《回憶我的母親》-2024-2025學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)同步課件（統(tǒng)編版）

學(xué)習(xí)

目

標(biāo)把握文章的內(nèi)容，梳理思路，感受母親平凡而偉大的品格。圈點(diǎn)勾畫(huà)關(guān)鍵句，品味文中議論、抒情的句子，體會(huì)字里行間的對(duì)母親的深情。感受平凡而偉大的母愛(ài)，理解母親對(duì)“我”的重要影響，獲得精神啟迪。任務(wù)清單任務(wù)一感偉大形象走近作者中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人之一。朱德（1886－1976年）字玉階，原名朱代珍，曾用名朱建德姓名籍貫四川省儀隴縣評(píng)價(jià)中華人民共和國(guó)十大元帥之首，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、政治家、國(guó)家的領(lǐng)袖。于1955年，被授予中華人民共和國(guó)元帥軍銜。1976年7月6日在北京逝世，終年90歲。認(rèn)識(shí)主人公朱德同志的母親，是1944年去世的，享年86歲。1944年正值中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的關(guān)鍵時(shí)期，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的持續(xù)，人民生活困苦，許多家庭都面臨著巨大的挑戰(zhàn)。在這樣的背景下，朱德更加深刻地體會(huì)到了母愛(ài)的偉大和母親為家庭付出的艱辛努力。為了表達(dá)對(duì)母親的深深懷念和敬意，朱德決定通過(guò)寫(xiě)作來(lái)回顧他母親的一生。鍾太夫人

朱德同志的一生，是為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的一生。他為中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)建立了不朽的功勛，受到全黨、全軍和全國(guó)各族人民的衷心愛(ài)戴，這同他母親鍾太夫人的教育、影響和熏陶分不開(kāi)。鍾太夫人寬厚仁慈、堅(jiān)韌頑強(qiáng)、愛(ài)憎分明、始終如一地支持兒子投身于革命事業(yè)。平凡中鑄就了偉大。1944年4月5日延安《解放日?qǐng)?bào)》上。1983年中共中央文獻(xiàn)編輯委員會(huì)出版了《朱德選集》，改題為《回憶我的母親》。朱德同志懷著悲痛的心情，寫(xiě)下了這篇質(zhì)樸感人的回憶性文章。本文原以《母親的回憶》為題，發(fā)表在文體知識(shí)回憶錄名稱內(nèi)容含義是一種用敘述、描寫(xiě)、資料編排等方法，追憶本人或本人所熟悉的人物過(guò)去的生活經(jīng)歷和社會(huì)活動(dòng)的敘事性文體。表現(xiàn)形式可以記述人物一生的事跡，可以講述人物故事中的一個(gè)片段；可以追述一個(gè)歷史階段，也可以描寫(xiě)一個(gè)生活側(cè)面。文體特點(diǎn)①真實(shí)，就是真實(shí)記錄人物的經(jīng)歷和思想；②廣泛，指回憶錄不僅要回憶個(gè)人經(jīng)歷，而且要以個(gè)人經(jīng)歷為主線，串聯(lián)起與之有關(guān)的人和事；③突出，指回憶錄中的主要人物要處于突出地位，所列事件要典型。朗讀課文朗讀課文點(diǎn)擊朗讀課文佃農(nóng)（）祖籍（）

韶關(guān)（）儀隴（）溺死（）勞碌（）慰勉

()私塾（）衙門（）遷徙（）妯娌（）慰勉（miǎn）不輟勞作（）橫蠻（）

diànjílǒng

nìlùshúhèngmánx?

zhóul?chuòyáwèimi?nsháo

理解詞義【不輟勞作】

【任勞任怨】

【寬厚仁慈】

【為富不仁】

【吃大戶】

【東挪西借】【不輟】【慰勉】

不停地勞動(dòng)（耕作）。

一切勞苦和怨言都能經(jīng)受。待人寬大厚道，仁愛(ài)慈善。有錢而心狠，剝削窮人，壓迫窮人。饑民聚奪富家食物或去富家吃飯。到處向人家借錢。不停安慰勉勵(lì)標(biāo)題解讀回憶我的母親點(diǎn)明文章主要人物記述以前的事情

標(biāo)題交代了文章記敘的主要內(nèi)容這是一篇回憶性散文整體感知1、快速默讀課文，理清文章脈絡(luò)。思考：文章從哪三部分來(lái)追憶母親的（提示：抓住段落概括性語(yǔ)句，注意表示時(shí)間的詞語(yǔ)。）悼念母親，引出回憶第一部分1段第二部分2——13段回憶母親的一生第三部分14——17段感恩懷念之情寄其哀述其德頌其功研讀課文2、默讀課文第一段，合作交流：你讀出了哪些信息？得知母親去世的消息，我很悲痛。我愛(ài)我的母親，特別是她勤勞的一生，很多事情是值得我永遠(yuǎn)回憶的。寫(xiě)作緣由奠定文章感情基調(diào)點(diǎn)題，引出下文總領(lǐng)全文，貫穿全文線索研讀課文介紹出身、籍貫、家境為下文母親的辛苦做鋪墊。內(nèi)容作用突出家境貧困。品味第二部分默讀3-13段，劃分層次并概括其主要內(nèi)容。（8-13）敘述母親在“我”求學(xué)和革命道路上的付出，并介紹母親的特點(diǎn)—勤勞第二層（3-7）著重寫(xiě)在家境貧困時(shí)母親所表現(xiàn)出的勤勞儉樸、寬厚仁慈的品質(zhì)。第一層學(xué)習(xí)

目

標(biāo)第8-13段，按時(shí)間先后順序依次寫(xiě)了哪四件事？體現(xiàn)了母親什么樣的性格？①退佃搬家②遭遇天災(zāi)③送子讀書(shū)④支持革命四件事

通過(guò)上述四件事的記敘，充分說(shuō)明了母親堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。她有樸素的階級(jí)意識(shí)，有對(duì)勞動(dòng)人民的同情，有對(duì)壓迫者的反抗精神以及對(duì)兒子所從事的革命事業(yè)的支持。再默讀課文（3—13段），作者回憶了母親哪些事？用橫線畫(huà)出關(guān)鍵句，概括事件，概括母親形象，完成下列表格。時(shí)間母親經(jīng)歷的事情母親的美德小時(shí)候含辛茹苦養(yǎng)育子女、支撐家庭勤勞簡(jiǎn)樸，任勞任怨，寬厚仁慈1895——1900退佃，搬家和天災(zāi)沒(méi)有灰心反感為富不仁堅(jiān)強(qiáng)不屈，樸素的階級(jí)意識(shí)1905節(jié)衣縮食，攻“我”讀書(shū)擺脫貧困和壓迫的愿望1908支持和慰勉“我”參加革命深明大義1919離開(kāi)土地就不適應(yīng)熱愛(ài)勞動(dòng)1924——1927獨(dú)自支持一家人生活勤儉持家，深明大義1937過(guò)著勤勞的農(nóng)村生活支持革命194486高齡仍“不輟勞作”熱愛(ài)勞動(dòng)，勤勞一生第二部分，作者將母親放在兩個(gè)不同的背景來(lái)寫(xiě)的，找出表現(xiàn)時(shí)間的詞語(yǔ)，說(shuō)一說(shuō)展現(xiàn)了怎樣母親形象？大革命失敗抗戰(zhàn)以后去年兩個(gè)背景背景一：第2段介紹貧困家境背景二：第八段中國(guó)面臨種種社會(huì)問(wèn)題和“我”所經(jīng)歷的中國(guó)革命。母親的品質(zhì)是在不同的社會(huì)背景下表現(xiàn)出來(lái)的：母親在貧困的家庭中勤勞能干、寬厚仁慈；面對(duì)天災(zāi)人禍，母親不怕困難、目光遠(yuǎn)大，在更廣闊的北京下，愛(ài)憎分明，深明大義，識(shí)大體，顧大局。所以她不僅是一位勤勞的母親，還是一位英雄的母親。時(shí)間詞資料助讀1924年——1927年間的第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)。大革命失敗后，大批共產(chǎn)黨員和工農(nóng)群眾被殺害。1937年7月到1938年10月，是日均展開(kāi)戰(zhàn)略進(jìn)攻，中國(guó)軍隊(duì)進(jìn)入戰(zhàn)略防御階段。即1943年，在中國(guó)軍民持久抗戰(zhàn)，特別是敵后人民戰(zhàn)爭(zhēng)的有利打擊下，日軍受到很大消耗和削弱，戰(zhàn)斗力下降。大革命抗戰(zhàn)去年總結(jié)以時(shí)間為順序，以母親“勤勞一生”為線索，記敘了一位偉大的母親：勤勞的母親革命的母親1、勤勞2、儉樸能干3、寬厚仁慈4、堅(jiān)強(qiáng)（4、5、13段）（6、12段）（7段）（4、8段）5、有遠(yuǎn)見(jiàn)、送子讀書(shū)6、同情革命，支持革命（9、10段）（12段）正面刻畫(huà)母親形象任務(wù)二悟母子情深本文抒發(fā)了作者對(duì)母親怎樣的情感呢？第三段：這在母親心里是多么慘痛悲哀和無(wú)可奈何的事情。用議論的方式。表達(dá)對(duì)母親遭遇的同情。第六段：這類地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做的是一家人吃起來(lái)有滋味。表達(dá)了對(duì)母親的敬佩和贊美之情。第七段，母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度。至今還在我心中留有深刻的印象。

概括母親的性格特征，洋溢著我對(duì)母親的無(wú)限敬佩和思念之情。學(xué)習(xí)

目

標(biāo)深切的哀痛：

1段：得到母親去世的消息，我很悲痛。

16段：母親現(xiàn)在離我而去了，我將永不能再見(jiàn)她一面了，這個(gè)哀痛是無(wú)法補(bǔ)救的。無(wú)盡的遺憾：

七年中間，我曾寄回幾百元錢和幾張自己的照片給母親。但我獻(xiàn)身于民族抗戰(zhàn)事業(yè)，竟未能報(bào)答母親的希望。真誠(chéng)的感謝默讀第16-17自然段概括主要內(nèi)容①痛悼母親的離去；②對(duì)母親的高度評(píng)價(jià)；③決心盡忠革命事業(yè)。

抒發(fā)對(duì)母親的哀悼、感恩之情母親的言傳身教“我”的人生財(cái)富勤勞一生，吃苦耐勞想盡一切辦法維系一家人的日常生活愛(ài)憎分明，同情弱者支持“我”革命養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣擁有生產(chǎn)知識(shí)學(xué)會(huì)與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)作者回憶往事后，深情寫(xiě)到“我應(yīng)該感謝母親?！笨焖贋g覽第3—13段，思考：母親給“我”哪些影響？擁有堅(jiān)定的革命意志總結(jié)有了母親的言傳身教，從生產(chǎn)知識(shí)、品德培養(yǎng)、革命支持三方面的影響才有了朱德的革命精神、革命意志，是朱德人生觀、價(jià)值觀和革命精神形成的重要基礎(chǔ)，這也是朱德寶貴的人生財(cái)富。鍾太夫人照亮了朱德的一生，良好的家風(fēng)鑄就偉人心靈。任務(wù)三品質(zhì)樸語(yǔ)言母親這樣整日地勞碌著。批注這類地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做得是一家人吃起來(lái)有滋味。批注“看也不看”與“有滋味”相對(duì)比，既表現(xiàn)了作者對(duì)地主家奢華生活的蔑視，也突出了母親善持家務(wù)、聰明能干，表達(dá)了對(duì)母親的敬佩、懷念之情。突出了母親的勤勞，抒發(fā)了作者對(duì)母親，又敬重又心疼?！坝肋h(yuǎn)”一詞強(qiáng)調(diào)了母親對(duì)作者的思念以及作者對(duì)母條的思念不受時(shí)間和空間的限制，體現(xiàn)了母子之間深厚的親情紐帶，進(jìn)一步突出了作者對(duì)母親的懷念之情以及“子欲養(yǎng)而親不待”的深刻遺憾。母親年老了，但她永遠(yuǎn)想念著我，如同我永遠(yuǎn)想念著她一樣