記敘文閱讀（一）-2023年中考語文重點(diǎn)必刷100題分類匯編（練習(xí)版）

專題11:記敘文閱讀（一）

（2022?寧夏?中考真題）

春天的味道

周鈕姣

①春風(fēng)起，藏在泥土里的色彩紛紛鋪展開來。光是紛呈的綠就令人目不暇接，更別說那一片片婉紫嫣

紅、桃粉李白了。遍地的野菜也被喚醒了，它們爭相冒出地面。野蔥、香椿、蕨苔、養(yǎng)菜……都是餐桌上

的美味。

②春意催人。尋個(gè)陽光燦爛的日子，帶著兩個(gè)孩子來到郊外，我們尋找著一種只有清明前后才會(huì)出現(xiàn)

的食材---清明草。

③“媽媽，這是不是清明草？”女兒肉乎乎的小手握著一團(tuán)黃色小花，踮著腳，把花舉得高高的給我

看。清明草植株矮小，黃色的小花躲藏在草叢里。虧得孩子們眼神好，一眼就能找到。

④“要從中間掐斷，你看，正好是媽媽手掌的長度，這樣的才嫩。"我蹲下身子,教孩子如何采摘，

熟悉的話語隨口而出，仿佛它們一直就等在我的嘴邊。

⑤記憶奔涌而來。這是外婆的話！三十年前，外婆就是這樣教我的啊。

⑥“小寶，我們?nèi)フ迕鞑葑鎏鸶狻！碑?dāng)年的我和眼前的孩子一樣大。早上九十點(diǎn)鐘，露水收干，草

地不再濕鞋，外婆就一手挽著竹籃，一手牽著我上了后山。

⑦“外婆，哪有清明草??？這么多花花草草，我的眼睛都看花了?！?/p>

⑧外婆蹲下身子耐心教我辨認(rèn)：邕在山上草叢里的水分少一些，但更有韌性；而癖在稻田里的，水分

較多，更嫩一點(diǎn)。

⑨日頭越爬越高，陽光傾瀉而下，把春花春草涂得更加鮮亮，也把外婆那件藤黃色的棉衣染成了金

色。

⑩“你看，用指甲輕輕一掐就行了，要留一個(gè)手掌的長度，這樣的清明草是最嫩的呢?！蓖馄抛鲋?/p>

范，又叮囑我：“不要連根拔掉，它會(huì)重新長出來的。”

?日頭爬到正上方時(shí)，籃子就裝滿了。外婆牽著我往回走。吃過午飯，她就忙碌起來，她要用剛剛采

摘的清明草做清明糕。

?將清明草反復(fù)清洗，晾干、切碎；搬出角落里的石磨，洗凈、擦干；端出浸泡了一夜的糯米——外

婆推著石磨，我站在小木凳上，手拿勺子給磨眼兒一點(diǎn)點(diǎn)喂米?！皣W……嘩……”石磨轉(zhuǎn)動(dòng)，磨聲響起，

雪白黏稠的米漿汩汩地從磨縫流到磨盤，越鋪越厚，我的喜悅也越來越濃。

?瀝出沉淀后的糯米面，就要加入清明草了。除了嫩嫩的莖和葉，清明草的花也是可以食用的。不用

額外加水，直接將清明草和糯米面反復(fù)揉搓，直到汁水浸出，將糯米面染成蔥綠色。不一會(huì)兒，外婆的額

頭滲出了晶瑩的汗珠，我趕緊找來毛巾幫她擦拭……

?“媽媽，我給你擦擦汗。”孩子稚嫩的聲音將我喚回當(dāng)下。兩個(gè)孩子正興致勃勃地守著我。我不停

地揉搓著，直到面與草完全融合。沒有石磨，我在回家的路上買了袋裝糯米粉，學(xué)著記憶中外婆的手藝做

了起來。

?冬于盼到出鍋，孩子們吹著清明糕上的熱氣，等不及放涼就塞進(jìn)嘴里。

?“什么味道呀？”我笑著問。

?兒子嘴里塞得滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，聲音有些含混：“淡淡的甜?！?/p>

?女兒搶過話來：“是春天的味道?！?/p>

?三十年后的今天，咀嚼著清香微甜的清明糕，我又想起外婆站在一片蒸汽中的微笑：“小寶，這就

是春天的味道呀?！?/p>

?“是啊，三十年前，我的外婆就把春天的味道傳遞給了我?，F(xiàn)在，我又把春天的味道傳遞給你

們……”

（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）

1.文章首段描繪了怎樣的春日?qǐng)D景，有什么作用？

2.文章第⑧段：“蹲在山上草叢里的水分少一些，但更有韌性；而毀在稻田里的，水分較多，更嫩一點(diǎn)”中

加點(diǎn)字“藏”和“躲”用得很妙，請(qǐng)說說你的理解。

3.請(qǐng)找出與文中第④段“要從中間掐斷，你看，正好是媽媽手掌的長度，這樣的才嫩”相照應(yīng)的句子，并分

析其作用。

4.文章第⑤一?段采用了哪種記敘的方式，請(qǐng)你說說這樣寫的好處。

5.母親問孩子們清明糕是什么味道，兒子說“淡淡的甜”，女兒說“是春天的味道”，你怎么看?

6.通讀全文，說說文章為什么取題為《春天的味道》。

（2022?廣西桂林?中考真題）

盛開的君子蘭

劉建春

①今年的春天來得早。剛步入3月，連日來風(fēng)和日麗，催開了樓下花圃里各種花。

②一日，給陽臺(tái)上的花草澆水，發(fā)現(xiàn)長了5年的君子蘭突然冒出好幾個(gè)花骨朵，它們被12片綠葉緊

緊簇?fù)碇?，像襁褓中的嬰兒，酣然沉睡。我好一陣興奮，多年的辛勤培育終于要有結(jié)果了。

③當(dāng)12個(gè)細(xì)小的花骨朵逐漸沖出綠葉的懷抱，把自己亮麗地展現(xiàn)在陽光下時(shí)，我開始數(shù)著日子，期

盼著花開的那一天。5天后，6個(gè)花骨朵脫穎而出，紅艷飽滿。8天后，中間那朵率先綻放，宛如一頂美麗

的桂冠，端莊秀逸，落落大方。9天后，另外5個(gè)花苞相繼綻開。12天后，余下的6個(gè)花苞全都燦然開

放，像凌波仙子，風(fēng)姿綽約，亭亭玉立，把不大的陽臺(tái)裝點(diǎn)得春意盎然。

④12片綠葉簇?fù)碇?2朵花，寓意著一年12個(gè)月有著圓滿的年輪，怎不令人欣喜不已！我第一時(shí)間想

到要把這好消息告訴送我君子蘭的張老師。

⑤5年前一個(gè)夏日的傍晚，我在樓下小區(qū)散步，偶見家住5樓的從中學(xué)退休的張老師正在小區(qū)的花圃

里侍弄10多盆君子蘭。這些君子蘭大都葉片細(xì)小，而且都只有五六片，好像是剛長出的幼苗，青翠欲

滴。我很喜歡君子蘭，它是花叢中的謙謙君子，極富靈性，且有著吉祥、幸福、美滿的寓意。一友人曾贊

之日"不染浮塵貴自尊，秉厚德馨君子度”。

⑥我冒昧地向張老師索要：“張老師，能不能送我一盆君子蘭，我拿回去自己種?！睆埨蠋熉砸怀?/p>

吟，欣然答應(yīng)，他把有6片葉子的一盆君子蘭送給我：“要注意澆水，不要枯萎了。如果遇見葉斑病，一

定要及時(shí)施肥，對(duì)癥下藥?！?/p>

⑦幾年過去，君子蘭葉子長到9片，期間，有片葉子的根莖枯黃了，我只好剪掉。沒想到幾天后，又

一片青綠的新葉從根系里冒出來。我高興地繼續(xù)澆水。不久，又長出兩片新葉?，F(xiàn)在共有12片葉子，每

片葉子都厚實(shí)光滑，如碧玉琢成，直立似劍，一派勃勃生機(jī)。

⑧去年我外出避暑一個(gè)多月，回來后，只見君子蘭葉子焉黃，奄奄一息。我趕緊讓干透的泥上浸滿清

水，再輕輕把清水澆灑在葉片上。不幾日，君子蘭又鮮活起來，每一片葉子都郁郁青青。

⑨今年2月初，我下樓漫步，見張老師又在花圃里侍弄花草。我只看見一盆君子蘭，又新增加了幾盆

紫羅蘭?！澳切┚犹m怎么都不見了？"我疑惑。張老師淡然道：“都送給樓上樓下的鄰居了。疫情期間不能

出去，在家養(yǎng)養(yǎng)花也很好，既避免了出去可能被感染，又居家修身養(yǎng)性。”

⑩我家的君子蘭開花后，我找過張老師好幾次，可一直沒找到他。一天，我下樓遇見物管的陳師傅，

他告訴我，張老師2月底就回貴州大山老家去了。他把5年前種下的最后一盆君子蘭帶給他年輕時(shí)支教的

小學(xué)校，說今年君子蘭肯定會(huì)開花，他要讓孩子們?cè)谑㈤_的君子蘭前開心快樂！

?我只能托春風(fēng)把君子蘭盛開的喜訊帶到貴州大山深處的小學(xué)校：張老師，你送我的君子蘭歷經(jīng)5年

寒冬臘月、炎炎酷暑，恪守其堅(jiān)韌和高潔的秉性，在這3月傲然綻放，這是報(bào)春的花啊。

（選自《人民日?qǐng)?bào)（海外版）》，有刪改）

7.文中“張老師”的身上有哪些可貴的品質(zhì)？

8.按要求完成下面的題目。

（1）從修辭手法的角度，在A、B兩句中任選一句進(jìn)行賞析。

A.剛步入3月，連日來風(fēng)和日麗，催開了樓下花圃里各種花。

B.現(xiàn)在共有12片葉子，每片葉子都厚實(shí)光滑，如碧玉球成，直立似劍，一派勃勃生機(jī)。

（2）分析第④段在文中的作用。

9.本文題為“盛開的君子蘭”，為什么多次寫到“張老師”?

10.“一箭蘭花萬首詩”，請(qǐng)你依據(jù)君子蘭的氣質(zhì)特點(diǎn)，發(fā)揮想象，創(chuàng)作一首詠“蘭”小詩，贈(zèng)送給“張老

師”。（分行寫下來，不超過六行）

（2022?山東棗莊?中考真題）

鳳兮凰兮

陳毓

①劉平安驚呆了。他沒料到40年前——不，掰著指頭算，是41年前——看到的畫面能重現(xiàn)眼前。

②41年前的一個(gè)旱上，他因?yàn)樵缱x遲到，擔(dān)心老師責(zé)罰，索性不去學(xué)校。他走向?qū)W校后面的樹林，一

路思索曠課的理由。

③他在樹林中坐下，騰挪身體，確保不被槐樹刺扎到。他聽見林中撲撲有聲，抬頭，就見一只鳥攜著

一團(tuán)光輝飛過眼前，落在不遠(yuǎn)的小空地上。緊接著，另一只鳥攜帶又一團(tuán)光輝飛了過去。兩只鳥，兩只他

從未見過的、那么好看的鳥??！劉平安想驚呼，卻像被人卡了脖子，他瞪大眼睛，屏住呼吸，擔(dān)心呼出的

氣被鳥聞到。他在地上半蹲半跪，眼睛大睜，嘴巴半張，歡喜不像歡喜，倒像是恐懼。兩只鳥兒翩翩起

舞，在那小小的空間里盤旋低回。鳥兒前后相隨，一只鳥翅膀上帶起的風(fēng)托起另一鳥的翅膀，仿佛是誠意

給劉平安展示它們的美與好，又壓根沒打算和他交朋友。于是，鳥雙雙飛出那片矮樹林，攜帶兩團(tuán)光，一

剎那就飛沒了蹤影。

④飛跑回教室，他急切地把喜悅和大家分享，他講得上氣不接下氣，因此顯得格外啰唆。他得到全班

同學(xué)的嘲笑：“做夢呢！肯定早上被美夢拖住了才遲到的。"

⑤讓劉平安做夢也沒有想到的是，惦念了41年的鳥又被自己撞見了。

⑥這天一早，他正在坡地除草，向那邊眺望，他看見黃河在遠(yuǎn)處彎成一道大水灣，朝陽照得河水光

明，河灘幽暗。幽暗處，站著十六棵有著巨大樹洞的老柳樹。他熟悉那些柳樹,就是不走近，那些樹洞也

如在眼前。

⑦正看著，眼前飛過一道彩虹，接著又一道彩虹。天??！可不正是自己41年來無限懷想又欲說還休

的鳥！41年的回想，那鳥的形象早已超越第一天所見，甚至比第一天所見還要清晰。而且，他早在心里給

那兩只鳥起了名字：鳳凰。

⑧劉平安這一次悄悄的。他其實(shí)也不知把發(fā)現(xiàn)的甜蜜分享給誰，孩子們離家去城里生活了，老了的窯

院現(xiàn)在只住著他這個(gè)將老的人。好在還能自食其力。他種地，地長莊稼，糧食養(yǎng)活他。

⑨現(xiàn)在，鳳凰來了，這是啥兆頭?。∷麣g喜，也有點(diǎn)兒蒙。他抬頭看黃河，黃河如他幾十年看見的那

樣。盡管世上日新月異，黃河的水還在那里流淌。他也還在地里種了收，收了再種。這叫他心安。鳥是有

翅膀的，他沒有辦法不讓鳥走。他也不在乎拿自己看見的和誰證明什么了，鳥要飛走就飛走吧?！皻g迎你

們?cè)賮??！彼B消失的地方喊一聲，自己都笑了。

⑩而讓他大為驚嘆的是第二天他又看到了那些鳥，這次是五只。不久后的一天，他又?jǐn)?shù)了一遍，有八

只鳥。“哎呀，”劉平安在心里喊，“這可了不得了！”劉平安想，他得招待這些稀客，地里的莊稼離成

熱還早得很，他得給鳥開點(diǎn)吃的。他想，鳥都是愛吃谷子麥子的吧。他有的是谷子麥子。

⑩-大早去地里，劉平安給布袋里裝了一碗金黃的小米。他把小米分五個(gè)地點(diǎn)撒在昨天看鳥的地

方。之后他靜下心來，像往常那樣照管他的地，不多走一步路，不探看一次。這一天，他沒等來鳥，一只

也沒來。但下一個(gè)早上，他發(fā)現(xiàn)他撒下的小米一粒不剩。是不是那些鳥吃了？他有點(diǎn)兒拿不準(zhǔn)，正在發(fā)

愣，一道彩虹忽然降落到他的眼前。

?“哎呀！”劉平安按住了驚呼，卻坐在了地上，鳥離他太近了，近到他可以看清鳥的眼神——安

靜，明亮。鳥靜靜地和他對(duì)視一眼，不慌不忙地飛走了。

?刻平安大受鼓舞，他照舊用他的小米招待那些鳥兒。這天，他親眼看見一只鳥（他相信這一只雄

鳥）打頭兒飛來，吃他撒下的小米。后來又飛來三只，它們吃了一陣，確定安全，其余的鳥才都過來，一

邊啄食，一邊不時(shí)地張望。這一次是十只。最多的一次，有十二只。

包這都是兩年前的事情了?，F(xiàn)在劉平安已經(jīng)是柳林灣鳥類保護(hù)站的管護(hù)員，唯一的管護(hù)員。每天早晚

他要定時(shí)投食兩次，他看護(hù)的鳥群已經(jīng)發(fā)展為三十只了。保護(hù)站還得到了政府補(bǔ)貼，劉平安也不擔(dān)心自家

的糧食不夠養(yǎng)活自己和鳥了。

?他現(xiàn)在也知道，被他喊作鳳凰的鳥，是紅腹錦雞。

?美好的事情招引人?，F(xiàn)在，每年都有攝影愛好者來保護(hù)站拍鳥，他可不能讓他們亂走動(dòng)。到了鳥的

地盤，鳥就是主角，他讓攝影的人躲進(jìn)他搭建的攝影棚，劉平安就在五十米開外的地方投食。

?只見他在大樹根和石頭上撒玉米、小米、小麥，一邊投食，一邊張望，像是說：“來吧，安心吃,

都是給你們的。

（選自《百花園》2021年第6期，有刪改）

11."印象中國?黃河文化”欄目組來到“柳林灣鳥類保護(hù)站”，尋找“黃河守護(hù)人”。請(qǐng)根據(jù)小說內(nèi)容，提煉2

則關(guān)于劉平安的素材，供攝制組采訪使用。

12.對(duì)小說理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.“鳳凰”在中國傳統(tǒng)文化里有吉祥、太平、再生等內(nèi)涵，小說以“鳳兮凰兮”為標(biāo)題，暗含了黃河人鳥和

諧、生機(jī)盎然的美好主題。

B.第堡“鳥靜靜地和他對(duì)視一眼，不慌不忙地飛走了”一句中，“對(duì)視”這一細(xì)節(jié)傳神之至，營造了人與鳥

默契相通、心有靈犀的美好境界。

C.文章從兩年前第二次遇見“鳳凰”寫起，再以回憶的方式敘寫41年前第一次撞見“鳳凰”，敘述方式單

一，削弱了跌宕起伏的情節(jié)效果。

D.小說以劉平安與“鳳凰”幾次相遇為敘述明線，以生態(tài)環(huán)境的變遷與改善為敘述暗線，這樣，雙線并

行，故事生動(dòng)，主題含蓄。

13.第⑥段畫線句子的景物描寫，在小說中起到了怎樣的作用？

14.簡析小說結(jié)尾的妙處。

15.（2022?山東青島?中考真題）閱讀下文，回答問題。

春之芽

①春天，是被一個(gè)叫作“芽”的詞兒唉醒的。

②童年的春天，我最先看到的，是老屋門前的柳樹芽。清晨，我還在被窩里做夢，母親急急地?fù)u醒

我，說太陽快要曬屁股了，你還賴在被窩里，快起來看柳樹吐芽芽?！把垦俊?，她把那個(gè)詞兒重疊起來,

叫得那樣順暢，那樣親切。

③在母親的熏陶下，我開始對(duì)植物的茅上心了。天氣漸暖，我守候在院子里，等待某個(gè)小草的“芽

茅”從地里蹦出來。這樣的過程不是徒勞的,好多次，我就發(fā)現(xiàn)了從土縫里冒出來的草芽。我還發(fā)現(xiàn)，小

草芽都帶著鮮嫩的鵝黃色，就像剛孵出的小雞那樣的色彩，惹人憐愛。

④率先萌發(fā)的嫩綠春草，常常成為詩人抒發(fā)愛春惜春情感的載體，《早春呈水部張十八員外》開頭兩

句“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，寫的便是初春之景。春雨之后，這“近卻無”的草色，正是早

春時(shí)節(jié)草木嫩芽的顏色。詩的第三句“最是一年春好處”，表達(dá)出詩人對(duì)早春的無限贊美之情。

⑤萬物吐芽的春天，是人們內(nèi)心至美的季節(jié)。

（選編自《安徽文學(xué)》2022年第2期作者：趙豐）

①春意催人。尋個(gè)陽光燦爛的日子，帶著孩子們來到郊外，尋找一種只有清明前后才會(huì)出現(xiàn)的食材一

一清明草。

②想起那年清明節(jié)，外婆為了照顧家中每個(gè)人的口味，準(zhǔn)備了三種風(fēng)味的清明耙：蘇麻、花生、芝

麻、冰糖?；煸谝黄鸬奶痧W；花生粒、肉丁、鹽菜碎炒制成的咸餡；還有無餡的，直接用綠色的糯米團(tuán)做

成。蒸好的清明杷褪去了蔥綠，變成了深沉的橄欖綠。我一口氣吃了三個(gè)——甜餡糖汁黏稠，甜而不膩；

咸餡鮮香滑嫩，令人胃口大開；無餡料的，清香淡淡；從舌尖到舌根，裊裊升起一股清甜，久久不散。外

婆看著我，眼睛笑得彎彎的……

③三十年后的今天，我給孩子們做香甜可口的清明耙。

④終于盼到出鍋，孩子們吹著清明耙上的熱氣，等不及放涼就塞進(jìn)嘴里。

⑤“什么味道呀？”我笑著問。

⑥兒子嘴里塞得滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，聲音有些含混：“淡淡的甜—?

⑦女兒搶過話來：“這就是春天的味道呀?！边@聲音和話語像極了三十年前我的外婆。

⑧“是啊，三十年前，我的外婆把春天的味道傳遞給了我?，F(xiàn)在，我又把春天的味道傳遞給了你

們……”

（選編自《人民日?qǐng)?bào)》2022年4月13日作者：周鈕姣）

春之思

①從季節(jié)上講，立春標(biāo)志著冬去春來，但冬和春常常要纏綿好一陣子。立春過后，偶爾有幾天陽光燦

爛，那些嬌嫩的花草，被心急的我搬出屋子，卻在一個(gè)晚上凍落了。還有那盆養(yǎng)了多年的鳳尾竹，我原想

著讓春雨清洗一下它葉上的灰塵，沒想到，春雨下到后半夜竟然變成了雪，把它的枝條壓斷了。我看著它

們，心與它們一樣清冷，也對(duì)春有了更多、更深的認(rèn)識(shí)。

②其實(shí)，冬春交接有個(gè)過程。一開始，春猶如襁褓里的孩子，還裹著厚厚的冬衣，把春心深深地藏

著。天氣漸暖，春風(fēng)和煦，草木才會(huì)萌芽，但還沒有長開來。只有到了盛春，草木全部轉(zhuǎn)綠，百花競相開

放，鳥兒鳴，水流歡，人們心目中的春姑娘才驚艷出場。

③草木會(huì)跟著季節(jié)的輪轉(zhuǎn)，隨著氣候的變化，憑著它們的感覺，從容不迫，不急不躁。雖然“倒春

寒”會(huì)嚴(yán)重摧殘剛剛萌芽的草木，但草木不改春心，向往未來，腳步堅(jiān)定，慢慢修復(fù)，用憧憬和堅(jiān)韌度過

生命的長河。人有時(shí)還不如草木，悲觀者只感嘆春日苦短，樂觀者只等待秋實(shí)累累。只有那些與時(shí)光、草

木一起成長的人方能明白：丕夏春手到工花就開，也丕整花五工就一定結(jié)果子。從春花到秋實(shí)，人們要?jiǎng)?/p>

作，要奮斗，要耐心，也得承受可能的意外。

④谷雨到了，氣溫一天天高起來，雨水也慢慢多起來。草木準(zhǔn)備大口喝水，頂著烈日，迎接生命的又

一個(gè)節(jié)氣。

(選編自《人民日?qǐng)?bào)?海外版》2022年5月14日作者：李亞軍)

(1)請(qǐng)你結(jié)合三則短文的內(nèi)容，根據(jù)提示將表格補(bǔ)充完整。

短文題目內(nèi)容

春之芽①______________________________________________________________________________

②______我?guī)Ш⒆訉で迕鞑葑銮迕靼?，想起外婆做清明耙的情景?/p>

春之思立春剛過，我就把花草搬到屋外，卻使花草受至『‘倒春寒"的摧殘，這給了我啟示。

(2)小文交在朗讀《春之芽》中畫橫線的語句時(shí)，對(duì)“蹦”字做了重音處理，這樣讀好不好？請(qǐng)說明理由。

天氣漸暖，我守候在院子里，等待某個(gè)小草的“芽芽”從地里曝出來。

(3)第二則短文中回憶了外婆做清明耙的往事，這樣寫有什么好處?

(4)《春之思》中畫波浪線的語句意蘊(yùn)深刻，請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

不是春季到了花就開，也不是花開了就一定結(jié)果子。

(5)班級(jí)擬舉行散文朗誦會(huì)，以這三則短文作為朗誦材料。你認(rèn)為“探尋春天”和“生長的季節(jié)“哪一個(gè)適合作

為朗誦會(huì)主題？請(qǐng)說明理由。

(2022?江蘇南通?中考真題)

萌芽

趙豐

①春天，是被一個(gè)叫作萌芽的詞喚醒的。奉著天意的使者，為自然界的生靈們啟開了春之大門。

②童年時(shí)，最先看到的，是我家老屋門前的柳樹萌芽。清晨，我還在被窩里做夢，母親急急地?fù)u醒

我，說太陽快要曬屁股了，你還賴在被窩里，快起來看柳樹吐芽芽。茅芽，她把那個(gè)詞重疊起來，叫得是

那樣順暢，那樣親切。

③在母親的熏陶下，我開始對(duì)植物的萌芽上心。天氣漸暖，我守候在院子的泥土旁，等待某個(gè)小草的

萌芽。這樣的過程不是徒勞的，好多次，我就捕捉到了草茅從土縫里蹦出來。我注意到,小草出茅時(shí)，總

是帶著鮮嫩的鵝黃色，像剛孵出的小雞那樣的色彩，惹人疼愛。

④萌芽，寫意的是初春的朦朧之相。茅后的草木，總是綠著面孔，照應(yīng)著風(fēng)和日麗，萬物復(fù)蘇。古代

的詩人很早就用上了嫩綠這個(gè)詞，宋代詞人柳永在《西平樂》中寫下：“正是和風(fēng)麗日，幾許繁紅嫩綠?！?/p>

唐代李咸用的《庭竹》詩里也有“嫩綠與老碧，森然庭砌中''的句子，一直不解"老碧''是什么意思，“碧”是

碧綠，而“老”呢？細(xì)細(xì)琢磨，方才領(lǐng)悟出是老竹發(fā)新葉之態(tài)。與此對(duì)應(yīng)，這“嫩綠”應(yīng)當(dāng)是剛剛長出的竹筍

啊。

⑤萬物吐芽的早春，是詩人內(nèi)心世界至善至美的境界。

⑥率先萌發(fā)的嫩綠春草，成為詩人愛春惜春的情感寄托。韓愈作詩，濃彩涂抹，窮形盡相?！对绱撼?/p>

水部張十八員外》開頭兩句寫的便是初春之景：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！贝河曛筮@“近卻

無'’的草色，正是早春時(shí)節(jié)草木的嫩芽?！白钍且荒甏汉锰帯?，袒露出對(duì)立春之相的極盡贊美。此情此景，遠(yuǎn)

遠(yuǎn)超過了煙柳滿城的晚春之景。

⑦古人描繪新芽，用詞極考究。與他的性格一樣，辛棄疾用詞極為豪放，那句“陌上柔桑破嫩芽”的

“破”字極為傳神，幼芽逐漸萌發(fā)的姿態(tài)和膨脹的力量，如爆竹般脆響，炸裂開凝凍的空氣。

⑧注目新芽，自是陣陣欣喜。杜牧詩亦云，“看著白蕊芽欲吐"，春芽欲吐，心靈復(fù)蘇，蘊(yùn)含著朦朧、

含蓄之后的舒適與寫意，這是絕佳的審美氣象。

⑨草木之萌芽，可以生佳氣。古人以為，佳氣者，美好的云氣也，是吉祥、興隆的象征。草木之相，

是宇宙間的物象。

⑩春芽，收藏的是光陰。“一寸光陰，一寸萌芽。''這是清代收藏家韓泰華《無事為福齋隨筆》里的句

子。寸，言極少，極小。時(shí)光，雖是漫無邊際，但卻是一點(diǎn)點(diǎn)累積而成。從萌芽的身上看到光陰的，是將

生命分分秒秒計(jì)算的人。韓泰華是大智之人。一個(gè)收藏家，如果懂得收藏光陰，那絕不是一般人的思想境

界。

?常常，我會(huì)走進(jìn)不遠(yuǎn)處的秦嶺。那些熬過了寒冬仍挺拔著的喬木、灌木，那些匍匐于地的草木，初

春的節(jié)氣里無不競相出新芽，遠(yuǎn)看仿佛連成一片，彰顯出內(nèi)在力量的強(qiáng)大。此情此景，雖

是多見，可是如果上心了，這就是人世間的絕佳之境。

?秦嶺之深邃寬廣，完全可以為萌芽這樣的詞找到適宜的安身之地。鳥兒在山澗飛翔，牛羊在山坡上

啃草，白云在山壁上繚繞，蟲子在泥土下鳴叫，為點(diǎn)點(diǎn)嫩芽營造出生命的意境。我可能不是一個(gè)惜時(shí)之

人，但自從曉得了韓泰華，我就不會(huì)忽略這面面山坡的綠芽，守著一寸光陰，看著一寸萌芽，將自己的生

命時(shí)光仔細(xì)拉長。

?無論心境如何，身子陷于一片萌芽的環(huán)境里，總會(huì)感覺到舒心。人世間如此多煬惱，何不換個(gè)氛

圍，在大自然中尋求解脫。我鐘情于秦嶺，不僅是為了吸納新鮮的空氣，更在于尋找時(shí)光如金的那種感

覺。草感地恩，方得其郁蔥。那么人呢？對(duì)于這滋養(yǎng)了我們身心和精神的春芽，用什么去感恩它？人生一

路走來，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，幾十個(gè)春天的時(shí)光，總是被收藏在一個(gè)叫萌茅的詞匯之中。

?萌芽，是春天出生的詞。

?萌芽，多么好的表述啊。就像母親懷抱里的幼童，需要人和大自然的精心呵護(hù)，才能長大。

（選自《散文》海外版，2022年第4期，有刪改）

16.閱讀全文，理出文章的情感線索，填寫下面的空格。

上心一疼愛—（1）-舒心—（2）

17.根據(jù)要求答題。

（1）請(qǐng)說說第③段畫線句中加點(diǎn)詞“蹦”的表達(dá)效果。

這樣的過程不是徒勞的，好多次，我就捕捉到了草芽從土縫里哪出來。

（2）請(qǐng)?jiān)诘跈M線上填寫一個(gè)和“蹦”一樣傳神的動(dòng)詞。

18.朗讀下面這句話，至少有兩個(gè)詞需要重讀。你認(rèn)為是哪兩個(gè)？請(qǐng)簡述理由。

幾十個(gè)春天的時(shí)光，總是被收藏在一個(gè)叫萌芽的詞匯之中。

19.有人對(duì)⑥⑦⑧三段的排列順序有不同理解。你認(rèn)為這三段應(yīng)該怎樣排列？請(qǐng)選擇并說明理由。

A.⑥⑦⑧B.⑧⑦⑥C.⑥⑧⑦

20.第中，作者說“對(duì)于這滋養(yǎng)了我們身心和精神的春芽，用什么去感恩它“。閱讀全文，說說這春芽

怎樣滋養(yǎng)了作者的身心和精神。聯(lián)系生活實(shí)際，說說對(duì)于這滋養(yǎng)了我們身心和精神的春芽，你準(zhǔn)備怎樣去

感恩它。

21.（2022?湖北黃石?中考真題）

琢磨

揭方曉

①寒氣一陣緊似一陣，將小城壓迫得喘不過氣來。

②可逼仄的醬巷深處，李八爺并無壓抑之感。他如往常一般，悠然自得地烤著火、呷著茶。手中的茶

杯，茶水淺了又續(xù)，續(xù)了又淺；爐中的炭火，暗了又明，明了又暗。眼看得續(xù)水三五回了，添炭七八次

了，顧客卻仍舊沒有上門。

③沒人上門就沒人上門唄，李八爺不急，亦不惱，始終悠然自得。和他一樣悠然自得的，還有杯中溫

潤的茶水，還有爐中熱烈的炭火，還有這條逼仄的醬巷。醬巷從來無醬。不管是生抽、老抽這樣傳統(tǒng)的醬

油，還是芝麻醬、甜面醬、豆瓣醬這樣層出不窮的鮮美調(diào)味品，統(tǒng)統(tǒng)沒有。無醬，卻有名，在這座小城，

可以說無人不知，無人不曉。因?yàn)檫@條小巷的人端的都是“金飯碗”“銀缽缽”，家家戶戶都是金銀匠，

熔、敲、壓、拉、剪、刻、磨，一通神出鬼沒的操作，像變戲法般，金燦燦的戒指、沉甸甸的手錫、銀閃

閃的項(xiàng)圈橫空出世，給美麗的女人以精致，給康健的男人以華貴，給悠長的日子以精琢細(xì)磨。

④而李八爺琢金磨銀的手藝承自祖輩，最是精湛。他常驕傲地吹噓，說自家祖輩曾給王府打過金銀

器，某某王妃，又或是某某公主，她們戴的頭簪、鳳冠、項(xiàng)鏈、戒指、手鐲、手鏈、耳環(huán)、耳釘?shù)纫槐娊?/p>

銀飾品，全是自家祖輩精琢細(xì)磨出來的呢。這話，半真半假吧?？舍u巷一半的金銀匠是他的徒弟，另一半

是他的晚輩后生，這可是實(shí)打?qū)嵉模惶摚患??？梢哉f，在這條巷子里，李人爺就是手藝出神入化的神

一般的存在。

⑤不過，那是過去了。

⑥現(xiàn)在這條巷子冷清多了。敲打聲、淬火聲、焊接聲，仿佛只是一轉(zhuǎn)身，就突然沒入了泥瓦間，沒入

了堂榭里，再也找不回來。時(shí)代在發(fā)展，女人們、男人們?cè)絹碓较矚g成品金銀飾，嫌手工打制的金銀飾粗

陋，不時(shí)髦。順天應(yīng)地，李八爺?shù)耐降軅?、晚輩后生們，一個(gè)個(gè)都闖出了醬巷，在小城繁華大街、熱鬧賣

場，開了一家又一家金銀珠寶店，專賣黃金珠寶成品，生意火得一塌糊涂。

⑦李八爺對(duì)此極為不屑：“手藝人，哪能不靠手藝吃飯？”

⑧“手藝人，怎能成了買賣人？”

⑨“手藝人，不能這樣沒有出息呀！”

⑩李八爺一口一個(gè)“手藝人”，顯然，他對(duì)自己“手藝人”的身份極為看重，覺得這是他一生最閃

亮、最完美的標(biāo)簽。

?“真不靠手藝吃飯了！”

?“手藝人也得養(yǎng)家糊口哇！”

?''金銀匠賣成品金銀飾，怎就沒出息？”

?徒弟家旺心中不服，經(jīng)常這樣嘀咕著反擊。

?家旺惦記著師父咧，多次上門要李八爺去他店里“坐堂”，啥事都不用管，只要坐在那里就行。他

知道，師父李八爺?shù)拿?，就是小城?dú)一無二的金字招牌，是一等一的手藝，是一等一的信譽(yù)，是一等一

的分量。只要他在，店里生意一定會(huì)更加紅火。

?^八爺直接拒絕：“我是手藝人，不當(dāng)門神?！?/p>

?家旺氣惱，暗自嘟曦：“都啥時(shí)代了，機(jī)器化大生產(chǎn)不比你那敲敲打打強(qiáng)？真是老頑固，老固執(zhí)，

老守舊，老執(zhí)拗，老拘泥，老榆木疙瘩，老稈蛇子。

?李人爺耳朵賊精，好似聽見，回首怒斥：“說啥嘲？”

?^旺一腦門的汗，支支吾吾，撒丫子逃遠(yuǎn)了。

?艮見沒客人上門，李八爺索性搬出小天平、拉絲板、拉絲鉗、嵌槽、焊槍、印泥、噴槍、甜蝸這些

“老伙計(jì)”，打細(xì)微如1克的項(xiàng)鏈，拉粗壯如120克的手鏈。棱角分明的金塊，經(jīng)過李八爺一通琢磨，真

個(gè)是“揉破黃金萬點(diǎn)輕”，真?zhèn)€是“蛾兒雪柳黃金縷”，真?zhèn)€是“梅蕊重重何俗甚”?？傊?，精美絕倫。

?面對(duì)自己的杰作，李八爺心中無喜，亦無悲。只打量片刻，便將這樣巧奪天工的藝術(shù)品，付之一

炬，熔為紅彤彤的汁水。待其冷卻成金塊，再費(fèi)盡心機(jī)琢磨成精美絕倫的藝術(shù)品。又打量片亥，又付之一

炬，又認(rèn)真琢磨；又打量片刻，又付之一炬，又認(rèn)真琢磨...循環(huán)往復(fù)，樂在其中。

?鄰居羅壽來無聊，一直在旁邊看著，笑得跌倒，李八爺亦笑得燦爛。兩個(gè)七老八十的人，孩子般快

樂，哪里還有什么寒氣喲。

?“休道黃金貴，安樂最值錢?！崩钊藸斝闹械某~，磅礴而出。隔著好幾里遠(yuǎn)的家旺，沒來由的，

心中倏地一緊。

（選自《小說選刊》2022年5月）

（1）下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.開頭“寒氣”壓迫到結(jié)尾沒有“寒氣”，表明天氣好轉(zhuǎn)。

B.“醬巷”從過去的繁榮到現(xiàn)在的冷清，意味著“手藝”傳承面臨窘境。

C.家旺與李八爺?shù)膶?duì)照是為表現(xiàn)家旺與時(shí)俱進(jìn)，具有創(chuàng)新精神。

D.李八爺琢磨打造又燒毀巧奪天工的藝術(shù)品，就是為提高工藝水平。

（2）結(jié)合上下文，按照提示，品析下列語句。

①棱角分明的金塊，經(jīng)過李八爺一通琢磨，真?zhèn)€是“揉破黃金萬點(diǎn)輕”，真?zhèn)€是“蛾兒雪柳黃金縷"，真?zhèn)€是

“梅蕊重重何俗甚”。（此句用了排比和引用的修辭，請(qǐng)分析其表達(dá)效果）

②我是手藝人，不當(dāng)門神。（請(qǐng)結(jié)合語境分析其含義）

（3）“琢磨”在文中有較為豐富的內(nèi)涵，請(qǐng)結(jié)合文本寫出其中兩條。

(4)文末，李八爺心中的唱詞磅礴而出，隔著很遠(yuǎn)的家旺即“沒來由地，心里倏地一緊”。這如何理解?

(2022?四川巴中?中考真題)

與稻田重逢

謝枚瓊

①兒時(shí)記憶里，散布在村子里的每一塊稻田，都像家里的孩子一樣，有自己的名字。村里人的心思似

乎都撲在稻田里，喚起孩子的名字，一貫粗嗓門，而說到稻田呢，開口閉口則是“俺家的長豐大丘”“屋

門口的三灣丘”……完全是一副溫柔的聲調(diào)。

②老家地處丘陵地帶，稻田呈現(xiàn)出極不規(guī)則的形態(tài)，大小不一。村民往往按其形狀和所在地，給一丘

丘稻田命名。三角形的就叫三角丘，荷葉狀的就叫荷葉丘，那丘最大的田，叫長豐大丘，彎彎曲曲的，就

叫大灣丘。從荒地上揮汗如雨地拓出幾分田來的，那就叫新開丘好了。稻田像個(gè)碗，裝著村子綿長的日

子。

③站在老屋門檻外，一抬眼就能看到長豐大丘。長方形，規(guī)整，尺有五畝三分，這樣的大田在村里可

不多見。大丘的上面就是椿樹塘，只要塘里有水，這田的收成就不愁了，所以叫它“長豐”還真不是沒來

由的o一腳踩進(jìn)黑油油的泥里，一股爽溜溜癢滋滋的感覺從足底直抵心里頭。長豐大丘以前可是誰家都想

耕作的一塊田。分田到戶時(shí)，爺爺靠運(yùn)氣抓閹分得了長豐大丘，高興得不亞于中了頭彩，一天里少不了要

去田邊轉(zhuǎn)上幾趟。

④田是好田，爺爺亦是種田好手。一年兩季里，稻子穗穗金黃飽滿。

⑤幾年之后，村里對(duì)田地進(jìn)行調(diào)整，長豐大丘被后輩新初分去了，爺爺那時(shí)已八十高齡，雖種不動(dòng)長

豐大丘，卻為此郁悶了好一陣子。他還是喜歡每天到田邊去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，回來后嘮嘮叨叨，無非是新初那小

子還不知道這幾天要治蟲哩，田里又要播草了....

⑥自上世紀(jì)90年代起，外面的世界越來越精彩，村里的年輕人如新初，大都加入打工的行列南下北

上。一片熱鬧聲中，稻田的名字逐漸變得暗淡。起始，兩季稻改成一季，后來有的田連一季也不種了，任

其雜草叢生。椿樹塘多年不曾清淤，塘堤也日漸破舊。爺爺過世后，父母隨我住到了縣城。長豐大丘，以

及那些曾被村里人視為命根子的稻田，在我腦海里漸漸淡去。母親偶有念叨：“”父親接過話

題：“現(xiàn)在種田的政策多好啊，不用交稅，還有補(bǔ)貼。有什么法子呢？又有哪個(gè)愿意來種?！?/p>

⑦三月，水桐花開的時(shí)節(jié)，新初意外來到我家。原來新初不想南下打工了，打算回村里種更多的田，

問母親閑置的田能不能讓給他種。母親一聽，連聲說：“好啊，太好了，反正荒在那里，你若是能種，怎

么不好呢？”新初抑制不住高興的心情，話也多了起來，他告訴母親，現(xiàn)在種田可輕松了，鄉(xiāng)里鼓勵(lì)的舉

措多得很，力度也大得很。他已經(jīng)添置了嶄新的農(nóng)機(jī)農(nóng)具，什么微耕機(jī)、插秧機(jī)、施肥機(jī)，都配了好幾種

了，政府補(bǔ)貼了一部分，自己花不了幾個(gè)錢。特別是鄉(xiāng)里專門派了督導(dǎo)組下到村子，幫著把水利建設(shè)搞好

了。椿樹塘的塘堤都抹上了水泥，再也不用擔(dān)心會(huì)垮塌了。

⑧一個(gè)陽光明媚的周末，我駕車陪父母回老家。父母望著車窗外一掠而過的鄉(xiāng)野田疇，滿目的青色讓

他們的話匣子再也關(guān)不住了。他們指點(diǎn)著那一丘丘稻田，大灣丘、楓葉丘、荷葉丘……像久別后的重逢，

如數(shù)家珍。

⑨他們最關(guān)心的當(dāng)然還是長豐大丘。站在老屋的地坪中，一眼就看見了長豐大丘，母親的目光在那一

層層盈盈新綠上舍不得挪動(dòng)。稻田的名字再度在小村叫響,一陣微風(fēng)從田野上吹過來，我仿佛嗅到了稻花

香的清新，讓人陶醉。

(選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改)

22.請(qǐng)理解文章標(biāo)題的含義。

23.請(qǐng)聯(lián)系上下文，在第⑥段畫線處補(bǔ)寫母親念叨的話，并說明理由。

24.請(qǐng)賞析第②③段畫線句子。

(1)稻田像個(gè)碗，裝著村子綿長的日子。

(2)一腳踩進(jìn)黑油油的泥里，一股爽溜溜癢滋滋的感覺從足底直抵心里頭。

25.眼睛是心靈的窗戶，本文第⑨段畫線句子與鏈接材料都寫到了“目光”，請(qǐng)?zhí)骄績啥挝淖衷趯懽魇址ㄉ?/p>

的相同點(diǎn)，并簡要分析各自的表達(dá)效果。

【鏈接材料】

臺(tái)階旁栽著一棵桃樹，桃樹為臺(tái)階遮出一片綠蔭。父親坐在綠蔭里，能看見別人家高高的臺(tái)階，那里

栽著幾顆柳樹，柳樹枝老是搖來搖去，卻搖不散父親那專注的目光。這時(shí)，一片片旱煙霧在父親頭上飄來

飄去。

（節(jié)選自《臺(tái)階》）

（2022?上海?中考真題）

寫給兒子

①再過不到一個(gè)月，你就要出遠(yuǎn)門了。懵懂的小孩子如今長大成人，要走向外面的世界，走向更廣闊

的天地。

②依然忘不了當(dāng)年的場景，而且越是回不到過去，越是讓人留戀。

③還記得我們那次去山西大草原嗎？在馬侖草原上，你走向遠(yuǎn)方的時(shí)候，特別有一種象征意義。無邊

的翠綠在眼前鋪展開來，坡上草深沒足，微風(fēng)里搖曳著的無數(shù)雛菊、獨(dú)活、桔?；?，自由地醉舞，如夢如

幻；忽然一匹奔馬、又一匹奔馬，從天邊漸漸由小而大，又由近而遠(yuǎn)，巨大的白云如仙山降臨。那一群無

人放牧的?；蚺P或立，在一個(gè)低凹無草的平地集合，安靜地等待著雨水的到來，它們知道每天都會(huì)有禮

物。而我的禮物是聽到了心中如達(dá)達(dá)的馬蹄聲的幸福叩響：有一個(gè)少年，口中銜著一支藍(lán)色的小花，正在

往遠(yuǎn)方走去，那么胸有成竹，好像可以一直那么走下去。

④那天晚上，我們?cè)诓菰峡葱切?。我們仰頭久久地凝視無限遙遠(yuǎn)的星空，感受到宇宙的莊嚴(yán)浩瀚。

那夜的星空，有一種純凈的美，也有一種高貴的神秘，正如人類的知識(shí)世界，未知世界，等待著你去探索

其中無窮無盡的奧秘。

⑤我眼前又浮現(xiàn)了一個(gè)畫面。冬天的北海道滑雪場，我跟你媽媽都很擔(dān)心：天黑，山高，林深，雪

厚，你才第一次拿起雪橇呵！好久好久你都沒有在滑道上出現(xiàn)，但是后來你終于來了，居然像一只輕快的

小鳥一樣從山上飛下來，我們終于都放心下來。除了慶幸,更為你感到驕傲。你是很有潛力的，學(xué)東西也

厲害，我們的擔(dān)心可能都是多余的。沒有人能確保每件事都成功，在自我嘗試中學(xué)習(xí)是年輕人根本的成長

方式?，F(xiàn)在你真的成了一個(gè)男人，勇敢，自信！相信你將來一定會(huì)走得更好，走得更穩(wěn)，會(huì)從更大的天地

得到更多的能量，變得更強(qiáng)大，更自信，同時(shí)也更開心地生活在未來的世界上。

⑥還記得你去“鄉(xiāng)村教師夏令營”當(dāng)小老師的情景嗎？你從來沒有給大人上過課，尤其是面對(duì)來自云南

的七十多位鄉(xiāng)村教師，用英語講課。你緊張得不行。然而你終于以流暢的表達(dá)，飽滿的情感，內(nèi)容豐富的

PPT,從印度講到西班牙，又從歐洲講回云南。那回做小志愿者，你付出了很多，也聽到了很多農(nóng)村的故

事，初步體味了幫助別人與自我成長的快樂。希望你永遠(yuǎn)不要丟掉惻隱之心、赤子之心、誠正之心，永遠(yuǎn)

不要做一個(gè)冷漠精致的利己主義者。

⑦過去的終將過去，迎接你的是一個(gè)新的未來。該變的，總是會(huì)變。不變的，是那些場景所告訴我們

的：譬如，堅(jiān)定地探索未知，,始終是不會(huì)變的。

（有刪改）

26.文中作者依次回憶了三個(gè)場景，請(qǐng)概括。

場景一：在大草原上仰望星空；

場景二：;

場景三：。

27.下列對(duì)第③段的理解分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.描寫了馬侖草原上各種美麗的景物。

B.營造了空曠悠遠(yuǎn)、清冷寂寥的氛圍。

C.烘托了少年堅(jiān)定地走向遠(yuǎn)方的形象。

D.流露出對(duì)兒子長大成人的欣慰之情。

28.分析第⑤段畫線句中加點(diǎn)詞“飛”的語言表現(xiàn)力。

29.結(jié)合全文，在第⑦段橫線上填入合適的內(nèi)容。

30.有人建議將下面場景加入文中，你是否同意，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

我們來到一個(gè)陌生小鎮(zhèn)，我跟你一塊兒騎車。騎行這件事情本身充滿了不確定性，猶如探向未知的世

界。我們會(huì)看見什么樣的風(fēng)景？這個(gè)小鎮(zhèn)是否值得我們?nèi)ジ冻鲞@樣的體力？一路上磕磕碰碰，終于，我們

拐入一條幽靜小徑，從叢林當(dāng)中鉆出來的時(shí)候，我們的眼前一亮——好大一片峽灣，真是令人興奮的風(fēng)

景。

（2022?江蘇常州?中考真題）

發(fā)生

①他默默看著工人站在煙囪頂端揮動(dòng)鐵錘。煙囪和這胡同老舊的房屋都面臨著被拆除的命運(yùn)。他心里

有些感傷。

②一個(gè)工人跟路人打趣：“這年頭，啥事都有。剛有個(gè)姑娘，買了七十二塊從煙囪上拆下來的磚頭。

這姑娘想干啥啊！”

③他眼神有些恍惚。三年前，妻子去世后，他發(fā)覺自己老了，思維的能力被掠去了一大半。前年，女

兒出嫁后，家里只剩下了他一個(gè)人。他覺得自己就像一根孤獨(dú)的干木頭。

④第二天，一個(gè)女孩找到他家，送給他一塊紅色的磚。磚面上寫著：豆瓣胡同四十七號(hào)。“這塊磚是

從煙囪身上拆下來的。我想送給你，把煙囪的記憶留在你家里。這是我的一次藝術(shù)活動(dòng)?！迸⒄f。

⑤“藝術(shù)活動(dòng)？”在他的意識(shí)深處，只有繪畫、音樂、電影和文學(xué)作品才是藝術(shù)，“我不是太明白……你

這是什么藝術(shù)活動(dòng)？”

⑥“從生活中來到生活中去的藝術(shù)?！?/p>

⑦女孩走后，他摩攣著紅磚，琢磨著女孩的話。

⑧傍晚，女兒回來看他，要把無用的紅磚丟出去，兩人為此爭執(zhí)了幾句，女兒氣呼呼走了。此刻的夜

是最寂靜的，就像一大桶涼水，將他內(nèi)心的孤寂和傷感沖刷了出來。

⑨隔天下午，他再次遇到了那個(gè)女孩。

⑩“謝謝你讓這條胡同有了藝術(shù)。”

?，叔叔，你喜歡這樣的藝術(shù)嗎？你也可以試一試?！?/p>

?‘我哪行，我可沒那腦子?！?/p>

?，藝術(shù)也是生活實(shí)踐，這種實(shí)踐能讓人更熱愛生活。想一想你最熟悉的生活環(huán)境，那里一定有你的

藝術(shù)靈感?！?/p>

?聽了女孩的話，他有些心動(dòng)了。晚上經(jīng)過咖啡館，閃爍的彩燈吸引了他的目光。他突然有了想法，

他很興奮。

?'我想在胡同里掛上彩燈……我想改變一下胡同沉悶的氣氛。你覺得怎么樣？“下一次見面，他皺著

眉，急問道。女孩想了一下，笑著說：“叔叔，我們可以合作完成胡同燈光裝置……我們把彩色燈泡掛在

胡同的墻壁上，只是完成了一半，我們?cè)僭诘孛嫔蠂姙⒏袘?yīng)液體，路人的腳踏在上面，燈泡就會(huì)發(fā)光，腳

步離開后，燈泡就會(huì)馬上熄滅。”他嘖嘖稱奇。

?lit時(shí)的天色接近黃昏。他們抬著木梯，手拿工具，來到胡同中央...

（g尸個(gè)女人走過來，幾秒后，彩燈突然在胡同里閃耀起來。女人發(fā)出一聲尖叫，燈光滅了，接著又開

始閃爍，女人再次叫出了聲，不再是先前的尖叫，而是好幾聲驚嘆。絢爛的光影在胡同里回旋。

?'叔叔，你不想試一下嗎？""好！”他慢慢走過去，五顏六色的光影亮了，在眼皮上跳躍，他從內(nèi)心

深處感受著，時(shí)間仿佛虛無了，他的身體異常輕盈。

?他感慨不已：自己只是一個(gè)退休工人，想不到會(huì)和藝術(shù)扯上關(guān)系，真是不可思議！他仰起頭，看著

墻上的彩燈朝他眨眼睛——我親手買來的彩色燈泡，我親手掛上去的，他心滿意足。眼前的胡同成了燦爛

的世界，他不出聲地笑起來。

（原載《山花》，作者蔣一談，有刪改）

31.聯(lián)系全文，分析第①段“他心里有些感傷”的表達(dá)效果。

32.本文的主人公是誰？請(qǐng)表明你的觀點(diǎn)并闡述理由。

33.下列對(duì)本文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.第②段工人跟路人的打趣，是為下文“女孩送老人煙囪上的磚頭”埋伏筆。

B.第晚“他皺著眉，急問道”運(yùn)用神態(tài)描寫，主要表現(xiàn)了老人對(duì)自己的不自信。

C.第須從女人驚喜的表現(xiàn)，側(cè)面體現(xiàn)女孩與老人胡同燈光藝術(shù)活動(dòng)的成功。

D.第須劃線句，表達(dá)了老人對(duì)自己實(shí)踐胡同藝術(shù)行為的自豪、滿足。

34.（2022?湖北荊門?中考真題）

王淡人

汪曾祺

①王淡人，姓王，字淡人。他是陰歷九月生的，大名里還帶一個(gè)菊字。古人的一句“人淡如菊”，造

就了一個(gè)好名字。

②王淡人是一名醫(yī)生，這個(gè)醫(yī)生幾乎每天釣魚。你大概沒有見過這樣釣魚的。

③他搬了一把小竹椅，隨身帶著一個(gè)白泥小灰爐子，一口小鍋，提盒里蔥姜作料俱全，還有一瓶酒。

他的釣竿很短，魚線也不長，而且不用漂子，就這樣把釣線甩在水里，看到線頭動(dòng)了，提起來就是一條三

四寸長的鯽魚。刮刮鱗洗凈了，就手放到鍋里。不大一會(huì)，魚就熟了。他就一邊吃魚，一邊喝酒，一邊甩

鉤再釣。這種出水就烹制的魚味美無比，叫做“起水鮮”。到聽見女兒在門口喊：“爸——!”知道是有

人來看病了，就把火蓋上，把魚竿插在岸邊濕泥里，起身往家里走。不一會(huì)，就有一只鋼藍(lán)色的蜻蜓落在

他的魚竿上了。

④王淡人的家很好認(rèn)。進(jìn)了過道，是一個(gè)小院子。院里種著雞冠、秋葵、鳳仙一類既不花錢，又不費(fèi)

事的草花。有一架扁豆。還有一畦瓢菜。這地方不吃瓢菜，也沒有人種。這一畦瓢菜是王淡人從外地找了

種子，特為種來和扁豆配對(duì)的。王淡人的醫(yī)室里掛著一副鄭板橋作的對(duì)子：“一庭春雨瓢兒菜，滿架秋風(fēng)

扁豆花?！彼芟矚g這副對(duì)子。

⑤王淡人什么病都看。外科用的藥，有許多貴重藥：麝香、珍珠、冰片……哪家的藥鋪能用足？因

此，他自己炮制。他的老婆、兒女，都是他的助手，經(jīng)?？吹剿麄儽е粋€(gè)乳缽，握著乳錘，一圈一圈慢

慢地磨研。王淡人一年也看不了幾起重癥，多半是一些小病癥，是不好意思多收錢的，而且本地規(guī)矩，熟

人看病，都得要等“三節(jié)算賬”，——端午、中秋、過年。鄉(xiāng)下來人看病，一般倒是當(dāng)時(shí)付酬，但常常不

是現(xiàn)鈔，或是二十個(gè)雞蛋、或一升芝麻、或半布袋鶴鶉！遇有實(shí)在困難，王淡人不但診費(fèi)免收，連藥錢也

白送了。

⑥有人說：王淡人很傻。去年、今年，他就辦了兩件傻事。

⑦去年鬧大水。連天暴雨，一夜西風(fēng)，運(yùn)河決了口，濁黃色的洪水倒灌下來，大街上成了大河。大河

里流著箱子、柜子、死牛、死人。大水十多天未退，有很多人困在房頂、樹頂和高崗子上挨餓；還有許多

人生病；上吐下瀉，痢疾傷寒。王淡人就用了一根結(jié)實(shí)的長竹篙拄著，在齊胸的大水里來往奔波，為人治

病。在水特深的地方，就橫執(zhí)著這根竹篙，泅水過去。他聽說泰山廟北邊有一個(gè)被大水圍著的孤村子，但

是那里正是洪水的出口，水流很急，不能容舟，過不去！他和四個(gè)水性極好的水手商量，弄了一只船，在

他的腰上系了四根鐵鏈，每一根又分在一個(gè)水手的腰里，這樣，即使是船翻了，他們之中也可能有一個(gè)人

把他救起來。船開了，看著的人的眼睛里都蒙了一層眼淚。這真是玩兒命的事！水退之后，那個(gè)村里的人

合送了他一塊匾，就是那塊“急公好義”。

⑧另一件傻事是給汪炳治“搭背”。汪炳是和他小時(shí)候一塊掏蝴蝴的朋友。這人原先很闊，后來吃喝

嫖賭抽大煙，把家業(yè)敗得精光，最后只好在幾家親戚家寄食。就這樣，他還抽鴉片！他一天夜里覺得背上

疼痛，渾身發(fā)燒，早上歪歪倒倒地來找王淡人。

⑨王淡人一看，這是個(gè)“搭背”。說：“你不用走了！”

⑩王淡人把汪炳留在家里住，管吃、管喝，還管他抽鴉片，——他把王淡人留著配藥的一塊云土抽去

了一半。王淡人祖上傳下來的麝香、冰片也為他用去了三分之一。一個(gè)多月以后，汪炳的搭背收口生肌，

好了。

?有人問王淡人：“你干嗎為他治?。俊蓖醯说箤?duì)這話有點(diǎn)不解，說：“我不給他治，他會(huì)死的

呀?！?/p>

?王淡人的老婆是很賢惠的，但是她忍不住要問問淡人：“你給汪炳用掉的麝香、冰片，值多少

錢？”王淡人笑一笑，說：“沒有多少錢。——我還有?！?/p>

?王淡人就是這樣，給人看病，做傻事，每天釣魚。一庭春雨，滿架秋風(fēng)。

(選自汪曾祺《故鄉(xiāng)人》，有刪改)

(1)根據(jù)文章思路，概括文章內(nèi)容。

王淡人的名字來歷一王淡人的小院風(fēng)景

____________________________一王淡人的兩件“傻事”

(2)王淡人的兩件“傻事”體現(xiàn)了他什么樣的品質(zhì)？請(qǐng)分別概括。

(3)請(qǐng)結(jié)合上下文，賞析文中畫橫線的句子。

①不一會(huì)兒，就有一只鋼藍(lán)色的蜻蜓落在他的魚竿上了。

②王淡人笑一笑，說：“沒有多少錢?！疫€有?！?/p>

（4）汪曾祺的語言“淡而有味”，既樸實(shí)自然又富有詩意。請(qǐng)結(jié)合文章最后一段加以賞析，并聯(lián)系你的寫作實(shí)

踐談?wù)剢⑹尽?/p>

（2022-山東德州?中考真題）

為了一江清水向北流

①初夏的一個(gè)清晨，湖北十堰哪陽區(qū)。城東的一處居民小區(qū)里，緩緩駛出一輛電動(dòng)輪椅車。車上坐著

一位年輕男子，青色的夾克外面套著一件紅馬甲。電動(dòng)輪椅車穿過馬路，沿著漢江邊往前駛?cè)ァＨ陙恚?/p>

在這段江邊，幾乎每天都能準(zhǔn)時(shí)看到他的身影。

②那天是周末，沙灘上早早熱鬧了起來。年輕男子看到沙灘上有一個(gè)空飲料瓶，便從輪椅背兜里拿出

一根長夾子和一個(gè)黑色垃圾袋，他吃力地用夾子把瓶子夾起來，放進(jìn)垃圾袋里，再把袋子掛在輪椅的扶手

上。正要繼續(xù)往前，忽然，他看到旁邊一個(gè)男子抽完煙后把煙頭隨意地丟在沙灘上，踩了一腳就準(zhǔn)備離

開?！斑@位大哥，這里不能扔煙頭！請(qǐng)您把煙頭撿起來扔到垃圾桶里?！彼焖偕锨埃演喴螕踉谀莻€(gè)男子

的面前。那男子轉(zhuǎn)過身來，撿起煙頭，嘴里嘟嚏著：“這么大的江灘，扔個(gè)煙頭壞啥事嘛！”輪椅上的年

輕男子笑了：“可別小看這煙頭，被沖到江水里后，產(chǎn)生的有害物質(zhì)對(duì)水質(zhì)影響很大。我們是南水北調(diào)水

源地，如果大家你扔一個(gè)，他扔一個(gè)，還能保證'一江清水向北流’？”扔煙頭的男子聽了，個(gè)（）訕

地說：“以后不扔了。”說完，逃也似的走開了。他叫楊進(jìn)舉，是邨陽小草義工協(xié)會(huì)的志愿者，是咱們漢

江的“民間河長”。

③鄭陽城東大橋十字路口，一輛摩托車正在等待紅綠燈。騎車的男子四十多歲模樣，