2025年高考生物復習之遺傳的分子基礎和細胞基礎

2025年高考生物復習新題速遞之遺傳的分子基礎和細胞基

一.選擇題（共18小題）

1.圖1為DNA分子片段的結構模式圖，圖2為人體細胞內DNA復制部分過程，下列說法錯誤的是（）

堿基的比例總是（A刊）=[

A.圖1DNA的雙鏈結構中,

（TK）

B.岡崎片段的存在，可進一步證明子鏈的延伸方向必然是5,一3'

C.據圖2推測，細胞內DNA復制所用引物的去向與PCR時所用引物的去向是一樣的

D.圖1中，②和①的交替鏈接，構成DNA的基本骨架

2.KLF5（是一類蛋白質）能誘導乳腺癌細胞IGFL2-AS1基因和IGFLI基因的轉錄。同時，在炎癥因子

TNFa刺激下，KLF5和IGFL2-AS1可以共同影響IGFLI的表達，促進乳腺癌細胞增殖，作用機制如

圖所示，①?⑦代表相關生理過程。miRNA是一種小分子RNA,可以與RISC結合形成復合物，RISC

-miRNA復合物中存在有核酸酶。下列有關敘述正確的是（）

A.KLF5進入細胞核后能特異性識別基因的起始密碼子

B.敲除KLF5基因的小鼠乳腺癌細胞將明顯受到抑制

C.促進⑦過程進行，對⑤過程具有促進作用

D.提高IGFL2-AS1基因轉錄水平，對乳腺癌細胞增殖有抑制作用

3.將高血糖鼠卵母細胞進行體外受精，經胚胎移植后獲得的子代小鼠的胰島素分泌不足。研究發(fā)現(xiàn)，親

代鼠卵母細胞中DNA去甲基化酶基因Tet3表達下降，子代小鼠胰島素分泌相關基因GCK的啟動子區(qū)

域高度甲基化且轉錄水平降低，這種甲基化狀態(tài)最早出現(xiàn)在受精卵的雄原核，呈現(xiàn)父本的特異性。下列

說法錯誤的是（）

A.Tet3基因表達降低導致GCK基因去甲基化障礙直接影響轉錄過程

B.向高血糖鼠的卵母細胞中注射Tet3的mRNA可改善子代鼠胰島素分泌情況

C.GCK高度甲基化沒有改變堿基的種類和排列順序但其控制的表型可遺傳

D.卵母細胞中Tet3基因表達下降導致雄原核中GCK基因高度甲基化

4.科研人員研究棉花細胞核中一個DNA分子中a、b、c三個連續(xù)基因，其分布狀況如右圖所示，圖中I、

II為基因間的序列。有關敘述正確的是（）

_______111

TT

A.a、b、c所攜帶的遺傳信息不可能同時得到執(zhí)行

B.圖中堿基對替換發(fā)生在a區(qū)段屬于基因突變，發(fā)生在I區(qū)段不屬于基因突變

C.該DNA分子含n個堿基，其轉錄的mRNA分子的堿基數(shù)是丑個

2

D.I中插入一個抗蟲基因以提高植物的抗蟲性，這種變異屬于染色體結構變異

5.細胞中有兩種DNA甲基化酶，從頭甲基化酶只作用于非甲基化的DNA,使其上的一個胞喀咤結合甲

基基團，出現(xiàn)半甲基化；維持甲基化酶只作用于DNA的半甲基化位點，使其全甲基化，相關過程如圖

所示。下列敘述正確的是（）

CH3CH3

—CG_從頭甲基化酶r_CG—維持甲基化酶，一CG—

—GC——GC——GC—

I

CH3

A.兩種甲基化酶使DNA發(fā)生不同程度的甲基化，這種變化不能遺傳給后代

B.不同甲基化酶的作用下，基因的堿基序列改變程度不同

C.甲基化程度不同會影響DNA的復制，但不會影響轉錄

D.基因的部分堿基序列發(fā)生了甲基化，其控制的性狀可能發(fā)生改變

6.細菌中一個正在轉錄的RNA在3'端自發(fā)形成莖環(huán)結構，導致RNA聚合酶出現(xiàn)停頓并進一步終止轉

錄（如圖）。莖環(huán)的后面是一串連續(xù)的堿基U,易與模板鏈分離，有利于轉錄產物釋放。下列敘述正確

的是（）

A.圖中的RNA聚合酶的移動方向是從右到左

B.圖中轉錄泡中的基因片段可能存在一段連續(xù)的A-T堿基對

C.圖中轉錄結束后，mRNA將通過核孔進入細胞質指導蛋白質的合成

D.轉錄產物釋放的原因是核糖體讀取莖環(huán)結構后的終止密碼子

7.如圖表示真核生物遺傳信息的相關傳遞過程，有關敘述正確的是（）

A.過程I需在RNA聚合酶作用下以每一條母鏈為模板合成子鏈

B.過程H中合成的RNA,其堿基組成和排列順序與非模板鏈相同

C.酶2和酶3都可作用于磷酸二酯鍵，酶1可催化形成氫鍵

D.在有絲分裂前的間期，既發(fā)生過程I,也發(fā)生過程H

8.促紅細胞生成素（EPO）是一種人體內源性糖蛋白激素，可刺激紅細胞生成。缺氧可刺激EPO產生,

圖表示EPO基因表達加快的過程。下列相關敘述錯誤的是（）

\zxxwWxHIF

mRNA

H1F與缺氣時

EPO基

因中的J表達EP。

低氧應

低氧誘號因子（HIF）基因EPO基因

答原件

結合

A.過程①需要RNA聚合酶識別脫氧核昔酸序列，催化磷酸二酯鍵的形成

B.過程②與EPO基因的表達都是以氨基酸為原料在核糖體上合成的

C.HIF調控EPO基因的表達，促進了造血干細胞分化為紅細胞

D.HIF通過影響EPO基因的轉錄過程調控EPO基因的表達

9.研究發(fā)現(xiàn)DNA的雙螺旋構象有三種，A-DNA、B-DNA、Z-DNA,其中B-DNA是最常見的DNA

構象，但A-DNA和Z-DNA具有不同的生物活性。B-DNA中多聚G-C區(qū)易形成Z-DNA?在鄰

近調控系統(tǒng)中，與調節(jié)區(qū)相鄰的轉錄區(qū)被Z-DNA抑制，只有當Z-DNA轉變?yōu)锽-DNA后，轉錄才

得以活化。下列相關敘述錯誤的是（）

調節(jié)區(qū)-啟動子轉錄區(qū)

------------yvw------------------------------------------------------

Z-DNA

---------AW---------------------------------------

B-DNA轉隸一■

A.DNA的三種雙螺旋構象中都遵循堿基互補配對原則

B.Z-DNA可能具有更緊湊的雙螺旋結構

C.DNA聚合酶更容易跟B-DNA相結合而調節(jié)轉錄起始活性

D.推測在生物體內DNA雙螺旋類型也是多種多樣的

10.用15N標記某基因型為AaXbY的動物精原細胞甲（2n=10）的所有DNA雙鏈，將甲放在不含4N的

培養(yǎng)基中進行培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)了一個含XY的異常精子，若無其他變異發(fā)生，則下列敘述不正確的有（）

A.與異常精子同時產生的另外三個精子的基因型可能是aXbY、A、a

B.產生該異常精子的初級精母細胞中被標記的染色體不會多于10條

C.產生該異常精子的次級精母細胞中被標記的核DNA分子最多有12個

D.若在某初級精母細胞中發(fā)現(xiàn)含MN的DNA分子占一半，說明甲至少進行了一次有絲分裂

11.高等植物的花粉是花粉母細胞經減數(shù)分裂形成的，它可經過一次有絲分裂形成一個營養(yǎng)細胞和一個生

殖細胞，生殖細胞可繼續(xù)進行一次有絲分裂，形成兩個精子。如圖是某二倍體高等植物花粉母細胞經分

裂形成精子和營養(yǎng)細胞過程中相關物質的變化曲線，下列各項中能用該曲線表示的是（）

A.染色體組數(shù)在花粉母細胞形成花粉過程中的變化

B.同源染色體對數(shù)在花粉形成生殖細胞過程中的變化

C.染色單體數(shù)目在生殖細胞形成精子過程中的變化

D.DNA分子數(shù)目在花粉細胞形成生殖細胞過程中的變化

12.a、b、c三圖為某動物細胞分裂不同時期的模式圖，d圖表示其分裂過程中3種物質數(shù)量的變化。下列

敘述正確的是（）

出

七

盛

V1，

N

S-I

母/2。|

的

感.細胞分裂時期

d

A.圖a、b、c所示三個細胞中都含有同源染色體，其中a為c的下一個時期

B.圖b、c所示兩細胞都能發(fā)生基因重組，是造成配子的多樣性的主要原因

C.圖d中BC段對應圖b、c細胞所示時期，該時間段表示減數(shù)分裂I時期

D.圖d中mRNA含量有兩個峰值，分別位于分裂間期和分裂期

13.雌性小鼠在精子入卵后，被激活的卵子會完成減數(shù)分裂n排出第二極體，如圖所示，第二極體僅與受

精卵分裂形成的2個子細胞之一接觸。在甲時期去除第二極體會導致胚胎明顯縮小，不能正常存活，這

一異?？赏ㄟ^向細胞1中注射第二極體的細胞提取液加以改善。在乙時期后去除第二極體對胚胎發(fā)育無

顯著影響。以下說法錯誤的是（）

第二極體:

細胞X胞2

甲時期乙時期

A.極體的形成與減數(shù)分裂時細胞質不均等分裂有關

B.減數(shù)分裂II的過程中不會發(fā)生染色體DNA的復制

C.胚胎細胞與第二極體間可能進行物質交換與信息交流

D.第二極體會被保留成為胚胎的組成部分以發(fā)揮重要作用

14.家蠶是ZW型性別決定生物。雄性家蠶強健好養(yǎng)、出絲率高，專養(yǎng)雄蠶能提高經濟效益。我國研究人

員構建了兩個協(xié)同致死基因A和H,同時具有A和H基因的家蠶不能存活?？蒲腥藛T利用基因工程技

術將A和H插入家蠶的不同染色體，獲得兩個家蠶品系，其雜交后代只有雄蠶能夠成活。A\IT表示

常染色體上沒有轉入該基因，ZZ、ZW表示性染色體上沒有轉入該基因。這兩個品系的基因型為（）

A.HHZWAXHHZZB.HHZWXHHZAZA

C.HHZWAXHHZZD.AAZWHXAAZZ

15.果蠅的紅眼（R）對白眼（r）為顯性，這對基因位于X染色體上。已知果蠅的性染色體有如下異常情

況：XXX與0Y（無X染色體）在胚胎期死亡、XXY為可孕雌蠅、X0（無丫染色體）為不育雄蠅。

某紅眼雄果蠅與一白眼雌果蠅雜交，子代出現(xiàn)了一只紅眼雄果蠅。究其原因，不可能的是（）

A.親本雄果蠅的初級精母細胞，在減數(shù)分裂I四分體時期，X和丫染色體片段交換

B.親本雌果蠅的卵細胞形成過程中，r基因發(fā)生了基因突變

C.親本雄果蠅的次級精母細胞，在減數(shù)分裂I后期，性染色體未分離

D.親本雌果蠅產生了不含性染色體的卵細胞，與基因型為xR的精子結合

16.如圖為某一動物細胞分裂過程中，部分染色體行為示意圖及染色體數(shù)目變化的數(shù)學模型（部分時期）。

據圖分析，下列敘述正確的是（）

A.甲圖所示細胞中沒有同源染色體但有四分體，該細胞處于減數(shù)分裂I時期

B.乙圖所示細胞有同源染色體也有染色單體，該細胞處于有絲分裂中期

C.丙圖所示細胞只有一個染色體組，所產生的子細胞一定為精細胞

D.丁圖中曲線CD段可以表示為有絲分裂后期染色體數(shù)量加倍

17.人（2n=46）的性原細胞既可進行有絲分裂產生更多的性原細胞，也可進行減數(shù)分裂產生配子。圖中

的a?e表示人的性原細胞進行分裂時處于不同時期的細胞。下列敘述錯誤的是（）

今核DNA

4n

3n

2n

n

n2n3n4n染色體

A.有絲分裂的過程，細胞的變化依次為：c-d-e-c

B.減數(shù)分裂的過程，細胞的變化依次為：cfd-c-*bfa

C.a、b中一定不含同源染色體，d、e中一定含同源染色體

D.核基因的轉錄可發(fā)生在c中，c不一定發(fā)生核基因的轉錄

18.三黃雞（2n=78,性別決定方式為ZW型）因黃羽、黃喙、黃腳得名，是我國著名的土雞之一。其雞

爪有無螺紋、雞毛顏色金黃色與黃中帶褐色這兩對相對性狀分別由B/b、D/d這兩對等位基因控制。某

雜交實驗及結果如表所示：

PFi

金黃金黃色有螺紋（只）黃中帶褐色有螺紋金黃色無螺紋（只）黃中帶褐色無螺紋

色有（只）（只）

螺紋雄1525100

X金

雌75257826

黃色

有螺

紋卒

下列說法錯誤的是（）

A.對三黃雞基因組進行測序，需測定40條染色體DNA的堿基序列

B.親代的基因型是BbzDzJBbZDW

C.Fi中金黃色有螺紋公雞的基因型有四種，其中純合子占工

6

D.Fi的雌雄個體相互交配，后代不能根據雞爪有無螺紋來判斷性別

二.解答題（共2小題）

19.鶴鶉的性別決定類型為ZW型。鶻鶉有栗色（野生型）、黑色、不完全黑色、和白色等多種羽色，由

兩對等位基因（B/b和H/h）控制，其中b基因使細胞不能合成色素，H基因控制合成黑色素。為研究

鶻鶉羽色的遺傳規(guī)律（不考慮性染色體的同源區(qū)段），科研人員利用純系鶴鶉進行了如下雜交實驗。

實驗一：多對栗羽與黑羽進行正反交，產生的Fi均為不完全黑羽；Fi個體相互交配，F(xiàn)2雌雄個體中的

表型及比例均為栗羽：不完全黑羽：黑羽=1：2：1?

實驗二：多對雄黑羽與雌白羽雜交，產生的F1均為不完全黑羽；Fi個體相互交配，F(xiàn)2中雄性個體表型

及為例為栗羽：不完全黑羽：黑羽=1：2：1,雌性個體的為栗羽：不完全黑羽：黑羽：白羽=1：2：1：

4o

回答下列問題：

(1)實驗一中，若F2中的栗羽與不完全黑羽雜交，子代的表型及比例為o

(2)可推測控制色素合成的Bb基因位于上，判斷的依據是。

(3)實驗二中，F(xiàn)1不完全黑羽雌性個體的基因型為,F2中栗羽雌雄個體相互交配，子

代中白羽個體所占的比例為o

(4)生產實踐中若需根據羽色區(qū)分子代性別，常選擇黑羽雌鶴鶉與進行雜交，子代性別

的區(qū)分方式為o

20.DNA雙鏈斷裂(DSB)是真核生物中一種嚴重的DNA損傷形式，哺乳動物體內存在相關機制修復

DSBo在修復過程中可能會發(fā)生改變遺傳信息的情況，例如丟失DNA上的甲基化信息(表觀遺傳信息

改變)或發(fā)生基因突變，從而對基因的表達產生影響。已知DSB可以導致生物個體衰老，但相關的分

子機制尚未明確。

(1)用I-Ppol酶處理DNA可導致DSB,作用機理見圖1。I-Ppol酶由I-Ppol基因編碼，能夠識別

主要存在于非編碼區(qū)(DNA中不能編碼蛋白質的區(qū)段)的序列5'-CTCTCTTAAGGTAGC-3',使

第9位A與第10位G之間的鍵斷開，據此可知該酶屬于酶?？茖W家選

用該酶誘發(fā)DSB,修復后，其堿基序列不變，可以盡量減少改變遺傳信息帶來的影響。

Wt基序列不變

卜非編碼區(qū)T

實驗如轉基因小鼠一需鑫對比實驗結果「a.突變頻率

b.DSB情況

對照組：正常小鼠------------------'并分析c.表觀年齡

La衰老表型

圖2

(2)為了探究DSB是通過表觀遺傳信息改變還是基因突變導致衰老，科學家以小鼠作為研究材料進行

相關實驗。該實驗的流程大致如圖2：

①在實驗前，利用基因工程技術將I-Ppol基因導入到小鼠細胞中，誘導表達后需通過

法檢測細胞內是否產生I-Ppol酶。若產生I-Ppol酶，則會導致實驗組小鼠發(fā)生表觀遺傳信息的變化。

表觀年齡是根據整個基因組有多少堿基失去了原有的甲基作為測量依據。實驗前，對照組和實驗組小鼠

的表觀年齡應o

②若實驗結果為：與對照組相比，實驗組小鼠，對照組依然保持年輕的狀態(tài)，則證明

DSB引起的表觀遺傳變化導致衰老。

③若出現(xiàn)上述實驗結果，科學家還需要對實驗組小鼠進行基因治療。若，則

能確立表觀遺傳變化與衰老之間的因果關系。

2025年高考生物復習新題速遞之遺傳的分子基礎和細胞基礎（2024年9

月）

參考答案與試題解析

—.選擇題（共18小題）

1.圖1為DNA分子片段的結構模式圖，圖2為人體細胞內DNA復制部分過程，下列說法錯誤的是（）

A.圖1DNA的雙鏈結構中，堿基的比例總是=i

（T?

B.岡崎片段的存在，可進一步證明子鏈的延伸方向必然是5,一3'

C.據圖2推測，細胞內DNA復制所用引物的去向與PCR時所用引物的去向是一樣的

D.圖1中，②和①的交替鏈接，構成DNA的基本骨架

【考點】DNA的結構層次及特點；DNA分子的復制過程；DNA片段的擴增與電泳鑒定.

【專題】模式圖；DNA分子結構和復制；PCR技術.

【答案】C

【分析】DNA分子雙螺旋結構的主要特點是：

①DNA分子是由兩條單鏈組成的，這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結構；

②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側，構成基本骨架；堿基排列在內側；

③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對，并且堿基配對遵循堿基互補配對原則，即A（腺喋吟）與T

（胸腺喀咤）配對，G（鳥喋吟）與C（胞嚏咤）配對。

【解答】解：A、依據堿基互補配對原則可推知：在DNA的雙鏈結構中，A=T、G=C,因此堿基比

例總是（A4）=i,A正確；

（T+C）

B、據圖2分析可知，岡崎片段是在DNA復制過程中形成的短片段，它們的存在證明了DNA的復制不

是連續(xù)的，而是半不連續(xù)的。即一條鏈是連續(xù)復制（前導鏈），另一條鏈是分段復制（后隨鏈，形成岡

崎片段）。由于DNA聚合酶只能從5,到3,方向合成DNA,因此這些岡崎片段的存在進一步證實了子鏈

的延伸方向必然是S-3，，B正確；

C、據圖2分析可知，在人體細胞內DNA復制過程中，引物是用于啟動DNA復制的短RNA片段，它

們會在復制過程中被新合成的DNA鏈所替換，而在PCR中，引物是人工合成的DNA片段，用于引導

DNA的合成。在PCR過程中，引物不會被替換，而是作為DNA合成的一部分被保留下來。因此，細

胞內DNA復制所用引物的去向與PCR時所用引物的去向是不同的，C錯誤；

D、根據圖1分析可知，①是磷酸基團，②是脫氧核糖，而DNA分子雙螺旋結構的主要特點之一是DNA

分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側，構成DNA的基本骨架，D正確。

故選：Co

【點評】本題結合圖解，考查DNA的相關知識，要求考生識記DNA分子結構的主要特點，掌握堿基

互補配對原則及其應用；識記DNA分子的復制過程及特點；識記PCR技術的原理、條件等，能結合所

學的知識準確答題。

2.KLF5（是一類蛋白質）能誘導乳腺癌細胞IGFL2-AS1基因和IGFLI基因的轉錄。同時，在炎癥因子

TNFa刺激下，KLF5和IGFL2-AS1可以共同影響IGFLI的表達，促進乳腺癌細胞增殖，作用機制如

圖所示，①?⑦代表相關生理過程。miRNA是一種小分子RNA,可以與RISC結合形成復合物，RISC

-miRNA復合物中存在有核酸酶。下列有關敘述正確的是（）

TNF線。

A.KLF5進入細胞核后能特異性識別基因的起始密碼子

B.敲除KLF5基因的小鼠乳腺癌細胞將明顯受到抑制

C.促進⑦過程進行，對⑤過程具有促進作用

D.提高IGFL2-AS1基因轉錄水平，對乳腺癌細胞增殖有抑制作用

【考點】遺傳信息的轉錄和翻譯.

【專題】模式圖；遺傳信息的轉錄和翻譯.

【答案】B

【分析】1、基因表達包括轉錄和翻譯兩個過程，其中轉錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程,

該過程主要在細胞核中進行，需要RNA聚合酶參與；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質的過程，該過

程發(fā)生在核糖體上，需要以氨基酸為原料，還需要酶、能量和tRNA。

2、題圖分析：①和②表示轉錄，③表示miRNA與IGFL2-AS1轉錄的mRNA結合，⑤表示翻譯，⑥

表示盤曲折疊，⑦表示RISC-miRNA復合物和IGFL1轉錄的mRNA結合。依據圖示，KLF5進入細

胞核后能特異性識別并結合在基因IGFL2-AS1和基因IGFL1相應部位，誘導兩個基因的轉錄，其中

基因IGFL1形成的轉錄產物可與RISC-miRNA復合物結合，形成更復雜的結合物，此時mRNA無法

與核糖體結合翻譯出相應蛋白質；若轉錄產物不與RISC-miRNA復合物結合，則其可與核糖體結合翻

譯出IGFL1,IGFL1促進乳腺癌細胞增殖。

【解答】解：A、起始密碼子位于mRNA,是翻譯的起點。KLF5進入細胞核后要誘導基因的轉錄，應

該特異性識別基因的啟動子，而不是起始密碼子，A錯誤；

B、依據圖示，KLF5和增強子結合，會增強基因IGFL1的轉錄，使蛋白質IGFLI增多，促進乳腺癌細

胞增殖，所以敲除KLF5基因的小鼠乳腺癌細胞將明顯受到抑制，B正確；

C、促進⑦過程即促進基因IGFL1形成的轉錄產物可與RISC-miRNA復合物結合，此時mRNA無法

與核糖體結合翻譯出相應蛋白質，即⑤過程被抑制，C錯誤；

D、依據圖示，基因IGFL2-AS1的轉錄產物會與miRNA結合成復合物，減少RISC-miRNA復合物

的數(shù)量，進而減少其與基因IGFL1形成的轉錄產物結合，則基因IGFL1形成的轉錄產物可與核糖體結

合翻譯出IGFL1,促進乳腺癌細胞增殖，D錯誤。

故選：Bo

【點評】本題遺傳信息的轉錄和翻譯的相關知識，要求考生熟記相關知識點，能準確判斷圖中各過程的

名稱，再結合選項作出準確的判斷。

3.將高血糖鼠卵母細胞進行體外受精，經胚胎移植后獲得的子代小鼠的胰島素分泌不足。研究發(fā)現(xiàn)，親

代鼠卵母細胞中DNA去甲基化酶基因Tet3表達下降，子代小鼠胰島素分泌相關基因GCK的啟動子區(qū)

域高度甲基化且轉錄水平降低，這種甲基化狀態(tài)最早出現(xiàn)在受精卵的雄原核，呈現(xiàn)父本的特異性。下列

說法錯誤的是（）

A.Tet3基因表達降低導致GCK基因去甲基化障礙直接影響轉錄過程

B.向高血糖鼠的卵母細胞中注射Tet3的mRNA可改善子代鼠胰島素分泌情況

C.GCK高度甲基化沒有改變堿基的種類和排列順序但其控制的表型可遺傳

D.卵母細胞中Tet3基因表達下降導致雄原核中GCK基因高度甲基化

【考點】表觀遺傳；遺傳信息的轉錄和翻譯.

【專題】正推法；基因與性狀關系.

【答案】D

【分析】表觀遺傳是指DNA序列不發(fā)生變化，但基因的表達卻發(fā)生了可遺傳的改變，即基因型未發(fā)生

變化而表現(xiàn)型卻發(fā)生了改變，如DNA的甲基化，甲基化的基因不能與RNA聚合酶結合，故無法進行

轉錄產生mRNA,也就無法進行翻譯，最終無法合成相應蛋白，從而抑制了基因的表達。

【解答】解：A、分析題意，親代鼠卵母細胞中DNA去甲基化酶基因Tet3表達下降，子代小鼠胰島素

分泌相關基因GCK的啟動子區(qū)域高度甲基化且轉錄水平降低，說明Tet3基因表達降低導致GCK基因

去甲基化障礙直接影響轉錄過程，A正確；

B、高血糖小鼠的胰島素分泌相關基因GCK的啟動子區(qū)域高度甲基化且轉錄水平降低，導致胰島素合

成減少，向高血糖鼠的卵母細胞中注射Tet3的mRNA能夠使胰島素的合成提高，可改善子代鼠胰島素

分泌情況，B正確；

C、GCK高度甲基化是表觀遺傳的一種，表觀遺傳沒有改變堿基的種類和排列順序但其控制的表型可遺

傳，C正確；

D、分析題意，子代小鼠胰島素分泌相關基因GCK的啟動子區(qū)域高度甲基化且轉錄水平降低，這種甲

基化狀態(tài)最早出現(xiàn)在受精卵的雄原核，呈現(xiàn)父本的特異性，故卵母細胞中Tet3基因表達下降不會導致

雄原核中GCK基因高度甲基化，D錯誤。

故選：D。

【點評】本題主要考查表觀遺傳等相關知識等相關知識，意在考查考生理解所學知識要點、把握知識間

內在聯(lián)系的能力。

4.科研人員研究棉花細胞核中一個DNA分子中a、b、c三個連續(xù)基因，其分布狀況如右圖所示，圖中I、

II為基因間的序列。有關敘述正確的是（）

A.a、b、c所攜帶的遺傳信息不可能同時得到執(zhí)行

B.圖中堿基對替換發(fā)生在a區(qū)段屬于基因突變，發(fā)生在I區(qū)段不屬于基因突變

C.該DNA分子含n個堿基，其轉錄的mRNA分子的堿基數(shù)是丑個

2

D.I中插入一個抗蟲基因以提高植物的抗蟲性，這種變異屬于染色體結構變異

【考點】基因與DNA的關系.

【專題】模式圖；基因.

【答案】B

【分析】1、基因突變的概念：DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失而引起基因結構的改變。

2、基因重組有自由組合和交叉互換兩類。前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期（非同源染色體的自由組

合），后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體（同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換）。

3、染色體結構的變異：指細胞內一個或幾個染色體發(fā)生片段的缺失、增添、倒位或易位等改變。

【解答】解：A、基因是一個相對獨立的結構單位和功能單位，細胞分化的實質是基因選擇性表達，a、

b、c是三個基因，其所攜帶的遺傳信息可以同時得到執(zhí)行，A錯誤；

B、由于a為基因，而I為基因間的序列，不屬于基因部分，所以圖中堿基對替換發(fā)生在a區(qū)段屬于基

因突變，發(fā)生I區(qū)段不屬于基因突變，B正確；

C、該DNA分子含n個堿基，由于其轉錄的mRNA分子是以DNA的一條鏈的部分序列轉錄形成的，

且非基因片段不轉錄，故轉錄的mRNA分子的堿基數(shù)小于丑個，C錯誤；

2

D、I中插入一個抗蟲基因以提高植物的抗蟲性，這種變異屬于基因重組，D錯誤。

故選：Bo

【點評】本題考查基因突變、基因重組、染色體變異、基因和性狀之間的關系等相關知識，意在考查學

生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識進行分析的能力。

5.細胞中有兩種DNA甲基化酶，從頭甲基化酶只作用于非甲基化的DNA,使其上的一個胞喀咤結合甲

基基團，出現(xiàn)半甲基化；維持甲基化酶只作用于DNA的半甲基化位點，使其全甲基化，相關過程如圖

所示。下列敘述正確的是（）

CH3CH3

—CG_從頭甲基化酶,_CG—維持甲基化酶f—CG—

—GC——GC——GC—

I

CH,

A.兩種甲基化酶使DNA發(fā)生不同程度的甲基化，這種變化不能遺傳給后代

B.不同甲基化酶的作用下，基因的堿基序列改變程度不同

C.甲基化程度不同會影響DNA的復制，但不會影響轉錄

D.基因的部分堿基序列發(fā)生了甲基化，其控制的性狀可能發(fā)生改變

【考點】表觀遺傳.

【專題】正推法；基因與性狀關系.

【答案】D

【分析】（1）表觀遺傳：生物體基因的堿基序列不變，但基因表達和表型發(fā)生可遺傳變化的現(xiàn)象。

（2）表觀遺傳發(fā)生在：普遍存在于生物體的生長、發(fā)育和衰老的整個生命活動過程中。

（3）影響表觀遺傳的因素有：DNA的甲基化、染色體組蛋白的甲基化、乙酰化等。

【解答】解：A、DNA甲基化屬于表觀遺傳，能遺傳給后代，A錯誤；

B、DNA甲基化不會導致堿基序列發(fā)生改變，B錯誤；

C、轉錄是以DNA的一條鏈為模板進行的，所以DNA甲基化程度不同，會影響轉錄過程，C錯誤；

D、基因的部分堿基序列發(fā)生了甲基化，影響了基因的表達，因此控制的性狀會發(fā)生改變，D正確。

故選：D。

【點評】本題主要考查表觀遺傳等相關知識點，意在考查學生對相關知識點的理解和掌握。

6.細菌中一個正在轉錄的RNA在3,端自發(fā)形成莖環(huán)結構，導致RNA聚合酶出現(xiàn)停頓并進一步終止轉

錄（如圖）。莖環(huán)的后面是一串連續(xù)的堿基U,易與模板鏈分離，有利于轉錄產物釋放。下列敘述正確

的是（）

RNA聚合梅轉聚泡RNA聚合的停頓轉錄終止

mRNA擇放

mRNA

mRNA

A.圖中的RNA聚合酶的移動方向是從右到左

B.圖中轉錄泡中的基因片段可能存在一段連續(xù)的A-T堿基對

C.圖中轉錄結束后，mRNA將通過核孔進入細胞質指導蛋白質的合成

D.轉錄產物釋放的原因是核糖體讀取莖環(huán)結構后的終止密碼子

【考點】遺傳信息的轉錄和翻譯.

【專題】正推法；遺傳信息的轉錄和翻譯.

【答案】B

【分析】轉錄：轉錄是指以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程；翻譯:

翻譯是指以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質的過程。

【解答】解：A、RNA的3'端可自發(fā)形成一種莖環(huán)結構，說明mRNA左端為5'端，RNA聚合酶的

移動方向是從mRNA的5,端向3,端移動，即從左至右，A錯誤；

B、mRNA中莖環(huán)結構后面是一串連續(xù)的堿基U,根據堿基互補配對原則，基因中存在一段連續(xù)的A-

T堿基對，B正確；

C、細菌無核膜，mRNA不會通過核孔進入細胞質指導蛋白質的合成，而是邊轉錄邊翻譯，C錯誤；

D、轉錄產物釋放的原因是不是核糖體讀取莖環(huán)結構后的終止密碼子，核糖體是參與翻譯的，D錯誤。

故選：B?

【點評】本題考查基因轉錄和翻譯的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力、運用所學知識綜

合分析問題的能力。

7.如圖表示真核生物遺傳信息的相關傳遞過程，有關敘述正確的是（）

A.過程I需在RNA聚合酶作用下以每一條母鏈為模板合成子鏈

B.過程H中合成的RNA,其堿基組成和排列順序與非模板鏈相同

C.酶2和酶3都可作用于磷酸二酯鍵，酶1可催化形成氫鍵

D.在有絲分裂前的間期，既發(fā)生過程I,也發(fā)生過程H

【考點】遺傳信息的轉錄和翻譯.

【專題】模式圖；遺傳信息的轉錄和翻譯.

【答案】D

【分析】題意分析，過程IDNA復制過程，酶2為解旋酶，酶1為DNA聚合酶，圖II為轉錄過程，酶

3為RNA聚合酶。

【解答】解：A、過程I為復制過程，需在DNA聚合酶作用下以每一條母鏈為模板合成子鏈，A錯誤;

B、過程II中合成的RNA,其堿基組成和排列順序與非模板鏈有差異，其差異表現(xiàn)在轉錄出的RNA中

含有堿基U,而非模板鏈中含有的堿基是T,B錯誤；

C、酶2為解旋酶，其作用部位是氫鍵，酶3為RNA聚合酶，其作用部位是磷酸二酯鍵，酶1是DNA

聚合酶，其可催化形成磷酸二酯鍵，C錯誤；

D、在有絲分裂前的間期，細胞中進行DNA復制和有關蛋白質的合成，即此時細胞中既發(fā)生過程I（DNA

復制），也發(fā)生過程n（轉錄），D正確。

故選：Do

【點評】本題主要考遺傳信息的轉錄和翻譯等相關知識點，意在考查學生對相關知識點的理解和掌握。

8.促紅細胞生成素（EPO）是一種人體內源性糖蛋白激素，可刺激紅細胞生成。缺氧可刺激EPO產生，

圖表示EPO基因表達加快的過程。下列相關敘述錯誤的是（）

A.過程①需要RNA聚合酶識別脫氧核甘酸序列，催化磷酸二酯鍵的形成

B.過程②與EPO基因的表達都是以氨基酸為原料在核糖體上合成的

C.HIF調控EPO基因的表達，促進了造血干細胞分化為紅細胞

D.HIF通過影響EPO基因的轉錄過程調控EPO基因的表達

【考點】遺傳信息的轉錄和翻譯.

【專題】模式圖；遺傳信息的轉錄和翻譯.

【答案】B

【分析】轉錄是指以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程。

翻譯是指以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質的過程。

【解答】解：A、圖示過程①表示HIF基因的轉錄，需要RNA聚合酶識別脫氧核甘酸序列，催化磷酸

二酯鍵的形成，A正確；

B、過程②表示翻譯，以氨基酸為原料在核糖體上合成，但EPO基因的表達包括轉錄和翻譯過程，B錯

誤；

C、據圖分析，低氧誘導因子HIF基因表達，缺氧時HIF與EPO基因中的低氧應答原件結合，促進EPO

基因表達，次級紅細胞生成，即促進造血干細胞分化為紅細胞，C正確；

D、缺氧時HIF與EPO基因中的低氧應答原件結合，影響了EPO基因的轉錄，從而使EPO基因表達加

快，促進造血干細胞分化為紅細胞，D正確。

故選：Bo

【點評】本題考查基因表達的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，具備運用所學知識綜合

分析問題的能力是解答本題的關鍵。

9.研究發(fā)現(xiàn)DNA的雙螺旋構象有三種，A-DNA、B-DNA、Z-DNA,其中B-DNA是最常見的DNA

構象，但A-DNA和Z-DNA具有不同的生物活性。B-DNA中多聚G-C區(qū)易形成Z-DNA?在鄰

近調控系統(tǒng)中，與調節(jié)區(qū)相鄰的轉錄區(qū)被Z-DNA抑制，只有當Z-DNA轉變?yōu)锽-DNA后，轉錄才

得以活化。下列相關敘述錯誤的是（）

相節(jié)區(qū)-啟動子轉錄區(qū)

-----------yvw-------------------------------------------------

Z-DNA

----------------------------------------------------------------------

B-DNA癡喪_■

A.DNA的三種雙螺旋構象中都遵循堿基互補配對原則

B.Z-DNA可能具有更緊湊的雙螺旋結構

C.DNA聚合酶更容易跟B-DNA相結合而調節(jié)轉錄起始活性

D.推測在生物體內DNA雙螺旋類型也是多種多樣的

【考點】DNA的結構層次及特點；DNA分子的多樣性和特異性.

【專題】模式圖；DNA分子結構和復制.

【答案】C

【分析】DNA的雙螺旋結構：①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核甘酸長鏈盤旋而成的；②DNA

分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側，構成基本骨架，堿基在內側；③兩條鏈上的堿基通過

氫鍵連接起來，形成堿基對且遵循堿基互補配對原則。

【解答】解：A、三種DNA的空間構象雖有不同但都是反向平行雙螺旋結構，因此DNA的兩條單鏈間

都遵循堿基互補配對原則，A正確；

B、因為B-DNA中多聚G-C區(qū)易形成Z-DNA,G-C之間的氫鍵數(shù)目多于A-T之間的氫鍵數(shù)目，

因此推測Z-DNA可能具有更緊湊的雙螺旋結構，B正確；

C、RNA聚合酶更容易跟B-DNA相結合而調節(jié)轉錄起始活性，C錯誤；

D、在生物體內DNA三種雙螺旋構象都存在，D正確。

故選：C=

【點評】本題考查DNA分子結構的主要特點，要求考生識記DNA分子結構的主要特點，了解DNA分

子雙螺旋結構的構建過程，能結合所學的知識準確答題。

10.用&N標記某基因型為AaXbY的動物精原細胞甲（2n=10）的所有DNA雙鏈，將甲放在不含&N的

培養(yǎng)基中進行培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)了一個含XY的異常精子，若無其他變異發(fā)生，則下列敘述不正確的有（)

A.與異常精子同時產生的另外三個精子的基因型可能是aXbY、A、a

B.產生該異常精子的初級精母細胞中被標記的染色體不會多于10條

C.產生該異常精子的次級精母細胞中被標記的核DNA分子最多有12個

D.若在某初級精母細胞中發(fā)現(xiàn)含MN的DNA分子占一半，說明甲至少進行了一次有絲分裂

【考點】細胞的減數(shù)分裂；DNA分子的復制過程；細胞的有絲分裂過程、特征及意義.

【專題】正推法；有絲分裂；減數(shù)分裂.

【答案】A

【分析】根據題意可知，異常精子中同時含有X染色體和丫染色體，是減數(shù)第一次分裂后期同源染色

體沒有分離移向細胞的同一極造成的。

【解答】解：A、A和a位于常染色體上，b位于X染色體上，減數(shù)第一次分裂后期基因自由組合，異

常精子中同時含有X染色體和丫染色體，是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體沒有分離移向細胞的同一

極造成的，故與異常精子同時產生的另外三個精子的基因型可能是AXbY、a、a或者aXbY、A、A,A

錯誤；

B、初級精母細胞中染色體與體細胞中染色體數(shù)目相同，即10條，故產生該異常精子的初級精母細胞

中被標記的染色體不會多于10條，B正確；

C、正常情況下，次級精母細胞中核DNA為10個，產生該異常精子的次級精母細胞多了一條染色體，

故被標記的核DNA分子最多有12個，C正確；

D、根據DNA的半保留復制特點可知，甲進行一次有絲分裂，此時所有的DNA分子都含有15N和14N,

再進行一次復制形成的初級精母細胞中發(fā)現(xiàn)含15N的DNA分子占一半，D正確。

故選：Ao

【點評】本題考查減數(shù)分裂、有絲分裂的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力以及運用所學

知識綜合分析問題的能力。

11.高等植物的花粉是花粉母細胞經減數(shù)分裂形成的，它可經過一次有絲分裂形成一個營養(yǎng)細胞和一個生

殖細胞，生殖細胞可繼續(xù)進行一次有絲分裂，形成兩個精子。如圖是某二倍體高等植物花粉母細胞經分

裂形成精子和營養(yǎng)細胞過程中相關物質的變化曲線，下列各項中能用該曲線表示的是（）

A.染色體組數(shù)在花粉母細胞形成花粉過程中的變化

B.同源染色體對數(shù)在花粉形成生殖細胞過程中的變化

C.染色單體數(shù)目在生殖細胞形成精子過程中的變化

D.DNA分子數(shù)目在花粉細胞形成生殖細胞過程中的變化

【考點】細胞的減數(shù)分裂.

【專題】正推法；減數(shù)分裂.

【答案】A

【分析】花粉母細胞形成花粉的過程是減數(shù)分裂，該過程中染色體組數(shù)在減數(shù)分裂I結束時會減半，減