.體現(xiàn)社會(huì)主義道德的根本宗旨B.社會(huì)主義的宗旨C.社會(huì)主義道德中國(guó)化的產(chǎn)物D.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的唯一途徑【答案】：ABC43.從業(yè)人員的職業(yè)道德要求包括（）。A.辦事公道B.愛(ài)崗敬業(yè)C.服務(wù)群眾D.奉獻(xiàn)社會(huì)【答案】：ABCD44.教師道德榮譽(yù)的作用體現(xiàn)在（）。A.激勵(lì)教師的奮發(fā)精神，調(diào)動(dòng)教師的潛能B.促進(jìn)社會(huì)各方面尊重教師，尊重知識(shí)，尊重人才C.有助于教師養(yǎng)成高尚的人格D.促進(jìn)教師更好的履行自己的職業(yè)道德義務(wù)【答案】：ABCD45.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.常宣傳B.細(xì)管理C.勤警示D.多落實(shí)E.巧溝通【答案】：ABDE46.高校教學(xué)過(guò)程的特點(diǎn)是（）。A.教學(xué)與實(shí)踐的聯(lián)系更為緊密B.教學(xué)與科研緊密結(jié)合C.更加強(qiáng)調(diào)間接知識(shí)的學(xué)習(xí)D.師生教學(xué)關(guān)系具有相對(duì)獨(dú)立性【答案】：ABD47.為什么說(shuō)敬業(yè)是從業(yè)人員取得事業(yè)成功的保證（）。A.強(qiáng)烈的敬業(yè)精神是從業(yè)人員做好工作的前提B.敬業(yè)精神會(huì)使一個(gè)人贏得他人的信任，從而獲得更多的成功機(jī)會(huì)C.敬業(yè)意味著工作與生活的樂(lè)趣D.敬業(yè)是人生的關(guān)鍵，是人生制勝的法寶【答案】：CD48.大學(xué)教師的心理素質(zhì)包括（）。A.教師的情感B.教師的能力C.教師的意志D.教師的個(gè)性【答案】：ABC49.在寫(xiě)教案涉及知識(shí)的難點(diǎn)時(shí),應(yīng)重點(diǎn)考慮的知識(shí)有（）。A.概念相通、方法相似的知識(shí)B.概念抽象、學(xué)生又缺乏感性認(rèn)識(shí)的知識(shí)C.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)D.思維定勢(shì)帶來(lái)的負(fù)遷移E.現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強(qiáng)的定律或定理【答案】：ABDE50.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)B.檢查維修宿舍設(shè)施C.加強(qiáng)就寢安全意識(shí)教育D.家長(zhǎng)參與管理E.侮辱教師F.批評(píng)教師G.由專業(yè)保安看管H.毆打教師【答案】：ABC51.韋納將人們歸因的維度總結(jié)為（）。A.超越性B.可控性C.穩(wěn)定性D.原因源【答案】：BCD52.大學(xué)生親和行為的特點(diǎn)是（）A.親和行為都會(huì)順利進(jìn)行B.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響C.人際交往需要驟增D.人際交往是大學(xué)生社會(huì)化過(guò)程的關(guān)鍵【答案】：BCD53.我們的民族是推崇以德立人的民族，以德立人始終是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到以德立