語(yǔ)句銜接與排序-2023年中考語(yǔ)文重點(diǎn)必刷100題分類匯編（解析版）

專題05：語(yǔ)句銜接與排序

一、選擇題

1.（2022?四川綿陽(yáng)?中考真題）填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

近期，改編自同名小說(shuō)的《人世間》《風(fēng)起隴西》等影視劇取得了很好的口碑。此類作品在改編時(shí)注

重彰顯時(shí)代氣質(zhì)，在視聽(tīng)呈現(xiàn)、情節(jié)敘述和價(jià)值表達(dá)上更為精進(jìn)，能夠更好地滿足當(dāng)下觀眾的觀劇品味和

訴求，全方位提升了影視創(chuàng)作的水準(zhǔn)，O

A.凸顯出國(guó)產(chǎn)劇精品化的創(chuàng)作趨勢(shì)B.國(guó)產(chǎn)劇精細(xì)化創(chuàng)作趨勢(shì)日漸凸顯

C.國(guó)產(chǎn)劇凸顯出精品化的創(chuàng)作趨勢(shì)D.凸顯出國(guó)產(chǎn)劇創(chuàng)作的精細(xì)化趨勢(shì)

【答案】A

橫線前的句子“全方位提升了影視創(chuàng)作的水準(zhǔn)”中“全方位”包含著下一句內(nèi)容，下一句的開(kāi)頭詞語(yǔ)要與

“提升了”相一致，所以下一句的句首要用“凸顯出”；“此類作品在改編時(shí)注重彰顯時(shí)代氣質(zhì)，在視聽(tīng)呈現(xiàn)、

情節(jié)敘述和價(jià)值表達(dá)上更為精進(jìn)”是對(duì)國(guó)產(chǎn)劇的精品化創(chuàng)作趨勢(shì)提出的要求；同時(shí)“提出”和“凸顯”都是動(dòng)

詞，“凸顯出國(guó)產(chǎn)劇精品化的創(chuàng)作趨勢(shì)”與“提升了影視創(chuàng)作的水準(zhǔn)”句式相同；故選A。

2.（2022?上海?中考真題）將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入空白處，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（）

創(chuàng)新是數(shù)字勞動(dòng)的重要推動(dòng)力，o,,,提供更高

價(jià)值的產(chǎn)品和服務(wù)，持續(xù)創(chuàng)新創(chuàng)造成為必然要求。

①信息的流動(dòng)速度實(shí)在太快

②及時(shí)深入地洞悉顧客需求和期望

③它包括對(duì)產(chǎn)品、系統(tǒng)、流程、營(yíng)銷(xiāo)和人的持續(xù)改善

④有價(jià)值的技術(shù)和創(chuàng)意轉(zhuǎn)瞬即逝

A.③④①②B.③④②①C.④③②①D.③①④②

【答案】D

結(jié)合文段內(nèi)容可知，文段的話題為創(chuàng)新，第一處，結(jié)合前文“創(chuàng)新是數(shù)字勞動(dòng)的重要推動(dòng)力”可知，這

是對(duì)創(chuàng)新的介紹，所以第一處應(yīng)為相同內(nèi)容，因此選③；結(jié)合后文“提供更高價(jià)值的產(chǎn)品和服務(wù)”，應(yīng)先說(shuō)

產(chǎn)品，再說(shuō)服務(wù)，排序?yàn)椋孩佗堍?；故整句排序?yàn)棰邰佗堍?。故選D。

3.（2022?湖北襄陽(yáng)?中考真題）將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)是（）

①一個(gè)不參加勞動(dòng)、不會(huì)照顧自己的人，日后生活難免碰壁。

②勞動(dòng)讓位于理論學(xué)習(xí)，是人們的普遍認(rèn)知。

③殊不知，知識(shí)構(gòu)成很復(fù)雜，除了來(lái)自書(shū)本，很多還源于勞動(dòng)實(shí)踐。

④長(zhǎng)期不勞動(dòng)或遠(yuǎn)離勞動(dòng)，還可能剝奪孩子的好奇心與探索欲，使他們錯(cuò)失觀察、分析真實(shí)社會(huì)的寶貴機(jī)

會(huì)。

⑤勞動(dòng)課的意義，在于讓孩子在德智體美勞五方面齊頭并進(jìn)，五育并舉，而不是只會(huì)讀書(shū)與考試，從而無(wú)

法面對(duì)人生道路上的風(fēng)雨與坎坷。

A.②③①④⑤B.②⑤①④③C.④⑤①③②D.④①②⑤③

【答案】A

語(yǔ)段闡釋的對(duì)象是“勞動(dòng)”，第②句開(kāi)啟話題，可放在首位。第③句的“殊不知，知識(shí)構(gòu)成很復(fù)雜，除了

來(lái)自書(shū)本，很多還源于勞動(dòng)實(shí)踐”承接②句的“勞動(dòng)讓位于理論學(xué)習(xí)，是人們的普遍認(rèn)知”引出“勞動(dòng)實(shí)踐”的

重要性。緊接著闡述勞動(dòng)的意義，第①句"一個(gè)不參加勞動(dòng)、不會(huì)照顧自己的人，日后生活難免碰壁”從反

面進(jìn)行了論述。第④句“長(zhǎng)期不勞動(dòng)或遠(yuǎn)離勞動(dòng)，還可能剝奪孩子的好奇心與探索欲，使他們錯(cuò)失觀察、

分析真實(shí)社會(huì)的寶貴機(jī)會(huì)”具體進(jìn)行了闡述，第⑤句最后強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)課的意義。據(jù)此，正確的句序是：

②③①④⑤。故選A。

4.（2022?湖北荊門(mén)?中考真題）依次填入下面文段橫線處的語(yǔ)句，銜接鬟愴當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

讀書(shū)并不在多，最重要的是選得精，讀得徹底。與其讀十部無(wú)關(guān)輕重的書(shū)，不如以讀十部書(shū)的時(shí)間和

精力去讀一部真正值得讀的書(shū)；與其十部書(shū)都只能泛覽一遍，不如取一部書(shū)精讀十遍。“"，這兩

句詩(shī)值得每個(gè)讀書(shū)人懸為座右銘。買(mǎi)書(shū)原為自己受用，多讀不能算是榮譽(yù)，少讀也不能算是羞恥。少讀如

果徹底，必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣，涵泳優(yōu)游，以至于變化氣質(zhì)；多讀而不求甚解，O

①讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神

②好書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知

③則如馳騁十里洋場(chǎng)，雖珍奇滿目，徒惹得心花意亂，空手而歸

④雖珍奇滿目，徒惹得心花意亂，則如馳騁十里洋場(chǎng)，空手而歸

A.①③B.①④C.②③D.②④

【答案】C

這段文字主要表明讀書(shū)要選得精，讀得徹底。根據(jù)第一空前的句子”與其讀十部無(wú)關(guān)輕重的書(shū)，不如

以讀十部書(shū)的時(shí)間和精力去讀一部真正值得讀的書(shū)；與其十部書(shū)都只能泛覽一遍，不如取一部書(shū)精讀十

遍”可知，該句強(qiáng)調(diào)的是一部書(shū)應(yīng)多讀、精讀。根據(jù)第一空后面的“這兩句詩(shī)”可知，所填的句子是兩句詩(shī)。

據(jù)此可知應(yīng)填句②。根據(jù)第二空前的“多讀而不求甚解”可知，該空要填的句子應(yīng)是闡述什么是“多讀而不求

甚解”。句③運(yùn)用比喻的手法鬧釋了什么是多讀而不求甚解。應(yīng)填句③。故選C。

5.（2022?遼寧丹東?中考真題）選出對(duì)下列句子順序的排列正確的一項(xiàng)（）

①此外，墨還是一味重要的中藥。

②自宋代以來(lái)，名墨逐漸成為文人案頭的賞玩之物。

③墨除了有使用功能外，還有賞玩、收藏等功能。

@3000年前中國(guó)人已經(jīng)開(kāi)始使用墨。

⑤到了明朝晚期更加盛行成組成套出現(xiàn)的墨品，它不以實(shí)用為目的，注重形式多樣，圖案新穎。

A.③②⑤①④B.④③②⑤①C.③④②①⑤D.④③⑤①②

【答案】B

通讀語(yǔ)句可知，說(shuō)明對(duì)象是“墨”，且是按照時(shí)間順序介紹的，④句首先介紹墨的起源時(shí)間；③句承接

④句繼續(xù)說(shuō)明墨還有賞玩、收藏功能；②句列舉宋代的事例，說(shuō)明墨具有賞玩功能，⑤句列舉明代的事

例，具體說(shuō)明墨的收藏價(jià)值；①句中的“此外”承接上文說(shuō)的“賞玩、收藏”功能，說(shuō)明墨有藥用價(jià)值；故排

為④③②⑤①；故選B。

6.（2022?江蘇?中考真題）下列句子組成語(yǔ)段，順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①經(jīng)典作品往往記錄著優(yōu)秀的思想，它們總是超越時(shí)代，歷久彌新。

②一個(gè)不讀經(jīng)典的人，不僅詞匯有限，同時(shí)智力和想象力也會(huì)有限，從而導(dǎo)致知識(shí)和思想極度貧乏。

③讀書(shū)之法，貴在選擇經(jīng)典作品。

④可見(jiàn)，一個(gè)常讀經(jīng)典作品的人，更容易成為一個(gè)高尚的人。

⑤一個(gè)讀經(jīng)典的人，將從先賢的精神世界中吸收養(yǎng)分，在與高貴的心靈對(duì)話中得到陶冶。

A.⑤③②①④B.⑤①②④③C.③②④①⑤D.③①⑤②④

【答案】D

閱讀文段可知，這段文字是關(guān)于讀書(shū)方法的，“讀書(shū)之法，貴在選擇經(jīng)典作品”提出了觀點(diǎn)，③為首

句；①句闡明了經(jīng)典作品的價(jià)值，即論證了“為什么要讀經(jīng)典”，為第二句；⑤②兩句分析了“讀經(jīng)典的人”

和“不讀經(jīng)典的人，，的不同結(jié)果，并形成對(duì)比，分別為第三、四句；從“可見(jiàn)”一詞可知，④是對(duì)本段的總

結(jié)，為末句；所以正確的語(yǔ)序應(yīng)為③①⑤②④；故選D。

7.（2022?湖南湘西?中考真題）［活動(dòng)四：促成長(zhǎng)］參加“好書(shū)推薦”活動(dòng)后，同學(xué)們紛紛向校廣播站投稿，講

述閱讀帶來(lái)的成長(zhǎng)。請(qǐng)你幫忙審訂其中一封稿件的結(jié)尾，以下句子組成語(yǔ)段排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①因?yàn)殚喿x能給人以知識(shí)，給人以智慧。

②從而免于迷失和彷徨，知道何去何從。

③閱讀為什么能提升我們的氣質(zhì)？

④有了知識(shí)和智慧，我們才能獨(dú)立思考，懂得如何應(yīng)對(duì)人生的種種不確定性。

⑤可以說(shuō)，閱讀培育的是豐盈充實(shí)的靈魂，氣象萬(wàn)千的精神。

A.③①⑤④②B.③①④②⑤C.④②③①⑤D.④②③⑤①

【答案】B

③句提出了問(wèn)題，位于首句；①句給出了答案，應(yīng)緊隨其后；④句中的“有了知識(shí)和智慧”承接①句中

的“給人以知識(shí)，給人以智慧”，因此④句應(yīng)該是第三句；“懂得如何應(yīng)對(duì)人生的種種不確定性”，就可以“免

于迷失和彷徨，知道何去何從"，因此②句應(yīng)該是第四句；⑤句是總結(jié)句，應(yīng)該位于結(jié)尾；因此，以上句

子的順序應(yīng)該是③①④②⑤；故選B。

8.（2022?湖南婁底?中考真題）下列句子排序正確的一項(xiàng)是（）

①樹(shù)樹(shù)海棠，枝枝紅梅，在雨中綻開(kāi)或紅或粉的笑顏，細(xì)雨滋潤(rùn)后的錦官城，穿越千年光陰而來(lái)，將春的

信息寫(xiě)在枝頭、湖畔，似乎在向踏春者招手。

②亭南，鷺雁飛掠，鴛鴦戲水，一壺清甜的暖茶入胃，即便不懂詩(shī)的人們，也會(huì)一不留神滑入那些瑰麗多

姿的唐詩(shī)意境。

③春日的雨，籠蓋住湖邊的桃紅柳綠，用溫情的方式催促它們成長(zhǎng)，讓這些花花草草在雨中更加青翠欲

滴。

④邀上三五好友，在湖畔尋一茶亭坐下，梨花枝頭白，樹(shù)下蓋碗綠，真乃人生一大愜意之事。

⑤在成都賞雨，真有詩(shī)和遠(yuǎn)方的感悟。

A.②⑤③①④B.③②①④⑤C.③①④②⑤D.②④③⑤①

【答案】C

閱讀語(yǔ)段內(nèi)容可知，該語(yǔ)段主要描寫(xiě)的是春雨的場(chǎng)景，所以③句應(yīng)為首句，接著①句對(duì)于雨后不同景

物的描寫(xiě)承接③句中“讓這些花花草草在雨中更加清脆欲滴”的內(nèi)容，然后④句“邀上三五好友”的內(nèi)容承接

①句中“似乎在向踏春者招手，，的內(nèi)容，②句“亭南，鷺雁飛掠，鴛鴦戲水，一壺清甜的暖茶入胃”描寫(xiě)的是

亭中喝茶的場(chǎng)景，承接④句“邀上三五好友，在湖畔尋一茶亭坐下”的內(nèi)容，最后⑤句做總結(jié)，所以正確的

排序?yàn)棰邰佗堍冖?；故選C。

9.（2022?河南駐馬店?中考真題）下面是南沙同學(xué)“讀書(shū)的樂(lè)趣”的演講提綱，排列順序正確的一項(xiàng)是（）

①為什么讀書(shū)？讀書(shū)就是在樂(lè)趣之中求真善美。

②讀書(shū)是我們選擇的一種生活方式，讓我們?cè)陂喿x中沉淀，在書(shū)香中成長(zhǎng)。

③讀書(shū)可以不斷啟蒙自己，更新自己，是之謂“求真”。

④讀書(shū)的樂(lè)趣發(fā)自內(nèi)心，讀書(shū)可以陶冶性情，是之謂“求美”。

⑤讀書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受。我所說(shuō)的讀書(shū)，是讀怎樣的書(shū)。

⑥讀書(shū)是為了安身立命，是為了不斷的精神追求，是之謂“求善”。

A.①⑤④③⑥②B.⑤①③⑥④②C.②⑤④⑥③①D.①②⑥④③⑤

【答案】B

這是“讀書(shū)的樂(lè)趣”的演講提綱，首先⑤中的“我所說(shuō)的讀書(shū)，是讀怎樣的書(shū)”引出演講的話題，可放在

第一句；①承接提出“為什么讀書(shū)”的問(wèn)題并從“真善美”三個(gè)方面概括；然后③⑥④是分別從“真善美”三個(gè)

方面依次談讀書(shū)的好處；最后②是總結(jié)。由此可知，正確安排順序是：⑤①③⑥④②；故選B。

10.（2022?青海?中考真題）下面語(yǔ)段橫線處依次填入的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

親愛(ài)的朋友們，當(dāng)你坐上早晨第一列電車(chē)馳向工廠的時(shí)候，當(dāng)你扛上犁耙走向田野的時(shí)候，當(dāng)你喝完

一杯豆?jié){提著書(shū)包走向?qū)W校的時(shí)候，當(dāng)你坐到辦公桌前開(kāi)始這一天工作的時(shí)候，當(dāng)你往孩子口里塞蘋(píng)果的

時(shí)候，當(dāng)你和愛(ài)人一起散步的時(shí)候……朋友！你是這么愛(ài)我們的祖國(guó)，愛(ài)我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東主席，

你一定會(huì)深深地愛(ài)我們的戰(zhàn)士——他們確實(shí)是我們最可愛(ài)的人！

（節(jié)選自魏巍《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》）

①請(qǐng)你意識(shí)到這是一種幸福吧

②你也許很驚訝地說(shuō)：“這是很平常的呀！”

③因?yàn)橹挥心阋庾R(shí)到這一點(diǎn)，你才能更深刻地了解我們的戰(zhàn)士在朝鮮奮不顧身的原因

④可是，從朝鮮歸來(lái)的人，會(huì)知道你正生活在幸福中

⑤朋友，你是否意識(shí)到你是在幸福之中呢

A.①③⑤④②B.⑤①②④③C.①③⑤②④D.⑤②④①③

【答案】D

閱讀文段內(nèi)容可知，文段中給出的六句排比句都是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的情景，所以我們可能不會(huì)把

這樣的場(chǎng)景和幸福聯(lián)系在一起，因此第一句應(yīng)該是⑤句，對(duì)于這樣普通的情景提出問(wèn)題，接著②句承接⑤

句，對(duì)這樣的觀點(diǎn)表示驚訝，④句一個(gè)“可是”表示轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)入朝鮮歸來(lái)的人對(duì)這些情景的感觸，①句承接

④句呼吁我們將會(huì)在也這樣平常的事情看作是幸福的事情，最后③句表明原因。因此正確的排序?yàn)?/p>

⑤②④①③；故選D。

11.（2022?四川內(nèi)江?中考真題）下列語(yǔ)句排序正確的一項(xiàng)是（）

①如果說(shuō)中國(guó)傳統(tǒng)文化阻礙了中國(guó)古代科技的發(fā)展，那么中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)的輝煌成就從何得來(lái)？

②科學(xué)是理論化、系統(tǒng)化的知識(shí)體系，是人類對(duì)自然、社會(huì)和自身的本質(zhì)和規(guī)律性的認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活

動(dòng)。

③事實(shí)上，中國(guó)傳統(tǒng)文化早在兩千多年前的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，已經(jīng)有了文化和科技教育融合的影子。

④科學(xué)還是一種文化，科學(xué)文化理所當(dāng)然屬于先進(jìn)文化。

⑤儒學(xué)的開(kāi)門(mén)祖師孔子，他對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮、樂(lè)、書(shū)、數(shù)、御、射“六藝”教育。其中數(shù)即數(shù)學(xué)，樂(lè)和聲學(xué)有

關(guān)，御和力學(xué)有關(guān)，射和機(jī)械有關(guān)。

A.①②④⑤③B.②①④⑤③C.①④②③⑤D.②④①③⑤

【答案】D

本段文字主要講述科學(xué)文化，所以由②“科學(xué)是理論化、系統(tǒng)化的知識(shí)體系”可知，②為首句；

由④“科學(xué)還是一種文化，，可知，④在②之后；

由①“如果說(shuō)中國(guó)傳統(tǒng)文化阻礙了中國(guó)古代科技的發(fā)展”提到了“中國(guó)傳統(tǒng)文化”對(duì)“中國(guó)古代科技”的阻

礙影響，這是④“科學(xué)還是一種文化，科學(xué)文化理所當(dāng)然屬于先進(jìn)文化”的轉(zhuǎn)折，所以，①在④之后；

③“事實(shí)上，中國(guó)傳統(tǒng)文化早在兩千多年前的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，已經(jīng)有了文化和科技教育融合的影子?！?/p>

可知這在闡述中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)的由來(lái)，所以，③在①之后；

⑤“儒學(xué)的開(kāi)門(mén)祖師孔子，他對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮、樂(lè)、書(shū)、數(shù)、御、射“六藝”教育。其中數(shù)即數(shù)學(xué)，樂(lè)和聲

學(xué)有關(guān)，御和力學(xué)有關(guān)，射和機(jī)械有關(guān)。”這是中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)的由來(lái)的具體闡述，所以，⑤在③之

后；由此可知，順序是②④①③⑤；故選D。

12.（2022?黑龍江牡丹江?中考真題）依次填入下面文段橫線處的語(yǔ)句，行令語(yǔ)境的一項(xiàng)是（）

畢業(yè)慢悠悠地到來(lái)，又急匆匆地溜走。在期盼未來(lái)生活的同時(shí)，也要好好跟自己的這一段青春告別：

再走一走,摸一摸,抱一抱,和大家好好說(shuō)再見(jiàn)，然后奔赴你的下一段旅程。

①陪伴你三年的黑板桌椅②朝夕相處的老師和同學(xué)③校園里每天必經(jīng)的小路

A.①②③B.②①③C.③①②D.③②①

【答案】C

根據(jù)每個(gè)空前的動(dòng)詞，填出對(duì)應(yīng)的事物即可。第一空“走”對(duì)應(yīng)“小路”，選③；第二空“摸”對(duì)應(yīng)“桌

椅”，選①；第三空“抱”對(duì)應(yīng)“老師和同學(xué)”，選②。故選C。

13.（2022?貴州貴陽(yáng)?中考真題）語(yǔ)言運(yùn)用

2016年，“二十四節(jié)氣”列入聯(lián)合國(guó)教科文組織《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》；2022年2月4

日，立春，第二十四屆北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式上，二十四節(jié)氣倒計(jì)時(shí)驚艷世人。考場(chǎng)里的你知道嗎？幾天前，

2022年6月21日，是二十四節(jié)氣中的夏至。

下列介紹“夏至”的語(yǔ)句排序正確的一項(xiàng)是（）

①夏至后，氣溫逐漸升高，過(guò)兩三個(gè)星期，炎炎盛夏才真正來(lái)臨。

②在二十四節(jié)氣中，夏至是第十個(gè)節(jié)氣，在每年6月21日或22日。

③這是一年中北半球白天最長(zhǎng)、夜晚最短的一天。此后，白晝漸短，黑夜?jié)u長(zhǎng)。

④“夏至，，的“至，，，是“極，到達(dá)極點(diǎn)”的意思，是指這一天太陽(yáng)幾乎直射北回歸線。

⑤吃過(guò)夏至面，雖然意味著夏季開(kāi)始了，但夏至還不是一年中最熱的日子。

⑥所以民間會(huì)有“吃過(guò)夏至面，一天短一線”的說(shuō)法。

⑦二十四節(jié)氣是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，被稱為“時(shí)間里的中國(guó)智慧”。

A.④⑦②⑤③⑥①B.⑦②④③⑥⑤①

C.⑦②④⑥⑤③①D.④⑦③②⑤⑥①

【答案】B

⑦“二十四節(jié)氣是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，被稱為，時(shí)間里的中國(guó)智慧，”，總說(shuō)二十四節(jié)氣的意義，

是首句；

②“在二十四節(jié)氣中，夏至是第十個(gè)節(jié)氣，在每年6月21日或22日“，說(shuō)明夏至的時(shí)間，是次句；

④“‘夏至'的'至'，是'極，到達(dá)極點(diǎn)”的意思，是指這一天太陽(yáng)幾乎直射北回歸線”，解釋“夏至”的命名緣

由，是第三句；

③“這是一年中北半球白天最長(zhǎng)、夜晚最短的一天。此后，白晝漸短，黑夜?jié)u長(zhǎng)”緊隨第④句，是“太陽(yáng)直射

北回歸線''的結(jié)果，是第四句；

⑥“所以民間會(huì)有‘吃過(guò)夏至面，一天短一線'的說(shuō)法”，是對(duì)第③句的解釋說(shuō)明，是第五句；

⑤“吃過(guò)夏至面……”緊承第⑥句，是第六句；

①“夏至后，氣溫逐漸升高，過(guò)兩三個(gè)星期，炎炎盛夏才真正來(lái)臨”承接第⑥句句中“夏至還不是一年中最熱

的日子”進(jìn)行說(shuō)明，是最末句；

因此正確排序?yàn)椋孩撷冖堍邰蔻茛伲还蔬xB。

14.（2022?湖北十堰?中考真題）將下面句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，順序排列錄恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①?gòu)膽?zhàn)國(guó)到魏晉長(zhǎng)達(dá)八百年的歲月里，中國(guó)人主要用竹簡(jiǎn)寫(xiě)字、刻字、著書(shū)立說(shuō)。

②中國(guó)先民不僅編竹為筏，還將竹片作為文字的載體。

③孔子因勤于讀書(shū)，把牛皮繩多次翻斷，于是有了“韋編三絕”的佳話。

④儒家經(jīng)典很多寫(xiě)在竹簡(jiǎn)上。

⑤人們先砍竹削片，曬干后鉆孔，再用牛皮繩串起來(lái)編結(jié)成書(shū)，就是所謂的“韋編”。

⑥由于竹簡(jiǎn)的利用，中國(guó)文字記載的經(jīng)典得以保存?zhèn)魇?，可以說(shuō)竹子為中國(guó)文化的發(fā)展及歷史文獻(xiàn)的傳播

立下了汗馬功勞。

A.⑥④①②③⑤B.②⑥④⑤③①C.⑥②①④⑤③D.②⑤③①④⑥

【答案】D

根據(jù)②句中的“中國(guó)先民”，可知應(yīng)為首句。

⑤句中的“人們先砍竹削片”緊承②句中的“將竹片作為文字的載體”，應(yīng)為第二句。

③句中的“把牛皮繩多次翻斷”緊承⑤句中的“用牛皮繩串起來(lái)編結(jié)成書(shū)”，應(yīng)為第三句。

根據(jù)①句中的“從戰(zhàn)國(guó)到魏晉“，可知應(yīng)為第四句。

④句中的“竹簡(jiǎn)”緊承①句中的“中國(guó)人主要用竹簡(jiǎn)寫(xiě)字、刻字、著書(shū)立說(shuō)”，應(yīng)為第五句。

⑥為末句，總結(jié)了竹簡(jiǎn)的意義。

故排序?yàn)椋孩冖茛邰佗堍?，故選D。

15.（2022?山東威海?中考真題）下列句子組成語(yǔ)序恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)段，正確的一項(xiàng)是（）

①“君子”一詞在《周易》《詩(shī)經(jīng)》中已大量出現(xiàn)，最初是對(duì)統(tǒng)治者、貴族男子的尊稱。

②相應(yīng)地，“小人”多指那些道德有疵、品行不正之人。

③到了春秋時(shí)期，孔子豐富了這一詞語(yǔ)的內(nèi)涵：“君子”不僅僅是指那些貴族官僚了，更主要的是指道德完

善、品行高尚的人。

④君子、小人對(duì)舉，成為對(duì)人品高下的評(píng)判。

⑤“君子”是中華傳統(tǒng)文化中的一個(gè)重要范疇，是傳統(tǒng)中國(guó)人評(píng)價(jià)人品的重要尺度。

A.⑤④③②①B.⑤①③②④C.①④③②⑤D.①③②⑤④

【答案】B

先找到總起句和總結(jié)句。很顯然，全段圍繞“君子”來(lái)寫(xiě)，從⑤句中“'君子'是……是……”的句式中可

以看出該句是這段話的引子，也就是首句；接著①句中“最初”一次可以看出該句表述了“君子”最開(kāi)始的含

義；③句中“到了春秋時(shí)期”是時(shí)間的跨度，因此①句是對(duì)“君子”的進(jìn)一步；接著②句相對(duì)君子來(lái)說(shuō)解釋“小

人”的含義；最后④句“君子”“小人”對(duì)比來(lái)判斷人品。這樣正確的排序?yàn)棰茛佗邰冖?，?duì)應(yīng)的選項(xiàng)自然就是

B了；故選B。

16.（2022?山東東營(yíng)?中考真題）下列句子語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)是（）

中醫(yī)藥是中華民族的瑰寶，也是國(guó)家的財(cái)富。老祖宗留下的“金碗”怎可拱手送人？國(guó)務(wù)院辦公廳今年3月

印發(fā)《“十四五”中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)劃》特別強(qiáng)調(diào)：

①制定實(shí)施全國(guó)中藥飲片炮制規(guī)范，繼續(xù)推進(jìn)中藥炮制技術(shù)傳承基地建設(shè)，探索將具有獨(dú)特地制方法的中

藥飲片納入中藥品種保護(hù)范圍。

②要健全中藥材種植養(yǎng)殖、倉(cāng)儲(chǔ)、物流、初加工規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)體系。

③鼓勵(lì)創(chuàng)建以中藥材為主的優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)群和以中藥材為主導(dǎo)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)。

④鼓勵(lì)中藥材產(chǎn)業(yè)化、商品化和適度規(guī)?；l(fā)展，推進(jìn)中藥材規(guī)范化種植、養(yǎng)殖。

A.③④②①B.②③④①C.②④③①D.③④①②

【答案】C

通讀四句話，確定第②句是這段話的中心句；第④句“推進(jìn)中藥材規(guī)范化種植、養(yǎng)殖”是承接中心“中藥

材種植養(yǎng)殖”的進(jìn)一步說(shuō)明；第③句“創(chuàng)建以中藥材為主的優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)群”是對(duì)應(yīng)中心句的“倉(cāng)儲(chǔ)、物流”；

第①句"實(shí)施全國(guó)中藥飲片炮制規(guī)范，繼續(xù)推進(jìn)中藥炮制技術(shù)傳承基地建設(shè)”則是承接中心句的“初加工規(guī)范

標(biāo)準(zhǔn)體系”。所以，排序?yàn)棰冖堍邰?。故選C。

17.（2022?內(nèi)蒙古赤峰?中考真題）下列句子排序正確的一項(xiàng)是（）

①這就是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)。②夜晚來(lái)臨，月光如水。

③夏日清晨，薄霧輕籠，山色空濠。④大伙都會(huì)搬著竹椅子、木凳子、草席子，聚集起來(lái)乘涼。

⑤葫蘆峪是一個(gè)美麗的小山村。⑥傍晚時(shí)分，霞飛漫天，炊煙裊裊。

A.③①⑥②④⑤B.③⑥④⑤②①C.①③⑥④⑤②D.⑤③⑥②④①

【答案】D

分析整個(gè)語(yǔ)段可知，文段的內(nèi)容是介紹“我”的家鄉(xiāng)葫蘆峪的。分析各個(gè)句子，從①中的“這”可知這是

一個(gè)總結(jié)性的句子，對(duì)整個(gè)語(yǔ)段其總結(jié)作用，據(jù)此可知應(yīng)排在最后。據(jù)此可排除AC。⑤是領(lǐng)起句，引出

“葫蘆峪”這個(gè)地方。據(jù)此可知⑤應(yīng)排在第一位。據(jù)此可排除B。③⑥②④按時(shí)間順序排列，先寫(xiě)清晨，即

③；然后寫(xiě)傍晚時(shí)分，即⑥；最后寫(xiě)夜晚來(lái)臨，即②；④寫(xiě)夜晚來(lái)臨人們做的事情，據(jù)此可知語(yǔ)段的正確

排序應(yīng)為：⑤③⑥②④①。故選D。

18.（2022?廣西百色?中考真題）下列填入文中橫線上的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

沉睡了一冬的荷塘，在初夏的太陽(yáng)里，再也不愿沉默了，O圓圓的荷葉，像一個(gè)

個(gè)碧綠的盤(pán)子，上面盛滿昨夜飄落的雨珠，陽(yáng)光照射下，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，在它閃亮的眸子里，

映著夏日的陽(yáng)光，好像在悄悄告訴人們，這里不久又將是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的景象。

A.殘荷枯葉斷梗間的水面上爭(zhēng)先恐后地展開(kāi)一片片荷葉

B.殘荷枯葉斷梗間的水面上展開(kāi)一片片荷葉，爭(zhēng)先恐后地

C.一片片荷葉在殘荷枯葉斷梗間的水面上爭(zhēng)先恐后地展開(kāi)

D.一片片荷葉在殘荷枯葉斷梗間的水面上展開(kāi)，爭(zhēng)先恐后地

【答案】A

材料中“沉唾了一冬的荷塘，在初夏的太陽(yáng)里，再也不愿沉默了'’這一句的主語(yǔ)是“荷塘”，加上空格前

面是逗號(hào)，故空格上的句子的主語(yǔ)還應(yīng)是“荷塘”。AB選項(xiàng)主語(yǔ)為“水面”，CD選項(xiàng)主語(yǔ)為“荷葉”，故排除

CD選項(xiàng)。A選項(xiàng)為正常語(yǔ)序，B選項(xiàng)為狀語(yǔ)后置的倒裝句，目的是為了突出“荷葉”，但原句主語(yǔ)是“荷

塘”，還未將重點(diǎn)過(guò)渡到荷葉，因此無(wú)需用倒裝句。故選A。

19.（2022?廣西貴港?中考真題）將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，排列正確的一項(xiàng)是（）

①學(xué)會(huì)接納生命里的每一天，無(wú)論好與壞、悲與喜，坦然面對(duì)世間的千變?nèi)f化。

②沉淀自己，是一種生活態(tài)度，也是人生最好的升華。

③人生是一個(gè)不斷取舍、不斷超越的過(guò)程。

④有句話說(shuō)得好：“水的清澈，不是因?yàn)樗缓s質(zhì)，而是在于它懂得沉淀?！?/p>

⑤讓自己在歲月的洗禮中，變得溫柔而強(qiáng)大。

A.②①⑤④③B.③①⑤④②C.②①③⑤④D.③⑤④②①

【答案】B

先通讀句子，把握基本內(nèi)容。本段內(nèi)容是關(guān)于人生的態(tài)度和取舍，可知③為首句；

然后抓住其關(guān)鍵語(yǔ)句及表明層次的語(yǔ)句。③句“人生是一個(gè)不斷取舍、不斷超越的過(guò)程”，既然有取有舍，

就有兩面性，而①句提到“好與壞、悲與喜”，由此可知③位于①前；①句中，人"坦然面對(duì)世間的千變?nèi)f

化”，自然能有所收獲，對(duì)應(yīng)⑤句中的“變得溫柔而強(qiáng)大”，可知①位于⑤前；第④中提至I“沉淀”，②句緊接

著說(shuō)“沉淀自己，是一種生活態(tài)度，也是人生最好的升華”，由此可知④位于②前；由此排序?yàn)?/p>

③①⑤④②。故選B。

20.（2022?貴州黔東南?中考真題）將下面語(yǔ)句依次填入文段橫線處，銜接或恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，是中華民族的希望，o兒童閱讀作為一種早期的精神體驗(yàn)、心靈體

驗(yàn)，能激發(fā)孩子們的想象力、創(chuàng)造力，o對(duì)于少年兒童來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)閱讀的興趣、學(xué)會(huì)閱讀的方法、

養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，o因此，我們需要更重視閱讀對(duì)于少年兒童成長(zhǎng)成才的價(jià)值。。只有讓孩

子們愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，才能讓他們?cè)谕陼r(shí)期就打下良好的文化根基，兒童閱讀也才是真正有意義、有價(jià)

值的。

①重視兒童閱讀，要讓孩子們有好書(shū)可讀

②可以滋養(yǎng)心靈、塑造審美、增加知識(shí)儲(chǔ)備

③少年兒童時(shí)期是一生之中精神成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期

④還能幫助他們認(rèn)識(shí)世界，形成對(duì)于人生、對(duì)于未來(lái)的基本態(tài)度和價(jià)值觀念

A.②④①③B.③④①②C.③④②①D.①④③②

【答案】C

根據(jù)第一空，“少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，是中華民族的希望”和“兒童閱讀作為一種早期的精神體驗(yàn)、心

靈體驗(yàn)”這兩句話可知，這是講述少年兒童的重要地位以及兒童閱讀的重要性的句子，所以應(yīng)該選③；

根據(jù)第二空，“兒童閱讀作為一種早期的精神體驗(yàn)、心靈體驗(yàn)，能激發(fā)孩子們的想象力、創(chuàng)造力”可知后面

應(yīng)該講述“閱讀的好處”，所以應(yīng)該選④；

根據(jù)第三空，“對(duì)于少年兒童來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)閱讀的興趣、學(xué)會(huì)閱讀的方法、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣”以及前文“兒

童閱讀作為一種早期的精神體驗(yàn)、心靈體驗(yàn)，能激發(fā)孩子們的想象力、創(chuàng)造力”可知這里還是講述兒童閱

讀的好處的，所以選②；

根據(jù)第四空，“只有讓孩子們愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，才能讓他們?cè)谕陼r(shí)期就打下良好的文化根基，兒童

閱讀也才是真正有意義、有價(jià)值的”可知這里是在強(qiáng)調(diào)應(yīng)該在“少年兒童時(shí)期”就給孩子們打下基礎(chǔ)，所以前

面強(qiáng)調(diào)的應(yīng)該是少年兒童時(shí)期的重要性，故選①。故選C。

21.（2022?內(nèi)蒙古包頭?中考真題）將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)是（）

①誰(shuí)能否認(rèn)，楊利偉的“太空一日”，既是個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，也是社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)；

②“一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒，一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄”，誠(chéng)哉斯言，英雄是時(shí)代的脊梁，

是時(shí)代的楷模。

③他們不僅志存高遠(yuǎn)，更甘于奉獻(xiàn)，無(wú)所保留，他們就是時(shí)代的脊梁，他們就是時(shí)代的楷模！

④時(shí)代洪流靜狂都是常態(tài)，個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與對(duì)社會(huì)的無(wú)私奉獻(xiàn)片非矛盾對(duì)立，英雄可在追求家國(guó)理想中

實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)之時(shí)常常也有利于國(guó)家。

⑤誰(shuí)又能否認(rèn)，老將蘇炳添以9秒83刷新了亞洲紀(jì)錄，既突破了自我，又振奮了時(shí)代精神。

⑥時(shí)代洪流或靜或狂，英雄自是勇立潮頭，乘風(fēng)踏浪，奮楫篤行，指引著人們的精神航向。

A.⑤⑥①④③②B.①③②⑤⑥④C.②⑥④①⑤③D.③⑤②④①⑥

【答案】C

通讀四個(gè)句子，這些語(yǔ)句都是圍繞“時(shí)代的脊梁，時(shí)代的楷?！闭归_(kāi)的。根據(jù)“英雄是時(shí)代的脊梁，是時(shí)

代的楷模”可知，第②句為總起句，應(yīng)該先說(shuō)；根據(jù)第⑥句“時(shí)代洪流或靜或狂，英雄自是勇立潮頭”緊承②

句的“時(shí)代”，同時(shí)引出下面的“英雄”，即第④句“英雄可在追求家國(guó)理想中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)之

時(shí)常常也有利于國(guó)家”，根據(jù)“誰(shuí)能否認(rèn)”“誰(shuí)又能否認(rèn)”可知，①在前⑤在后，根據(jù)“他們就是時(shí)代的脊梁，

他們就是時(shí)代的楷模”可知，此句為總結(jié)句，應(yīng)該在結(jié)尾。所以，正確順序應(yīng)該為：②⑥④①⑤③。故選

C?

22.（2022?廣西賀州?中考真題）下列依次填入文段畫(huà)線處句子，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

立夏有三候，初候；二候；三候o這個(gè)時(shí)節(jié)，青蛙開(kāi)始聒噪著夏日

的來(lái)臨，蚯蚓忙著幫農(nóng)民翻松泥土，鄉(xiāng)間田壤的野菜也都彼此爭(zhēng)相出土日日攀長(zhǎng)。

①蚯蚓出②王瓜生③螃嵋鳴

A.①②③B.③①②C.③②①D.②①③

【答案】B

“青蛙開(kāi)始聒噪著夏日的來(lái)臨”對(duì)應(yīng)③“蟋嵋鳴”中的“鳴”；“蚯蚓忙著幫農(nóng)民翻松泥土”對(duì)應(yīng)①“蚯蚓

出”；“鄉(xiāng)間田境的野軍也都彼此爭(zhēng)相出土日日攀及對(duì)應(yīng)②“王瓜生”；故分別填③①②；故選B。

23.（2022?黑龍江哈爾濱?中考真題）結(jié)合語(yǔ)境，填人下面橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

“讀史使人明智，讀詩(shī),數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué),倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)

:凡有所學(xué)，皆成性格?！?/p>

A.使人靈秀使人靈秀使人深刻

B.使人深刻使人靈秀使人善辯

C.使人靈秀使人深刻使人善辯

D.使人靈秀使人善辯使人深刻

【答案】C

這段話是培根的名言，它表達(dá)的主要觀點(diǎn)是：讀書(shū)能夠塑造人的性格。

一空：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，詩(shī)歌能增加人的文學(xué)底蘊(yùn)，顯得靈秀生動(dòng)；

二空：科學(xué)需要周密的計(jì)算，要求更嚴(yán)謹(jǐn)，會(huì)培養(yǎng)人深刻的品質(zhì)；

三空：邏輯修辭學(xué)，能增強(qiáng)人的表達(dá)能力，善于表達(dá)議論。故選C。

24.（2022?湖南?中考真題）依次填入下面橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

水墨畫(huà)中的意境是一個(gè)值得關(guān)注的話題。o

①王國(guó)維的“境界說(shuō)”確立了意境在美學(xué)中的重要地位

②到了唐代，王昌齡提出詩(shī)有“三境”：物境、情境、意境，首次提出“意境”

③后來(lái)司空?qǐng)D提出的“思與境偕”將意境引入美學(xué)范疇

④“意境”最早源于《詩(shī)經(jīng)》中的“興”，意指通過(guò)描繪客觀情感，使人回味無(wú)窮

A.②①③④B.②③④①C.①②③④D.④②③①

【答案】D

縱觀選項(xiàng)，語(yǔ)段談的是“意境”這個(gè)概念不斷豐富和發(fā)展的歷史。④句“最早”二字表明，此句應(yīng)排第一

位；②句中的“唐代”從時(shí)間上看，時(shí)間較早?！暗搅恕倍殖薪印白钤纭币脖容^相當(dāng)，應(yīng)排第二位；③句“后

來(lái),，與“到了”銜接緊密，而司空?qǐng)D是晚唐文學(xué)家，也符合歷史發(fā)展順序，應(yīng)排第三位；①句的“王國(guó)維”是中

國(guó)近代學(xué)者，應(yīng)排最后；因此，排序?yàn)椋孩堍冖邰?。故選D。

25.（2022?湖北湖北?中考真題）下列語(yǔ)句排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①建設(shè)低碳城市，不僅要答好“技術(shù)題”，更要答好“治理題”。

②城市是綠色發(fā)展的主戰(zhàn)場(chǎng)，低碳成為城市發(fā)展的重要命題。

③未來(lái)，支柱產(chǎn)業(yè)不同的城市，要因地制宜設(shè)計(jì)減碳方案，細(xì)化激勵(lì)機(jī)制與約束辦法.

④家庭排放也是碳排放的重要構(gòu)成，需要疏堵結(jié)合，推動(dòng)形成綠色低碳的生活方式。

⑤自2010年開(kāi)始，我國(guó)先后開(kāi)展多批次低碳城市試點(diǎn)，各地探索出不少創(chuàng)新舉措。

A.④①②⑤③B.⑤③②①④C.②①⑤③④D.①②④③⑤

【答案】C

本文圍繞“低碳”展開(kāi)；②句總領(lǐng)整個(gè)語(yǔ)段，引出話題“低碳”；接下來(lái)①句承接②句講“建設(shè)低碳城市”

的關(guān)鍵，強(qiáng)調(diào)“治理”的重要性；⑤句③句按照從過(guò)去（2010年）到未來(lái)的順序，講城市如何“治理”，實(shí)現(xiàn)

“低碳”，最后④句補(bǔ)充說(shuō)明“家庭”方面如何做到“低碳”；故排為：②①⑤③④；故選C。

26.（2022?四川涼山?中考真題）把下面的句子，組成一段語(yǔ)意連貫的話，排列順序最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（）

①直至今日，這一問(wèn)題受到高度關(guān)注，但真正落實(shí)到位，讓每一位學(xué)生均掌握一定的勞動(dòng)技能，面臨諸多

現(xiàn)實(shí)困難。

②一方面勞動(dòng)教育如何才能成為學(xué)校易于開(kāi)展的一門(mén)功課。

③誰(shuí)都知道勞動(dòng)教育的重要性，可現(xiàn)實(shí)中的學(xué)校勞動(dòng)教育長(zhǎng)期被弱化。

④因此，只有因地制宜解決好現(xiàn)實(shí)困難，學(xué)生的勞動(dòng)技能才能夠提高。

⑤另一方面如何才能調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)教育的興趣。

A.③①②⑤④B.③④①②⑤C.④①②⑤③D.④③①②⑤

【答案】A

閱讀每個(gè)句子。中心詞是“勞動(dòng)教育”，中心議題是“現(xiàn)實(shí)中的學(xué)校勞動(dòng)教育長(zhǎng)期被弱化”，然后解釋原

因。據(jù)此分析，③句是首句。①句子的“這一問(wèn)題”是指③句中“現(xiàn)實(shí)中的學(xué)校勞動(dòng)教育長(zhǎng)期被弱化”。①句

子的“諸多現(xiàn)實(shí)困難”是指②句的“一方面”和⑤句中“另一方面”。④句是總結(jié)語(yǔ)。排序?yàn)椋孩邰佗冖茛?。?/p>

選Ao

27.（2022?湖南郴州?中考真題）將下列各句組合成一個(gè)完整的語(yǔ)段，排序最正確的一項(xiàng)是（）

①防止酒駕醉駕，少不了“開(kāi)車(chē)別喝酒”的叮嚀；助力新冠肺炎疫情防控，離不開(kāi)“別忘帶口罩”的囑附；保

障消防安全，需要“離開(kāi)辦公室請(qǐng)關(guān)閉電源”的提醒。

②堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，著力補(bǔ)齊短板、堵塞漏洞、消除隱患，就能把安全發(fā)展理念落細(xì)落小落實(shí)，把公共安全

網(wǎng)織密織牢。

③“小叮囑”里連著“大安全”。

④除了安全提示，我們還需加強(qiáng)安全監(jiān)管，嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任與措施。

⑤正如民警的安全走訪，一句暖心的提醒可能就是一道無(wú)形的安全網(wǎng)。

A.③⑤①④②B.①③②④⑤C.⑤④③①②D.④③⑤②①

【答案】A

通讀所有語(yǔ)句可知，本文段圍繞“安全”展開(kāi)；③句“叼、叮囑，里連著，大安全，”為首句，引出話題“安

全”；接下來(lái)⑤句緊承③句，“一句暖心的提醒”對(duì)應(yīng)“小叮囑”，“一道無(wú)形的安全網(wǎng)”對(duì)應(yīng)“大安全”；接下來(lái)

①句列舉具體的事例（切實(shí)保護(hù)安全的叮囑）；④句中的“安全提示”承接①句；②句收束全文，強(qiáng)調(diào)如何做

到“安全”；故排為：③⑤①④②；故選A。

28.（2022?河南?中考真題）依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接裹恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

登封觀星臺(tái)是我國(guó)現(xiàn)存最古老的天文臺(tái)。它是一座高大的青磚石結(jié)構(gòu)建

筑。,；,o,也反映了我國(guó)

古代天文科學(xué)發(fā)展的卓越成就。

①石圭用來(lái)度量日影長(zhǎng)短，又稱“量天尺”，圭面上刻有水槽和刻度

②它保存了我國(guó)古代圭表測(cè)影的實(shí)物

③由踏道環(huán)繞的臺(tái)體和自臺(tái)體北壁凹槽內(nèi)向北平鋪的石圭組成

④四壁用水磨磚砌成，向中心內(nèi)傾

⑤臺(tái)體呈方形覆斗狀

A.②③①⑤④B.②③⑤①④C.③⑤④①②D.③④①⑤②

【答案】C

本語(yǔ)段介紹的是登封觀星臺(tái)的外形特點(diǎn)及作用。語(yǔ)段最后一句“也反映了我國(guó)古代天文科學(xué)發(fā)展的卓

越成就”寫(xiě)的是登封觀星臺(tái)的作用，由這個(gè)句子中的“也”可知前一句也是寫(xiě)登封觀星臺(tái)的作用。②寫(xiě)的是寫(xiě)

登封觀星臺(tái)的作用，故②應(yīng)排在最后，與最后一句銜接。據(jù)此可排除AB。③交代登封觀星臺(tái)由“臺(tái)體”和

“石圭”，接著⑤寫(xiě)了“臺(tái)體”的形狀，①寫(xiě)了“石圭”，由此可知，③應(yīng)排在⑤和①前面，⑤應(yīng)在①前面。據(jù)

此可排除D。④寫(xiě)的是臺(tái)體的四壁，應(yīng)緊跟⑤。故選C。

29.（2022?云南?中考真題）下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

實(shí)干型的人通常都會(huì)努力工作，以獲得他們想獲得的地位和別人贊賞的目光。,o

,?？傊?，實(shí)干型的人會(huì)全心全意追求目標(biāo)，而且有著不達(dá)目標(biāo)決不罷休的勇氣。

①他們信奉努力比聰明更重要

②他們的成功不僅體現(xiàn)在事業(yè)上，也可能是成功的父母，成功的商人、成功的老師，成功的玩伴等

③如果他們既努力又聰明，成功的概率是很高的

④生活中的那些成功人士，多是實(shí)干型

A.④①③②B.①③②④C.①②④③D.④③②①

【答案】A

④，，生活中的那些成功人士，多是實(shí)干型”由上句闡述的“實(shí)干型”人員的特點(diǎn)，進(jìn)一步介紹了“實(shí)干型”

人士的分布范圍一成功人士；①緊隨上句，各具體介紹了實(shí)干型人士的信仰是什么；③進(jìn)一步補(bǔ)充，在

充分肯定實(shí)干的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充“聰明”這一條件，闡述了“實(shí)干型”人士獲得成功的條件；②再說(shuō)“他們”成功

體現(xiàn)在哪些方面，從而印證“實(shí)干”對(duì)人獲取成功的重要性。所以，④①③②排序最為恰當(dāng)。故選A。

30.（2022?山東濱州?中考真題）依次在橫線處填入句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

傳拓，是將紙蒙在石刻、甲骨、青銅器等器物表面，將文字或圖案用墨（朱）色捶拓出來(lái)的傳統(tǒng)工

藝。磚石傳拓是傳拓的一■種。O；OO

□拓紙完全晾干后，即可將拓紙從磚面四周小心翼翼地揭起。

①待拓紙逐漸變白，拓紙?jiān)谟晌锤芍畷r(shí)方能上墨

②第一遍上淡墨，文字顯出之后再層層加深，直到效果滿意為止

③磚石傳拓工序主要分為上紙和上墨兩個(gè)步驟

④然后用塑料薄膜覆蓋在拓紙上，將毛巾卷成團(tuán)狀在塑料薄膜上輕輕擦拭，直到拓紙與磚面緊密貼合

⑤首先裁出比磚面略大的宣紙，平放在磚面上，用小噴壺噴濕拓紙，用一張干燥的宣紙吸干拓紙上多余的

水分

A.③⑤④①②B.③①②⑤④C.①②⑤④③D.①②③⑤④

【答案】A

根據(jù)語(yǔ)境“磚石傳拓是傳拓的一種”“拓紙完全晾干后，即可將拓紙從磚面四周小心翼翼地揭起“，再縱

觀選項(xiàng)，可知，空缺處應(yīng)填的是“磚石傳拓”的方法（制作流程）。③句從整體角度介紹“磚石傳拓”的制作步

驟一上紙和上墨兩個(gè)步驟，應(yīng)排第一位；⑤“首先”談“裁紙”，應(yīng)排第二位；④句的“然后”，應(yīng)緊承“首

先”,排第三位；①句是從“上紙”到“上墨”的過(guò)渡環(huán)節(jié)，應(yīng)排第四位；②句談如何“上墨”，應(yīng)排最后，因

此，排序?yàn)椋孩邰茛堍佗?。故選A。

31.（2022?四川?樂(lè)山市中考真題）把下面的句子組成一段語(yǔ)意連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①探尋這個(gè)問(wèn)題的答案，不妨從讀書(shū)的目的和價(jià)值入手。

②另一方面，閱讀的重要意義更在于啟發(fā)思考。無(wú)論是哪一種方式，知識(shí)和信息最終需要沉淀為思想和智

慧。

③當(dāng)“讀書(shū)”遇上“刷屏”時(shí)代，閱讀的“質(zhì)感”該如何保持？

④由此看來(lái)，閱讀最重要的是在字里行間、屏幕內(nèi)外獲得“開(kāi)卷有益”的熏陶和升華。

⑤一方面，閱讀是為了攝取知識(shí)與獲得信息。從紙質(zhì)書(shū)籍到電子屏幕，開(kāi)闊眼界的方式更為豐富。

A.⑤②③④①B.③⑤②①④C.③①⑤②④D.⑤③①②④

【答案】C

③句是領(lǐng)起句，提出問(wèn)題：當(dāng)“讀書(shū)”遇上“刷屏”時(shí)代，閱讀的“質(zhì)感”該如何保持；①句"探尋這個(gè)問(wèn)題

的答案”照應(yīng)③句的問(wèn)題，所以①句銜接③句；根據(jù)⑤句中的“閱讀是為了攝取知識(shí)與獲得信息”可知，這是

講閱讀的目的，照應(yīng)①句“讀書(shū)的目的”，根據(jù)②句中的“閱讀的重要意義更在于啟發(fā)思考”可知，這是講閱

讀的意義，照應(yīng)①句”讀書(shū)的價(jià)值”，由“一方面……另一方面……”的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)可知，先⑤后②；從④句“由

此看來(lái)”可知，④句是總結(jié)句，排在最后；故排序?yàn)椋孩邰佗茛冖?；故選C。

32.（2022?湖南株洲?中考真題）小紅準(zhǔn)備分享作文立意小技巧，橫線處的語(yǔ)句，鏈接最恰當(dāng)?shù)慕M是（）

作文立意要明確，表達(dá)的思想要有深度。同時(shí)，還要求新，避免思維定式，人云亦云。

①深入發(fā)掘題目的內(nèi)涵

②甚至從常見(jiàn)觀點(diǎn)的對(duì)立角度反向立意

③都可以使立意新穎

④變換不同的角度思考問(wèn)題

A.①④②③B.①③④②C.④①③②D.②①④③

【答案】A

由前文“表達(dá)的思想要有深度”可知，這個(gè)立意需要深刻，那么就要往深處去思考，所以應(yīng)該放在第一

處的是“①”，正好和前文這句話形成照應(yīng)；由前文“還要求新，避免思維定式”可知，立意應(yīng)該需要從不同

的角度切入，與之照應(yīng)的應(yīng)該是“④”；由前文“避免思維定式，人云亦云”可知立意也不能觀點(diǎn)陳舊，隨大

流，最好和平常觀點(diǎn)不一樣，所以與之照應(yīng)的是“②”；最后，第③“都可以使立意新穎”可以作為總結(jié)放在

最后。故選Ao

33.（2022?浙江杭州?中考真題）在下面文字畫(huà)線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

“每一代人有每一代人的長(zhǎng)征路，每一代人都要走好自己的長(zhǎng)征路。"相信我們一定能不負(fù)

先輩重托，不辱歷史使命，走好我們這一代人的長(zhǎng)征路。

①我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)，為報(bào)效祖國(guó)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

②想今朝，我們應(yīng)如何珍惜幸福生活，繼承和發(fā)揚(yáng)英雄們的奮斗精神？

③然后在實(shí)踐中歷練，面對(duì)各種艱難險(xiǎn)阻，挺身而出，攻堅(jiān)克難。

④憶往昔，先輩們披荊斬棘，浴血奮斗，換來(lái)今天的和平歲月。

A.①④③②B.④③①②C.④②①③D.①②④③

【答案】C

本語(yǔ)段主要圍繞“我們這一代人如何走好長(zhǎng)征路”展開(kāi)敘述。④句“憶往昔”先敘述先輩們的精神，確定

④句為首句；②句“想今朝”，提出“我們這一代人如何繼承和發(fā)揚(yáng)先輩們的精神”的問(wèn)題，因此②句承接④

句；①③句說(shuō)明了我們這一代人應(yīng)怎樣做，回答②句的問(wèn)題；根據(jù)“先打好基礎(chǔ)”“然后在實(shí)踐中歷練”的順

序，可知③句排在最后，故排序?yàn)椋孩堍冖佗郏还蔬xC。

34.（2022?湖南懷化?中考真題）把下面句子組成一段語(yǔ)意連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①如何激發(fā)學(xué)生參與鍛煉的熱情？

②因此，適當(dāng)?shù)木蛹义憻捠遣荒苌俚摹?/p>

③組織網(wǎng)絡(luò)運(yùn)動(dòng)會(huì)就是一種創(chuàng)新的教學(xué)方式，能夠迅速吸引學(xué)生參與到體育鍛煉中來(lái)。

④疫情導(dǎo)致寒假超長(zhǎng)，越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)始利用“空中課堂”進(jìn)行線上教學(xué)，學(xué)生視力可能會(huì)因長(zhǎng)時(shí)間對(duì)屏

閱讀而受到一定損害，身體也會(huì)逐漸垮掉。

⑤況且，學(xué)生平時(shí)在學(xué)校也要保證一個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間。

A.①③②⑤④B.①③④⑤②C.④①③②⑤D.④②⑤①③

【答案】D

通過(guò)讀這五個(gè)句子，可知本語(yǔ)段介紹的是“疫情期間學(xué)生更應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉”，按照論述的層次關(guān)系來(lái)

寫(xiě)，④總體介紹疫情下學(xué)生線上學(xué)習(xí)后，視力和身體會(huì)受一定影響，所以確定④是首句，②緊接著④寫(xiě)了

應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉，接著⑤介紹學(xué)生在學(xué)校也應(yīng)鍛煉，最后①③一問(wèn)一答交代了如何激發(fā)學(xué)生參與鍛煉的熱

情。所以順序?yàn)棰堍冖茛佗?。故選D。

35.（2022?江西?中考真題）下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①但包括詩(shī)詞、書(shū)法、繪畫(huà)在內(nèi)的傳統(tǒng)文藝，對(duì)我創(chuàng)作的影響更為深遠(yuǎn)。

②身為一名建筑師，中國(guó)古人的造園手法及其營(yíng)造的意境，的確給我?guī)?lái)許多啟示。

③我也常常從懷素、黃庭堅(jiān)的書(shū)法中領(lǐng)悟線條構(gòu)成，感受空間實(shí)與虛、水墨濃與淡的關(guān)系，

從中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)中汲取“意到筆不到”“似與不似之間”的藝術(shù)理念。

④不論是蘇東坡、辛棄疾，還是秦觀、李清照，我對(duì)建筑意境的感悟，很大一部分來(lái)自于他們筆下的詩(shī)

1可。

A.②④①③B.③②①④C.③①④②D.②①④③

【答案】D

②句點(diǎn)明自己的身份，①句中的“但”與②句構(gòu)成語(yǔ)義上的轉(zhuǎn)折。中國(guó)古人的造園手法及其營(yíng)造的意境

給自己帶來(lái)了許多啟示，但傳統(tǒng)文藝對(duì)我的創(chuàng)作影響更為深遠(yuǎn)。故前兩句為②①。

④句表達(dá)的是自己從詩(shī)詞中得到的感悟。③句表達(dá)自己從書(shū)法中得到的啟示。與①句中的“詩(shī)詞、書(shū)法”相

照應(yīng)。故后兩句為④③。故四句排序?yàn)椋孩冖佗堍?。故選D。

36.（2022?四川遂寧?中考真題）下列句子排列鬟恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①最后才是難度更為巨大的著陸與巡視探測(cè)。

②而天間一號(hào)一次性完成了環(huán)繞、著陸與巡視三個(gè)重要步驟，可見(jiàn)其技術(shù)難度之高。

③人類探測(cè)火星已有60年，經(jīng)歷了幾個(gè)階段。

④等到技術(shù)水平相對(duì)成熟才有了人造的火星衛(wèi)星，人類才得以對(duì)火星有了全面的了解。

⑤在早期階段，由于技術(shù)不成熟，人類發(fā)射的火星探測(cè)器只能從火星遠(yuǎn)處飛掠而過(guò)，探測(cè)器飛行上億公里

只為那驚鴻一瞥，探測(cè)手段極為有限。

A.⑤③④②①B.⑤①③④②C.③⑤④①②D.③②⑤④①

【答案】C

閱讀文段可知，全文圍繞“人類探測(cè)火星的幾個(gè)階段”來(lái)敘述，第③句“人類探測(cè)火星已有60年，經(jīng)歷

了幾個(gè)階段”是這段話的引子，應(yīng)為首句；接著，按照時(shí)間的順序確定體現(xiàn)幾個(gè)不同階段句子的排序，第

⑤句“在早期階段”，第④句“等到技術(shù)水平相對(duì)成熟”，第①句“最后才是”；結(jié)尾句為第②句“而天問(wèn)一號(hào)一

次性完成了環(huán)繞、著陸與巡視三個(gè)重要步驟，可見(jiàn)其技術(shù)難度之高”，表明了我國(guó)“天問(wèn)一號(hào)”在火星探測(cè)活

動(dòng)中的優(yōu)異表現(xiàn)。正確排序?yàn)椋孩邰茛堍佗?；故選C。

37.（2022?四川廣安?中考真題）下列語(yǔ)序的排列，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①品讀經(jīng)典可以養(yǎng)成知識(shí)豐富、道德高尚、情趣健康的性靈，可以讓人生從浮躁走向?qū)庫(kù)o、從淺陋走向優(yōu)

雅。

②讀書(shū)還可以“養(yǎng)性靈”，這種好處，則非品讀經(jīng)典而不可得。

③林語(yǔ)堂曾說(shuō)，“讀書(shū)，開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，增學(xué)問(wèn)，廣識(shí)見(jiàn)，養(yǎng)性靈?！?/p>

④讀書(shū)可以使人增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)見(jiàn)識(shí)，領(lǐng)悟?yàn)槿颂幨赖牡览恚础伴_(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)”，這是閱讀大多數(shù)書(shū)籍都可以

帶來(lái)的好處。

⑤總之，品讀經(jīng)典可以培養(yǎng)高尚心靈。

A.①④②③⑤B.①③②⑤④C.③④②①⑤D.③①④⑤②

【答案】C

③句通過(guò)引用林語(yǔ)堂的話，引出語(yǔ)段的論點(diǎn)，應(yīng)排在段首；④句是對(duì)③句中林語(yǔ)堂的話的闡述，應(yīng)排

在③句之后；②句“讀書(shū)還可以……”承接④句內(nèi)容，繼續(xù)講讀書(shū)的好處，應(yīng)排在④句之后；①句為過(guò)渡

句，承接②句中的“品讀經(jīng)典”，論述品讀經(jīng)典的益處，應(yīng)排在②句之后；⑤句中的“總之”為段尾標(biāo)志詞，

應(yīng)排在最后。故選c項(xiàng)。

38.（2021?山東淄博?中考真題）把下面句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①正常人的左右眼受大腦調(diào)控，能夠保持一定的位置關(guān)系，可以獲取全方位、多角度的不同圖像片段，再

經(jīng)過(guò)大腦融合，生成統(tǒng)一的環(huán)繞立體圖像。②視網(wǎng)膜上的圖像信號(hào)傳到大腦中，就能形成人的腦海中的視

覺(jué)印象。③從醫(yī)學(xué)角度來(lái)看，如果把人的眼球比作一臺(tái)相機(jī)，角膜是鏡頭，視網(wǎng)膜就像是底片。④此外，

人眼還具備自適應(yīng)光線能力，不論光線強(qiáng)度如何，都能夠自動(dòng)進(jìn)行亮度適應(yīng)。⑤但是，人的眼球又不同于

相機(jī)，人眼中的圖像與外界環(huán)境，也并不是像照鏡子一樣的簡(jiǎn)單映射關(guān)系。

A.③①②⑤④B.②⑤③①④

C.③②⑤①④D.⑤③①④②

【答案】C

本段文字的核心是“人的眼球”，所以，③是中心句，是段落的首句。②緊承③，⑤“但是”表示語(yǔ)意的

轉(zhuǎn)折，從“視網(wǎng)膜”過(guò)渡到“眼球”，①緊承⑤介紹左右眼的功能，④“此外”起到補(bǔ)充說(shuō)明的作用，介紹“人

眼”還具備其他的能力。因此排序?yàn)棰邰冖茛佗埽还蔬xC。

39.（2021?河南?中考真題）依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

圖像、視頻和網(wǎng)絡(luò)盡管擴(kuò)大了人們接收信息的渠道，卻不可能取代紙質(zhì)書(shū)閱讀。比起圖像、視頻和網(wǎng)

絡(luò)等接收方式，讀紙質(zhì)書(shū)所能獲得的文字感覺(jué)，O,

也有不同媒介的運(yùn)用所造成的效應(yīng)問(wèn)題。

①總有些怪怪的，不能進(jìn)入狀態(tài)

②拿著手機(jī)或閱讀器誦讀“目盡青天懷今古”

③是圖像、視頻所沒(méi)有的

④這不全是習(xí)慣的問(wèn)題

⑤甚至是網(wǎng)上閱讀也無(wú)法獲得的

A.①④⑤②③B.③②①④⑤C,③⑤②