人教版初中生物八年級(jí)上冊(cè)5.4-科學(xué)-技術(shù)-社會(huì)-以菌治蟲-教案

/《以菌治蟲》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本節(jié)課選自《生物》（人民教育出版社）八年級(jí)上冊(cè)第五單元《生物圈中的其他生物》第四章《細(xì)菌和真菌》“科學(xué).技術(shù).社會(huì)”欄目。在此之前，教材已經(jīng)安排了細(xì)菌、真菌以及其在自然界中的作用等學(xué)習(xí)內(nèi)容。《以菌治蟲》該部分內(nèi)容是對(duì)《細(xì)菌和真菌在自然界中的作用》的補(bǔ)充，有助于學(xué)生多方面了解細(xì)菌和真菌的作用。教材中介紹了兩種殺蟲微生物：第一個(gè)是蘇云金桿菌，介紹了其名稱來源、殺菌機(jī)理、使用方法和殺滅害蟲的種類；第二個(gè)是白僵菌，介紹了其殺滅害蟲的種類及害蟲死亡時(shí)的狀態(tài)，內(nèi)容較為簡(jiǎn)單，學(xué)生能夠大概了解以菌治蟲這種生物防治方法。教材還介紹了以菌治蟲的優(yōu)點(diǎn)，有助于學(xué)生明白以菌治蟲的意義。學(xué)情分析1.知識(shí)方面：學(xué)生已經(jīng)大體了解細(xì)菌、真菌以及其在自然界中的作用，有助于學(xué)生應(yīng)用已學(xué)知識(shí)分析以菌治蟲的原理。并且，學(xué)生在日常生活中有了解一些治理害蟲的方法。2.能力方面：本課的授課對(duì)象是八年級(jí)學(xué)生，已經(jīng)學(xué)習(xí)完初中生物的所有內(nèi)容，具備較強(qiáng)的觀察、比較、分析、推理和獲取信息的能力，有助于學(xué)生小組合作分析資料。3.情感方面：通過近兩年的學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)同生物學(xué)知識(shí)與社會(huì)密切相關(guān)，也學(xué)會(huì)運(yùn)用生物學(xué)知識(shí)分析社會(huì)問題。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.了解害蟲防治的一般方法。2.關(guān)注以菌治蟲的應(yīng)用。（二）教學(xué)難點(diǎn)說明蘇云金桿菌和白僵菌治蟲的原理。四、教學(xué)目標(biāo)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)并圍繞學(xué)生核心素養(yǎng)的要求，制定了如下教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和資料，分析草地貪夜蛾危害農(nóng)作物的原因及防治方法，進(jìn)一步理解生物之間、生物與環(huán)境之間存在相互制約的關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)注與生物學(xué)相關(guān)的社會(huì)問題，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。通過小組合作分析資料《蘇云金桿菌的發(fā)現(xiàn)》，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法和精神，增強(qiáng)科學(xué)探究意識(shí)和合作意識(shí)，提高科學(xué)閱讀和資料分析能力。結(jié)合蘇云金桿菌致死昆蟲的主要機(jī)理模式圖，描述蘇云金桿菌殺蟲的途徑，提升圖解分析能力，增強(qiáng)語言表達(dá)能力。通過分析以菌治蟲的優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)辯證看待事物，增加科學(xué)研究意識(shí)。五、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)與內(nèi)容教師的組織和引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖課程導(dǎo)入展示：草地貪夜蛾危害我國農(nóng)作物的相關(guān)資料提問：草地貪夜蛾為什么能夠嚴(yán)重危害我國農(nóng)作物？觀看資料，根據(jù)資料和已學(xué)知識(shí)嘗試說出草地貪夜蛾危害我國農(nóng)作物的原因。通過當(dāng)前分析當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問題，引出本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注與生物學(xué)相關(guān)的社會(huì)問題，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。害蟲防治的方法提問：防治草地貪夜蛾該害蟲有哪些方法？引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)回答。播放：草地貪夜蛾入侵我國視頻提問：視頻中防治草地貪夜蛾該害蟲有哪些方法？各有什么利弊？對(duì)于草地貪夜蛾該害蟲的防治還有哪些方法？引導(dǎo)學(xué)生思考回答問題?？偨Y(jié)：教師根據(jù)學(xué)生回答情況，給予適當(dāng)評(píng)價(jià)，并通過展示相關(guān)圖片文字資料等補(bǔ)充總結(jié)防治害蟲的方法：化學(xué)農(nóng)藥防治物理機(jī)械防治生物防治1.以蟲治蟲2.以鳥治蟲3.以菌治蟲學(xué)生嘗試說出治理害蟲的方法。學(xué)生觀看視頻，思考回答防治草地貪夜蛾的方法及其利弊。學(xué)生明確有多種防治害蟲的方法。通過問題驅(qū)動(dòng)學(xué)生思考防治害蟲的方法，提升學(xué)生自主思考的能力。通過觀看視頻，激發(fā)學(xué)生興趣，引發(fā)學(xué)生思考，明確害蟲防治的方法，理解生物之間、生物與環(huán)境之間存在相互制約的關(guān)系這一生命觀念。以菌治蟲一、蘇云金桿菌蘇云金桿菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)展示圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察蘇云金桿菌的形態(tài)，回顧細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)蘇云金桿菌的發(fā)現(xiàn)（1）展示圖片：蘇云金桿菌致鱗翅目幼蟲死亡癥狀（2）引導(dǎo)學(xué)生五人一小組，閱讀資料《蘇云金桿菌的發(fā)現(xiàn)》思考討論：①科學(xué)家研究蘇云金桿菌的過程可以分為哪些階段？分別用了哪些方法？②從蘇云金桿菌的發(fā)現(xiàn)史可以看出科學(xué)家具有怎樣的探究精神？教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生回答，給予適當(dāng)評(píng)價(jià)，并進(jìn)行補(bǔ)充總結(jié)。蘇云金桿菌的殺蟲機(jī)理（1）展示蘇云金桿菌結(jié)構(gòu)示意圖，了解蘇云金桿菌芽孢及伴孢晶體。（2）展示蘇云金桿菌致死昆蟲的主要機(jī)理模式圖，引導(dǎo)學(xué)生分析蘇云金桿菌殺蟲的途徑。教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生回答，給予適當(dāng)評(píng)價(jià)，并進(jìn)行補(bǔ)充總結(jié)。蘇云金桿菌的應(yīng)用展示圖片，介紹兩種蘇云金桿菌的應(yīng)用。學(xué)生了解蘇云金桿菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)學(xué)生進(jìn)行小組討論，嘗試說出科學(xué)家研究蘇云金桿菌的過程、方法及科學(xué)家具有的精神。學(xué)生了解蘇云金桿菌芽孢及伴孢晶體。學(xué)生自主學(xué)習(xí)，分析蘇云金桿菌殺蟲的途徑，并嘗試進(jìn)行描述。學(xué)生了解蘇云金桿菌的應(yīng)用。通過小組合作分析資料《蘇云金桿菌的發(fā)現(xiàn)》，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法和精神，增強(qiáng)科學(xué)探究意識(shí)和合作意識(shí)，提高科學(xué)閱讀和資料分析能力。通過分析蘇云金桿菌致死昆蟲的主要機(jī)理模式圖，描述蘇云金桿菌殺蟲的途徑，提升圖解分析能力，增強(qiáng)語言表達(dá)能力。二、白僵菌白僵菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)展示圖片：白僵菌侵染昆蟲的死亡癥狀，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)辨別屬于哪一類微生物。展示圖片：（1）白僵菌菌絲（2）卵孢白僵菌的分生孢子白僵菌的殺蟲機(jī)理提問：白僵菌是如何是害蟲死亡的？引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答。播放：視頻“白僵菌治蟲原理”白僵菌的應(yīng)用展示圖片，介紹白僵菌的應(yīng)用。學(xué)生觀察圖片，判斷白僵菌屬于真菌。學(xué)生推測(cè)白僵菌殺死害蟲的原因。學(xué)生觀看視頻，了解白僵菌殺蟲的機(jī)理。學(xué)生了解白僵菌的應(yīng)用。提升知識(shí)運(yùn)用能力。通過視頻形象展示白僵菌殺蟲原理，使抽象知識(shí)變得形象具體。三、小結(jié)提問：以菌治蟲有什么優(yōu)點(diǎn)和不足之處？教師引導(dǎo)學(xué)生回答。學(xué)生嘗試說出以菌治蟲的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。引導(dǎo)學(xué)生辯