辨析并修改病句-2025年高考語文一輪復習

考點03辨析并修改病句

“辨析并修改病句”使高考的重點考點，近幾年考試的難度逐漸加到，分值有所增高，

又主觀題向客觀題過度，凸顯能力的考查。重點考查語序不當、搭配不當、成分殘缺（或

贅余）、表意不明、不合邏輯、結構混亂。多在具體的語境考查病句的辨析和修改能力。

考向一語序不當

【真題再現(xiàn)】

1.（2021?全國乙卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

實際上，線上與線下之間的界限也不是那么涇渭分明。研究發(fā)現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)中的社交關系

大多是通過“上傳”線下的好友形成的，是現(xiàn)實社交的延續(xù)。從空間角度來講，互聯(lián)網(wǎng)有助

于我們維系遠距離的線下關系；從時間角度來看，媒介化創(chuàng)造了一種廣泛的雙向即時互動。

空同和岐回電土丕斷層縮,一大大增返工互動性，―社會交隹效率有肋工得到顯著提高且社會交

往是如此，我們工作和生活的其他方面也是如此?！疤摂M”與“現(xiàn)實”早已是你中有我，我

中有你?，F(xiàn)實世界為虛擬生活源源不斷地提供養(yǎng)料，虛擬生活又能激發(fā)和充實現(xiàn)實世界的活

力。

文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.由于空間和時間不斷壓縮，大大增強了互動性，有助于社會交往效率顯著提高。

B.空間和時間由于不斷壓縮，互動性大大增強，社會交往效率得到顯著提高。

C.空間和時間由于不斷壓縮，大大增強了互動性，社會交往效率得到顯著提高。

D.空間和時間由于不斷壓縮，互動性大大增強，有助于社會交往效率顯著提高。

【技法點撥】

典型例句

一、多層定語語序不當。

1、波蘭獸醫(yī)部門5日證實，該國北部城市托倫兩天前發(fā)現(xiàn)了攜帶有H5N1型禽流感病

毒的一只死天鵝，這是波蘭首次報告發(fā)現(xiàn)禽流感。

2、今天我們提出減輕中小學生的課業(yè)負擔，是對一種學生主體發(fā)展的尊重，是為了騰

出更多的時間，讓學生發(fā)展創(chuàng)造能力。

例1中應為下列語序“一只攜帶有H5N1型禽流感病毒的死天鵝”。例2應為下列語序

“一種對學生主體發(fā)展的尊重”。

二、多層狀語語序不當。

1、奧斯特羅夫斯基不僅堅強的在病床上和疾病、痛苦作斗爭，還為千千萬萬青年點燃

了生命之火，寫下了著名的《鋼鐵是怎樣煉成的》。

2、這里，昔日開闊的湖面大部分已被填平，變成了宅基地，剩下的小部分也在以10%

的速度每年縮減著，令人痛心。

例1應為下列語序：“奧斯特羅夫斯基不僅在病床上堅強地和疾病、痛苦作斗爭”。例2

應為下列語序“剩下的小部分也在以每年10%的速度縮減著”。

三、修飾語語序不當。

1、2005年一月，葉成風被光榮的抽調(diào)前往參加印度洋海嘯受災地區(qū)受災情況的新聞報

道。

2、1984年12月26日，中國首次南極考察隊抵達南極洲。12月31日，南極洲上第一

次飄起了五星紅旗。

3、這次發(fā)展論壇在上海舉行，參加論壇的中外各界人士在論壇期間就環(huán)境保護、人才

培養(yǎng)、普及教育等眾多議題為期兩天發(fā)表意見并進行各種交流。

例1應為下列語序“前往印度洋海嘯受災地區(qū)參加受災情況的新聞報道”?！扒巴钡氖?/p>

地方所以應連接“印度洋海嘯受災地區(qū)”例2“首次”移到“抵達”之前。“首次”修飾的

是“抵達”不是“考察隊”。例3語序混亂，將“為期兩天”提至“這次”之前作定語，或

將“為期兩天發(fā)表意見并進行各種交流”改為“進行了為期兩天的意見交流”?！盀槠趦商臁?/p>

只能修飾“論壇”或“交流”。因此應該挨著。

四、關聯(lián)詞語語序不當。

1、中國足球隊雖然在小組賽中以7比0戰(zhàn)勝了香港隊，但德國世界杯賽仍將中國隊拒

之門外。

2、誠信教育已成為我國公民道德建設的重要內(nèi)容，因為不僅誠信關系到國家的整體形

象，而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。

3、我們一定能在奧運之際展現(xiàn)出古老文明大國的風范，那時我們的城市不僅會變得更

加美麗，每一個人也會更講文明。

例1前一個句子前半部分的主語是“中國足球隊”后半部分主語是“德國世界杯賽”，

主語不一致，關聯(lián)詞語應該放在主語前面為“雖然中國足球隊在小組賽中以7比0戰(zhàn)勝了香

港隊，但德國世界杯賽仍將中國隊拒之門外”。例2主要是詞序不當和主語不一致。“因為不

僅誠信……”，應該為“因為誠信不僅……”，因為句子前后的主語一致，所以主語應該放在

關聯(lián)詞語的前面，讓“誠信”作復句的主語，但這又與前一句的主語不一致了。建議修改為

“誠信己經(jīng)成為我國公民道德建設中重要的教育內(nèi)容”。例3前一個分句的主語是“城市”

后面的主語是“每一個人”不一致，所以關聯(lián)詞語應放在主語前面。句子為“不僅城市會變

得更加美麗，每一個人也會更講文明”。

五、邏輯語序不當。

1、對調(diào)整工資、發(fā)放獎金、提高職工的福利待遇等問題，文章從理論上和政策上作了

詳細的規(guī)定和深刻的說明，具有很強的指導意義和可操作性。

2、任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過程，完全封閉的環(huán)境不

可能帶來文明的進步，只會導致文明的衰落。

例1“理論”應和“深刻說明”對應，“政策”應和“詳細規(guī)定”對應。例2“碰撞、融

合、交流”應改為“碰撞、交流、融合”。

六、被字句、把字句的語序。

“從我懂事時起，就有兩個最大的愿望，”大熊貓輕聲回答道，“一個是把我的黑眼圈

兒能治好，還有一個是照張彩色照片?！?/p>

例句中“能”放在“把”前面。

辨析方法

1.多層定語語序注意和下列例句對照。

她是國家隊的（a.表領屬性的一一表“誰的"）一位（b表數(shù)量的一一表“多少”）有

20多年教學經(jīng)驗的（c動詞性短語一一表“怎樣的”）優(yōu)秀的（d形容詞性短語）藍球（e

名詞）女（f名詞）教練。（考試大綱）

2.多層狀語語語序注意和下列例句對照。

許多老師昨天（何時）在休息室里（何地）都（范圍）熱情地（何種情態(tài)）同他（何

對象，“誰”）交談。

3.看見多層修飾語，看誰離誰最近，離得最近就應該緊挨著。

4.見到關聯(lián)詞語，看前后主語是否一致，一致主語在前，不一致關聯(lián)詞語在前。

5.見到“和”“或”頓號等注意查找邏輯對應和邏輯上的先后順序。

6.被字句，把字句前面加否定詞或能愿動詞要放在“把”和“被”的前面。

【通關訓練】

1.閱讀下面的文字，完成下面小題。

“四季村晚''等活動的顯著特征是時代性強、鄉(xiāng)土味濃、人情味重——時間線貫穿二十四

節(jié)氣，地點主要在村里頭和家門口，主人公大部分是土生土長的“咱們屯里的人“，展現(xiàn)的都

是新時代各地農(nóng)村的新氣象和廣大農(nóng)民的新風貌。這些都真正體現(xiàn)了農(nóng)民主體、熱在鄉(xiāng)村、

樂在群眾的新時代鄉(xiāng)村文化生活新要求,丕佟熊為講好中國遂柱振興提俵豐厚素材在廣闕笠

回，而且熊有效打通農(nóng)村公共義化服務的“最后一公里

文中畫波浪線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語，不得改

佳肴，在精神上得到一種愉悅和滿足。

文中兩處畫波浪線的語句有語病，請修改。

6.根據(jù)要求答題。

“豐收節(jié)”期間，各地本著“農(nóng)民主體辦節(jié)”的原則，充分調(diào)動農(nóng)民群眾的積極性，開

展了民俗表演、鄉(xiāng)土美食品鑒、特色農(nóng)產(chǎn)品展示、各類體育競賽和游戲等活動，這些活動體

驗性、互動性強，不僅豐富了群眾文化生活，而且助推了產(chǎn)品銷售，吸引了城鄉(xiāng)群眾的廣泛

參與，在一定程度上釋放了農(nóng)村公共文化產(chǎn)品不足的現(xiàn)狀。

文中畫橫線的語句有語病，請修改。

7.閱讀下面的文字，完成下面小題。

作為明清兩朝的皇宮，紫禁城是中國古代傳統(tǒng)宮殿建筑的集大成者，其形制融入了明清

兩朝建筑師的匠心獨運，同時又延續(xù)了從西周開始的“擇中而立”“九經(jīng)九緯”。

文中畫橫線的句子有語病，請修改。

8.閱讀下面的文字，完成下面小題。

香山，原稱南宮鄉(xiāng)，傳說是吳王的離宮南宮所在，"香山幫''指的是以香山地域為中

心集結形成的土木匠人群體。從源頭來說，匠人的祖師一般被認為是魯班而香山匠人卻同時

供奉魯班和蒯祥，因為蒯祥的出現(xiàn)，標志著“香山幫'’建筑技藝的鼎盛與輝煌。到清末，香山

地區(qū)“民習土木工作者十之六七”，"香山幫'’不斷發(fā)展壯大，超越"皇家派''和“嶺南派”，成為

我國古典三大建筑流派的核心和江南地區(qū)最大的匠人群體。

文中畫橫線的語句有語病，請修改。

9.閱讀下面的文字，完成下面小題。

百余年來，藝術家和學者紛紛來到這座中外交流成果的藝術寶庫汲取營養(yǎng)，把敦煌的故

事以全新的方式講給世界聽。

文中畫線的語句有語病，請修改。

10.閱讀下面的文字，完成下面小題。

基因編輯技術由來已久。事實上,不僅基固編輯技術能使動物個頭更大、提高肉質(zhì)更佳，

同時還能改良農(nóng)作物品質(zhì)和產(chǎn)量。

文中畫橫線的語句有語病，請修改。

考向二搭配不當

【真題再現(xiàn)】

1.（2023?新高考1卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

有一位記者，①擁有人們只能望其項背的超強記憶力。②他雖然能輕松地記住一長串數(shù)

字，③卻發(fā)現(xiàn)不了其中的規(guī)律；④他腦海里充滿各種孤立的事實，⑤卻不能歸納出一些模式

將它們組織起來。⑥這促使他不能理解隱喻等修辭手法，⑦甚至復雜一點的句子。⑧記憶大

師奧布萊恩曾多次獲得世界記憶錦標賽冠軍，⑨雖然他的閱讀理解能力比常人低很多，⑩聽

課的時候也很難集中注意力。也許正是犧牲了一部分記憶，我們才有了獨一無二的歸納和抽

象思維能力。

語段有三處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密。不得改變

原意。

2.（2022?全國甲卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

故宮博物院舉辦的那場名為《清明上河圖3.0》的高科技互動展演藝術，用現(xiàn)代超高

清數(shù)字技術完美融合古代繪畫藝術。觀眾們沿著張擇端的筆觸走進繁華的北宋都城汴梁，穿

梭于樓臺之間，泛舟于汴河之上，觀兩岸人來人往，看水鳥掠過船篷。

文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語，不得改變

原意。

【技法點撥】

典型例句

一、主謂、主賓、動賓搭配不當。

1.養(yǎng)麥具有降低毛細血管脆性、改善微循環(huán)、增加免疫力的作用，可用于高血壓、高

血脂、冠心病、中風等疾病的輔助治療。

2.王羽除了班里和學生會的工作外，還承擔了廣播站“音樂不斷”、“英語角”欄目主

持，居然沒有影響學習成績，真讓人佩服。

3.城關中學的學生在老師帶領下，為山區(qū)百姓義務投遞郵件，幾年來沒有丟失一封信，

推動了村民之間的聯(lián)系，彌補了當?shù)亟煌òl(fā)展的局限。

4.金烏炭雕工藝精湛，采用純天然顏料著色，具有高雅、時尚、個性的藝術享受，還

能吸附有毒有害氣體，是一種環(huán)保藝術品。

5.疫苗的研制是工程浩大的項目，耗時數(shù)年的潛心研究不可或缺，而且絕不是一個人

的戰(zhàn)斗，而是一場指向整個人類的戰(zhàn)斗。

6.朝夕相處，誰也不能不發(fā)生矛盾，但一發(fā)生矛盾，就各執(zhí)己見，爭吵不休，互不通

融，這其實是一種最愚蠢的見解。

7.引起世界關注的甲型流感病毒雖然不易致命，但傳播速度快，如果不想辦法找到它

的演變原理，病情很容易迅速蔓延，給人類健康帶來巨大威脅。

8.在中國，盡管把恐龍化石當做“龍骨”并作為一味中藥已有很長歷史了，但從科學

角度對之進行發(fā)現(xiàn)和研究，則是從20世紀才開始的事。

例1中“增加”和“免疫力”搭配不當，刪掉“發(fā)作”；例2中“承擔”和“欄目主

持”搭配不當；例3中“彌補”和“局限”搭配不當；例4中“具有”和“享受”搭配不當；

例5中“項目”和“是戰(zhàn)斗”搭配不當；例6中“就各執(zhí)己見，爭吵不休，互不通融”和“是

見解”搭配不當；例7中“病情”和“蔓延”搭配不當；例8中“把恐龍化石當做‘龍骨'

并作為一味中藥”和“發(fā)現(xiàn)”搭配不當。以上幾個例句經(jīng)簡化都有搭配不當?shù)拿　?/p>

二、修飾語和中心語搭配不當。

1、漫步桃園，那一排排、一行行、一樹樹的桃林讓人流連忘返；中餐后還可去自費采

摘，那柔軟多汁的大桃更讓你大快朵頤。

2、如果把天津建衛(wèi)600年比作一部恢弘的史詩，那么三岔河口就是這部史詩的主旋律

和最激昂的篇章。

例1中“一樹樹的桃林”搭配不當。例2中“史詩”和“主旋律”搭配不當。

三、一面對兩面。

1、采取各種辦法，大力提高和培養(yǎng)工人的現(xiàn)代技術水平，是加快制造業(yè)發(fā)展的一件迫

在眉睫的大事。

2、21世紀的中國有沒有希望，關鍵在于既要堅定地繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，

又要廣泛地學習外國先進的科學文化。

3、教育在綜合國力的形成中處于基礎地位，國力的強弱越來越多地取決于勞動者素質(zhì)

的提高，取決于各類人才培養(yǎng)的質(zhì)量與數(shù)量。

4、在交融與沖突并存的文化環(huán)境中，能否用東方雕塑語言來表達這個精神，恰恰是中

國當代雕塑所欠缺的。

5、學校能否形成良好的、有促進功能的校園文化，學習者能否真正適應并融入它，這

對教學活動的有效開展起著重要作用。

例1“培養(yǎng)”和“水平”不搭配。例2“有沒有”兩面，“既要堅定地繼承和發(fā)掘中華

民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，又要廣泛地學習外國先進的科學文化”一面，搭配不當。例3“國力的強

弱”兩面與“取決于勞動者素質(zhì)的提高”一面，搭配不當。

辨析方法

1.簡化成分，查找動賓、主賓、主謂搭配不當。

2.檢查修飾語和中心語之間的關系查找中心語和修飾語搭配不當。

3.注意重點詞語（和、以及、與、能否、是否等），查找“一面對兩面”的搭配不當。

【通關訓練】

1.閱讀下面的文字，完成各題。

這是以前很久遠的事情了，它們沉睡在我的記憶深處，卻被今年的春雷給蘇醒了。

雷雨過后，我時不時就往小山坡上跑。地衣會在雷雨后瘋長，雨期過長，就會腐爛，天

晴數(shù)日，又會干枯，采摘時機很難把握，有時遇見，有時遇不見?？伤谂c不在，對我來說

已經(jīng)不那么重要。重要的是，我在這里能望見童年和少年的時光。

文中畫橫線的語句有語病，請修改。

2.閱讀下面的文字，完成下面小題。

文藝工作者要承擔培根鑄魂、守正創(chuàng)新的時代責任。幾千年前，這種責任就已經(jīng)被我們

的先輩認識到了，并提出了文以載道的審美價值和文質(zhì)兼優(yōu)的精神格局。如今，廣大文藝工

作者要高揚社會主義核心價值觀的旗幟，用鮮明的作品形象告訴人們什么是應該肯定和贊揚

的，什么是必須否定和批判的，使人們樹立和堅持正確的歷史觀、國家觀、文化觀。

文中畫橫線的語句有語病，請指出并修改。

3.閱讀下面的文字，完成下列小題。

不能不說，人民強烈的國家意識、民族意識是我國現(xiàn)代化建設事業(yè)取得巨大成就并保持

社會穩(wěn)定的強大推動力量。在人類實現(xiàn)大同社會之前，或者在人類實現(xiàn)無國家、無階級的共

產(chǎn)主義社會之前，這種民族主義意識始終是一種現(xiàn)代的和先進的制度。

文中畫橫線的句子有語病，請修改。

4.閱讀下面的文字，完成各題。

安塞腰鼓是根植于黃土地的藝術。安塞地處黃土高原腹地，有“塞北鎖鑰”之稱。相傳

駐守在此的士兵以腰鼓當作作戰(zhàn)工具，用來慶賀勝利、傳遞信息、擂鼓助威。安塞腰鼓分文

鼓與武鼓兩種：文鼓以扭為主，重扭輕打；武鼓以打為主，重打輕扭。敢捶茬工、的蟹聞《?亙

.十個包羊肚手中齊齊揮舞著紅.綢。這種藝術剛柔并濟,屈伸自如，在發(fā)展演變過程中將舞蹈、

武術、體操等融為一體。

文中畫橫線的語句有語病，請修改。

5.閱讀下面的文字，完成下列小題。

元朝，是儒家思想依然籠罩朝野而下層民眾日益覺醒、反抗意識日益昂揚的年代；在文

壇，雅文學雖然逐漸失去往日的輝煌，但它畢竟淡入肌膚，馀風尚熾，而俗文學則風起云涌，

走向繁盛。這兩股浪潮碰撞交融，締造出奇妙的文化景觀。關漢卿生活在這種特定的歷史階

段，他的戲劇創(chuàng)作及其藝術風貌，便呈現(xiàn)出鮮明而駁雜的特色。一方面，他對民生疾苦十分

關切、對大眾文化十分熱愛；另一方面，建設社會秩序的問題上他認同儒家仁政學說，甚至

還流露出對仕進生活的向往。

文中畫橫線的語句有語病，請具體指出并加以修改。

6.閱讀下面的文字，完成下面小題。

中國畫有“山水畫”這一門類。為什么叫“山水”而不叫“風景”？因為“山水”是人

格化的圖像，其重點是借用自然的形態(tài)，表達自己的理想和精神境界。中國繪畫的精髓不在

于形似而在于傳神，這里的傳神可以有三個層次：一是畫家描繪出所畫對象的精神；二是畫

家通過描繪對象體現(xiàn)出自己的精神；三是畫家通過描繪的對象及運用筆墨揭露普遍的人們的

價值取向和精神境界。所以,在傳統(tǒng)中國畫的審美標準中，形似根本不重要，重要的是通過

造型元素的組合來表達畫家的精神境界和人文理想。杜甫在《丹青引贈曹將軍霸》中寫道，

“丹青不起老將至，富貴于我如浮云”，就是贊揚畫家曹霸的繪畫充分表現(xiàn)其內(nèi)在的精神氣

質(zhì)。

文中畫橫線的語句有語病，請修改。

7.閱讀下面的文字，完成下面小題。

隨著人們欣賞水平的提高，硯已由最初的文房用具，逐漸演繹為精致的藝術品，并賦予

了豐富的文化內(nèi)涵。古人常以硯比德,俗諺也有“硯田有谷，耕之有福'’的說法。民間常把祖

傳的硯作為家山顯貴、家道興隆、書香綿遠的象征。人們還認為硯是文人秀士或達官顯貴的

寶器，有驅邪避妖、鎮(zhèn)惡揚善的功能。方寸之硯臺，寄寓著人們美好的心愿，凝聚著崇尚祥

瑞的民俗心理和民情民趣，現(xiàn)雖小，卻承載著泱泱大國幾千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，歷千載不衰，

傳萬代不朽，是我國藝術長河中一顆璀璨的明珠。

文中畫橫線的語句有語病，請修改。

8.閱讀下面的文字，完成各題。

紅色文化雖然形成于革命時期，但紅色文化也要與時俱進。紅色文化資源內(nèi)容豐富，每

一處革命遺跡、每一件珍貴文物都是鮮活的教材，都折射著革命先輩崇高理想、堅定信念、

愛國情操的光芒。用鮮活的歷史告訴青少年，老一輩革命家的豐功偉績建立在他們對祖國深

厚的愛之上。要讓青年學生認同進而理解紅色文化，就必須根據(jù)他們的身心特點和接受方式,

不斷流入新的時代特色，使紅色文化資源“可敬、可親、可學、可用”。

文中畫橫線的語句有語病，請修改。

9.閱讀下面的文字，完成下面小題。

①北京大學人民醫(yī)院眼科主任醫(yī)師王凱介紹：”導致近視發(fā)展的因素分為先天性遺傳因

素和環(huán)境因素，而受環(huán)境影響形成近視的原因主要由兩個方面造成。②一個是眼睛近距離工

作的時間長、強度大。③包括看書，使用手機、平板電腦等電子產(chǎn)品，還有彈鋼琴等各種活

動；④第二是缺少戶外運動。⑤陽光能夠刺激視網(wǎng)膜多巴胺的生成，而多巴胺能夠減少近視

的增加速度。⑥一般建議每天在陽光下進行2-3個小時的戶外運動，但實際上很多孩子無法

做到這一點，這與學生自身、家庭和學校都有關系?！?/p>

上面文段有兩個句子有語病，請指出序號并修改。

10.閱讀下面的文字，完成下面小題。

“狀元筆記”的熱銷，究其原因，是國人的“狀元”情結在作祟。今天，雖然高考與科舉大

相徑庭，但作為最嚴格的全國性標準化選拔中脫穎而出的高考狀元身上仍然寄寓著千百年來

國人集體意識中的“精英”崇拜。

文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語，不得改變

原意。

考向三成分殘缺（或贅余）

【真題再現(xiàn)】

1.（2023?新高考口卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

對耳朵來說，過大的聲音就是噪音，噪音會對耳道產(chǎn)生壓力，壓力又會撞擊鼓膜聽骨鏈

傳到內(nèi)耳，震蕩前庭淋巴液，這一系列連鎖反應下來，會出現(xiàn)暈車一樣的頭暈癥狀。聲音過

大還會損壞耳蝸中的聽覺毛細胞，導致耳鳴。妲果長時間暴露在過大的聲看史，會便聽覺毛

細胞失去敏感性，-_無法接收聲竟的信號，__形成一暫時或永久性聽力工隆葭

文中畫波浪線的部分有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？稍鰟h少量詞語，但不得

改變原意。

2.（2021?全國甲卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

燒菜做飯作為一項生活技能，能讓學生受益一生。更為重要的是，通過學習燒萊做飯還

會增強學生對家務勞動的理解與認知，有助于在和家人的相處中更懂得體諒、更懂得感恩、

更懂得分擔。

文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.學習燒菜做飯還會增強學生對家務勞動的理解與認知，有助于在和家人的相處中更懂得

體諒、更懂得感恩、更懂得分擔。

B.學習燒菜做飯還會增強學生對家務勞動的理解與認知，有助于他們在和家人的相處中更

懂得體諒、更懂得感恩、更懂得分擔。

C.通過學習燒菜做飯還會增強學生對家務勞動的理解與認知，有助于他們在和家人的相處

中更懂得體諒、更懂得感恩、更懂得分擔。

D.通過學習燒菜做飯還會使學生對家務勞動的理解與認知得以增強，有助于在和家人的相

處中更懂得體諒、更懂得感恩、更懂得分擔。

【技法點撥】

典型例句

一、主語殘缺

1、由于計算機應用技術的提高和普及，為各級各類學校的多媒體教學工作提供了良好

的條件。

2、由于環(huán)境污染，常繼發(fā)厭氧細菌的嚴重感染，極易發(fā)生破傷風，致使在當?shù)鼗蜻\送

外地途中救治不及而死亡。

3、或許連作者都沒想到，由于這一篇哀悼家鶴的紀念文章刻在石上，使得文本的命運

與石頭的命運牽連在一起，為后人留下了諸多難解之謎。

例1中的“由于計算機應用技術的提高和普及”，例2中德“由于環(huán)境污染，常繼發(fā)厭

氧細菌的嚴重感染，極易發(fā)生破傷風”，例3中德“由于這一篇哀悼家鶴的紀念文章刻在石

上”是介賓短語，不能做主語，使句子主語殘缺。以上三個句子都是有介賓短語，而后面

沒有主語，直接跟動詞性短語，造成主語殘缺。

二、謂語殘缺

1、隨著全球氣溫升高，颶風、洪水、干旱等極端氣象事件的頻率和強度正在增加，氣

候變暖已成為全人類必須共同面對的挑戰(zhàn)。

2、這次羽毛球邀請賽在新建的賀家山體育館舉行，參賽選手通過小組賽和復賽、決賽

的激烈角逐，最后張碧江、鄧丹捷分別獲得了冠亞軍。

例1中“極端氣象事件”后缺少成分“發(fā)生”。例2中“參賽選手通過小組賽和復賽、

決賽的激烈角逐”后面沒有說完，有另起爐灶陳述“張碧江、鄧丹捷分別獲得了冠亞軍”造

成句子不完整。以上兩個句子都是缺少必要的中心詞，句子不完整。

三、中心語殘缺

1、我們平時所用的調(diào)味品醋，含有氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素B等成分，被皮膚吸

收后可以改善面部皮膚營養(yǎng)缺乏。

2、他潛心研究，反復試驗，終于成功開發(fā)了具有預防及治療胃腸病的藥粥系列產(chǎn)品。

3、這篇文章集中分析了形勢，辯證地回答了在大開放、大交往、大融合的世界里，我

們迫切需要用一種全新的觀念來協(xié)調(diào)各種關系。

4、由于單位優(yōu)勢逐漸喪失，身處僻壤的水電八局職工子弟，開始選擇城市作為實現(xiàn)人

生的目標，尤其是80后這一代更迫切地希望融入城市。

例1“改善”缺賓語，在“缺乏”后缺增加“情況”。例2“具有”后缺賓語，應在“胃

腸病”后加“功效”等詞語。例3“回答”后面缺少賓語。例4“作為”后面缺少賓語。以

上四個句子都較長，謂語后面有一個較長的成分，實際是定語，但是沒有中心詞，造成賓語

殘缺。

四、成分贅余

1、市政府決定配合奧運項目的實施，重點抓好地鐵建設、危舊房改造、污水處理等工

程工作，加快現(xiàn)代化大都市建設的進程。

2、三年來的“旅游興市”竟成為今天發(fā)展核電的障礙，這可能是地方政府當初始料未

及的。

3、奧運圣火登頂珠峰的瞬間，無論是參與登頂?shù)挠率?，還是全世界觀看這一壯舉的人

們，無不毫無例外地感受到了心靈的震撼。

4、90個有特殊編號的“奧運缶”在北京結束了網(wǎng)絡競價，以總價1283.65萬元成交，

每個缶的均價都超過了14萬元。

5、海峽兩岸關系協(xié)會與海峽交流基金會今天下午針對第三次陳江會談的各項協(xié)議文本,

舉行了最后一次預備性磋商，歷時大約一個多小時。

例1中“工程”與“工作”重復，例2中“當初”與“始料”中的“始”語義重復。例

3中“毫無例外地”和“無不”重復。例4中“每個”和“均價”“都”在表意上有贅余。

例5中，“大約”與“多”重復。

辨析方法

1.句子中出現(xiàn)介賓短語，看后面是否有主語，查看主語殘缺。

2.注意長句子（多層定語）查找賓語殘缺。

3.注意長句，看修飾語和中心詞是否搭配或句子知否完整，查找謂語殘缺。

4.分析中心詞，對照修飾語，注意近義詞，看句子中是否有表意重復的地方，查找重

復贅余。

【通關訓練】

1.閱讀下面的文字，完成下面小題。

從“陽過了沒”“陽康了嗎”的問候，到如今恢復正常生活，除了依靠我們國家科學有

效的疫情防控政策外，還要依靠人體自身強大的自愈能力，其根本就是人體的“自然力”。

所謂“巨然力二.。.遒是人與生俱來的、隨著△生傘的消長而消失的，.廢證生母健麋。而醫(yī)學

的最終目的，就是扶持和保護"自然力”。人類與疾病做斗爭，不管是病毒、細菌還是腫瘤，

都應首先依靠人體的“自然力”，這是基礎。

文中畫波浪線句子有兩處語病，請修改。

2.閱讀下面的文字，完成下面小題。

過去一年，韭遺或倒視頻搔數(shù)量增長大約1傍左右，戲劇在短視頻王金成為潮瀛，一以黃

梅戲2.38色人次的點擊量然居榜首，與親劇、豫劇、越劇、秦腔一起，成為最受因及歡迎

的刷型

文中畫波浪線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢，可少量增刪詞語，不得改

變原意。

3.下面這個語段在語言表達上有三處語病，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢。

發(fā)展中醫(yī)藥文化，①需要根據(jù)時代的發(fā)展來創(chuàng)造中醫(yī)藥文化的內(nèi)涵和話語體系。②工業(yè)

化、城鎮(zhèn)化、人口老齡化加快，③中國居民疾病譜不斷發(fā)生變化。④其中，心腦血管疾病、

癌癥等慢性病嚴重危害人民健康，⑤進一步促使人們積極尋找健康生活的新思路。⑥而中醫(yī)

“治未病’'的理念強調(diào)未病先防、養(yǎng)生防病，⑦恰好滿足了人們從“以治病為中心”向“以健康

為中心”的現(xiàn)實需要。

4.閱讀下面的文字，完成題目。

中國古代的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有“春祈秋報”的祭祀儀式，即春耕前舉行祭祀，祈禱土地神保佑

豐收，秋收后則同樣要舉行儀式報答土地神的恩德，向社神獻上谷物、果品或祭祀動物。運

我爸很社拽的適動也母成員國一系列節(jié)慶習俗的形成。在史國傳統(tǒng)社會，幾乎卷個村落都有

生擔庖，一富逵工史圄芝撾的辣叁室鳳。一

文中畫波浪線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改

變原意。

5.閱讀下面的文字，完成各題。

人類社會發(fā)展史，就是一部落后生產(chǎn)力被先進生產(chǎn)力不斷取代、以文明取代蒙昧、從隔

絕到聯(lián)通、由封閉到開放。馬克思、恩格斯創(chuàng)立的歷史唯物主義深刻揭示了人類社會的發(fā)展

規(guī)律。中國共產(chǎn)黨的成立、社會主義基本制度在中國的確立、中國特色社會主義的創(chuàng)立和發(fā)

展，就是中國人民運用唯物史觀分析歷史趨勢、解答時代之問的必然結果。

文中畫橫線的語句有語病，請修改。

6.下面文段有四處語病，請指出其序號并修改，使語言表達準確流暢。

①以2001年昆曲入選“人類口述和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”為時間節(jié)點，②我國“非物質(zhì)文化

遺產(chǎn)''概念下開展保護工作即將迎來20周年。③雖然我國非遺保護工作起步晚，④但是進步

快、成果顯著。⑤這樣的發(fā)展成就離不開政府主導、專家學者的學術支持，⑥以及群眾的廣

泛而共同的參與和努力。⑦從鮮為人知到全民關注，非遺保護發(fā)展勢頭良好。⑧應牢牢抓住

非遺保護發(fā)展的時代，⑨進一步發(fā)揮非遺以及傳統(tǒng)技藝與傳統(tǒng)美術類非遺，⑩在助力精準扶

貧方面的重要作用，促進文化交流，推動經(jīng)濟社會發(fā)展。

7.下面文段有四處在語言表達上存在一些邏輯問題，請指出有邏輯問題的句子的序號并做

修改，使語言表達準確流暢。

①無論任何時代、任何文化背景下的人，身體感受快感和痛苦的機制都一樣，然而他們

對生活經(jīng)驗所賦予的意義卻可能大不相同。②如果真是如此，快樂的歷史很可能遠比生物學

家想象的要來得動蕩不安。③這個結論并不一定是站在現(xiàn)代這邊。④如果我們將生活切成以

一分鐘為單位來評估當時是否幸?？鞓?，中世紀的人肯定看來相當悲慘。⑤然而，因為他們

相信死后可以得到永恒的祝福，很有可能就會認為生活真是很有價值和充滿了意義；相對而

言，現(xiàn)代世俗子民如果不信這一套，就會覺得人到最后就只有死亡，遲早會被遺忘，沒了任

何意義。⑥如果主觀幸福感問卷問道“你對生活整體是否滿意“，中世紀的人很可能得分會相

當局。

8.下面的文段有四處語言表達的問題，請指出有問題處的序號并進行修改，使語言表達準

確流暢。

①舊書店與圖書館的意義有著某種相通之處，它既是知識的海洋，蘊藏著精神財富，②

更重要的是探尋文化的寶地，是人與書親密接觸的地方。③可以說，因為舊書店絕不是故紙

堆里的舊時光，④恰恰相反，是一個傳承知識、傳遞書香的文化場所。⑤讓舊書店成為城市

的有機部分，不僅能讓更多人與好書相遇、被書香浸潤，⑥更能塑造文化地標、裝點城市風

景、提升城市氣質(zhì)。⑦在這個意義上，有其存在的文化價值。⑧留住舊書店，不能只靠情懷。

⑨這些年來，不少舊書店都在尋找新的生長點，或是在開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品上做文章，或是在書籍

品質(zhì)提高上下功夫，線上線下齊發(fā)力。

9.下面文段有3處語言表達存在語病問題，請找出（只寫序號）并作修改，使語言表達準

確連貫。

①“原生態(tài)”理念在食品領域的深入人心，②很多人對號稱“純天然”的生鮮奶情有獨

鐘。③生鮮奶以“現(xiàn)擠”為宣傳點，強調(diào)更有營養(yǎng)。④其實，與經(jīng)過加熱殺菌的純奶相比，

⑤在營養(yǎng)方面并沒有顯著差異。⑥生鮮奶如果消毒處理不完善，沒有可靠的奶源，⑦很可能

會導致有害細菌過高，危害人體，⑧尤其是兒童、老人、孕婦等免疫力低下的人群。⑨所以

最好不要直接飲用“生鮮奶”。

10.下面文段有三處語病，請指出錯誤并做修改，使語言表達準確流暢。

各級各類學校要嚴肅執(zhí)行學生體質(zhì)健康合格標準，除體育免修學生外，未達體質(zhì)健康合

格標準的，不得發(fā)放畢業(yè)證書。義務教育階段的學校開齊開是體育課，政府將體育科目納入

高中階段學?？荚囌猩浫∮嫹挚颇?。學校開展特色體育項目，讓每位學生掌握1至2項運

動，廣泛開展校園普及性體育運動，定期舉辦學生運動會等。通過購買服務等方式，政府鼓

勵體育社會組織為學生提供高質(zhì)量體育服務。教育行政部門要鼓勵地方向學生免費甚至優(yōu)惠

開放公共運動場所；精準實施農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃。健全學生視力健康綜合干預

體系，保護中小學生的視力。

考向四表意不明

【真題再現(xiàn)】

（2021?新高考I卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

元宵線上活動直播間里熱鬧非凡，一場關于黨史知識和傳統(tǒng)民俗知識的直播宣講“圈粉”

無數(shù)，轄區(qū)黨員，青年志愿者以及現(xiàn)場觀眾絡繹不絕地進入直播間，感受節(jié)目的歡快氣氛。

宣講員小易的適諳,幽默的口吻以及宣講內(nèi)容土會接也氣，導致收看直搔的群眾既聽得進其

免得生9—一

文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.宣講員話語平易，口吻幽默，宣講內(nèi)容也十分接地氣，這導致收看直播的群眾既聽得進

又記得牢。

B.宣講員話語平易，口吻幽默，宣講內(nèi)容也十分接地氣，導致收看直播的群眾既聽得進又

記得牢。

C.宣講員平易的話語、幽默的口吻以及宣講內(nèi)容十分接地氣，這使得收看直播的群眾既聽

得進又記得牢。

D.宣講員平易的話語，幽默的口吻以及十分接地氣的宣講內(nèi)容，使得收看直播的群眾既聽

得進又記得牢。

【技法點撥】

典型例句

一、指代不明

1、五一假期剛過，趙鵬宇就來到了王教授家，請他把自己在《科學通報》上發(fā)表的論

文再校正一遍。

2、天安門廣場等七個紅色旅游景點是否收門票的問題，國家旅游局新聞發(fā)言人已在記

者招待會上予以否認。

例1中的“自己”是指“趙”還是指“王”例2中前面是“是否”后面是“否定的”否

定的是什么，不明確。

二、切分不明

3、今年4月23日，全國幾十個報社的編輯記者來到國家圖書館，參觀展覽，聆聽講座，

度過了一個很有意義的“世界閱覽日”

4、我校這次為四川地震災區(qū)募捐的活動，得到了許多學校老師和同學的積極響應，在

不到一天的時間內(nèi)就募集善款三萬余元。

例3中“全國幾十個報社的編輯記者”可作兩種理解：“全國/幾十個報社/的編輯記者”,

“全國/幾十個/報社的編輯記者”例4中“許多學校老師和同學”可作兩種理解：“許多

學校/老師和同學”，“許多學校/老師和同學”這兩個句子中都是前面的詞語能同時修飾后

面的兩個詞語，造成句子歧義。

三、并列不明

5、他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。

6、根據(jù)氣象資料分析，長江中下游基本無降雨過程，僅江蘇和浙江的部分地區(qū)可能有

短時小到中雨。

例5和例6中出現(xiàn)“和”都有兩種解釋，例5中“背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理”，“和”連接

的成分作賓語。“和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行”，“和”連接的成分作狀

語。例6中有兩種解釋：“江蘇/和浙江的部分地區(qū)”，“江蘇和浙江/的部分地區(qū)”。

四、省略不明

7、幾天前，他剛接待過包括省委書記在內(nèi)的一批省市領導來到縣里，專門調(diào)研返鄉(xiāng)農(nóng)

民工問題。

例7中”專門調(diào)研返鄉(xiāng)農(nóng)民工問題”前面省略了主語，是“他”還是“一批省市領導”

不明造成語句歧義。

辨析方法

1.句子中出現(xiàn)指代性詞語，看指代是否明確，查語句歧義。

2.查看句子中的修飾成分，看是否能同時修飾后面的兩個詞語，查找語句歧義。

3.見到“和”等連接的句子注意查找語句歧義。

4.見到省略句注意查找省略的成分是否明確，查找語句歧義。

【通關訓練】

1.下面文段有四處語病，請指出其序號并作修改，使語言表達準確流暢。

①據(jù)某在線票務平臺數(shù)據(jù)顯示，②滑雪門票和相關玩樂產(chǎn)品的訂單量同比增長860%o

更多人參與、更多地區(qū)開展，③滑雪場的供需同步增長，④折射出冰雪運動推廣普及的火熱

勢頭。⑤百城千?！爱嫸瑠W、滑冰雪、話健康”活動正在10個城市的學校開展，⑥今后將

向國內(nèi)100個城市的1000所學校推廣。⑦青少年是冰雪運動的未來。⑧孩子參與冰雪運動，

⑨能引發(fā)一個家庭對冬季項目的關注和投入。

2.下面文段有五處語病，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢。

①到底什么是“玩?！?？②恐怕連浸潤其中的年輕人也很難精準這個概念。③一般來說,

這指的是社交語言中的新奇有趣的內(nèi)容。比如風靡網(wǎng)絡的“奧利給”，就是一個非常典型的

“?！薄＂艿捎诨騺碜跃W(wǎng)絡社群，或來自實際生活中的偶發(fā)妙語，并沒有一個固定的來源，

便也就沒有一個標準的文化評判體系。⑤從問卷調(diào)查來看，年輕人熱衷“玩?！钡脑?，主

要在于：有助于語義表達更準確、更有趣，更好展示自己的標新立異等目的。⑥可以看到，

真正是為了標新立異的年輕人，只占一小部分，約占七成左右的年輕人“玩?！边€是看重其

中的趣味性與社交功能。

3.下列一則通知在語言表達方面存在五處錯誤，請指出并改正。

社團納新通知

①為了豐富學生的課余生活、②提高學生的自主管理能力、③推進良好校風學風建設，

④校團委、學生會商量決定，⑤將開展2020-2021學年的大規(guī)模社團納新，⑥給學生搭建好

學習、交流和素質(zhì)拓展的舞臺。⑦納新對象為全體高一新生。⑧有意向的納新人，⑨請于明

天中午12點前去登記報名。報名地點：逸夫樓310室。

XX學校

9月15日

4.下面文段有多處語言表達的問題，請指出有問題句子的序號并做修改，使語言表達準確

流暢。

①節(jié)食和強制限食，并非與肥胖做斗爭的好辦法，②重要的是選擇科學的營養(yǎng)。英國的

原則值得借鑒，進食的時間應盡量拉長，③每道菜要有很大間歇，④這樣可以避免不過量進

食。因為當體內(nèi)血液中的糖減少時，人就會覺得餓。⑤如果先吃一塊小食品充饑然后休息

15至20分鐘，⑥這期間血液中的糖就會增加，饑餓感就會減少。⑦英國人的科學進食法就

這么簡單，⑧這也是英國人體態(tài)優(yōu)雅的結果所在。

5.下面文段有四處語病，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢。

①日前，北京市文物局正在編制《長城國家文化公園（北京段）建設保護規(guī)劃》。②同時，

中國長城博物館的改造提升和箭扣長城的修繕工程將于2023年完成。③八達嶺長城是我國

最早開放的長城景區(qū)，④全世界知名度相當高，⑤是“到北京看長城”的首選之地。⑥近年

來，隨著遺產(chǎn)保護理念的不斷加強，⑦文物保護對社會公眾的關注度持續(xù)升高，⑧作為世界

文化遺產(chǎn)的八達嶺長城保護工作也面臨了較大的挑戰(zhàn)。

6.下面是一則招聘啟事初稿的正文部分，其中有五處表述不妥，請找出并作修改。

本校因發(fā)展需要，特向全國各地招聘中學思維訓練、閱讀寫作、英語、美術、書法全職

教師五名。要求：具有全日制本科學歷及相關學科教師資格證書，有2年以上學?；蚺嘤枡C

構教學經(jīng)驗。應聘者一經(jīng)錄用，年薪15萬至20萬左右（特別優(yōu)秀者可網(wǎng)開一面），另加保

險及其他福利。有想法的可將個人材料發(fā)送至郵箱并保證材料真實有

效。歡迎來電打聽，聯(lián)系電話

7.下面文段有四處語言表達的問題，請指出有問題句子的序號并做修改，使語言表達準確

流暢。

①經(jīng)過前期緊張的測試與調(diào)整，5月22日，全國兩會寧夏新聞中心正式啟用。②當天，

駐寧中央媒體及自治區(qū)數(shù)十個媒體的記者成為首批入駐者。③為有效防控疫情、共同保護公

共衛(wèi)生與健康，今年全國兩會在新聞安排上作出了一些調(diào)整，主要通過網(wǎng)絡、視頻、書面等

方式進行采訪。④全國兩會為適應這種變化，自治區(qū)黨委宣傳部決定在寧夏日報報業(yè)集團全

媒體指揮中心設立寧夏新聞中心。⑤全國兩會召開期間，借助聯(lián)通、電信、移動三大運營商

提供的互聯(lián)網(wǎng)技術和寧夏日報報業(yè)集團融媒體智能傳播服務平臺系統(tǒng)，可使記者從傳統(tǒng)的

“跑兩會”轉變?yōu)椤霸婆軙?。⑥同時，將最大范圍整合相關信息和資源，為中央駐寧媒體

及自治區(qū)主要媒體提供兩會信息服務及技術支持，充分發(fā)揮“兩會窗口”“融合戰(zhàn)場”的作

用。

8.下面語段有四處語言表達的問題，請指出有問題句子的序號并做出修改，使語言表達更

準確流暢。

①關于清北畢業(yè)生南下深圳當中小學教師，不少人質(zhì)疑是否大材小用。②人才是第一資

源，當很多城市對清北畢業(yè)生來說夢寐以求，一年也招不到幾個時，③深圳這樣的數(shù)據(jù)確實

有些眼紅。④但所謂“大材小肝，其實是一個偽問題。⑤看歷史，很多宗師級的人物都曾當過

小學教師或中學教師，比如錢穆先生；看世界，芬蘭以教育著稱，⑥門檻之高，就連世界五

百強也難以望其項背。⑦基礎教育處于基礎地位，內(nèi)在地需要“大材”，有了“大材”怎會“小

用“？

9.下面是某中學校報編輯部張貼的一則招聘啟事，語言表達上存在多處問題，請指出其中

四處序號并修改。

①校報編輯部打算招收兩名編輯。②招聘對象為高一、高二年級學有余力的同學均可參

加。③主要負責文字編輯、來稿篩選和部分校內(nèi)新聞采寫工作。④符合以下條件的同學均可

報名：⑤一是態(tài)度端正，有責任心，能夠認真細致地做好文字工作；⑥二是熱愛文學，熱愛

寫作，有較強的文學鑒賞能力和文字水平；⑦三是具備良好的溝通能力。⑧歡迎有意向盡綿

薄之力的同學，前來校報編輯部報名。⑨截止日期為3月25日之前。

10.指出下列句子出現(xiàn)歧義的原因。

①開學后不久，王虹同學借張曉麗同學一本《唐詩宋詞選讀》。

②松下公司這個14毫米厚度的新產(chǎn)品給人的視覺感受，并不像索尼公司的產(chǎn)品那樣，有一

種比實際厚度稍薄的錯覺。

③這是名模孫燕攝于2020年11月的照片。

④山上的水寶貴，我們把它留給晚上來的人喝。

⑤一個外商投資的木材加工廠今年年底將要建成投產(chǎn)。

考向五結構混亂

【真題再現(xiàn)】

1.（2022?全國乙卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

視網(wǎng)膜動脈阻塞時，視網(wǎng)膜缺血時間越長，對視功能危害越大。缺血超過90分鐘，視

網(wǎng)膜光感受器組織損害不可逆；缺血超過4小時，視網(wǎng)膜就會出現(xiàn)萎縮，即使恢復了血供，

視力也很難恢復，因此患者最好能在2小時內(nèi)、最遲不超過4小時內(nèi)接受治療，并盡可能保

住自己的視力。

文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語，不得改變

原意。

2.（2021?新高考II卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

如今，宇航員們已能在太空中自如地使用各種餐具，與地面用餐相當接近。與此同時，

太空食品的種類也豐富起來。正因為目前國際空間站中有上百種餐品，使得宇航員可以自由

選擇自己的用餐計劃——然而這一用餐計劃是每八天循環(huán)一次的。而且宇航員們還在不停地

開發(fā)新的太空料理：小餅干、壽司、花生醬冰棍，甚至是“昨的咖啡”——采訪中一位航天

飛機的指揮官曾自豪地展示過一批再生水，而原料是什么，自然極其稀缺。

文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.目前國際空間站中有上百種餐品，宇航員可以自由選擇自己的用餐計劃一雖然這一用

餐計劃是每八天循環(huán)一次的。

B.正因為目前國際空間站中有上百種餐品，使得宇航員可以自由選擇自己的用餐計劃一一

雖然這一用餐計劃是每八天循環(huán)一次的。

C.正因為目前國際空間站中有上百種餐品，所以宇航員可以自由選擇自己的用餐計劃一

然而這一用餐計劃是每八天循環(huán)一次的。

D.目前國際空間站中有上百種餐品，這使得宇航員可以自由選擇自己的用餐計劃一然而

這一用餐計劃是每八天循環(huán)一次的。

3.（2020?新高考I卷）下面文段有四處語病，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流

暢。

近年來，①我國的電子書閱讀率發(fā)生了快速增長，②呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。③根據(jù)統(tǒng)

計數(shù)據(jù)顯示，④2000年國內(nèi)網(wǎng)上的閱讀率僅為3.9%,⑤2012年上升到41.7%,⑥電子書

的閱讀人數(shù)更是達到了2.95億。⑦截止目前，⑧我國已經(jīng)有接近20%的網(wǎng)民養(yǎng)成了通過互

聯(lián)網(wǎng)閱讀時事新聞的習慣，⑨16%的人群養(yǎng)成了電子閱讀的習慣，⑩而且有越來越多的讀者

開始將注意力轉移到電子書上。

【技法點撥】

典型例句

一、句式雜糅

例1:閱覽室圖書經(jīng)常出現(xiàn)“開天窗”現(xiàn)象，我們可以從這一現(xiàn)象反映兩個問題，一是

閱讀者素質(zhì)有待提高，一是管理力度有待加強。

例2：為了露出琉璃瓦深藍色的瓦體，去年蓋的辦公樓沒有在屋檐外設墻體遮擋，這是

成為樓頂覆冰融化時容易整體滑落砸到過路人的原因之一。

例3：2008北京奧運會開幕式，以“和”字為核心創(chuàng)意，既融入了中國傳統(tǒng)文化的精髓，

又彰顯了奧運新理念，獲得了群眾的好評如潮。

所謂的句式雜糅就是同一個語意在一個句子中出現(xiàn)兩種不同的表述方式，如例1可調(diào)整

為兩種表述方式：“我們可以從這一現(xiàn)象看出兩個問題”和“這一現(xiàn)象反映兩個問題”。例2

也可調(diào)整為兩種表述方式：“這是樓頂覆冰融化時容易整體滑落砸到過路人的原因之一”和

“這成為樓頂覆冰融化時容易整體滑落砸到過路人的原因之一”。例3中“獲得”的賓語是

“好評”不是“如潮”。

二、暗換主語

例4：我國水墨畫的主要成分是墨，加以清水，在宣紙上浸染，互滲，通過不同濃淡反

應不同審美趣味，被國人稱為“墨寶”。

例5：坐火車到威爾士北部最高的斯諾登尼亞山峰去觀賞高原風光，是威爾士最主要的

一個景點。

例4中前面的陳述對象是“主要成分”而后面“被稱為墨寶”的主語應該是“水墨畫”；

例5中前面的主語是“觀賞高原風光”而后面的主語應該是“斯諾登尼亞山峰”。兩個句子

都因為暗換主語造成結構混亂。

三、中途易轍

例6：錢遜在長期的第一線教學工作之后，一直致力于弘揚和推廣的《論語》和傳統(tǒng)文

化讓他對于儒學思想和弘揚儒學有著深刻的感想和體會。

例7：MH370自失聯(lián)以來，中國政府展開了史上最大規(guī)模的海上搜救行動，連日來，搜

救發(fā)現(xiàn)的疑似物體被證明大都是海上垃圾。

例6中前面的句子的陳述對象是“錢遜”，句意沒有表述完整，后面又出現(xiàn)新的陳述對

象“《論語》和傳統(tǒng)文化”；例7中前面的句子的陳述對象是“MH370”，句意沒有表述完整，

后面又出現(xiàn)新的陳述對象“中國政府”，兩個句子都因為中途易轍造成結構混亂。

辨析方法

一、劃分句子成分

結構混亂型病句都是因為句子結構問題造成的病句，所以查找病因時要注意句子結構的

劃分，主要表現(xiàn)為成分多余和成分殘缺兩種。

1.句式雜糅主要表現(xiàn)為成分贅余。句式雜糅有主干雜糅和狀語雜糅等形式，主干雜糅

又有謂語雜糅、主客雜糅和賓主雜糅。

謂語雜糅通過劃分句子成分之后，會發(fā)現(xiàn)有多余的動詞，如例2"這是成為樓頂覆冰融

化時容易整體滑落砸到過路人的原因之一”，通過劃分句子成分可以看出“這成為樓頂覆冰

融化時容易整體滑落砸到過路人的原因之一”，出現(xiàn)多余的成分“是”；或“這是樓頂覆冰融

化時容易整體滑落砸到過路人的原因之一”，出現(xiàn)多余的“成為”。

主客雜糅的句子主要是區(qū)分句子中的主體和客體，整個句子以哪個為中心進行敘述。

如例1”我們可以從這一現(xiàn)象反映兩個問題”中出現(xiàn)兩個陳述主體，“我們”和“這一現(xiàn)象”，

要以其中的一個為中心陳述，要么以“我們”為中心陳述為“我們可以從這一現(xiàn)象看出兩個

問題”，要么以“這一現(xiàn)象”為中心陳述為“這一現(xiàn)象反映兩個問題”。

賓主雜糅劃分成分之后會出現(xiàn)貌似“兼語”的句式，實際上改成分不能作兼語。如例3

“獲得了群眾的好評如潮”中“好評”貌似可做前句的賓語，又可作后句的主語，實際上它

不具備這一語法功能。

狀語雜糅主要有以下類型。

(1)表時間。長達……之久

例：這架航天飛機的研制，耗時長達六年之久。

修改意見：刪掉“之久”或“長”

(2)表限制。超過……以上

例：到本超市購物，每人每次消費金額超過50元以上者，有禮品贈送。

修改意見：刪掉“超過”或“以上”

(3)表對象。對于...上

例：對于調(diào)動工作這個問題上，我曾周密地考慮過。

修改意見：刪掉"上”或將“對于”改為“在二

(4)表決定。以……即可

例：關于“春游”的眾多方案，以張科長的方案即可。

修改意見：刪掉“以”或將“即可”改為“為宜”。

(5)表事由。借口……為名

例：日軍借口兩名士兵失蹤為名，發(fā)動了“盧溝橋”事變。

修改意見：刪掉“為名”或將“借口”改為“以二

(6)表構成。有(包括、分)……組成

例：鎮(zhèn)?？诘暮７兰o念館有序廳、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳等六部分組成，充分

顯示了中華兒女不畏強暴、自強不息的民族精神。

修改意見：刪掉“組成”或將“有”改為“由”。

(7)表意愿。

本著……為原則

例：他們本著保證質(zhì)量、降低成本為原則，使用了新的工藝和新的技術。

修改意見：將“本著”改為“以”或將“為原則”改為“的原則”。

(8)表被動。被(受)……所

例：這位喜劇小品演員，深受觀眾所喜愛。

修改意見：刪掉“所”或將“受”改為“為二

(9)表原因。原因是……造成(引起、在作怪)

例：不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風不正在作怪。

修改意見：刪掉“在作怪”或“原因”。

(10)表數(shù)量。高達……之巨

例：賴昌星集團自1996年以來，在海關大肆走私，累計逃稅金額高達530億元之巨。

修改意見：刪掉“高”或“之巨”

(11)表目的。旨在以……為目的

例：公安部這次旨在以“打擊毒品、遏制犯罪”為目的的“利劍”行動，經(jīng)過廣大干警

三個月的連續(xù)奮戰(zhàn)，圓滿結束了。

修改意見：刪掉“旨在”或“以”和“為目的”。

(12)表范圍。大多以……為主

例：這次參加“神舟六號”研制的科研人員，大多以青年人為主，從而實現(xiàn)了“老一代”

向“新一代”的過渡。

修改意見：將“以”改為“是。并刪掉“為主”或刪掉“大多”。

2.暗換主語劃分句子成分之后表現(xiàn)為成分殘缺。如例4"我國水墨畫的主要成分是墨，

加以清水，在宣紙上浸染，互滲，通過不同濃淡反應不同審美趣味，被國人稱為‘墨寶

劃分句子成分后，“被國人稱為‘墨寶’”前面沒有主語，這時習慣上前面的句子的主語作該

句的主語，而前面的句子的主語是“墨”，而“墨”又不能作該句的主語，主語應是“水墨

畫”，主語從前句的“墨”換為了“水墨畫”造成暗換主語。

3.中途易轍劃分句子成分之后表現(xiàn)為謂語殘缺，即前句沒有說完，后面有出現(xiàn)的新的

陳述對象，如例7"MH370自失聯(lián)以來，中國政府展開了史上最大規(guī)模的海上搜救行動，

連日來，搜救發(fā)現(xiàn)的疑似物體被證明大都是海上垃圾”，前面的句子“MH370自失聯(lián)以來”

沒有表述完，后面又出現(xiàn)了新的陳述對象“中國政府”，造成中途易轍。

二、體會語感

結構混亂的句子從語感上感覺，主要表現(xiàn)為讀起來別扭，不通順，繞口，讀句子時有

這種感覺要注意結構混亂的病因的查找。

【通關訓練】

1.下面文段有四處語病，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢。

①“民以食為天”，珍惜糧食、敬畏食物、節(jié)約糧食是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容，綿

延至今。②然而在餐飲業(yè)高度發(fā)達的今天，③食物浪費問題愈發(fā)凸出。④根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，

⑤2021年全國餐飲業(yè)人均食物浪費量為93克/每人每餐，浪費率為11.7%o⑥2018年至

2021年，我國餐飲食物浪費量約為每年1700萬至1800萬噸左右，⑦相當于3000萬到5000

萬人一年的口糧。⑧不久前，聯(lián)合國關于糧食