Unit2 語法精講課件

with的復(fù)合結(jié)構(gòu)教材原句：

PERUisacountryonthePacificcoastofSouthAmericawiththreemainareas:narrow,dry,flatlandrunningalongthecoast,theAndesMountains,andtheAmazonrainforest.翻譯：秘魯是一個(gè)位于南美洲、瀕臨太平洋的國家，全境分為三個(gè)區(qū)域:沿海狹長、干燥、平坦的陸地區(qū)域，安第斯山脈區(qū)域以及亞馬孫熱帶雨林區(qū)域。with的復(fù)合結(jié)構(gòu)教材原句：

PERUisacountryonthePacificcoastofSouthAmericawiththreemainareas:narrow,dry,flatlandrunningalongthecoast,theAndesMountains,andtheAmazonrainforest.with的復(fù)合結(jié)構(gòu)句型分析：本句是簡單句，句中with…threerunning…rainforest是wih的復(fù)合結(jié)構(gòu)，在此結(jié)構(gòu)中，running….rainforest是現(xiàn)在分詞短語做賓語補(bǔ)足語。with的復(fù)合結(jié)構(gòu)典例分析用法一：with+名詞/代詞+現(xiàn)在分詞1.Hefellasleepwiththelampburning．他沒熄燈就睡著了。

2.Iwon’tbeabletogoonholidaywithmymotherbeingill．因?yàn)閶寢屔×?，我無法去度假。(伴隨狀語)(原因狀語)(表示主動(dòng)或正在進(jìn)行的動(dòng)作)典例分析1.Hesattherewithhiseyesclosed．他閉目坐在那兒。

2.Alltheafternoonheworkedwiththedoorlocked．整個(gè)下午他都鎖著門在房里工作。用法二：with+名詞/代詞+過去分詞(伴隨狀語)(伴隨狀語)(表示被動(dòng)或已完成的動(dòng)作)1.Ican’tgooutwithalltheseclothestowash．要洗這些衣服，我無法出去了。

2.Withsomanypeopletohelpus,wearesuretofinishitintime．有這么多人幫忙，我們一定能按時(shí)完成。典例分析用法三：with+名詞/代詞+動(dòng)詞不定式(原因狀語)(原因狀語)(表示將要發(fā)生的動(dòng)作)典例分析用法四：with+名詞/代詞+形容詞/副詞/介詞短語Heoftensleepswiththewindowsopen．他常開著窗睡覺。Hewaslyingonthebedwithallhisclotheson．他和衣躺在床上。3.Shesaidgood-byewithtearsinhereyes．

她含著眼淚說了聲再見。(伴隨狀語)(伴隨狀語)(伴隨狀語)______________(理了發(fā)后),helookedmuchyounger.____________________(因?yàn)橛泻芏喙ぷ饕?,hewasn'tallowedtogoout.Hewasasleep________________________(頭枕著胳膊)．Don’tspeak________________________(滿嘴巴食物)．根據(jù)漢語意思完成句子?？键c(diǎn)追擊WithhishaircutWithalotofworktodowithhisheadonhisarmswithyourmouthfullSumup：

with的復(fù)合結(jié)構(gòu)1with+名詞/代詞+現(xiàn)在分詞2with+名詞/代詞+過去分詞3with+名詞/代詞+動(dòng)詞不定式4with+名詞/代詞+形容詞/副詞/介詞短語現(xiàn)在分詞作伴隨狀語教材原句：Youcanthenspendthreedaysexploringtherainforestwithalocalguideandenjoyingtheplantsandanimalsuniquetotherainforest.句型分析：本句是簡單句，該句中的exploring..andenjoying做spend的伴隨狀語，其動(dòng)作與句子的謂語spend表示的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生。伴隨狀語翻譯：在接下來的三天時(shí)間里，您可以在當(dāng)?shù)貙?dǎo)游的陪同下，深入雨林進(jìn)行探索，欣賞雨林特有的動(dòng)植物?，F(xiàn)在分詞作伴隨狀語現(xiàn)在分詞：表示主動(dòng)的含義，所表示的動(dòng)作和謂語動(dòng)詞所表示的動(dòng)作是同時(shí)或者幾乎同時(shí)發(fā)生的?，F(xiàn)在分詞作狀語：是對謂語動(dòng)詞所表示的動(dòng)作或狀態(tài)的補(bǔ)充說明。典例分析用法一：現(xiàn)在分詞做伴隨狀語時(shí)其邏輯主語就是句子的主語。Thechildrenranoutoftheroom,laughingandtalkingmerrily.孩子們從房間里跑出來，愉快地說笑著。(與句子的主語構(gòu)成邏輯上的主謂關(guān)系)典例分析用法二：現(xiàn)在分詞所表示的動(dòng)作是伴隨著句子謂語動(dòng)詞表示的動(dòng)作而發(fā)生或存在的，是主語的另一個(gè)、較次要的動(dòng)作。HesatatthetablereadingChinaDaily.他坐在桌子旁看《中國日報(bào)》。典例分析用法三：現(xiàn)在分詞做伴隨狀語時(shí)可以位于句首或句末。1.HesatatthetablereadingChinaDaily.他坐在桌子旁看《中國日報(bào)》。2.Followingtheguide,theystartedtoclimb.他們跟著向?qū)ч_始爬山。典例分析用法四：現(xiàn)在分詞做伴隨狀語時(shí)可以轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的并列句。Helayonthegrass，staringattheskyforalongtime.=Helayonthegrass，andstaredattheskyforalongtime.他躺在草地上，長時(shí)間地凝視天空。Theystoodthereforanhour,_________(watch)thegame.Hesaiditangrily_________(point)atthenoticeonthewall．_________(hear)theirteacher'svoice,thepupilsstoppedtalkingatonce．_______________(live)withthegirlfor5years,weallkno