語(yǔ)文園地八課件語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)

默讀是讀的一種重要方式，是提高閱讀能力的重要方法。和小組同學(xué)交流一下，自己平時(shí)都是怎樣默讀的？語(yǔ)文園地八板塊一：交流平臺(tái)

聽(tīng)了小伙伴的分享，你有什么收獲和啟發(fā)呢？默讀“三不”不出聲不動(dòng)嘴不指讀默讀“三到”眼到心到手到

我發(fā)現(xiàn)這些帶“目”字旁的字都和眼睛或眼睛的動(dòng)作有關(guān)。板塊二：識(shí)字加油站你認(rèn)識(shí)這些和“目”有關(guān)的字嗎？怒目圓睜眨眼眼眶目瞪口呆耳聞目睹kuànɡdǔ翹舌音：睜

眨

瞅后鼻音：睜

瞪

眶zhēnɡ

眨眼

眼眶

怒目圓睜

目瞪口呆

耳聞目睹我們?cè)賮?lái)看幾個(gè)和“目”有關(guān)的詞語(yǔ)。kuànɡdǔ

目瞪口呆形容受驚而愣住的樣子。怒目圓睜發(fā)怒時(shí)瞪大了眼睛。形容很憤怒。耳聞目睹親耳聽(tīng)到,親眼看見(jiàn)。眉、盯、睡你還知道哪些和“目”有關(guān)的字或詞語(yǔ)？瞇眼、理睬、虎視眈眈

我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來(lái)。

白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，連續(xù)工作了六十九個(gè)小時(shí)。

白求恩低下頭，繼續(xù)給傷員做手術(shù)。讀讀想想，下面幾個(gè)詞語(yǔ)可以互相調(diào)換嗎？選擇一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。......板塊三：詞句段運(yùn)用陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)表示前后相繼、時(shí)斷時(shí)續(xù)做某事的情形。表示一個(gè)接一個(gè)地做某事的情形。描述一件事做了一會(huì)兒停一停，接著往下做的情形。天黑了，人們陸續(xù)回家了。這學(xué)期，我們班連續(xù)三次獲得流動(dòng)紅旗。晚飯后，爺爺繼續(xù)看報(bào)紙。

我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來(lái)。

白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，連續(xù)工作了六十九個(gè)小時(shí)。

白求恩低下頭，繼續(xù)給傷員做手術(shù)。......加點(diǎn)詞語(yǔ)不能互換。傷員先后、時(shí)斷時(shí)續(xù)地從火線上被抬下來(lái)。白求恩大夫不間斷地工作了六十九個(gè)小時(shí)。白求恩先前停了一下，又接著給傷員做手術(shù)?？爝^(guò)節(jié)了，媽媽準(zhǔn)備去超市買下面的東西，請(qǐng)你幫她整理一份購(gòu)物清單。鯽魚(yú)速凍餃子

饅頭橙子毛毯牙刷菜板餅干充電器枕頭垃圾桶棉拖鞋沐浴液衣架

分類列出要買的東西，購(gòu)物時(shí)既方便又不會(huì)遺漏。mánzhěnmù

yè分類時(shí)可按物品在超市里的不同區(qū)域來(lái)劃分，這樣在購(gòu)物時(shí)可一次性將同一區(qū)的物品買完，既省時(shí)又方便。水產(chǎn)：鯽魚(yú)水果：橙子食品：速凍餃子、饅頭、餅干電器：充電器洗漱用品：牙刷、沐浴液生活用品：菜板、垃圾桶、衣架、毛毯、枕頭、棉拖鞋

分好類之后，我們就可以直接到達(dá)相應(yīng)的區(qū)域，快速購(gòu)買所需要的物品，這樣既節(jié)約時(shí)間又不會(huì)遺漏。

回家和父母一起完成年貨的購(gòu)物清單，看看自己的分類是否合理。試一試ruòrénèr◎不遷怒，不貳過(guò)。

——《論語(yǔ)》◎愛(ài)人若愛(ài)其身。

——《墨子》◎仁者愛(ài)人，有禮者敬人。

——《孟子》◎與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。

——《荀子》bómáojǐ板塊四：日積月累◎不遷怒，不貳過(guò)。

——《論語(yǔ)》仁愛(ài)的人愛(ài)別人，有禮的人尊敬別人。和人說(shuō)善意的話，比布帛還要溫暖；用語(yǔ)言傷人，比長(zhǎng)矛利戟的傷害還要大。不把怒氣轉(zhuǎn)移到別人的身上，不犯兩次同樣的錯(cuò)誤?！驉?ài)人若愛(ài)其身。

——《墨子》愛(ài)別人就像愛(ài)自己一樣。◎仁者愛(ài)人，有禮者敬人?！睹献印贰蚺c人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。——《荀子》我的發(fā)現(xiàn)：這些名言都告訴我們?nèi)绾斡焉拼?，都是出自我?guó)古代先賢圣人的著作。

同學(xué)們，這些名言意義深刻、影響深遠(yuǎn)，我們要