下半年央視《新聞周刊》11個(gè) 榜樣人物的事例素材及其運(yùn)用示例高考語(yǔ)文議論文寫(xiě)作秘籍

2024年下半年《新聞周刊》11個(gè)優(yōu)秀榜樣人物素材積累及運(yùn)用巧婦難為無(wú)米之炊，作文素材積累在作文寫(xiě)作中非常重要。這里精選了2024年央視《新聞周刊》下半年11個(gè)優(yōu)秀青年榜樣人物素材，概括了他們的主要事跡，示例了運(yùn)用范例，語(yǔ)文貴在積累與應(yīng)用，希望大家能沉心積累和學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈。一、如何積累素材怎樣積累作文素材？作文素材是創(chuàng)作作文的基礎(chǔ)，好的素材能讓一篇作文更加生動(dòng)、豐富。很多同學(xué)在寫(xiě)作文時(shí)都會(huì)遇到一個(gè)問(wèn)題，那就是素材不夠豐富，導(dǎo)致作文內(nèi)容單一、缺乏亮點(diǎn)。所以，如何積累作文素材成為了一個(gè)備受關(guān)注的話題。下面，我們就來(lái)談?wù)勗鯓臃e累作文素材。一、注重課內(nèi)素材的積累教材中的課文往往包含了豐富的文學(xué)元素和寫(xiě)作技巧，通過(guò)深入研讀，可以學(xué)習(xí)其中的情節(jié)設(shè)置、人物塑造、語(yǔ)言風(fēng)格等。將課文中的精彩片段、名言警句摘錄下來(lái)，并嘗試背誦，這些都可以成為日后寫(xiě)作的素材或靈感來(lái)源。課文中也有很多優(yōu)秀人物，是我們最好的人物素材。二、注重課外素材的積累1、閱讀課外各類文學(xué)作品：課外閱讀是積累作文素材的有效途徑，不僅能夠提供豐富的信息和知識(shí)，還能夠幫助我們開(kāi)拓視野、豐富思想，形成自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。比如，讀小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等，可以豐富語(yǔ)言表達(dá)和情感理解。注意作品中的情節(jié)設(shè)置、人物塑造、語(yǔ)言風(fēng)格等，這些都是很好的作文素材。2、新聞時(shí)事：關(guān)注新聞動(dòng)態(tài)，了解社會(huì)熱點(diǎn)和時(shí)事話題。新聞時(shí)事不僅能提供豐富的素材，還能幫助你了解社會(huì)現(xiàn)狀，拓寬視野。比如《新聞聯(lián)播》和《新聞周刊》三、注重觀察生活?生活是最豐富多彩的素材來(lái)源。我們可以通過(guò)觀察生活中的人、事、物，來(lái)積累作文素材。我們可以關(guān)注身邊發(fā)生的小故事，記錄下來(lái)，作為作文的素材。我們可以留意身邊的風(fēng)土人情，用心感受身邊的美好和溫馨，這些都能夠成為我們作文的素材。而且，通過(guò)觀察生活，我們可以看到社會(huì)的各種問(wèn)題和現(xiàn)象，這些都可以成為我們作文的寫(xiě)作素材。四、積累閱讀筆記在學(xué)習(xí)閱讀的過(guò)程中，我們可以積累一些閱讀筆記。在讀書(shū)時(shí)，我們可以記錄下自己的感想、讀后感、對(duì)書(shū)中人物、情節(jié)、主題的理解等，這些都可以作為作文的素材。通過(guò)積累閱讀筆記，我們不僅可以豐富自己的思想，還能夠培養(yǎng)自己的閱讀能力和寫(xiě)作技巧。積累作文素材是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們?cè)谌粘Ｉ钪卸嗉幼⒁夂团?。只有不斷地積累素材，不斷地提高自己的閱讀、觀察、思考和寫(xiě)作能力，才能夠?yàn)槲覀兊淖魑拇蛳聢?jiān)實(shí)的素材基礎(chǔ)，讓我們的作文更加豐富多彩。希望同學(xué)們能夠在日常生活中多加關(guān)注，多加積累，不斷提高自己的寫(xiě)作水平。二、如何積累和運(yùn)用每周《新聞周刊》的人物素材積累和運(yùn)用《新聞周刊》中的人物素材，是提升寫(xiě)作和表達(dá)能力的有效途徑。以下是一些具體的技巧和方法：1、積累人物素材精選素材：在每期《新聞周刊》中，挑選出具有代表性、啟發(fā)性的人物素材。這些人物可以是行業(yè)精英、社會(huì)名流，也可以是普通人中的杰出代表。深入了解：對(duì)選定的人物進(jìn)行深入了解，包括他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷、性格特點(diǎn)、成就貢獻(xiàn)等方面?？梢酝ㄟ^(guò)閱讀相關(guān)的新聞報(bào)道、訪談、傳記等資料來(lái)獲取這些信息。提煉亮點(diǎn)：在了解人物的基礎(chǔ)上，提煉出他們的亮點(diǎn)和特色，這些亮點(diǎn)可以是他們的精神品質(zhì)、行為舉止、成就貢獻(xiàn)等。這些亮點(diǎn)將成為你運(yùn)用素材時(shí)的有力支撐。分類整理：將積累的人物素材按照不同的主題進(jìn)行分類整理，如科技創(chuàng)新、文化傳承、社會(huì)公益等。這樣方便你在需要時(shí)快速找到相關(guān)的素材。2、運(yùn)用人物素材引用事例：在寫(xiě)作或演講中，可以引用人物素材中的具體事例來(lái)支撐你的觀點(diǎn)或論證。這些事例可以使你的表達(dá)更具說(shuō)服力和感染力。展示精神：在講述人物故事時(shí)，注重展示他們的精神品質(zhì)和行為舉止。這些精神品質(zhì)和行為舉止可以激勵(lì)人們積極向上、追求卓越。融入主題：在運(yùn)用人物素材時(shí)，要注意將其與你的主題或論點(diǎn)緊密結(jié)合。通過(guò)講述人物故事來(lái)闡述你的觀點(diǎn)或論證你的主題。適度引用：在運(yùn)用人物素材時(shí)，要注意適度引用。過(guò)多的引用可能會(huì)使你的表達(dá)顯得冗長(zhǎng)和啰嗦。要根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)乃夭倪M(jìn)行引用。3、注意事項(xiàng)尊重事實(shí)：在積累和運(yùn)用人物素材時(shí)，要尊重事實(shí)、尊重人物。不要虛構(gòu)或歪曲事實(shí)以迎合你的需求。把握分寸：在運(yùn)用人物素材時(shí)，要注意把握分寸。不要過(guò)分渲染或夸大人物的事跡或成就，以免產(chǎn)生負(fù)面影響。多元視角：在積累和運(yùn)用人物素材時(shí)，要嘗試從多個(gè)角度去了解和理解人物。這有助于你更全面、客觀地評(píng)價(jià)人物和事件。通過(guò)以上方法，你可以有效地積累和運(yùn)用《新聞周刊》中的人物素材，提升你的寫(xiě)作和表達(dá)能力。三、2024年下半年《新聞周刊》12個(gè)優(yōu)秀榜樣人物素材積累及運(yùn)用1、外賣(mài)小哥陳思:騎手三年【人物事跡】小學(xué)沒(méi)有畢業(yè)，20多歲創(chuàng)業(yè)失敗，負(fù)債到上海做了廚師后，95后外賣(mài)小哥陳思用了3年時(shí)間跑腿、送餐，掙了102萬(wàn)，還清了債務(wù)，還在江西老家買(mǎi)了房。這樣的經(jīng)歷曝出后，有人點(diǎn)贊他的拼搏，有人認(rèn)為他是在透支身體，也有人質(zhì)疑這段經(jīng)歷的真實(shí)性。周一，陳思回應(yīng)質(zhì)疑，坦言“迫于還債，曾在多個(gè)外送平臺(tái)跑腿送餐，善于規(guī)劃路線，多的時(shí)候一天可以跑200多單，沒(méi)有社交娛樂(lè)活動(dòng)，每天就是.上班和睡覺(jué)，他不希望有人學(xué)他。自認(rèn)這樣的工作方式不適合所有人，在還完債務(wù)后還會(huì)繼續(xù)從事餐飲行業(yè)”?！緦?xiě)作范例】外賣(mài)小哥陳思的奮斗故事，讓我們看到了一個(gè)普通人在逆境中不屈不撓的精神。他用自己的汗水和努力，不僅還清了債務(wù)，還在江西老家買(mǎi)了房，實(shí)現(xiàn)了自己的逆襲。他的經(jīng)歷告訴我們，無(wú)論身處何種環(huán)境，只要我們不放棄努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。2、板凳男孩”方宇翔【人物事跡】“最近，方宇翔參與軍訓(xùn)的視頻在網(wǎng)絡(luò)刷屏。2歲時(shí)，方宇翔因車禍高位截肢，日常生活僅靠一對(duì)木制板凳代步，被網(wǎng)友稱為“板凳男孩”。今年，入學(xué)湖北省宜昌市遠(yuǎn)安縣第一高級(jí)中學(xué)時(shí)，他堅(jiān)決要求和新同學(xué)一起參加軍訓(xùn)。稍息、立正、向右轉(zhuǎn)、齊步走……這些尋常動(dòng)作，對(duì)方宇翔而言，卻需要克服常人難以想象的困難。據(jù)方宇翔的媽媽說(shuō)，由于天氣太熱，而身體又離地面太近，熱氣蒸得方宇翔皮膚起了紅疙瘩。面對(duì)老師和教官的善意勸阻，方宇翔拒絕特別照顧，堅(jiān)持“我不能掉隊(duì)”，這一幕感動(dòng)了很多網(wǎng)友?！緦?xiě)作范例】面對(duì)命運(yùn)的挫折，方宇翔也曾低迷、也曾消極，但最后他選擇了積極面對(duì)。身體殘缺，沒(méi)有讓他的心靈受困，努力學(xué)習(xí)成為方宇翔的目標(biāo)。有人投來(lái)異樣目光，他說(shuō)“我不理會(huì)，走自己的路就行了”；假肢穩(wěn)定性有限、在教室穿脫不便，他就每天做兩組俯臥撐、半小時(shí)舉重訓(xùn)練，增加肢體力量，用板凳代替假肢去上學(xué)。保持樂(lè)觀心態(tài)、堅(jiān)韌意志、不懈努力，成為方宇翔生活的法寶。這個(gè)小伙子用自身經(jīng)歷告訴人們，生活中的溝溝坎坎并非不能逾越，只要咬緊牙關(guān)，再堅(jiān)持一下，再嘗試一次，或許就能跨越難關(guān)、超越自我，站上新的起跑線。3、文物保護(hù)者汪家平【人物事跡】汪家平作為一位在文物保護(hù)領(lǐng)域默默耕耘的守護(hù)者，汪家平用四十余年的光陰詮釋了“保護(hù)文化遺產(chǎn)，傳承中華精神”的深刻內(nèi)涵。他鍥而不舍地學(xué)習(xí)歷史知識(shí)，深入研究文物背后的文化價(jià)值，努力阻止文化遺產(chǎn)的損毀和流失。汪家平深知，文化遺產(chǎn)是連接過(guò)去與未來(lái)的橋梁，是民族精神的重要載體。他的堅(jiān)持和努力，不僅保護(hù)了珍貴的文物資源，更讓千年的文脈得以延續(xù)和傳承。汪家平的故事告訴我們，文化遺產(chǎn)的保護(hù)需要每個(gè)人的參與和努力，只有這樣，我們才能讓歷史的回響永遠(yuǎn)回蕩在中華大地上?！緦?xiě)作范例】保護(hù)文化遺產(chǎn)，傳承中華精神，是一種偉大。汪家平專注于文物保護(hù)工作四十余年，鍥而不舍地學(xué)習(xí)歷史知識(shí)，阻止文化遺產(chǎn)損毀行為數(shù)百次。汪家平堅(jiān)持認(rèn)為，“不能讓歷史只能出現(xiàn)在書(shū)本上”。歷史的回響，絕不局限于木牘之上。千年的文脈，在數(shù)載堅(jiān)持下熠熠生輝。4、“挖姜男孩”姚勝旺【人物事跡】不久前，家住云南省德宏傣族景頗族自治州芒市的姚勝旺以621分的成績(jī)被大連理工大學(xué)錄取。錄取通知書(shū)送到家里時(shí)，姚勝旺剛從地里挖生姜回來(lái)，他顧不得洗掉手上的泥土，顫抖而鄭重地簽收下錄取通知書(shū)。這一幕感動(dòng)了許多網(wǎng)友，大家親切地稱他為“挖姜男孩”。生長(zhǎng)于云南山區(qū)，姚勝旺一家并不富裕。據(jù)媒體報(bào)道，姚勝旺一家6口人，父親有肢體殘疾，母親在外打零工。為了補(bǔ)貼家用，姚勝旺挖姜之余，每天還要做兼職。了解這些情況后，大連理工大學(xué)得知情況后，第一時(shí)間主動(dòng)聯(lián)系姚勝旺，承諾根據(jù)國(guó)家學(xué)生資助政策與學(xué)校獎(jiǎng)助學(xué)金規(guī)定，給予全過(guò)程幫扶。這為姚勝旺安心讀書(shū)、追逐夢(mèng)想提供扎實(shí)保障，傳遞出促進(jìn)教育公平的力量與溫度?！緦?xiě)作范例】不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，這是黨和政府的莊嚴(yán)承諾。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，要聚焦人民群眾所急所需所盼，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系，不斷縮小教育的城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、群體差距。8月末，大連海邊，濤飛潮涌，海風(fēng)陣陣，海鷗在遠(yuǎn)處振翅高飛，姚勝旺開(kāi)心而又略顯羞澀地笑著。報(bào)到前，老師專門(mén)帶他來(lái)到這里，看一看心心念念的大海。從云南的山到大連的海，這場(chǎng)山海奔赴讓人感動(dòng)，也讓人更加相信努力學(xué)習(xí)、追尋夢(mèng)想的意義。在不斷健全的學(xué)生資助政策體系支持下，會(huì)有更多青春夢(mèng)想被點(diǎn)燃，也會(huì)有越來(lái)越多的“挖姜男孩”實(shí)現(xiàn)志向、擁抱美好未來(lái)！5、房山藍(lán)天救援隊(duì)【人物事跡】不久前，受臺(tái)風(fēng)“杜蘇芮”影響，北京市遭遇了歷史罕見(jiàn)特大暴雨，并發(fā)生洪澇和地質(zhì)災(zāi)害。房山藍(lán)天救援隊(duì)出動(dòng)人員開(kāi)展緊急救援，安全轉(zhuǎn)移受困群眾1871人。王宏春、劉建民是其中的兩名隊(duì)員，他們?cè)趽岆U(xiǎn)救災(zāi)中被急流沖走、不幸犧牲，其事跡感動(dòng)無(wú)數(shù)人。王宏春、劉建民犧牲后，隊(duì)友表示：“我們對(duì)他們最好的紀(jì)念方式，就是擦干眼淚、繼續(xù)前行?！薄緦?xiě)作范例】（1）有人說(shuō)，逃生是人類本能。但偏偏有一群人無(wú)怨無(wú)悔向險(xiǎn)而行，即便冒著生命危險(xiǎn)。藍(lán)天救援隊(duì)隊(duì)員有的曾夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國(guó)的軍人，有的從小就有行俠仗義的情結(jié)，有的曾經(jīng)做過(guò)專業(yè)的救援人員，有的曾經(jīng)受過(guò)他人的無(wú)私幫助……無(wú)論是何初衷，選擇加入藍(lán)天救援隊(duì)那一刻，他們就選擇了在工作之余為緊急救援貢獻(xiàn)力量。“我們?cè)缯业绞芾艘环昼?，他們就早安全一分鐘”“救一個(gè)人，實(shí)際上是救了一個(gè)家庭”，救援隊(duì)員的樸素話語(yǔ)，道出了參與救援工作的共同初衷：拯救生命，服務(wù)社會(huì)。（2）戰(zhàn)勝災(zāi)害，有一種力量叫守望相助。面對(duì)今年的洪澇災(zāi)害，解放軍和武警部隊(duì)、消防救援隊(duì)伍、中央企業(yè)和社會(huì)救援力量等全力以赴，迷彩綠、火焰藍(lán)、志愿紅等交相輝映，構(gòu)筑起防汛救災(zāi)的堅(jiān)固防線。其中，社會(huì)救援力量是不容忽略的生力軍。近年來(lái)，以藍(lán)天救援隊(duì)為代表的民間救援隊(duì)伍逐漸發(fā)展壯大，他們反應(yīng)快速、組織靈活、服務(wù)多樣，在巡邏搜救、心理?yè)嵛?、?zāi)后重建等工作中發(fā)揮了重要作用。哪里有險(xiǎn)情就奔赴哪里，越是艱險(xiǎn)越向前，他們是當(dāng)之無(wú)愧的英雄。6、江夢(mèng)南：從無(wú)聲里突圍的青年奮斗者【人物事跡】江夢(mèng)南，一位在無(wú)聲世界中勇敢突圍的青年楷模，她的故事激勵(lì)著無(wú)數(shù)青年自強(qiáng)不息。自幼失聰?shù)乃?，面?duì)生活的重重困難，沒(méi)有選擇放棄，而是以超乎常人的毅力，自學(xué)唇語(yǔ)，努力融入社會(huì)。在學(xué)業(yè)上，她更是以優(yōu)異的成績(jī)考入頂尖學(xué)府，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“自強(qiáng)不息”的真諦。江夢(mèng)南的奮斗之路充滿艱辛，但她從未向命運(yùn)低頭，而是用汗水和堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)了屬于自己的輝煌篇章。她的故事告訴我們，無(wú)論面對(duì)多大的挑戰(zhàn)，只要擁有堅(jiān)定的信念和不懈的努力，就能戰(zhàn)勝一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。【寫(xiě)作范例】奮斗的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，往往荊棘叢生，充滿坎坷。強(qiáng)者，總是從挫折中不斷奮起，永不氣餒。愿中國(guó)青年都能擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者流的話，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱，發(fā)一分光，就如螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。江夢(mèng)南，一個(gè)“從無(wú)聲中突圍”，自立自強(qiáng)走進(jìn)最高學(xué)府的失聰女孩。關(guān)山難越，人生的道路從不會(huì)一帆風(fēng)順，而奮進(jìn)的精神卻永不磨滅。只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能自渡并抵達(dá)生命的彼岸。自恃條件好而一事無(wú)成者不在少數(shù)，唯有付出比別人更多的努力，才能不負(fù)生命中必將一一呈現(xiàn)的屬于自己的云影天光。7、蘇炳添：如風(fēng)奔跑，挑戰(zhàn)極限的飛人【人物事跡】蘇炳添，中國(guó)田徑界的璀璨明星，以其在百米賽道上的卓越表現(xiàn)，展現(xiàn)了挑戰(zhàn)極限、頑強(qiáng)拼搏的精神風(fēng)貌。作為一位老將，他突破了年齡和體能的雙重限制，在本該退役的年紀(jì)依然堅(jiān)持夢(mèng)想，不斷突破自我。在每一次比賽中，蘇炳添都力求完美，從起跑器的調(diào)整到?jīng)_刺的每一個(gè)細(xì)節(jié)，他都精益求精，力求做到最好。正是這種對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求和對(duì)訓(xùn)練的極致投入，讓他在百米賽道上屢創(chuàng)佳績(jī)，成為中國(guó)乃至亞洲的驕傲。蘇炳添的故事告訴我們，只要心中有夢(mèng)，勇于挑戰(zhàn)自我，就沒(méi)有什么是不可能的?！緦?xiě)作范例】青春正如撐上船，一篇不可放緩。蘇炳添突破年齡和體能局限，在本該退役的年紀(jì)，堅(jiān)持自己的奪冠夢(mèng)想，用實(shí)力突破逆境。百米跑道上，運(yùn)動(dòng)員每快0.001秒，都需要付出艱辛的努力。每一次自我超越，都離不開(kāi)對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著和日復(fù)一日的堅(jiān)持。每次站上賽場(chǎng)，蘇炳添拿著卷尺測(cè)量起跑器距離的細(xì)節(jié)已經(jīng)廣為人知。而很多人看不到的是，訓(xùn)練場(chǎng)上他一遍又一遍地蹬踏起跑器，一次又一次地回看錄像。壓低身體向前，起身，沖出跑道，再回到起點(diǎn)，蹲身，沖出跑道……每個(gè)動(dòng)作都全神貫注、精益求精，每場(chǎng)訓(xùn)練都全力以赴、力求突破。成千上萬(wàn)次的錘煉，最終成就了賽道上的成績(jī)突破。8、青春獻(xiàn)給扶貧事業(yè)的駐村第一書(shū)記黃文秀【人物事跡】黃文秀，一位畢業(yè)于北京大學(xué)的碩士研究生，放棄了都市的繁華與安逸，主動(dòng)請(qǐng)纓到廣西百色市樂(lè)業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村擔(dān)任駐村第一書(shū)記。她以“不忘初心，未負(fù)韶華”的堅(jiān)定信念，扎根基層，奔走在田間地頭，深入了解群眾需求，積極推動(dòng)扶貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展。黃文秀用自己的青春和熱血，為百坭村的脫貧攻堅(jiān)事業(yè)貢獻(xiàn)了全部力量。她的事跡感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，展現(xiàn)了新時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?！緦?xiě)作范例】（1）只有扎根泥土，才能懂得人民。當(dāng)很多30歲年紀(jì)的青年，人生之路還行至未半，黃文秀短暫而壯麗的人生卻在此畫(huà)上了句號(hào)。輕于鴻毛或重于泰山，這是生命的重量；螢燭微光或星辰閃耀，這是生命的光亮；平庸暗淡或絢爛奪目，這是生命的色彩。正是奉獻(xiàn)，才讓生命有了更豐富的質(zhì)感?！叭珖?guó)脫貧攻堅(jiān)楷?！秉S文秀短暫的一生，正是充滿了質(zhì)感的一生。她將生命的燭火點(diǎn)燃，去照亮貧困村民的生活；將生命的能量奉獻(xiàn)，去溫暖大山鄉(xiāng)親們的心靈。在廣闊天地間，人是多么渺小，又是多么偉大，唯有與祖國(guó)相依，與時(shí)代相連，才能探尋生命的意義。（2）不畏道阻且長(zhǎng)，不畏人生難阻，只管心有所問(wèn)，一葦以航。君可見(jiàn)，陳祥榕“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)”，英勇戰(zhàn)斗，寸土不讓；君可見(jiàn)，黃文秀“不忘初心，未負(fù)韶華”，主動(dòng)申請(qǐng)駐村，奔走在田間地頭，；君可見(jiàn)，女足姑娘“鏗鏘玫瑰，逆風(fēng)綻放”，敢打敢拼，勇奪冠軍；君可見(jiàn)，谷愛(ài)凌“翩然轉(zhuǎn)旋踏雪行，嫣然縱送游龍?bào)@”，心如鐵石堅(jiān)，終成人生輝煌。歷史不斷往前奔騰，沖刷出新的河床，鐫刻出新的走向。每個(gè)時(shí)代都需要順時(shí)之勢(shì)、為民請(qǐng)命之人。新時(shí)代更呼喚敢拼敢闖的年輕人，順時(shí)代同頻共振，定信念發(fā)光發(fā)熱。9、抗疫英雄張定宇：逆行而上，守護(hù)生命【人物事跡】張定宇，武漢金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)，在新冠疫情肆虐的危急時(shí)刻，他挺身而出，成為了抗疫前線的“定海神針”。面對(duì)未知的病毒和巨大的壓力，張定宇沒(méi)有退縮，而是帶領(lǐng)全院醫(yī)護(hù)人員夜以繼日地奮戰(zhàn)在救治一線。他身患漸凍癥，卻隱瞞病情，堅(jiān)持工作，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“醫(yī)者仁心”的深刻內(nèi)涵。張定宇的事跡，是新時(shí)代中國(guó)青年勇于擔(dān)當(dāng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的典范。他用自己的行動(dòng)證明，青年在面對(duì)國(guó)家危難時(shí)，應(yīng)當(dāng)挺身而出，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，為守護(hù)人民生命健康貢獻(xiàn)自己的力量?！緦?xiě)作范例】張定宇院長(zhǎng)，于疫情風(fēng)暴中屹立不倒，成為生命的守護(hù)者。面對(duì)疫情肆虐與自身漸凍癥的雙重挑戰(zhàn)，他選擇逆行而上，以無(wú)畏之姿引領(lǐng)醫(yī)護(hù)人員共克時(shí)艱。張定宇的事跡，是對(duì)“勇者無(wú)懼，責(zé)無(wú)旁貸”的生動(dòng)詮釋。他激勵(lì)青年一代，面對(duì)困境與挑戰(zhàn)，應(yīng)如他般勇于擔(dān)當(dāng)，不懈奮斗。在生命的征途上，難免遭遇坎坷，但唯有堅(jiān)定信念，方能跨越難關(guān)，綻放屬于自己的光芒。張定宇的故事，是新時(shí)代青年勇毅前行的光輝榜樣。10、網(wǎng)球選手鄭欽文:十年等待【人物事跡】十年前的本周五，李娜奧網(wǎng)冠軍。電視前，正親聞目睹了冠軍獎(jiǎng)杯被高高舉起。十年后這一天，同是湖北姑娘的她，成為繼李娜后第二位闖入大滿貫單打決賽的中國(guó)女網(wǎng)選手，世界排名也升至第七。本次比賽開(kāi)局后雖有些緊張，短暫適應(yīng)后便完全放開(kāi)，正如她比賽期間獲得前輩李娜的建議,“不要想太多，簡(jiǎn)單就行”10年前看李娜，中國(guó)網(wǎng)球迷等待10年后，終于又等來(lái)了她?！緦?xiě)作范例】路雖難，行則將至，不畏困難，一直前進(jìn)，就總能到達(dá)成功的彼岸。鄭欽文在十年后終于實(shí)現(xiàn)了中國(guó)女網(wǎng)的新突破，成為繼李娜后第二位闖入大滿貫單打決賽的中國(guó)女網(wǎng)選手。她的成功不僅僅是個(gè)人的榮譽(yù)，更是中國(guó)女子網(wǎng)球的巨大進(jìn)步。她的故事告訴我們，只要我們堅(jiān)持努力，克服困難，就一定能夠取得自己想要的成就。11、跨欄選手劉俊茜:嶄露頭角【人物事跡】起跑時(shí)稍顯落后，途中憑借攻籃優(yōu)勢(shì)快速反超，7秒58。江蘇晉江運(yùn)動(dòng)員劉俊茜斬獲世界田聯(lián)室內(nèi)巡回賽阿斯塔納站男子60米籃冠軍。去年剛滿20歲，便在多個(gè)全國(guó)大賽中嶄露頭角，不斷刷新個(gè)人和賽會(huì)最好成績(jī)。此次，首個(gè)國(guó)際賽場(chǎng)上創(chuàng)造的個(gè)人最好成績(jī)，已讓他觸及今年世界室內(nèi)田徑錦標(biāo)賽的參賽標(biāo)準(zhǔn)。賽場(chǎng)上是跨欄項(xiàng)目新生代代表，校園里劉