人教部編八年級語文上冊《飲酒（其五）》教學(xué)課件

詩

詞

五

首第一課時搶答《答謝中書書》中表現(xiàn)作者情感和意愿的句子是：_______________________________________________實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。新課導(dǎo)入《與朱元思書》中表達作者對富春江奇山異水的留戀，以及鄙棄功名，淡泊人生的思想感情的句子是：_______________________________________________鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。新課導(dǎo)入《野望》中描繪恬靜田園風(fēng)光的詩句是：__________________________________________________樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。新課導(dǎo)入文字是作者情感的外露。重溫這些經(jīng)典名句，我們可以發(fā)現(xiàn)，這些作者在詩文中都期望一種生活，這種生活就是遠離官場、走向自然的歸隱生活，溫馨淳樸、怡然自得的田園生活。今天，我們一起走近陶淵明，來了解他的田園詩和精神追求。新課導(dǎo)入飲

酒（其五）陶淵明

陶淵明（約365—427），東晉詩人。一名潛，字元亮，潯陽柴桑（今江西九江）人。散文《桃花源記》，辭賦《歸去來兮辭》《閑情賦》等都很有名。有《陶淵明集》。作者簡介

本詩大約作于晉安帝義熙十三年（417）間，是陶淵明的代表作?！讹嬀啤方M詩共二十首，此為第五首。前有小序，說明全是醉后的作品，不是一時所寫，并無內(nèi)在聯(lián)系，興至揮毫，獨立成篇。這首詩主要表現(xiàn)隱居生活的情趣，于勞動之余，飲酒致醉之后，在晚霞的輝映之下，在山嵐的籠罩中，采菊東籬，遙望南山，此時情味，何其深永。寫作背景

古體詩古體詩是與近體詩相對而言的詩體。古體詩格律自由，不要求對仗、平仄，押韻較自由，篇幅長短不限，句子有四言、五言、六言、七言和雜言等形式，也說古風(fēng)、古詩。文學(xué)常識結(jié)廬/在人境，而無/車馬喧。問君/何能爾？心遠/地自偏。采菊/東籬下，悠然/見南山。山氣/日夕佳，飛鳥/相與還。此中/有真意，欲辨/已忘言。飲酒（其五）陶淵明有感情地朗讀詩歌，讀準(zhǔn)字音，注意節(jié)奏。詩歌朗讀聽朗讀，注意節(jié)奏的連貫、語速的快慢、音調(diào)的高低、語氣的強弱等，有對比、有起伏、有變化，才能使整個朗誦猶如一曲優(yōu)美的樂章。結(jié)廬/在人境，而無/車馬喧。問君/何能爾？心遠/地自偏。采菊/東籬下，悠然/見南山。山氣/日夕佳，飛鳥/相與還。此中/有真意，欲辨/已忘言。飲酒（其五）陶淵明詩歌朗讀通過自由讀、同桌互讀、小組評讀等方式熟讀古詩。結(jié)廬/在人境，而無/車馬喧。問君/何能爾？心遠/地自偏。采菊/東籬下，悠然/見南山。山氣/日夕佳，飛鳥/相與還。此中/有真意，欲辨/已忘言。飲酒（其五）陶淵明詩歌朗讀飲酒（其五）陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。提示：（1）偶數(shù)句入韻，押“ɑn”韻。韻腳要根據(jù)語境讀到位。（2）語調(diào)、語氣和節(jié)奏都應(yīng)是舒緩的。飲酒（其五）陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。韻腳詩歌朗讀起句要平靜些，轉(zhuǎn)折句也可處理為平靜的讀法，但要體現(xiàn)出得意感?！昂文軤枴痹O(shè)問，爾，代指前句，寫出了反常，與眾不同，故應(yīng)讀重音?！靶倪h地自偏”為全篇之骨，要讀出自豪感，體現(xiàn)出淡然而滿足的精神狀態(tài)。后三個字，應(yīng)一字一頓，而且要有余音。朗讀指導(dǎo)：詩歌朗讀五、六句要讀出你的想象和聯(lián)想來，要讀出“見”字的“悠然”、怡然自得來。七、八句朗讀時應(yīng)想象林中美景，想象相與歸巢的鳥兒的自在快樂。九、十兩句重在寫回歸田園的樂趣，宜讀出自得其樂的心情。結(jié)句最后三個字，應(yīng)一字一頓，而且要有余音，似乎自己已與大自然融為一體，物我兩忘。詩歌朗讀結(jié)廬在人境，而無車馬喧。建造房舍。結(jié)，建造、構(gòu)筑。廬，簡陋的房屋喧囂擾攘的塵世譯文：在喧囂擾攘的塵世建造房舍，卻聽不到車馬的喧囂。疏通文意問君何能爾？心遠地自偏。譯文：問我為什么能這樣？（只要）心里遠離了塵世，所居之處自然（就）變得僻靜了。如此，這樣疏通文意采菊東籬下，悠然見南山。閑適淡泊的樣子譯文：在東邊的籬笆下采摘菊花，閑適淡泊間，那遠處的南山映入眼簾。疏通文意山氣日夕佳，飛鳥相與還。山間的云氣傍晚譯文：傍晚山間的云氣更加美好，成群的鳥兒結(jié)伴飛回山林。共同，相伴疏通文意此中有真意，欲辨已忘言。分辨譯文：在這中間蘊含著生命的真諦，想要分辨清楚，卻已忘了怎樣表達。疏通文意

1.分析“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”開篇設(shè)置懸念，引發(fā)人們對詩人身處喧囂的塵世卻聽不到車馬喧囂的思考。第一句精讀細研2.既然生活在人來人往的環(huán)境中，為何“而無車馬喧”呢?“車馬喧”指世俗中的名利。拋卻了名利，心自然就“遠”了。無求名逐利之心，即使身居鬧市也宛如住在深山。第一句精讀細研3.分析“問君何能爾？心遠地自偏?！边\用設(shè)問，一問一答，解開上文的懸念，解釋了詩人超然世外的原因。第二句精讀細研4.請聯(lián)系首句中的“人境”，說說“心遠地自偏”所包含的哲理。這句詩道出了感覺（心境）與處境（環(huán)境）之間的辯證關(guān)系。隱居更主要是一種精神上的自由境界，而不是居所是否荒遠，是否離開人群。只要心志高遠、心情閑適、超塵脫俗，即使身處“人境”也如同深居山谷。第二句精讀細研5.如何理解“采菊東籬下，悠然見南山”？“悠然”二字，形象地寫出了詩人遠離塵世后自得、閑適、恬淡的生活狀態(tài)?！耙姟弊?，寫詩人不經(jīng)意間抬頭，秀麗的南山之景一下子映入眼簾，表現(xiàn)了詩人的心與山的自然相遇，營造了一種物我合一的境界。第三句精讀細研6.你認為“采菊東籬下，悠然見南山”中哪個（些）字用得好？說說理由。（1）“悠然”意為“顯示淡泊的樣子”，形象地寫出了詩人遠離塵世后自得、閑適、恬淡的生活狀態(tài)。（2）“見”字寫詩人不經(jīng)意間抬頭，秀麗的南山之景一下子映入眼簾，表現(xiàn)了詩人的心與山的自然相遇，營造了一種物我合一的境界。第三句精讀細研7.“山氣日夕佳，飛鳥相與還”兩句用了哪些意象？有何深意？用了日夕之山氣與歸林之飛鳥兩個意象，渲染了隱居之所的寧靜美好和詩人恬淡閑適的心境。言下之意是：鳥飛倦了也知還家，可有些人為什么要奔波于官場不肯接受這美好的歸宿，不愿投入這優(yōu)美寧靜的大自然的懷抱呢？這兩句表達了詩人擺脫官場束縛，悠然自得，恬淡舒適的心情。第四句精讀細研8.請從描寫方法的角度賞析“山氣日夕佳，飛鳥相與還”兩句。①借景抒情。借飛鳥結(jié)伴飛回山林,萬物自由自在、適性而動的景象,含蓄地寄托了詩人回歸自然、與山林為伍的意趣。②動靜結(jié)合。兩句詩一靜一動,寫出了日近黃昏,云入山峰、鳥入山林的景象,借此表達了詩人棄官歸隱后的自在心境。第四句精讀細研9.“此中有真意”，你認為所謂“真意”指什么？談?wù)勀愕睦斫狻Ｖ缸匀恢ず腿松嬷B。菊花黃、南山青、夕陽紅、山氣飄、飛鳥還，大自然恬淡飄逸，各有所歸，人與鳥兒知倦而歸，詩人心如止水，如明鏡。大自然的純真意趣投映到詩人心里，內(nèi)心的感受也從大自然中折射出來。第五句精讀細研這里強調(diào)一個“真”字，暗指辭官歸隱乃是詩人的人生真諦。這兩句詩點明了全詩的主旨。體現(xiàn)了詩人安貧樂道的高尚品德、與自然神游的審美情懷。10.怎樣理解“此中有真意，欲辨已忘言”一句？第五句精讀細研1.詩歌表達了詩人怎樣的思想感情？通過這首詩你看到了一個怎樣的詩人形象？表現(xiàn)了陶淵明厭惡官場的虛偽和奸詐，從大自然里悟出人生的真意，獲得恬靜的心境的思想感情?？吹搅艘晃怀晃锿?、悠然自得、心志高遠、閑適豁達的詩人形象。合作探究2.關(guān)于陶淵明《飲酒》(其五),蘇軾這樣評述:“因采菊而見山,境與意會,此句最有妙處。近歲俗本皆作‘望南山’,則此一篇神氣都索然矣?！蹦阍趺蠢斫馓K軾的這段話?說說你的想法。蘇軾認為，“見南山”表現(xiàn)的是陶淵明在東籬采菊時，無意間一抬頭，南山之景映入眼簾。一個“見”字寫出了一種無意得之、悠然忘我的心境，與全詩營造的閑遠恬淡的氛圍是吻合的；而“望”相較于“見”，更有目的性，更像是有意為之，破壞了詩歌自然而然、渾然天成的意境，因此說“作‘望南山’，則此一篇神氣都索然矣”。合作探究本詩通過對田園生活中自然景物的描寫，表現(xiàn)了詩人遠離世俗、悠然自得的心境，反映出他超脫世俗的人生追求和不與統(tǒng)治階級同流合污的高潔人格。課堂小結(jié)1.（2022九上開原月考）選出下列文學(xué)常識表述有誤的一項（

）A.《醉翁亭記》的作者是歐陽修，字永叔，號醉翁，是北宋時期的文學(xué)家，“唐宋八大家之一”。B.《送東陽馬生序》的作者是宋濂，元末明初的文學(xué)家，“序”是一種文體，有書序和贈予之分，本文是一篇贈序。C.《北冥有魚》選自《莊子·秋水》，莊子名周，戰(zhàn)國時期的哲學(xué)家，道家學(xué)派的代表人物。D.《飲酒》的作者是陶淵明，他名潛，字元亮，是東晉詩人，我們還學(xué)過他的《桃花源記》。C課堂檢測2.對《飲酒（其五）》這首詩的賞析，不正確的一項是（

）A.這首詩敘寫寧靜閑適的田園生活樂趣，表現(xiàn)詩人歸隱