人教版八年級英語上冊Unit3聽說訓(xùn)練課件

聽說訓(xùn)練本Unit3聽說訓(xùn)練一、語音測試（共9分）1.用正確的語音知識拼讀所給的單詞音標。（共6小題，每小題0.5分，計3分）outgoingquietlycompetitiontalentedseriousnecessary2.模仿朗讀（6分） 聽以下短文一遍，給你30秒鐘的時間準備，然后模仿朗讀。當聽到“開始錄音”的信號后，請在70秒鐘內(nèi)朗讀短文，當聽到要求“停止錄音”的信號時，應(yīng)立即中止朗讀。 Idon'treallycareifmyfriendsarethesameasmeordifferent.Myfavoritesayingis,“Atruefriendreachesforyourhandandtouchesyourheart.”MybestfriendCarolisreallykindandveryfunny.Infact,she'sfunnierthananyoneIknow.Ibrokemyarmlastyearbutshemademelaughandfeelbetter.Wecantalkaboutandshareeverything.Iknowshecaresaboutmebecauseshe'salwaystheretolisten. 請聽錄音。 下面你有30秒鐘的時間準備。二、信息獲取（共12分） 第一節(jié)聽選信息（1×6=6分） 聽三段對話，每段播放兩遍。各段播放前你有10秒鐘的閱題時間。各段播放后有兩個問題。請根據(jù)所聽到的問題和括號內(nèi)的提示，在8秒鐘內(nèi)選擇正確的信息口頭回答問題。 聽第一段對話，回答第1～2兩個問題?，F(xiàn)在你有10秒鐘的閱題時間。1.WhatdoesthegirlthinkofBob?(smart/outgoing/hard-working)_______________________________________________Shethinksheishard-working./Heishard-working.2.WhendidBobseeLucy?(oneyearago/twoyearsago/threeyearsago)_______________________________________________Hesawhertwoyearsago./Twoyearsago. 聽第二段對話，回答第3～4兩個問題。現(xiàn)在你有10秒鐘的閱題時間。3.What'sPeterdoing?(takingphotos/lookingataphoto/playingwithhismobilephone)_______________________________________________Heislookingataphoto.4.WhatisDavidmuchbetterat?(science/math/English)_______________________________________________Heismuchbetteratmath./Math. 聽第三段對話，回答第5～6兩個問題?，F(xiàn)在你有10秒鐘的閱題時間。5.WhatdoLucyandMariabothlikedoing?(tellingstories/drawingpictures/playingthepiano)_______________________________________________Theybothlikedrawingpictures.6.Whoisbetteratplayingtennis?(Lucy/theboy/Maria)_______________________________________________Mariaisbetteratplayingtennis./Maria. 第二節(jié)回答問題（1.5×4=6分） 聽下面一段短文，錄音播放兩遍。請根據(jù)所聽內(nèi)容回答第7～10四個問題。當聽到“開始錄音”的信號后，請在8秒鐘內(nèi)口頭回答問題。 現(xiàn)在你有15秒鐘的時間閱讀這四個問題。7.WhendidTonyandAndrewcometoBridgeMiddleSchool?______________________________________________________________________________________________TheycametoBridgeMiddleSchoollastSeptember./LastSeptember.8.Whoismoreoutgoing?_______________________________________________9.WhatdoesAndrewoftendoinhisfreetime?______________________________________________________________________________________________10.Whatdotheyhaveincommon(相同)?_______________________________________________Tonyismoreoutgoing./Tony.Heoftenreadssomebooksaboutscienceandwritessongsinhisfreetime.Theyarebothtidy,andtheylikehelpingothers.三、信息轉(zhuǎn)述及詢問（共9分） 第一節(jié)信息轉(zhuǎn)述（7分） 你將聽到一段Maggie對自己和朋友Julie的介紹，錄音播放兩遍。請根據(jù)所聽到的內(nèi)容，選擇思維導(dǎo)圖中的正確信息，在50秒鐘內(nèi)說一段話介紹Maggie和Julie的情況，包含五個要點的內(nèi)容?，F(xiàn)在你有15秒鐘的時間閱讀思維導(dǎo)圖。下面請聽錄音兩遍。 下面你有50秒鐘的時間準備。你的介紹可以這樣開始：Maggieisathirteen-year-oldgirl…___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Sheisshortandhaslonghair.Sheisshy,soshedoesn'ttalkmuch.Shehasagoodfriend,Julie.SheistwoyearsolderthanMaggie.JulieisdifferentfromMaggie.Sheistallandthin.Shehasshortblackhair.Sheisfunnyandoutgoing.Andshelikesplayingping-pongverymuch.Somepeoplethinkthattheycan'tbegoodfriends,buttheydon'tthinkso.Bothofthemthinkfriendsdon'tneedtobethesame. 第二節(jié)詢問信息（1×2=2分） 你希望了解更多關(guān)于Maggie和朋友Julie的情況，請根據(jù)以下提示向她提兩個問題。每個問題有15秒鐘的準備時間和8秒鐘的提問時間。 請你準備第一個問題。1.你最喜歡