1~2歲關(guān)于水果的活動方案

1~2歲關(guān)于水果的活動方案1~2歲關(guān)于水果的活動方案篇一活動目標(biāo)：1.根據(jù)形狀猜測水果，并能說出水果的相應(yīng)顏色，鞏固對紅黃兩色的認(rèn)識。2.學(xué)習(xí)揉搓紙球，并根據(jù)水果顏色選擇相應(yīng)顏色的紙球在水果輪廓線內(nèi)粘貼填色。3.能積極參與動手操作，并堅持完成作品，感受成功的喜悅?；顒訙?zhǔn)備：1.知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：認(rèn)識一些水果，知道它們的形狀和顏色。2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備：《好餓的小蛇》截圖ppt；樹干圖每組一張；紅黃兩色皺紋紙、膠水各若干?；顒舆^程：一、觀看課件激興趣，理解故事內(nèi)容。這是誰？它在哪里？原來這是條好餓的小蛇，好餓的小蛇扭來扭曲在散步，同時也在找東西吃。二、根據(jù)形狀猜水果，認(rèn)識水果顏色。1.根據(jù)月牙形猜水果，并認(rèn)識黃色。你猜猜，好餓的小蛇吃了什么？（香蕉）你怎么知道是香蕉的？香蕉是什么顏色的？還有什么水果也是黃色的？2.根據(jù)圓形猜水果，并認(rèn)識紅色。你猜猜，好餓的小蛇還吃了什么？你怎么知道是蘋果的？蘋果是什么顏色的呢？還有什么水果也是紅色的？剛剛好餓的小蛇吃了黃色和紅色的水果，可它還沒吃飽，還想吃呢！可樹上的水果都隱身了，躲起來了，怎么辦呀？我們來幫忙找一找好嗎？三、學(xué)習(xí)揉搓團(tuán)紙球，感受填色快樂。1.教師示范填色操作教師邊示范邊講解操作要求：選擇一個你喜歡的水果輪廓，想一想它應(yīng)該是什么顏色的？再選擇相應(yīng)顏色的皺紋紙，放在手心揉一揉、團(tuán)一團(tuán)，一個紙球做好了，再用膠水粘一粘。2.幼兒嘗試填色游戲小朋友，我們大家一起來幫幫好餓的小蛇，把水果都"找"出來，好嗎？四、相互欣賞果園，獲得成功體驗。小朋友們幫好餓的小蛇把水果都"找"出來了嗎？誰來說一說你找到了什么顏色的什么水果？小朋友，你們今天開心嗎？為什么？讓我們一起來跳個快樂舞吧。1~2歲關(guān)于水果的活動方案篇二目的：1.嘗試剝一些水果的外皮,提高幼兒動手能力,能自己的事情自己做。2.引導(dǎo)幼兒把剝下的果皮堆放在指定處,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。準(zhǔn)備：桔子、香蕉、柚子、葡萄等水果若干；盤子幼兒人手一只。過程：1.今天小朋友都帶來了好多的水果，我們來開個水果品嘗會吧?？靵砜纯炊加行┦裁春贸缘乃?？（請幼兒介紹自己帶的水果）2.師和小朋友一一認(rèn)識各種水果。3.剝桔子1）桔子的味道真好，我可喜歡吃了，你們喜歡嗎？讓我來嘗一嘗。咦！這樣能吃了嗎？2）原來要先剝皮。有了皮，就不能嘗到它的味道了。3）誰能幫我的忙？你是怎么剝的？4）那剝下來的桔子皮還有用嗎？5）桔子的味道真好，誰也想來嘗嘗？6）我給你們每個人都準(zhǔn)備了個盤子，可以用來放水果的皮。我們拿到桔子自己動手剝，再嘗它的味道。7）桔子好吃嗎，桔子皮是誰剝的？桔子味道好，自己動手剝，你們的小手真能干?！皏erygood”。4.這還有不少水果呢！想嘗嘗嗎？怎么樣才能嘗到它們的味道呢？（原來這些水果都要剝皮的。）剝下來的果皮放到哪里呢？5.想一想，你要吃什么水果，它的皮怎么剝？再去嘗嘗它的味道。今天我們的小手真能干，剝了好吃的水果。那盤子里的果皮怎么辦，我們一起來整理吧！1~2歲關(guān)于水果的活動方案篇三活動目標(biāo)：1、通過演唱歌曲進(jìn)一步加深對常見水果名稱的了解。2、能夠和感受音樂節(jié)奏的起伏，學(xué)唱歌曲，并隨之身體律動活動準(zhǔn)備：1、幼兒對常見水果已有初步了解。2、鋼琴伴奏《水果歌》3、水果圖片：蘋果、葡萄、香蕉等活動過程：一、引入（設(shè)計活動情境）師：今天老師為大家?guī)砹艘粋€新朋友（出示圖片）大樹哥哥?？墒谴笫甯绺缯f：我啊覺得很孤單呢！你們看，我的身上只有綠色的葉子，看起來呀空蕩蕩的。小朋友們，請你們給我找個伴兒吧！顧老師后來發(fā)現(xiàn)了，原來大樹哥哥有很多的弟弟妹妹，他們都是一些可愛的水果寶寶。那現(xiàn)在顧老師要來唱首歌，請小朋友們豎起耳朵聽一聽，第一個出現(xiàn)的什么水果寶寶。二、活動過程師唱第一遍：蘋果的歌。師：小朋友你們有沒有聽到剛才老師歌里唱的是什么水果寶寶呢？幼：蘋果師：對啦！我們看到第一出現(xiàn)的是蘋果寶寶（出示圖片），蘋果寶寶來和大樹哥哥做伴了（把蘋果圖片貼在大樹上）。那小朋友和老師一起來唱一遍吧！大樹哥哥找到了他第一個好朋友，真開心呀！那我們再來聽聽看，第二個出現(xiàn)的是什么水果寶寶師唱第二遍：葡萄的歌。師：小朋友你們有沒有聽到剛才老師歌里唱的是什么水果寶寶呢？幼：葡萄師：對啦！我們看到出現(xiàn)的是葡萄寶寶（出示圖片），葡萄寶寶來和大樹哥哥做伴了（把葡萄圖片貼在大樹上）。那小朋友和老師一起來唱一遍吧！師：剛剛我們幫大樹哥哥找到了他們的好朋友：蘋果寶寶和葡萄寶寶?，F(xiàn)在老師要請出大樹哥哥的第三個好朋友啦！這次還是要請小朋友豎起耳朵好好聽聽，第三個出現(xiàn)的是什么水果寶寶呢！師唱第三遍：香蕉的歌師：這次出現(xiàn)的是什么水果寶寶呢？幼：香蕉師：對啦！我們看到出現(xiàn)的是香蕉寶寶（出示圖片），香蕉寶寶來和大樹哥哥做伴了（把香蕉圖片貼在大樹上）。那小朋友和老師一起來唱一遍吧！引導(dǎo)幼兒跟著律動師：現(xiàn)在顧老師知道，我們的小朋友都有點兒聽累了，那我們就一起站起來跟著音樂跳跳舞吧！現(xiàn)在請小朋友們跟著我跳跳舞。三、結(jié)束師：今天大叔哥哥很開心，因為點點五班的小朋友幫他找到了很多很多的好朋友！我們來給自己鼓勵一下吧！1~2歲關(guān)于水果的活動方案篇四一、活動目標(biāo)：1.知道水果和牛奶都是有營養(yǎng)的，激發(fā)幼兒愿意吃、喜歡吃水果和牛奶。2.嘗試制作水果牛奶和多種水果牛奶混搭的吃法，體驗自己制作的快樂。二、活動準(zhǔn)備：1、《愛吃水果的?！穭赢嫸唐灰魳贰豆帜阋话搿?、各種水果?。úぬ}、橙子、草莓）、牛奶每組2盒，4組、一次性小碗若干、一次性桌布、勺子若干。三、活動過程：1.音樂律動導(dǎo)入活動《水果歌》（1）師：寶貝們我們一起出發(fā)水果樂園去嘍！---老師帶著孩子進(jìn)場配班老師播放水果歌視頻一起跳個開場舞。2.引出喜歡吃水果的奶牛，知道水果和牛奶都是有營養(yǎng)的（1）師：剛剛看見那么多好吃的水果出來跳舞，好像咬一口他們啊，寶寶們，你們喜歡吃水果嗎？（2）師：我最喜歡吃紅紅的，甜甜的蘋果。你們呢？---孩子們說說自己喜歡吃的水果。（3）師：哞哞！瞧，一只可愛的奶牛也和我們寶寶一樣喜歡吃水果的，---師播放《愛吃水果的奶?！罚?）師：小奶牛怎么沒感冒生病啊？小奶牛都吃了哪些水果呀？（原來各種水果都有營養(yǎng)，讓奶牛變得更健康）出示楊桃（像星星一樣的楊桃）、木瓜（黑黑的籽…）（5）師：主人生病了，小奶牛給他喝了什么？（草莓牛奶、香蕉牛奶……）最后，生病的人都好起來，都變成什么樣的人了？（愛吃水果的人）總結(jié)：水果里有維生素，牛奶里有蛋白質(zhì)，吃了身體棒棒的！3.初步嘗試自己制作水果牛奶，播放音樂《果汁分你一半》（1）師：既然水果和牛奶都這么有營養(yǎng)，我們一起來試著做水果牛奶吧。（2）幼兒探索，制作水果牛奶，教師巡回指導(dǎo)。（3）聞一聞，嘗一嘗，引導(dǎo)幼兒說出：我真喜歡吃。（吃完了坐回來）4.榨汁機(jī)榨出水果牛奶