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站名:站名:年級專業(yè):姓名:學(xué)號:凡年級專業(yè)、姓名、學(xué)號錯寫、漏寫或字跡不清者,成績按零分記?!堋狻€…………第1頁,共1頁北京化工大學(xué)《文獻檢索與科技論文寫作》
2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共20個小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、在圖書館的資源推薦中,需要根據(jù)讀者的需求和閱讀習(xí)慣進行精準(zhǔn)推送。以下哪種方法更能實現(xiàn)精準(zhǔn)推薦?()A.基于讀者借閱歷史的分析B.參考熱門圖書排行榜C.館員的主觀判斷D.隨機抽取推薦2、在圖書館的服務(wù)創(chuàng)新中,以下哪種創(chuàng)新更能體現(xiàn)以讀者為中心的理念?()A.服務(wù)流程優(yōu)化B.服務(wù)內(nèi)容拓展C.服務(wù)方式改進D.以上創(chuàng)新都能3、圖書館的閱讀活動組織需要考慮讀者的參與度。以下哪種閱讀活動形式更能提高讀者的參與積極性?()A.閱讀比賽B.閱讀講座C.閱讀俱樂部D.閱讀馬拉松4、圖書館的信息倫理教育對于培養(yǎng)用戶的正確信息行為至關(guān)重要。關(guān)于信息倫理教育的內(nèi)容,以下哪項說法是不正確的?()A.尊重知識產(chǎn)權(quán)和隱私B.識別虛假信息和網(wǎng)絡(luò)謠言C.信息倫理教育只在學(xué)校圖書館進行,社會圖書館不需要D.倡導(dǎo)負(fù)責(zé)任地使用信息資源5、圖書館的志愿者管理對于補充人力資源和提升服務(wù)質(zhì)量具有重要意義。對于志愿者的招募和培訓(xùn),以下哪項表述是錯誤的?()A.明確志愿者的職責(zé)和權(quán)利B.提供系統(tǒng)的培訓(xùn)和指導(dǎo)C.志愿者管理只在招募時進行,后續(xù)沒有跟進和評估D.建立志愿者激勵機制6、圖書館的績效評估需要科學(xué)合理的指標(biāo)體系。以下哪個指標(biāo)對于評估圖書館的服務(wù)質(zhì)量最具代表性?()A.館藏資源數(shù)量B.讀者借閱量C.館員的學(xué)歷水平D.圖書館的建筑面積7、在圖書館的數(shù)字化服務(wù)中,以下哪種服務(wù)更能滿足讀者隨時隨地獲取信息的需求?()A.在線閱讀B.遠(yuǎn)程訪問數(shù)據(jù)庫C.移動圖書館推送D.以上服務(wù)都能8、當(dāng)圖書館進行館藏資源布局調(diào)整時,以下哪個原則更能提高讀者查找和獲取資源的效率:()A.學(xué)科分類B.讀者流量C.資源使用頻率D.空間利用9、圖書館在開展館際合作與資源共享時,需要建立有效的合作機制,以下哪種方式更有助于促進合作的順利進行和資源的有效整合?()A.簽訂合作協(xié)議,明確各方權(quán)利義務(wù)B.建立統(tǒng)一的資源共享平臺C.定期召開合作交流會議D.以上方式同時采用10、圖書館的閱讀推廣活動形式多樣。以下哪種活動對于提高讀者的閱讀興趣和閱讀能力效果最為顯著?()A.讀書分享會B.作家簽售會C.圖書漂流活動D.閱讀挑戰(zhàn)賽11、圖書館的合作出版項目有助于推廣學(xué)術(shù)成果和提升圖書館影響力。對于合作出版的模式,以下哪項說法是不正確的?()A.與出版社共同策劃選題B.提供學(xué)術(shù)資源和編輯支持C.合作出版只關(guān)注經(jīng)濟效益,不考慮社會效益D.參與圖書的發(fā)行和推廣12、在圖書館的文獻編目工作中,以下哪種編目規(guī)則更能保證編目數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和一致性?()A.國際標(biāo)準(zhǔn)B.國家標(biāo)準(zhǔn)C.行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)D.圖書館自定義標(biāo)準(zhǔn)13、對于圖書館的自助服務(wù)設(shè)備,以下哪種設(shè)備的配備更能提高讀者的借閱效率?()A.自助借還機B.自助打印機C.自助查詢機D.以上設(shè)備都重要14、圖書館的績效評估需要客觀公正的指標(biāo)體系。以下哪個指標(biāo)更能反映圖書館的服務(wù)效果?()A.文獻借閱量B.讀者到館人次C.讀者滿意度D.活動參與人數(shù)15、圖書館的兒童服務(wù)需要根據(jù)兒童的特點和需求進行設(shè)計。對于兒童圖書館服務(wù)的要點,以下哪項說法是不正確的?()A.選擇適合兒童的圖書和資源B.舉辦兒童閱讀活動和故事時間C.兒童服務(wù)只注重娛樂性,不培養(yǎng)閱讀習(xí)慣D.提供舒適和安全的閱讀環(huán)境16、圖書館的移動服務(wù)為用戶提供了便捷的信息獲取方式。對于圖書館移動服務(wù)的功能,以下哪項描述是不準(zhǔn)確的?()A.手機借閱、預(yù)約和續(xù)借B.移動閱讀和資源下載C.移動服務(wù)只提供基本功能,不能滿足個性化需求D.基于位置的服務(wù)和推送通知17、在圖書館的信息檢索課程教學(xué)中,以下哪種教學(xué)內(nèi)容更能提高學(xué)生的實際檢索能力?()A.檢索理論知識B.檢索技巧和策略C.數(shù)據(jù)庫介紹D.檢索案例分析18、圖書館在開展社區(qū)服務(wù)時,以下哪種服務(wù)形式更能貼近社區(qū)居民的生活需求和文化特點?()A.流動圖書館服務(wù)B.社區(qū)講座和培訓(xùn)C.建立社區(qū)圖書分館D.以上服務(wù)形式效果相同19、對于圖書館的特藏資源建設(shè),以下哪種特藏類型更能體現(xiàn)圖書館的地域文化特色:()A.地方史志B.名人手稿C.古籍善本D.特色檔案20、圖書館在開展信息素養(yǎng)教育課程時,以下哪種教學(xué)方法更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果?()A.講授法B.案例分析法C.小組討論法D.實踐操作法二、簡答題(本大題共3個小題,共15分)1、(本題5分)論述圖書館的社區(qū)服務(wù)功能,如為社區(qū)居民提供文化活動、信息咨詢等,分析圖書館在社區(qū)建設(shè)中的地位和作用。2、(本題5分)闡述圖書館如何利用新媒體工具(如短視頻、直播)推廣圖書館的資源和服務(wù)?3、(本題5分)說明圖書館如何進行信息服務(wù)的項目管理和質(zhì)量監(jiān)控?三、操作題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)前往圖書館的自助借還書設(shè)備處,使用設(shè)備進行圖書借閱和歸還操作。在操作過程中,注意觀察設(shè)備的提示信息和操作流程是否便捷。如果遇到問題,嘗試自行解決或向工作人員求助,并記錄問題及解決方法。2、(本題5分)圖書館的某類電子資源的訪問權(quán)限設(shè)置不合理,需要進行調(diào)整。你負(fù)責(zé)分析訪問需求,重新設(shè)置訪問權(quán)限,確保讀者能夠合理、便捷地使用電子資源。3、(本題5分)在圖書館的數(shù)據(jù)庫試用區(qū),嘗試使用多個新上線的數(shù)據(jù)庫。比較不同數(shù)據(jù)庫的特點和優(yōu)勢,分析其對自己學(xué)習(xí)和研究的適用性。填寫數(shù)據(jù)庫試用反饋表,詳細(xì)說明每個數(shù)據(jù)庫的優(yōu)缺點和使用建議。4、(本題5分)作為大學(xué)圖書館的工作人員,需要對圖書館的書架進行標(biāo)識和分類。請你描述具體的操作方法,包括確定標(biāo)識內(nèi)容、制作標(biāo)識牌、安裝標(biāo)識牌等,并實際進行一次書架標(biāo)識和分類操作。5、(本題5分)圖書館的部分圖書因為長期借閱導(dǎo)致磨損嚴(yán)重,需要進行修復(fù)和保護。請你評估圖書的損壞程度,選擇合適的修復(fù)方法和材料,進行
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