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四川省內(nèi)江市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿(mǎn)分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).寫(xiě)字:將下面的句子抄寫(xiě)在方格中,做到正確、端正、美觀。
足下萬(wàn)里,移步換景,寰宇紛呈萬(wàn)花筒。評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).積累填空。
(1)_______________________,但悲不見(jiàn)九州同。
(2)_______________________,西湖歌舞幾時(shí)休?
(3)我勸天公重抖擻,________________________。
(4)少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,________________________,________________________。
(5)紅日初升,_____________。河出伏流,_____________。_____________,鱗爪飛揚(yáng)。_____________,百獸震惶。2).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)“______,______,______,______。風(fēng)一更,雪一更,______,故園無(wú)此聲?!敝小案弊x______,可以用一個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)形容“風(fēng)一更,雪一更”的景象:______?!肮蕡@無(wú)此聲”中的“故園”指______,“此聲”指詞中的______,表達(dá)了詩(shī)人______的感情。
(2)“敏而好學(xué),______”這句話選自《論語(yǔ)》,意思是說(shuō):____________。
(3)宋代______認(rèn)為:“讀書(shū)有三到,謂____________。”其中“______”最重要。
(4)《山居秋暝》中描寫(xiě)人物動(dòng)態(tài)的句子:______,______。3).根據(jù)要求填上正確的詩(shī)題、詩(shī)人、詩(shī)句。_____(作者)在《___________》中用“牧童歸去橫牛背,____________”展現(xiàn)了牧童無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、悠閑自在的情趣;在《_____________》中,_____(作者)用“三萬(wàn)里河?xùn)|入海,____________”描繪了祖國(guó)的壯麗河山;在《___________》中,用“鄉(xiāng)村四月閑人少,____________”描寫(xiě)了鄉(xiāng)村農(nóng)忙的景象。4).寫(xiě)同音字。
【mù】愛(ài)()
日()
()地
()布5).讀句子,根據(jù)括號(hào)里的意思,寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)。
(1)諸葛亮______________(驚人的機(jī)智,巧妙的計(jì)謀),巧“借”東風(fēng)打勝仗。
(2)他腦筋清楚,邏輯觀念又強(qiáng),分析問(wèn)題______________。(常用來(lái)比喻說(shuō)話或?qū)懳恼潞?jiǎn)明扼要;能抓住本質(zhì),切中要害)。
(3)“借箭”任務(wù)圓滿(mǎn)完成,魯肅對(duì)諸葛亮______________。(形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情)
(4)現(xiàn)在的小孩都____________(生活在富貴優(yōu)裕的環(huán)境中)慣了,適應(yīng)不了惡劣的環(huán)境。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子中的關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.陽(yáng)明園中不僅有民族建筑,還有西洋景觀。B.太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),但是它和我們的關(guān)系非常密切。C.只有樹(shù)被風(fēng)刮得太厲害了,松鼠就到地上來(lái)。D.我們既需要來(lái)自母親的愛(ài)的力量,又需要來(lái)自父親的警告的力量。2).下列加點(diǎn)字的讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.強(qiáng)逼(qiǎng)凜冽(lǐn)果實(shí)累累(léi)B.削弱(xuē)苔蘚(xiǎn)津津有味(jīn)C.投奔(bēn)間隔(jiān)玲瓏剔透(tī)D.湖畔(pàn)皎潔(jiǎo)人影綽綽(chuò)3).青銅會(huì)說(shuō)話了,他說(shuō)的話是(
)A.爺爺B.葵花C.哥哥D.秋妮評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).嘴里含著那顆寶石。
能聽(tīng)懂各種動(dòng)物說(shuō)的話。(用關(guān)聯(lián)詞合成一句話)
________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).會(huì)意字找朋友。
日月齊照
艷
手在樹(shù)上
明
色彩豐富
災(zāi)
室中失火
苗
田間長(zhǎng)草
采2).連一連。
《西游記》
施耐庵
《水滸傳》
吳承恩
《紅樓夢(mèng)》
羅貫中
《三國(guó)演義》
曹雪芹評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).整理下面排列錯(cuò)亂的句子,并填上序號(hào)。
(
)螞蟻、蟲(chóng)子立即圍攏過(guò)來(lái),將它們的軟肉吃掉,只剩下兩片硬硬的殼。
(
)海水是咸(xián)的,又有風(fēng)浪的壓力。
(
)這些貝的嫩嫩的身子就藏在殼里。殼的樣子很體面,漲(zhǎng)潮的時(shí)候,總是高高地浮在潮的上頭。
(
)有一次,它們被送到海岸邊,當(dāng)海水嘩嘩地落潮以后,被永遠(yuǎn)地留在了沙灘上,再也沒(méi)有回去。
(
)這殼上曾經(jīng)投映過(guò)太陽(yáng)、月亮、星星,還有海上長(zhǎng)虹(hóng)的顏色,也曾經(jīng)顯示過(guò)浪花、旋渦、和潮峰起伏的形狀。
(
)一只貝,和別的貝一起,長(zhǎng)年生活在海里。2).排列下面句子。把排列錯(cuò)亂的六句話整理成條理清楚的一段話,在括號(hào)里標(biāo)明序號(hào)。
()不知什么時(shí)候,天漸漸變陰了。
()傍晚,天空烏云密布,眼看就要下雨。
()當(dāng)他把最后一袋運(yùn)到家,大雨傾盆而至。
()上午,天氣晴朗。
()張大爺趕忙把場(chǎng)上的麥子一袋一袋裝起來(lái)往屋里運(yùn)。
()張大爺于是把麥子曬到場(chǎng)上。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷句子的對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
1.許地山的筆名是“落華生”,其中暗含著勉勵(lì)自己做一個(gè)具有花生一樣品格的人的意思。(
)
2.《珍珠鳥(niǎo)》一課中多次出現(xiàn)“小家伙”這個(gè)詞,從中可以感受到作者對(duì)珍珠鳥(niǎo)的喜愛(ài),也可以看出作者和珍珠鳥(niǎo)之間的和諧與信賴(lài)。(
)
3.《白鷺》一文開(kāi)頭和結(jié)尾相呼應(yīng)。(
)
4.“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?!边@句話只是說(shuō)家鄉(xiāng)的桂花香,沒(méi)別的意思。(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).聰聰選擇的是兩位文壇中的大人物,下面是他們的詩(shī)作,請(qǐng)你賞析并完成題目。涼州詞[唐]王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山。______________,______________。黃鶴樓送孟浩然之廣陵[唐]李白故人西辭黃鶴樓,______________,孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,______________。1.請(qǐng)你將古詩(shī)補(bǔ)充完整。
2.《涼州詞》這首詩(shī)前兩句描寫(xiě)的是邊塞的景色,表達(dá)了_____________________。
3.由《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的題目可知這首詩(shī)是寫(xiě)作者在________(地點(diǎn))送別________(人物),表達(dá)了作者_(dá)_______________________。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).6.習(xí)作。題目:他
了生活中,誰(shuí)陶醉、生氣、傷心……的樣子讓你印象深刻?把題目補(bǔ)充完整,如“他陶醉了”“他生氣了”“他傷心了”?;叵胍幌拢貏e要把這個(gè)人當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)寫(xiě)具體,反映出他的內(nèi)心。字?jǐn)?shù)不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀家鄉(xiāng)的紅棗①“十一”假期,我回家看父母,重陽(yáng)節(jié)正巧在假期內(nèi),便想陪父母好好地出去玩玩.可是父母卻執(zhí)意要我陪同去鄉(xiāng)下老家看看。②汽車(chē)沿著坑坑洼洼的山路行駛,這條路,從我第一次走就是這個(gè)樣子,父親在顛簸的車(chē)上嘆道:幾十年如一日啊……③一路看不夠的山光野景,幾十里路不覺(jué)就到了藏在深山中的那個(gè)小山村。老姨正坐在家門(mén)口剝花生.小小的院落,堆滿(mǎn)了一年的收成:金燦燦的玉米棒子,堆砌成寶塔的形狀,光彩奪目;屋檐下掛著的一串串紅紅的辣椒,鮮艷奪目,這莫不是農(nóng)家渴望好日子的寫(xiě)照?④我的眼睛被院子里那棵高大的棗樹(shù)所吸引。幾年沒(méi)見(jiàn)了,樹(shù)干刻滿(mǎn)了歲月的滄桑,卻仍然枝繁葉茂。⑤老姨說(shuō),樹(shù)上的棗兒原本更多,已經(jīng)打落分給鄉(xiāng)親們品嘗了。樹(shù)上這些棗兒,是專(zhuān)門(mén)給我留的、說(shuō)著話,老姨吩咐孫子拿來(lái)長(zhǎng)竿,對(duì)著樹(shù)上的棗兒,“噼噼啪啪”的一陣猛打,棗兒如冰雹一般紛紛落下。我撿起一粒紅透了的農(nóng)兒品嘗,又脆又甜的滋味在身體中蔓延。⑥再看那棗樹(shù),在長(zhǎng)竿的敲擊下,棗兒落下的同時(shí),那樹(shù)的枝枝葉葉也紛紛折落。我心疼得大叫:“快住手,別打了!看你們把這樹(shù)折磨成什么樣子了?”老姨和父母在一旁哈哈大笑:“這棗樹(shù)就是這個(gè)樣子,在秋天把它打得越狠,到來(lái)年春天它萌生得也就越旺盛?!蔽移婀值溃骸斑@是為什么?”老姨說(shuō):“這樹(shù)賤”。⑦我的心卻受到了深深的感動(dòng)。這樹(shù)“賤”嗎?是“賤”哦。它的生長(zhǎng)不擇地的肥瘦,隨便栽在什么地方,哪怕是山溝石縫,有點(diǎn)土就能成活。你看那滿(mǎn)山遍野生長(zhǎng)的野生酸棗樹(shù),就是家栽棗樹(shù)的母本,也成就了這棗樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì),無(wú)論是山野還是院落,無(wú)論是旱澇災(zāi)害還是風(fēng)調(diào)雨順,到了秋天,它都會(huì)奉獻(xiàn)給人們一樹(shù)的甘甜……這樹(shù)“賤”嗎?我看到的卻是棗樹(shù)面對(duì)挫折堅(jiān)強(qiáng)的本性,包容一切的心胸,默默奉獻(xiàn)的精神!這棗樹(shù),多么像祖祖輩輩生活在這塊土地上的鄉(xiāng)親,雖然這塊土地是那樣的貧瘠,就如父親在路上輕嘆的那一句“幾十年如一日”,幾乎看不到什么變化,可是這里的鄉(xiāng)親們對(duì)這塊土地的熱愛(ài),從不曾減少一分。春天耕耘,夏天揮灑下汗水,秋天收獲果實(shí),鄉(xiāng)親們踏踏實(shí)實(shí)地享受著這塊土地帶給他們的每一個(gè)日子……⑧我和父母告別了這個(gè)小山村。帶一籃紅棗回家,讓果實(shí)的香甜、棗樹(shù)的品質(zhì)滋養(yǎng)著我的身心;采一把野菊花,摘一捧蘆葦絮,讓我把家鄉(xiāng)山水的靈氣帶回家。1.短文圍繞“棗樹(shù)”寫(xiě)了哪幾件事,棗樹(shù)又帶給“我”怎樣的感受?請(qǐng)補(bǔ)充完整。
2.為什么“我”要阻止老姨敲打棗樹(shù)?(
)A.因?yàn)椤拔摇庇X(jué)得孫子一陣猛打是在搞破壞。B.因?yàn)榍脫羰箺棙?shù)枝枝葉葉紛紛折落,“我”很心疼。C.因?yàn)榇蛳碌臈椬右呀?jīng)很多了,足夠吃了。D.因?yàn)椤拔摇币蚕朐囈幌虑脫魲棙?shù)的感覺(jué)。3.讀畫(huà)線句,回答問(wèn)題。
老姨認(rèn)為這樹(shù)賤是因?yàn)開(kāi)_____,“我”認(rèn)為這樹(shù)“賤”是因?yàn)開(kāi)_______。
4.老姨和父母在一旁哈哈大笑:“這棗樹(shù)就是這個(gè)樣子,在秋天把它打得越狠,到來(lái)年春天它萌生得也就越旺盛。”這句話是對(duì)老姨和父母的______、______描寫(xiě),請(qǐng)聯(lián)系上下文,寫(xiě)寫(xiě)我聽(tīng)了他們的話后的想法。
__________
5.聯(lián)系內(nèi)容,本文結(jié)尾的特點(diǎn)是(
)A.點(diǎn)明主題B.首尾呼應(yīng)C.引發(fā)思考D.借景抒情6.作者借家鄉(xiāng)的紅棗主要想告訴我們什么?寫(xiě)寫(xiě)你的讀后感受。
________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點(diǎn)字選擇正確讀音。
快艇(tǐntǐng)
炊事員(cuīchuī)
哼?。╤enghēng)
一勺(sáosháo)
哽咽(yàn
yè)
怔(zhènzhèng)了一下
喉嚨(longlóng)
興高采烈(xīngxìng)
嘔心瀝血(ǒuqū)2).給加點(diǎn)字選擇正確讀音。躊躇(chúzhú)山塢(wùwū)供應(yīng)(gònggōng)俘虜(fǔfú)威嚇(hèxià)
矜持(jīnjīng)幔子(wànmàn)血泊(bópō)評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)(每題6分共1題)1).微分享。
新學(xué)期開(kāi)始,小東作為班級(jí)“圖書(shū)角”的管理員,制定了班級(jí)《
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