第二單元 審題立意-【從教材到中考】2023-2024學(xué)年九年級語文下冊單元寫作達(dá)標(biāo)訓(xùn)練（統(tǒng)編版）

第二單元審題立意【單元目標(biāo)】1.領(lǐng)略詩人的情思，觸摸時代的脈搏，受到精神的感染和美的熏陶。2.學(xué)習(xí)本單元，要在反復(fù)誦讀、感受詩歌韻律的基礎(chǔ)上，把握詩歌的意象，體會詩人的情感，從而理解詩中蘊(yùn)含的哲理?！菊n本題目】【作文題目】以《翻過那座山》為題，寫一篇記敘性的文章，不少于600字。

【提示】

1.注意審題，看清楚題目中的限制條件。“記敘性文章”，表明寫作時要以記敘為主，綜合運用其他表達(dá)方式。

2.注意把握題目中的關(guān)鍵詞，探究其中的含義。“山”指什么?“翻過”又意味著什么?放開思路，從多個角度思考。

3.注意根據(jù)你對題目含義的不同理解，擬出多個主題，從中篩選出自己感受最深，且比較新穎的主題，構(gòu)思成文?！緦懽髦笇?dǎo)】第一，立意。要求以《翻過那座山》為題，“翻過”是形容越過“那座山”的動作，體現(xiàn)出過程的不易，并一帆風(fēng)順。需要明確“那座山”是指什么？可以指大自然中的高山，“翻過那座山”之后，就可以看到山對面的美景；也可以引申為生活中無形的“山”，如生活中面臨的挫折和挑戰(zhàn)，“翻過那座山”則指我們要直面困難、勇往直前。第二，構(gòu)思。如果文章要記錄一次跨越高山的經(jīng)歷，則適合寫作記敘文。可以按照“那座山”是什么、如何“翻過那座高山”的、“翻過那座高山”之后的心理感受來安排行文順序?？梢圆捎脤Ρ鹊膶懛ǎ瑢懺凇胺^那座高山”之前自己的低迷狀態(tài)，可以添加一些心理描寫，寫出自己初次面對“高山”時的膽怯與猶豫，再寫出“翻過那座高山”之后的收獲，前后形成對比，突出“翻過那座高山”的意義。也要交代清楚自己是如何產(chǎn)生“翻過那座高山”的勇氣的，可以是自我鼓舞、同學(xué)的安慰、親人的幫助等，使文章內(nèi)容更為連貫。結(jié)尾可以添加一些議論、抒情的文字，寫明“翻過那座高山”產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響，升華文章主題。如果文章側(cè)重強(qiáng)調(diào)“翻過那座高山”的意義和價值，則適合寫作議論文。要結(jié)合中心論點多方面進(jìn)行論證，如中心論點為翻越困難這座高山，則可以從個人戰(zhàn)勝生活中的困難、團(tuán)隊一起克服困難、國家層面的攻堅克難來進(jìn)行論證，使文章內(nèi)容更加全面。第三，選材。本文寫作范圍較為廣泛，結(jié)合文章主旨進(jìn)行選材即可。我們可以翻過自卑、懶惰、懦弱的“高山”，也可以在游泳、舞蹈等才藝的學(xué)習(xí)過程中翻越“高山”，還可以寫自己為某一學(xué)科定下的分?jǐn)?shù)線是一座“高山”……在引用例子的同時，要寫出自己的感悟，使文章具有真情實感?！炯炎鹘梃b】翻過那座山面對高山，你會做什么？望而生畏，退避三舍？喪失勇氣，喪失追求，喪失信念？讓自己一輩子只能生活在挫折的陰影中？

我卻不然！

我深信，如果把山只視為山，那它就只是一座山，但如果換個角度來看，那它也許就會是一種挑戰(zhàn)，一種前進(jìn)的動力！

曾經(jīng)的我，一直怕“試”。不管是考試、口試還是面試，好像有“試”這個字的詞，都與我有仇似的。而我之所以怕，不是因為我能力不夠，而是我給自己背上了太多的壓力：我怕失敗，我怕讓父母失望，我怕讓老師失望，我怕被當(dāng)眾嘲笑……而我越是怕，這一切越是會發(fā)生，于是，心中的這座山，擋在我面前很多年，直到那次事的發(fā)生……

那年，學(xué)校組織演講比賽，不知班主任是有心的，還是無意的，竟然選我代表班級出征。我去辭退，可班主任只是拍拍我的肩，道了句“你行的”，便什么也沒說。我頓時跌入了深淵，前面無數(shù)次的經(jīng)驗讓我知道，我必定會失?。∧且?，躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無意入睡，在腦海中想象著失敗后的場景：尷尬，無助，冷嘲熱諷……天！為什么是我？后來，爸爸走了進(jìn)來，看見我，便明白了一切。沒有安慰，沒有鼓勵，只有嚴(yán)肅的讓人喘不過氣的一句話：“你不是愛爬山嗎？那就再爬一座！看看山的后面會是什么！”

山？我一下子蒙了。哪來的山，爸爸是什么意思？都十萬火急了，還要爬山？迷惑中，頓時豁然開朗！此山非彼山！是啊，這么多年，我一直被擋在山后，那山前會是什么？是藍(lán)天還是大海？是喜悅還是悲痛？

于是，帶著好奇，我開始了艱難的旅程。那路異常陡峭，充滿荊棘。想要放棄，卻又不愿半途而廢，便忍著疼痛和勞累，登上了頂峰。剎那間，一束耀眼的光芒將我穿透……

可想而知，比賽中我成功奪魁。從那以后，我便再也沒有怕過“試”。

只有上路，才會知道結(jié)果；只有前進(jìn)，才有機(jī)會成功。每個人的心中都有一座難以逾越的高山。但我深信，高山的背后定然是迷人的風(fēng)景。要想看看山的后面會是什么，就去翻越它吧！【片段寫作】【作文題目】匆匆趕路的貓頭鷹遇到斑鳩。斑鳩問它:“你要到哪兒去?”貓頭鷹回答:“我打算搬到東方去?！卑啉F不解地問:“為什么呢?”貓頭鷹說:“這里的人都討厭我的叫聲?！卑啉F說:“你只要改變自己的叫聲就可以了。如果不改變你的叫聲，即使到了東方，還是會惹人討厭的。”

【提示】

動筆前想清你寫的這個故事有什么寓意，或者你要告訴人們一個什么道理。要求：文章中不要出現(xiàn)真實的校名和師生姓名；不少于600字?！炯炎鹘梃b】改變自己貓頭鷹因人厭惡自己的叫聲而決定向東遷徙，認(rèn)為換個環(huán)境也許境遇會好些。斑鳩卻一針見血地說：“你只要改變自己的叫聲就可以了。”誠然，在生活中，當(dāng)我們有不足或缺點時，要善于改變自己。人生是一場旅行。我們航行在海洋之上，面對著茫茫無際的天空，等待著我們的可能是驚濤駭浪和狂風(fēng)暴雨。世界之大，我們何不改變航向，尋找那更寬廣的道路？改變自己，自己的旅途才會越來越順利，道路才會越來越寬廣。改變自己，是一種勇氣。蝴蝶在成為蝴蝶之前，只是一個毛毛蟲。在河的一岸，有三只毛毛蟲，它們都想到對岸去看看。于是，一只毛毛蟲乘著一片綠葉，想要渡到河對岸，去尋覓花香。然而河水洶涌，最終將它吞噬；另一只毛毛蟲想沿著河岸走到河水的盡頭，但當(dāng)它在光禿禿的河岸爬行時，卻不幸成為鳥兒的可食之物；最后那只毛毛蟲，勇于改變自己，經(jīng)過漫長的等待，終于破繭而出，化繭成蝶，終于飛向了藍(lán)天。改變自己是一種勇氣，當(dāng)面對選擇時，何不改變自己？當(dāng)面對挫折時，何不勇于改變自己以免受無盡困難呢？改變自己，去迎接春暖花開，當(dāng)面對原先的渴求時，是否已采擷到心中的快樂？改變自己，也是一種智慧。山不轉(zhuǎn)路轉(zhuǎn)，路不轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn)。人生在世，學(xué)會改變自己，亦是如此。伯夫叔齊采薇而食終餓死南山，人皆稱其節(jié)義，我獨見其固執(zhí)，不知事國實為事民的道理，讓易朝之痛奪取性命；視屈原為偶像的賈誼，屈于長沙，日日咯血，如子規(guī)啼血，終郁郁而終。他們的事讓人聞之不禁扼腕，若學(xué)會改變自己，命運有何至于此！人生旅途中，我們無法改變其他，但我們可以調(diào)整自己的風(fēng)帆，改變自己。拍一拍身上的灰塵，倒一倒鞋中的沙礫。望一望天空，學(xué)會改變自己。笑對生活，我們一定會迎來更加美好的生活。【銜接中考】1.【中考真題】（2023·內(nèi)蒙古·統(tǒng)考中考真題）彼岸，江河湖海的那一邊，即對岸；借指所追求和向往的一種境界?！帮w天”凌空的精彩瞬間，是呂偉的彼岸；美麗富饒的田園是植樹的牧羊人的彼岸；克服恐懼、戰(zhàn)勝孤獨，是杜小康成長的彼岸……彼岸激勵我們遙望遠(yuǎn)方，鞭策我們永不停歇。請以“彼岸并不遙遠(yuǎn)”為題目，寫一篇文章。要求：①不少于600字：②文體自選（詩歌、戲劇除外），立意自定：③不許抄襲、套寫：④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名【寫作指導(dǎo)】本題考查命題作文。一、審題立意。“彼岸并不遙遠(yuǎn)”這個題目中的關(guān)鍵詞是“彼岸”和“并不”；“彼岸”的含義材料中已經(jīng)給出了明確的解釋，指所追求和向往的一種境界。這種境界可以是多種多樣的，可以是理想、追求、夢想、成功等等?！安ⅰ庇迷诜穸ㄔ~前，加強(qiáng)否定的語氣，表示不像預(yù)料的那樣,所以“并不”的意思就是強(qiáng)調(diào)不是。寫作時要體現(xiàn)“彼岸”原來覺得很遙遠(yuǎn)，但經(jīng)過自己努力或別人指點，采取措施后，感覺到“彼岸”就在眼前，并不遙遠(yuǎn)，并不是可望不可即的，重在體現(xiàn)出“彼岸”到達(dá)時的一個過程；二、選材構(gòu)思?！氨税恫⒉贿b遠(yuǎn)”中，“彼岸”可以是近期的目標(biāo)追求，也可以是遠(yuǎn)期的目標(biāo)追求。近期的比如：攻克學(xué)習(xí)中的難題、糾正某一個換習(xí)慣、化解和父母間的矛盾、成績進(jìn)步、比賽獲獎、考上高中等等；遠(yuǎn)期目標(biāo)比如：考上大學(xué)、謀一份好工作、事業(yè)的成功等等。可以寫學(xué)校生活、可以寫家庭生活、可以寫社會上積極向上的現(xiàn)象。也可以從我們身邊的人或事例中選取，如“個人的進(jìn)步、集體的發(fā)展、國家的富強(qiáng)等”，每個人都有對成功、理想追求的故事，尤其是那些成功人士。文體上可以詳細(xì)敘事，寫記敘文；也可寫議論文，表達(dá)自己的觀點。【佳作借鑒】彼岸并不遙遠(yuǎn)始終相信，那充滿光與暖的彼岸，就在前方！——題記“快點起床了，看看這都幾點了！”“哎呦知道了！”嘴上雖然答應(yīng)著，身體卻很誠實，簡單的穿衣竟持續(xù)了二十分鐘！慢吞吞的去洗漱時奶奶又開啟了她的訓(xùn)斥模式“你這天天睡中考不要了？看看你這成績退……”“行了！”說完便又折回房間，成績那兩個字眼仿佛成了我的一個不能揭的傷疤，因為它的背后是那一串直線下降的數(shù)字，是那個永續(xù)不變的“2”。清晨的陽光照在書桌上，令人心煩，無情的關(guān)上窗簾，在昏暗中開始應(yīng)付今天的作業(yè)?！岸＿恕保畔⑩徛曮@走了即將到達(dá)腦中的夢魘，是老師發(fā)的視頻，標(biāo)題為“當(dāng)代的鑿壁偷光”，是一個高三學(xué)生為了上網(wǎng)課去樓頂學(xué)習(xí)的視頻，凜冽的冬風(fēng)吹過，他的頭發(fā)浮動，衣服顫動，手卻從未顫抖分毫！我的心竟被他驚動了，心中若有所思，他的彼岸，就在前方吧？吃飯時與家人看起新聞，仍是以疫情為主題，播放著那一個個動人的瞬間，有失去了親人仍奮戰(zhàn)在一線的，有毅然決然地離開自己的“舒適圈”奔向“戰(zhàn)場”的，有自己累到扶著墻走也不說一聲累的……內(nèi)容與往日一般感人，結(jié)局卻是疫情有所好轉(zhuǎn)的消息，他們快要贏了！他們快要到達(dá)屬于自己的彼岸了！不知是否是上帝給我打了一劑雞血，我竟翻開了自己初一初二時用的計劃本，開始制定主題為迎戰(zhàn)中考的計劃，寫罷立馬貼在墻上，又拿出自己今天的作業(yè)，深呼一口氣后便聽到了唰的一聲，隨后作業(yè)紙落地，我怎么會認(rèn)輸呢！看向自己寫進(jìn)計劃里的一句話“你那充滿光與暖的彼岸就在前方”，低首，完成今天的任務(wù)。下午四時任務(wù)完成，窗戶外的光透過縫隙再次照在書桌上，此時竟令我心生溫暖，我的彼岸應(yīng)該和這陽光一般美吧，它應(yīng)該就在前方不遠(yuǎn)處吧？嗯，一定是！2.【中考真題】（2023·四川德陽·統(tǒng)考中考真題）大作文季羨林先生說：“時間從來不語，卻回答了所有問題”。回首自己的成長，時間給過你怎樣的回答？回溯歷史，時間給出了怎樣的答案？請以“時間的答案”為題目，寫一篇文章。要求：（1）自選角度；（2）文體明確（詩歌除外）；（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等；（4）不要套作，不得抄襲；（5）不少于600字。【寫作指導(dǎo)】本題考查全命題作文。第一，審題立意。“時間的答案”可以理解為隨著時間的推移，曾經(jīng)的疑問、困惑等都有了答案。因此，作文中所要敘述的是曾經(jīng)有過什么疑問，什么困惑等，這些疑問、困惑又是怎么隨著時間的推移得到答案的，又從中明白了什么，得到了什么，感悟到什么。文章要以記敘為主，兼有抒情和議論。同時考慮到“答案”有正誤之分，有好壞之分，有時又不止一種。角度不同，答案也不同。而“時間”告訴我們，“答案”的取得是一個過程，有歲月的積淀。不是一個疑惑，很快就能明白。而“時間”一詞則提醒我們，不但寫清楚一個或一類事情的來龍去脈，而且必須寫有意義的事情，包括情感的體驗，成功的感悟等等。時間帶來了價值，也可以帶來了深刻的教訓(xùn)。本次作文適合寫作記敘文。第二，思路選材。這個作文題，可選擇的素材還是比較寬泛的?？梢允乔楦薪涣黝惖模@種情感的交流是刻骨銘心的，讓我們當(dāng)時不明白，卻久久揮之不去；可以是成長勵志類的，其中的滋味，隨著時間的推移，倍加值得珍藏；也可以是少年抒懷類的，家人的傾心陪伴，詠嘆童年的美好，都可以落筆成文，當(dāng)時的矛盾和不解，隨著自己的成長，已化成今日的熱淚；例如，寫關(guān)于奶奶、親人、朋友、父母的一件平凡的事情，哪怕一個小小的舉動，讓你由疑惑到最終感到別樣的溫暖，還可以寫學(xué)生自身成長過程中的一段奮斗歷程，隨著時間的積累，悟出了一個人生道理。最好用具體的事例使文章生動具體，表達(dá)出真情實感。適當(dāng)插入人物的語言、心理描寫，融入一定的修辭，使文章語言更生動，人物形象更飽滿。一定要扎根現(xiàn)實，真實可信?！炯炎鹘梃b】時間的答案漫漫人生路，遇見不同的人與事。有人一如既往，不厭其煩。其中的緣由，時間告訴了我答案，我慢慢地都懂了。嘹亮的聲音使我從夢中醒來，看見來人的身影，心中明白早起的嘮叨開始了。媽媽開始忙碌地洗好碗筷，吃著飯，她開始嘮叨起我的學(xué)習(xí)。我開始煩悶，出門又開始嘮叨：“帶沒帶水、鑰匙，天氣降溫了，多穿點兒。”我急忙打開門逃了出去。晚上寫作業(yè)時她會打開房門，端來水和水果她會問我：“有沒有什么不會的？記得背課文單詞啊?！蔽也荒蜔┑卣f：“知道了，知道了。”她走了以后我不免會嘀咕：“你自己都看不懂，還問我干嘛？”累了，走出門，看到她屋的燈依舊亮著，打開門見她正在看《水滸傳》。她笑了笑，一臉祥和開口：“你不是要看嗎？我看你也沒時間，我早起吃飯講給你聽也方便些?！蔽倚α诵Γ幻庥行└袆?。她又投入書中，眼睛瞇成一條縫，眉頭皺了皺，微黃色的燈光打在臉上，溫暖。早起，如往常一樣。走到書桌前發(fā)現(xiàn)書整整齊齊排列，衣服也放在床頭，吃飯時她真的如那晚所說給我講起《水滸傳》。以前其實也是如此，她會幫我把書放好，衣服疊好，晚上陪我在同一時間入睡。早餐、家務(wù)打理好，只是我沒有發(fā)現(xiàn)，不在意罷了。漸漸地，我懂了嘮叨中的愛。每一天的嘮叨是為了我的學(xué)習(xí)與生活，每一天的付出是為了我，她用她本該快樂休閑的時間來照顧我。感謝生命中的相遇，遇見你是我最大的幸運，時間告訴我，我懂了：一如既往，不厭其煩的原因是愛；時間告訴我，我懂了：母愛似海，流淌在每個人的心中；時間告訴我，我懂了：您最深層的愛。3.【中考真題】（2023·內(nèi)蒙古·統(tǒng)考中考真題）生活中有一些畫面，揮之不去：徜徉于流轉(zhuǎn)的四季，心靈會純凈安寧；駐足于感人的場景，性情會豁達(dá)陽光；遨游于書籍的海洋，思想會豐滿深邃。親友團(tuán)聚，歡快溫馨；運動競技，熱烈奔放：書畫相伴，閑適舒展……一幀幀撩撥心弦的畫面，讓我們沉醉，讓我們流連。請以“這樣的畫面，讓我流連”為題目，寫一篇文章。要求：①不少于600字：②文體自選（詩歌、戲劇除外），立意自定：③不許抄襲、套寫：④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名【寫作指導(dǎo)】這是一篇命題作文。【審題立意】前面有一段優(yōu)美的語言作為提示性的語段，也為我們打開了思路：可以寫流轉(zhuǎn)的四季，與自然對話；可以寫遨游于書籍的海洋，與經(jīng)典神交；可以寫感人的場景，以上幾種思路都可以。我們在思考“這樣的畫面，讓我流連”這個文題時，必須把握住兩個關(guān)鍵詞：一是畫面，二是流連。在具體思考時，必須審清“這樣的畫面”究竟是怎樣的畫面，是一幅畫面，還是一組畫面，這都必須在動手之前需要考慮的。而“流連”的意思是“舍不得離開”，它不同于“留念”和“留戀”，因此在完成作文時就必須弄清楚，這幅畫面為什么會讓你流連，值得你流連的理由是什么。也就是說這“畫面”與“流連”之間的關(guān)系一定要弄清楚。【選材構(gòu)思】“這樣的畫面”可以寫“我”成長過程中，對“我”人生產(chǎn)生影響的畫面；也可以寫父母對“我”平平淡淡、若有若無卻從不間斷的關(guān)愛之情等畫面；還有師生情、同學(xué)情、社會上陌生人的關(guān)愛之情等畫面。畫面，只有用具體的生動的文字表現(xiàn)出來，才能突出讓你“流連”的理由，所以，必須使用細(xì)節(jié)描寫才能把畫面細(xì)膩地刻畫出來，更能夠突出“流連”后的深層意義?！疚捏w選擇】本文適合寫記敘文，不太適合寫議論文。【佳作借鑒】這樣的畫面，讓我流連成長宛如孩童時的步履蹣跚，當(dāng)?shù)缆窌惩o阻時，孩童便大踏步地向前并飽覽兩旁華美且繁榮的風(fēng)景。那一晚便讓我懂得了人生的意義。“你看隔壁老王家女兒次次測驗都考滿分，你就不能給我長點臉嗎？”父親如一頭獅子咆哮般地向我怒吼，此時我卻覺得我渺小地連一只老鼠都不如?！耙阌X得你真的學(xué)不來，就到店里來幫忙！”父親用力地將成績單往我臉上砸。那一刻我感覺我的心變得冰涼，甚至整個世界，整個地球都是冰涼的。覺得我已經(jīng)被社會拋棄了。慘白的月亮透過簾子映到了我的書桌上，以往的光彩在腦海中模糊。我躺在床上，拿著那慘不忍睹的成績單，悄悄地落下了淚水?！吧成成场蓖蝗唬巴庖蚕缕鹆擞?。我心哭泣，天空也哭泣……兩年多時間，每晚在月亮低下背文章，在月光映射的書桌上寫作，在床上思考解題的過程。用上了一切可以玩耍的時間，為的是心中那份沉重的不甘及希望成績單上配一個令人滿意的成績，我便不顧一切去努力。但最終成績單卻送我一個致命的打擊。那天早晨，我急忙拽起書包沖出家門卻讓父親那五爪拎起衣服，一本正經(jīng)的說：“今天不去上學(xué)，跟我去店里?！蔽沂冀K低著頭不敢與他正視。剛到店里，我是開心地。我迅速地放好工具整裝待發(fā)。拆掉螺絲，拆掉……拆掉……我熟練地操作起來，一小時時間我便覺得疲憊，煩，在我堅持不住時，在一旁的父親仍然埋頭苦干毫無怨言。我凝視了他很久很久……回到家后，我又坐在那張桌前，望著那張成績單，又陷入郁悶當(dāng)中。那晚，父親來到我房間，打開窗戶，指著家門口的大榕樹玩我：“你知道為什么它四季常青嗎？”“那是因為不畏寒冷，堅強(qiáng)！”我回答?！澳阒罏槭裁茨菞l半空懸掛著的樹枝不會掉下來嗎？”風(fēng)雨無阻，永不言敗，不掉下來呢？為什么樹枝都能那樣堅強(qiáng)而我卻那樣不爭氣呢？樹枝在風(fēng)中搖擺，就連大榕樹也唱著動聽的音樂。那晚的月亮特別美，我望著月亮想著那不放棄的樹枝，回想著當(dāng)晚父親的話就如那清澈澄明的月亮，指引我走向成功。這樣的畫面，讓我流連！給我力量和動力指引我向前。4.【中考真題】（2023·青海西寧·統(tǒng)考中考真題）初中三年，有風(fēng)有雨，有歡笑，也有眼淚。回眸往事，一定有一些經(jīng)歷讓你刻骨銘心，難以忘懷。而那些成長中翻越的一座座老山界，給予我們力量，激勵我們不斷啟航。請你以“那一次，我翻越了的老山界”為題，寫一篇文章。要求：（1）符合題意，中心明確，情感真實，內(nèi)容充實，語言通順，卷面整潔，不得抄襲、套作。（2）除詩歌外，文體不限。（3）字?jǐn)?shù)不少于600字。（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。【寫作指導(dǎo)】本題考查命題作文的寫作。第一，審題立意：對于這道作文題，題目的關(guān)鍵點有兩個，第一個是“那一次”，要求文章要寫一件事，不可寫成多件事，時間要固定，事件要唯一；第二個關(guān)鍵點是“老山界”，根據(jù)提示語“那些成長中翻越的一座座老山界，給予我們力量，激勵我們不斷啟航”可知，“老山界”是比喻手法，指的是生活、學(xué)習(xí)終于到的困難、挫折，要寫出遇到了什么樣的困難、挫折，是如何戰(zhàn)勝的，得到了什么樣的啟示、感悟。這個文題，適合寫成記敘文或散文，通過敘事表達(dá)對“我”戰(zhàn)勝困難、挫折后的感悟。第二，選材構(gòu)思：寫作時，應(yīng)首先確定“老山界”的具體指向，然后確定翻越后對自己產(chǎn)生的影響。如，可以寫“老山界”是初三中考前的體育測試，自己從小身體不好，一直不喜歡體育訓(xùn)練，面臨中考，不得不加強(qiáng)訓(xùn)練，應(yīng)細(xì)節(jié)描寫自己在練習(xí)長跑時的累、想放棄、最終堅持下來的過程。又如，還可以寫，自己學(xué)習(xí)某一種特長，遇到瓶頸，想要放棄，最終在老師的幫助下戰(zhàn)勝了困難，取得了優(yōu)異成績。寫作時，應(yīng)有具體的細(xì)節(jié)描寫，側(cè)重心理、動作描寫，應(yīng)以記敘和描寫為主要表達(dá)方式，以議論或抒情來點明主旨，抒發(fā)真情?！炯炎鹘梃b】那一次，我翻越了的老山界歲月將把人磨煉得更加成熟。當(dāng)時光悄悄從我的指縫間溜走，我以為我已經(jīng)被歲月磨煉得很堅韌了。那天，我又一次翻越了一座老山界。山是那么地高，那么地連綿不絕，但怎么能阻擋它的險峻呢，翻越過去便是，美麗的風(fēng)景?！凹佑脱?，跑快點。”媽媽在前面不停地催促。“不行了，不行，我跑不動了。”我大口大口地喘著氣，“你現(xiàn)在一圈都跑不了，等比賽時你怎么？”“我干什么都行，就是不想跑步了。”“你現(xiàn)在已經(jīng)報名了，你現(xiàn)在不練，你可得好好想想吧！”說完，媽媽便轉(zhuǎn)身離開。我現(xiàn)在一圈都跑不完，我卻報名800米比賽，怎么辦啊？堅持。還是放棄？我仔細(xì)回想著媽媽的話，我答應(yīng)過媽媽要拿獎給她的，現(xiàn)在不練，我……。微風(fēng)輕輕吹過，鳥兒低聲鳴叫，媽媽的話讓我明白了，我應(yīng)該去練，看著媽媽沒有走遠(yuǎn)的身影，我連忙趕上前去，向媽媽道歉，“明白就好，我會和你一起，我們一起加油。”媽媽拍拍我的頭。陽光灑落，灑在我和媽媽的身上，地上倒影著我和媽媽奮力奔跑的身影……以后的訓(xùn)練，我更加努力，有時讓我攀爬到比上一次更高的地方，但甚至?xí)屛夷_下不穩(wěn)跌倒在山腳下。一路上望著遠(yuǎn)處的燦爛陽光，忘卻沙礫帶來的疼痛；一路上面對困難和挫折，我努力嘗試穿越從生的荊棘想要到達(dá)山頂。到了比賽的那一天，哨聲響起，伴隨著風(fēng)一起飄蕩，我奮力向終點跑去，終于，終于沖過終點，我臉上洋溢開心的笑容，眼淚忍不住流了出來，我知道那是我開心的笑。我贏了，獲得了第一名，我堅持了下來，那座山被我跨越了，我終于翻過了這座山，媽媽的大拇指在我的眼里是多么的耀眼。沒有困難和磨難，怎么能有開心和收獲，堅持下去，便可克服。這一次，我跨過了那險峻的老山界。5.【中考真題】（2023·四川雅安·統(tǒng)考中考真題）閱讀材料，按照要求作文。路，是自己走出來的。在路上，可以欣賞村頭的炊煙，遠(yuǎn)山的風(fēng)景，都市的霓虹；在路上，可以感受親友的溫情，聆聽師長的教誨，享受書香的熏陶；在路上，可以思考昨天的歷史，展望未來的藍(lán)圖……眼望星空，心懷夢想，腳踏實地，堅定地走下去吧！因為，路上風(fēng)景亮麗，天空星光閃耀，遠(yuǎn)方夢想絢爛……上述材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、想象和感悟？請把題目補(bǔ)充完整，結(jié)合自己的生活和思考寫一篇文章。題目：那，是一條的路要求：①請將題目書寫在作文卷第一行的中間位置。②除詩歌、戲劇外，文體不限。③寫出真情實感，綜合運用多種表達(dá)方式。④語言規(guī)范，不要使用網(wǎng)絡(luò)語言；不得抄襲套用本試卷上的閱讀材料。⑤文中不得出現(xiàn)影響作文評價的真實的人名、校名、地名。⑥書寫規(guī)范，卷面整潔；不少于600字，也不要超出所給字格?！緦懽髦笇?dǎo)】本題考查半命題作文。第一，審題立意。對“路”的理解是多方面的，可以是自然之路，也可以喻指成長之路、學(xué)習(xí)之路、追求之路、交友之路、理想之路、人生之路，可以從個人小我角度，也可以從國家角度展開；可以立足于它的現(xiàn)實意義，也可以從抽象層面進(jìn)行。從小我的角度來說，“路”就代表了我們在此期間做過的事、過過的生活。從國家的角度來說，可以思考昨天的歷史，展望未來的藍(lán)圖，激勵自己奮發(fā)圖強(qiáng)。旨在寫出在成長生活過程當(dāng)中，發(fā)生了什么事情，對自己有什么啟示，對自己的成長有什么重大影響。第二，構(gòu)思選材。自然界之路容易理解，而對于“路”的現(xiàn)實意義和抽象意義而言，更需要深入思考的，是它的抽象意義，路代表了我們的人生，一條沒人走過的路體現(xiàn)了對未知的探索，一條坎坷的路則體現(xiàn)了戰(zhàn)勝困難的勇氣，一條溫暖的路體現(xiàn)了情深意重……可寫成“那，是一條充滿親情的路”在這條路上，親人曾給予了你怎樣的幫助？給予了你怎樣的溫暖？選取一些典型事件，再現(xiàn)當(dāng)時情境，也許是父母的諄諄告誡，也許是長輩精心烹制的美食，也許是夜晚為我亮起的那一盞燈，也許是他們寧愿苦自己也不愿苦你的那個小舉動……也可寫成“那，是一條美好的路”即在你的成長路上，有哪些美好的人或事呢？它或許是某一首歌，在不同的時刻溫暖慰藉過你；它或許是某一句問候，讓你在最難過最無助的時候看到了光明；它或許是一句留言，讓你在忙碌的時刻感受到了關(guān)愛；它或許是一幅平常的畫面，卻蘊(yùn)藏著真情與真義……此文適合以“我”為敘事主體，選擇“在路上”對我影響深遠(yuǎn)的人或事或物來寫，突出自己的真情實感，寫出自己對生活的思考。【佳作借鑒】那，是一條充滿回憶的路那是一條回家的路，那是一條綠樹成蔭的路，那是一條記錄了我與伙伴成長中喜、怒、哀、樂的路……那條路是老家小區(qū)里的區(qū)間小道，我的蹣跚學(xué)步也是從這里開始的。模糊地記著，姥姥每天會牽著我的小手在小路上走來走去，而我的小伙伴們也同我一樣，在家長的陪伴下在這條路上邁出了人生的第一步。我們在那條路上漸漸地長大，終于可以不用家長陪同獨自在那里玩耍嬉戲了。我們笑著、鬧著，互相追逐著，小路被我們的歡聲笑語所覆蓋。但偶爾小路會變得異常安靜，那是因為我們幾個小朋友在鬧別扭，誰先說話誰就“輸”了。有時候，我們大中午也在小路上玩耍，嬉笑、打鬧，這時，便會有老婆婆或從陽臺或從窗門探出頭來沖著我們大喊：“喂，誰家的孩子啊！你們中午不休息啊？不睡覺就不要吵，要玩就安安靜靜地玩！”這河?xùn)|獅吼可把我們幾個小不點嚇壞了，我們趕緊找樹叢把自己藏起來，嬉鬧聲變成了小樹林間的竊竊私語……最好玩的時間在夏季，蒲公英媽媽舉起小絨球亭亭玉立，我們就去采摘小路邊的蒲公英，然后輕輕吹拂，任憑那潔白的花絮在空中千回百轉(zhuǎn)。有一次，我和我的好朋友萌萌不厭其煩地尋覓采摘蒲公英，也許是因為幾天來小朋友的不斷采摘，找到一個絨球變得非常困難，但我們還是堅定地尋覓著，甚至都要用手撥開草叢，看是否有遺漏，有奇跡。突然，我倆同時眼前一亮，一株綿綿白白，圓圓柔柔的蒲公英絨球孤傲地聳立草叢間。而此時的我心生狡猾，一邊伸手指向遠(yuǎn)處，一邊對萌萌說：“看！那里有個更大的！”就在萌萌開心尋望的時候，我迅速地采到了眼前這獨一無二的絨球，迫不及待地吹落了花絮?；ㄐ躏h落的同時，萌萌的眼淚也隨之滑落臉頰，她哭訴著說：“你總是騙我，你是個大騙子，我再也不和你玩了！”說完，她哭著跑回了家。驀地，小路變得十分孤獨與寂靜，就連路邊的樹木花草也都背過臉不再看我……一年前，在這條路上，我的兒時伙伴們，包括我的好朋友萌萌，與我一一道別，我離開了老家，但我們相約假期繼續(xù)相聚于此，好好玩！這條小路，有我幼年和童年美好的記憶！6.【中考真題】（2023·山東淄博·統(tǒng)考中考真題）題目：下面這首詩給了你怎樣的聯(lián)想和感悟？請以《你還欠______》為題作文。你還欠母親一夕嬰兒般的陪伴欠孩子一次兄弟般的談心欠故鄉(xiāng)一回荷鋤夜歸的料理欠山川大地一趟低眉順眼的叩訪欠日月星辰一份空杯以待的謙恭當(dāng)然，你欠的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些這許許多多的欠條將把你和這個世界緊緊地捆在一起你債臺高筑