基礎(chǔ)綜合-2024-2025學(xué)年北京七年級語文上學(xué)期期中試題分類匯編（學(xué)生版）

專題07:基礎(chǔ)綜合（原卷版）

I?

I經(jīng)典基礎(chǔ)題

■?

【一、2023-2024學(xué)年北京師范大學(xué)附屬中學(xué)七年級上學(xué)期期中語文試題】光華中學(xué)老師帶著同學(xué)們參觀游

覽魯迅故居，幫助同學(xué)們了解魯迅，消除隔膜。請你協(xié)助同學(xué)們完成以下語文學(xué)習(xí)任務(wù)。

魯迅紀念館顧館長介紹說，百草園在魯迅故居后面，是紹興新臺門周家的一個菜園。那時周姓各個家

族已無精力①shi（拾，侍）弄花草，只是在這個園里都種有一些瓜菜，但因園子大而顯得有些荒涼，但這

正是魯迅幼年時玩耍的地方。百草園里雖無明顯界線，卻有大園小園之分。小園在北，占地較??；大園在

南，占地較大，西邊有一垛高約一米的泥墻，作為與西鄰梁家后園的分界線。在泥墻的南端，即與魯迅家

后門墻角接壤處。這垛被魯迅稱為“有無限趣味”的“短短的泥墻”至今仍留存如故。

同學(xué)們跟著顧館長走進百草園。園里幾②qi（頑，畦）青蔥的菜田覆蓋著一層③?。╞do,bo）雪，一

眼古樸的石井，里面仿佛④貯（chti,zhu）蓄著無盡的能量，頓時使人覺得滿目生氣。據(jù)說還是魯迅先生

兒時摘桑甚吃的老桑樹，在冬末爛漫的陽光照耀下，仍顯得蒼勁傲然，生機勃勃。

顧館長又帶著同學(xué)們走進三味書屋。這里是魯迅少年時代上學(xué)的地方，距故居100米左右。房內(nèi)正中

墻上掛“三味書屋”的匾額和松鹿圖。房柱上有一副對聯(lián)：“口樂無聲唯孝悌【注①】，太美□□是讀

書?！狈績?nèi)擺設(shè)有方桌、木椅，是當時原物。在書房的東北角有一張桌面上刻有“早”字的書桌，就是當

年魯迅的。書屋后有小園，為魯迅及其同學(xué)課余游玩之處。

魯迅從百草園走來，傾一腔熱血，拋七尺軀體，踏上探求新生活之路。他以筆作刀槍，用文吹號角，

喚起民眾；他是海上的一座航標，他是林中的一支響箭,,引領(lǐng)未來。

【注①】：孝，指報答父母的養(yǎng)育之恩；悌，指兄弟姐妹之間的友愛?？鬃臃浅Ｖ匾曅?，認為孝悌是做

人、做學(xué)問的根本。

1.同學(xué)們對文段中字音、字形判斷正確的一項是（）

A.①侍②頑③b6@chu

B.①侍②畦③bdo@zhu

C.①拾②畦③b6@zhu

D.①拾②頑③b&o(4)chu

2.請你在答題卡的格子內(nèi)用正楷端正書寫文段中的“爛漫”一詞，不得寫錯，不能涂改。

3.下面是同學(xué)們參觀后寫的感想，其中加點的詞語使用不當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.百草園現(xiàn)在雖然還經(jīng)歷著嚴冬，但我相信要不了多久，這里一定會春意盎然，美不勝收。

B.參觀之后，我心中的魯迅，不是愁眉苦臉的，也不是咄咄逼人的，而是活潑潑的，充滿了溫暖的力量的。

C.雪后的百草園，雖然只有灰、白、綠色，但是依然花團錦簇，讓我流連忘返。

D.那棵老桑樹鼓斜的身影，讓我仿佛穿越時空，看到了少年魯迅爬上桑樹嬉戲的模樣。

4.請認真閱讀上下文，根據(jù)劃線句子，仿寫一句話，填入橫線。

5.為使文段中畫波浪線的對聯(lián)更工整，空格處填入的詞語最為合適的一組是（）

A.至有味B.清雅趣C.清有味D.至雅趣

6.下面是小剛同學(xué)寫給顧館長的邀請函，請你幫他看看，其中加點的謙辭和敬辭使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

邀請函

尊敬的顧館長：

您好！我們很榮幸地邀請您參加我們初一年級的“云游魯迅故居”的主題活動，期待您能抽出寶貴的

時間蒞臨指導(dǎo)?；顒訒r間：10月27日下午2：00-4：00,活動地點：附中百年禮堂。期待您的賞光和支持,

歡迎您對本次活動提出寶貴的拙見。

A.榮幸B.蒞臨C.賞光D.拙見

7.同學(xué)們對魯迅紀念館里的藏書很感興趣，他們自發(fā)地幫助顧館長整理書籍資料，在填寫書籍簡介時，下

列表述不正確的一項是（）

A.曹操，字孟德，東漢末年政治家、軍事家和詩人，詩歌有《觀滄?！贰洱旊m壽》《短歌行》等?！队^滄

海》這首四言古詩具有質(zhì)樸剛健、音調(diào)鏗鏘的特點。

B.《論語》是一部記錄孔子及其弟子言行的儒家經(jīng)典著作，由孔子及其弟子編撰而成。宋代學(xué)者將它與《大

學(xué)》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。成語“溫故知新”“不恥下問”“誨人不倦”等出自該書。

C.李白和王灣都是唐代詩人。李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》是一首七言絕句，詩人借明月寄托了

對好友被貶的慰藉之情。王灣的《次北固山下》是一首五言律詩，其中頸聯(lián)在描寫景物、節(jié)令之中，蘊含

著一種自然的理趣，給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。

D.老舍，北京作家，原名舒慶春，字舍予，主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》、戲劇《茶館》《龍

須溝》等。《濟南的冬天》通過對濟南冬天山水的描繪，表達了老舍對這一“寶地”的喜愛之情。

【二、2023-2024學(xué)年北京市海淀區(qū)七年級上學(xué)期期中語文試題】步入初中，我們認識了新同學(xué)，結(jié)交了新

朋友。為幫助同學(xué)們更好地理解友誼的真諦，學(xué)校準備設(shè)計一道“友誼與成長同行”主題文化墻。請你參

與其中，完成下列任務(wù)。

【第一組：詩文墻，識真摯友情】

1.第一組負責(zé)布置詩文墻，展示歌詠友誼的中國經(jīng)典詩文。請你幫助完成后面小題。

有

朋

自

遠

方

來

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不

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樂

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格言

甲】處

寫【

字書

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請用

(1)

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典籍

文化

我國

出自

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(2)

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一項是

恰當?shù)?/p>

文，

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友情

體現(xiàn)

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在【

(3)

坤。

滿乾

清氣

，只留

顏色

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A.不

。

望鄉(xiāng)

人盡

夜征

，一

蘆管

處吹

知何

B.不

。

識君

人不

下誰

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路無

愁前

C.莫

。

處來

從何

問客

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相識

見不

童相

D.兒

道】

友之

悟交

墻，

故事

組：

【第二

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中有一

見菜畦

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中鋤

在園

歆同

和華

管寧

著鋤

續(xù)揮動

，繼

一樣

看見

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管寧

子。

的金

yd。眼

們坐

它。他

扔了

后又

片而

起金

地拾

高興

歆卻

頭，華

著裝

人，坐

服的

著禮

個穿

書，有

上讀

席子

一張

在同

書，

樣讀

來一

像原

寧還

，管

經(jīng)過

門前

車從

麗的

飾華

華歆分

席子和

就割斷

。管寧

觀看

出去

下書

卻放

華歆

”

了口

朋友

我的

再是

“你不

說：