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文檔簡介

語文新課標(biāo)1-2年級(jí)孩子的閱讀要求：1.培養(yǎng)孩子的基礎(chǔ)閱讀能力;2.強(qiáng)化生活常識(shí)的教育;3.促進(jìn)言語表達(dá)和理解。教材分析1.正確認(rèn)讀并書寫課文中的生字詞2.理解課文內(nèi)容，明確雙手和大腦分別能做什么，以及雙手和大腦并用的重要性。3.初步認(rèn)識(shí)圈劃的方法和形成閱讀圈劃的習(xí)慣；4.提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和交流能力，讓他們?cè)诮涣髦心軌蚯逦乇磉_(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、授課過程人有兩件寶，雙手和大腦，和學(xué)習(xí)任務(wù)1：我能讀，找到兩件寶件二、授課過程二、授課過程雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。二、授課過程學(xué)習(xí)任務(wù)2：我發(fā)現(xiàn)，運(yùn)用兩件寶做工思考二、授課過程用手不用腦，事情做不好，舉個(gè)例子：_______的時(shí)候，用手不用腦，結(jié)果_______。二、授課過程舉個(gè)例子:______的時(shí)候，用腦不用手，結(jié)果_______。用腦不用手，啥也辦不到，二、授課過程啥：什么二、授課過程用手又用腦，才能有創(chuàng)造。二、授課過程創(chuàng)造：制造前所未有的事物。二、授課過程學(xué)習(xí)任務(wù)3：我能背，尋找更多寶物三、作業(yè)布置課后作業(yè)：1.唱兒歌《兩件寶》給家人聽;

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