12級小學教育學生畢業(yè)實習手冊-9.13

小學教育專業(yè)學生畢業(yè)實習手冊姓名學號班級級班時間年月教育學院上海師范大學天華學院小學教育專業(yè)校外實習成績評定標準（試行）標準標準優(yōu)良中及格不及格實習態(tài)度工作積極主動。虛心服從領導，尊重指導人員，謙虛好學。自覺遵守規(guī)章制度。工作負責。虛心服從領導，尊重指導人員，認真學習。能夠遵守規(guī)章制度。工作努力。服從領導，聽從指導。能夠遵守規(guī)章制度。勉強完成工作?；痉念I導，尚能聽從指導?；咀袷匾?guī)章制度。不能完成工作。不服從領導，不聽取指導違反規(guī)章制度。20%18-20分16-17分14-15分12-13分0-11分教學工作能按實習大綱的要求獨立、出色的完成各項任務。能較好地理論聯(lián)系實際、勇于改革，并有一定的成果。能按實習大綱的要求基本獨立完成各項任務。能夠理論聯(lián)系實際，提出合理化建議。能在他人幫助下，運用所學知識，完成實習大綱要求和各項任務。在他人幫助下，能基本完成實習大綱要求和各項任務?；旧喜荒芡瓿蓪嵙暣缶V要求和各項任務。40%36-40分32-35分28-31分24-27分0-23分實習作業(yè)對組織的教學參觀、專題報告都有較詳細的記錄，并能加以整理成文。能運用科學方法進行社會調查，調查報告質量高。實習報告質量高。對組織的教學參觀、專題報告有完備的記錄。能夠較好完成社會調查，調查報告有一定質量。實習報告質量較高。對組織的教學參觀、專題報告較完整的記錄。能完成社會調查，調查報告符合要求。實習報告有一定的質量。對組織的教學參觀、專題報告有記錄。尚能完成社會調查及調查報告。實習報告符合基本要求。對組織的教學參觀、專題報告不作任何記錄。不能完成社會調查及調查報告。實習報告不能達到基本要求。40%36-40分32-35分28-31分21-27分0-23分說明：1.帶教教師和學院指導老師根據(jù)參考分值給實習生的每項表現(xiàn)打出具體分數(shù)，然后將三項得分相加即總分。2.根據(jù)以下標準評定實習成績，優(yōu)（90-100分）；良（80-89分）；中（70-79分）；及格（60-69分）；不及格(60分以下)。上海師范大學天華學院教育學院小學教育專業(yè)畢業(yè)實習要求一、實習內容和時間安排參考學生可根據(jù)實習小學特點適當調整實習內容和時間安排，將實習內容和時間做好統(tǒng)籌安排和規(guī)劃。以下內容供參考。（一）實習內容：1、全面實習小學教育教學工作，熟悉小學與班級基本情況，了解小學貫徹國家及上海市小學教育方針、政策的情況及最新教改動態(tài)，并了解與收集有關小學教育教學工作的資料。2、學習制定小學教育教學計劃，并予以實施。3、全面實習教育教學工作，做到“四獨立”：即獨立設計教學方案、獨立進行課程授課、獨立指導班隊活動以及獨立進行評課。4、了解家長的教育觀念，并學習參與家校聯(lián)系工作。5、參與組織小學的慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)、圣誕、元旦等節(jié)日活動。6、完成實習作業(yè)。（二）時間安排：1、起始階段：（1）了解小學及班級教學計劃，全面了解小學教育和教學工作；（2）觀察、熟悉本班小學生的情況及特點，協(xié)助老師做好每日記錄或個案觀察記錄。要求在周末能說出本班所有小學生的名字。（3）參與小學和班級的節(jié)日活動的準備工作。（4）在了解教育教學計劃基礎上，協(xié)助指導老師做好班級環(huán)境布置或組織班隊活動。2、初步全面實習階段：（1）在教師的指導下學習組織教育教學活動，每人嘗試獨立組織一次班會或隊會、出操活動，獨立準備相關教具。（2）參與小學聽課和評課；觀摩并旁聽一次學校教研活動。（3）繼續(xù)觀察、熟悉本班學生的情況特點，并協(xié)助參與家校聯(lián)系工作；（4）參與策劃節(jié)日慶?；顒?。3、全面實習過渡階段：（1）參與組織節(jié)日慶?；顒?；（2）在老師指導下，設計并獨立組織班會或隊會、出操活動、教學活動，并獨立準備相關教具；（3）獨立做好班會或隊會記錄和聽課記錄，并參與教學評課；（4）了解并參與在具體活動中的家、校、社區(qū)的聯(lián)系工作。4、深入全面實習階段：（1）在老師指導下，由獨立組織一次班會或隊會環(huán)節(jié)，逐步跟進到設計并完成一堂課程的教學方案，并獨立準備相關教具；（2）參與觀摩和教研活動，并參與評課；（3）根據(jù)觀察記錄，能獨立進行一次家校聯(lián)系或溝通；（4）深入了解小學特色，了解小學貫徹國家及上海市小學教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)。（5）根據(jù)小學需要，設計并參與節(jié)日慶?；顒拥臏蕚涔ぷ?。5、實習總結階段：（1）根據(jù)小學需要，設計并參與組織節(jié)日慶祝相關活動。（2）在小學老師指導下，制定一份完整的班會、隊會和一節(jié)課的教學方案；參與教案的實施全程，并做教案設計的反思。（3）完成實習作業(yè)，進行實習總結，召開評議會、告別會。（4）結清賬目，歸還物品，于周五下午離校。二、實習紀律和注意事項（一）認真學習教學實習的有關文件和各項規(guī)定，明確教學實習的目的，端正態(tài)度，切實做好教學實習的各項工作。（二）服從學院和小學的領導，接受雙方教師的指導。對實習工作如有意見和建議，應及時與學院指導教師溝通。（三）嚴格遵守實習小學的各項規(guī)章制度，自覺遵守紀律。實習期間，必須每天按時到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應事先向小學、院方兩方請假。（四）要認真搞好教學工作。講課前，必須先寫好教案，進行試講，并且經指導教師審閱、簽字；要認真學習帶班和上課的基本方法，了解班主任工作和教師工作的基本內容、特點，實際感受教書育人氛圍。（五）必須以身作則，嚴格要求自己，成為小學生學習的表率。要關心和愛護學生，堅決反對在學校中散布違背國家法律和教師職業(yè)道德的言論。（六）愛護公物，節(jié)約水電，搞好衛(wèi)生，保持住房和辦公室的整潔，在實習期間借用小學的物品必須按期歸還，如有丟失損壞，必須照價賠償。（七）實習生之間要彼此關心、互相幫助，使實習小組成為團結向上的集體。三、實習作業(yè)要求（一）基本情況記錄表1份。（二）實習生聽課/任課時間表1份。（三）獨立制定詳細的教案4份。（四）獨立設計一次班會/隊會教案2份。（五）畢業(yè)實習總結1份。1500~3000字，內容上要求能體現(xiàn)對畢業(yè)實習的回顧和思考，包括實習目的與意義、內容、實習任務完成情況、組織紀律、工作態(tài)度、實際技能的掌握及收獲體會。（六）可以附加組織的班級活動照片、教學場景照片、開展班會照片等，材料只要用以證明實習過程的，都可以作為輔助材料以附錄形式增加。以上作業(yè)（一）到（五）為書寫稿，一律用黑水筆填寫，字跡工整。四、成績考核標準及辦法：（一）實習成績評定采用優(yōu)（90－100分）、良（80－89分）、中（70－79分）、及格（60－69分）和不及格（60分以下）五級記分制。（二）教育實習成績評定包括三個方面：實習態(tài)度、教學工作和實習作業(yè)?？己说囊笫牵?、實習態(tài)度（占20%）實習生必須明確教育實習的目的和意義，積極主動地做好教育實習的各項工作；服從學院、專業(yè)和實習學校的領導，尊重指導教師，關心愛護學生；嚴格要求自己、自覺遵守實習學校的各項規(guī)章制度。對嚴重違反實習學校校風校紀，造成惡劣影響者，實習成績作不及格處理。2、教學工作（占40%）包括班會或隊會各個環(huán)節(jié)的組織與管理；家校聯(lián)系；節(jié)日活動組織等。實習生在課前要認真鉆研分析教材，按照教學要求和學生實際編寫教案，進行試講，并由小學指導老師簽字同意后才能上課。在教學活動中，目的明確，重點突出，內容科學，啟發(fā)性強，能調小學生的學習積極性，開展教與學的雙邊活動，教學組織嚴密，秩序活而不亂；能準備好相關教具和運用其他教學手段進行教學；能講標準的普通話，語言簡潔、流暢、生動，文字規(guī)范、工整、美觀；能完成教學任務，教學效果好。能認真聽課，參加評課。3、實習作業(yè)（占40%）（三）實習生在完成教育教學工作的同時，可以進行教育調查。對取得顯著成績者，要給予表揚。（四）教育實習時，每個實習生必須認真填寫《學生畢業(yè)實習手冊》，作為評定成績的參考。（五）教育實習的成績由小學校方指導教師根據(jù)上述要求，在《學生畢業(yè)實習評定表》上寫出評語和評分，由實習生帶回學院辦公室。最后由學院實習領導小組審定。（六）畢業(yè)實習成績不及格者不得畢業(yè)。表1基本情況記錄表小學名稱班級班主任帶教老師男生人數(shù)女生人數(shù)總共人數(shù)注：班主任、帶教老師一欄只寫老師的姓即可，如黃老師、李老師。表2實習生聽課/任課時間表星期節(jié)次一二三四五備注上午早操/晨會1234下午567其他注：請在相應表格處填上具體聽課年級、科目/內容，如“一語文”、“一班會”等。

表3教案設計1班級：＿＿＿＿＿＿＿時間：＿＿＿＿＿＿＿＿課題：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（教材版本：＿＿＿＿＿＿＿＿＿）學學情分析教材分析教學目標教學重點教學難點教學過程教學過程設計教學后優(yōu)缺點分析教學過程教學過程設計教學后優(yōu)缺點分析指導教師評語教學反思表4教案設計2班級：＿＿＿＿＿＿＿時間：＿＿＿＿＿＿＿＿課題：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（教材版本：＿＿＿＿＿＿＿＿＿）學學情分析教材分析教學目標教學重點教學難點教學過程教學過程設計教學后優(yōu)缺點分析教學過程教學過程設計教學后優(yōu)缺點分析指導教師評語教學反思表5教案設計3班級：＿＿＿＿＿＿＿時間：＿＿＿＿＿＿＿＿課題：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（教材版本：＿＿＿＿＿＿＿＿＿）學學情分析教材分析教學目標教學重點教學難點教學過程教學過程設計教學后優(yōu)缺點分析教學過程教學過程設計教學后優(yōu)缺點分析指導教師評語教學反思表6教案設計4班級：＿＿＿＿＿＿＿時間：＿＿＿＿＿＿＿＿課題：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（教材版本：＿＿＿＿＿＿＿＿＿）學學情分析教材分析教學目標教學重點教學難點教學過程教學過程設計教學后優(yōu)缺點分析教學過程教學過程設計教學后優(yōu)缺點分析指導教師評語教學反思

表7班會/隊會教案1班級：時間：主題：主要內容：活動反思：注：可附頁。

表8班會/隊會教案2班級：時間：主題：主要內容：活動反思：注：可附頁。表9畢業(yè)實習總結注:可附頁附錄：組織的班級活動照片、教學場景照片、開展班會照片等，材料只要用以證明實習過程的，都可以作為輔助材料以附錄形式增加。

學生畢業(yè)實習評定表姓名班級專業(yè)實習性質實習單位實習崗位實習時間年月日——年月日實習單位評定實習態(tài)度評分（滿分20分）教學工作評分（滿分40分）實習作業(yè)評分（滿分40分）畢業(yè)實習綜合評定總分等級