四川省南充市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

四川省南充市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

shuāijiāo

qīngtíng

wěituō

qīnfàn

yǐnjiàn

chuánshāo

shēngchù

sāoyǎng

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.把詞語補充完整，并選詞填空。

(

)

()當然

不(

)

其(

)

負(

)請(

)

(

)

(

)之寶

(

)心(

)力

(

)口不(

)

無窮無(

)

難以(

)

(

)

（1）和氏璧是___________，秦王很想得到它，但是__________以城換璧的事。

（2）只要我們___________，美麗的“中國夢”一定會實現(xiàn)。

（3）真是讓我們____________，他居然會犯這樣的錯誤。2）.詩詞名句活學(xué)活用。

（1）默而識之，_____，_____。

（2）空山新雨后，_____。

（3）我勸天公重抖擻，_____。

（4）《楓橋夜泊》中，詩人用動景襯靜景，表達孤寂憂愁的詩句是：_____，_____。

（5）面對國家大好河山被金人踐踏，南宋官員卻不思收復(fù)故土，整日尋歡作樂。詩人林升不由地反問道：“_____，_____？”3）.讀句子，在括號里填入合適的反義詞。

（1）這場(

)的演出被弟弟這樣一鬧，簡直(

)透了。

（2）地道既能(

)，保護人民群眾的生命財產(chǎn)安全，又能(

)，有力地打擊敵人。

（3）一大早，大家就都開始(

)起來了，片刻不得(

)。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）一排排搭石，任人_______，任人_______，它們聯(lián)結(jié)著_____________，也聯(lián)結(jié)著_____________的情感。這句話贊揚了搭石_______________的精神和鄉(xiāng)親們__________________的美好品質(zhì)。

（2）《將相和》一文中“將”指__________，“相”指___________，“和”是_________的意思。課文以_____和_____之間的矛盾為背景，記敘了___________、______________、________________三個故事，寫出了將相之間由_______到______的過程，表現(xiàn)了他們以_________________為重的情懷。

（3）《什么比獵豹的速度更快》是一篇介紹事物運動速度的_____________。告訴了我們兩條腿動物中__________跑得最快。陸地上________跑得最快?？茖W(xué)家認為________的傳播速度是最快的。

（4）現(xiàn)在不少同學(xué)沉迷于手機網(wǎng)絡(luò)游戲，嚴重影響到了學(xué)習(xí)。我們可以用岳飛《滿江紅》里的“________________”和毛澤東的詩句“__________________”來勸他們珍惜時光，好好學(xué)習(xí)。

（5）我還知道東晉葛洪的名句“_________________”和晉代陶淵明的“_______________”都是在告訴我們時間的可貴，希望我們珍惜時光。5）.中國精神體現(xiàn)在很多方面，文人墨客將其書寫在文字中：陸游臨終前最遺憾的是“______”；梁啟超借助事物表達對少年中國的贊美“紅日______，______。河出伏流，______?！痹u卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.以下選項中，加點字的意思不一樣的是（

）A．溺而不返

返回B．弗能應(yīng)

答應(yīng)C．篩一碗酒

篩選D．守株待兔

守候2）.如果你是天上王城的講解員，下列做法不正確的是（）A．先確定要講的內(nèi)容并搜集相關(guān)資料。B．講解時條理清楚，語速適中。C．重點講解天上王城的特色內(nèi)容。D．不能根據(jù)聽眾的反應(yīng)來調(diào)整內(nèi)容。3）.“三”在中國漢字文化中被賦予了深厚的文化內(nèi)涵，名著中也常常出現(xiàn)帶有“三”的故事情節(jié)。比如“三打白骨精”“三顧茅廬”“三打祝家莊”，這三個故事分別出自（

）A．《西游記》《水滸傳》《紅樓夢》B．《水滸傳》《紅樓夢》《三國演義》C．《水滸傳》《三國演義》《西游記》D．《西游記》《三國演義》《水滸傳》評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.搜集愛國人物及事跡的過程中，我們第一次被這些杰出人物的愛國事跡和精神所感動。請仿照例句寫一寫這個“第一次”的感受吧。

例句：那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦小！那一天我第一次覺得自己長大了，應(yīng)該是一個大人了。

________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將故事與對應(yīng)的人物用線連起來。

比武招親

武松

醉打蔣門神

宋江

倒拔垂楊柳

吳用

智取生辰綱

扈三娘

率軍三打祝家莊

魯智深2）.聯(lián)系古詩，把字詞與之相對應(yīng)的意思連起來。

乃

旅店

示兒

全國

邸

你們的

游人

給兒子看

恃

沉默

生氣

南宋朝廷軍隊

喑

依靠

王師

朝氣蓬勃的樣子

元

本來

九州

游玩的人評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組。

()可是，蒼蠅卻嗡嗡地飛走了。

()忽然從外面飛來一只大蒼蠅，一會兒叮小衛(wèi)的耳朵，一會兒叮小衛(wèi)的鼻子，把小衛(wèi)叮得煩死了。

()一天，小衛(wèi)在窗前看一本有趣的書。

()小衛(wèi)對著一堆碎玻璃，呆住了。哎，誰叫他做事之前不好好地想一想呢？

()小衛(wèi)想了想，拿起自動縮折傘，對準停在玻璃上的蒼蠅，一掀按鈕“當啷”一聲，玻璃給打得粉碎。2）.句子排序

(

)突然，一陣大風(fēng)吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。

(

)漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

(

)池塘的水滿了，明晃晃的像一面大鏡子，青蛙也叫起來了。

(

)天上的烏云黑沉沉的壓下來,樹上的葉子一動也不動,蟬一聲也不叫。

(

)閃電越來越亮，雷聲越來越響。嘩，嘩，嘩，下起雨來了。雨越下越大，樹啊，房子啊，都看不清了。

(

)雨停了，太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.故事吧。請同學(xué)們判斷下面句子的對錯，對的打“√”，所得打“×”。

1．田螺姑娘與年輕人最后一起過上了幸福的生活。(

)

2．八仙中的韓湘子騎著一頭小毛驢。(

)

3．伯父要求徐文長提著兩桶水過竹橋，徐文長用兩根繩子把小桶系住，再把裝滿水的木桶放在水里，提著兩根繩子走過了木橋。(

)

4．《寶蓮燈》中，哪吒千辛萬苦救出了母親。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀示兒[宋]陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。秋夜將曉出籬門迎涼有感（其二）[宋]陸游三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳①上摩天。遺民②淚盡胡塵③里，南望王師又一年。注釋：①五千仞岳：指華山?！拔迩ж稹毙稳莺芨摺＂谶z民：指在金人統(tǒng)治地區(qū)的原宋朝百姓。③胡塵：指金人政權(quán)。1．下列詞語中意為“全國”的一項是

A．九州B．中原C．王師2．這兩首詩的劃線詩句，都表達了詩人陸游對_________的熱切盼望，都抒發(fā)了陸游的_______之情。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：難忘的______

在我們成長的日子里，一個人、一件小事、一篇文章、一次活動、一個場景??可能都會給我們留下深刻的印象，請選擇一個內(nèi)容完成一篇習(xí)作。

要求：1．先把題目補充完整，再完成習(xí)作。

2．內(nèi)容具體，突出“難忘”，語句通順，感情真實。

3．正確使用標點符號，字數(shù)在400字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。我和祖父的故事①祖母死了，我就跟祖父學(xué)詩。因為祖父的屋子空著，我就鬧著一定要睡在祖父那屋。②早晨念詩，晚上念詩，半夜醒了也是念詩，念了一陣，念困了再睡去。③祖父教我的有《千家詩》，并沒有課本，全憑口頭傳誦，祖父念一句，我就念一句。④祖父說：“少小離家老大回……”⑤我也說：“少小離家老大回……”⑥都是些什么字，什么意思，我不知道，只覺得念起來那聲音很好聽。所以很高興地跟著喊。我喊的聲音，比祖父的聲音更大。⑦我一念起詩來，我家的五間房都可以聽見，祖父怕我喊壞了喉嚨，常常警告著我說：“房蓋被你抬走了?！雹嗦犃诉@笑話，我略微笑了一會工夫，過不了多久，就又喊起來了。⑨夜里也是照樣地喊，母親嚇唬我，說再喊她要打我。⑩祖父也說：“沒有你這樣念詩的，你這不叫念詩，你這叫亂叫?！?但我覺得這亂叫的習(xí)慣不能改，若不讓我叫，我念它干什么，每當祖父教我一首新詩，一開頭我若聽了不好聽，我就說：“不學(xué)這首?！?祖父于是就換一首，換一首不好，我還是不要。?“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！?這首詩，我很喜歡，我一念到第二句，“處處聞啼鳥”那“處處”兩字，我就高興起來了。覺得這首詩，實在是好，真好聽，“處處”該多好聽。?還有一首我更喜歡的：“重重疊疊上樓臺，幾度呼童掃不開。剛被太陽收拾去，又為明月送將來。”就這“幾度呼童掃不開”，我根本不知道什么意思，就念成“西瀝忽通掃不開”。?越念越覺得好聽，越念越有趣味。?當客人來了，祖父總是呼我念詩，我就總喜歡念這一首。?那客人不知聽懂了與否，只是點頭說好。?就這樣瞎念，到底不是久計。念了幾十首之后，祖父開講了。?“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰?！?祖父說：“這是說小的時候離開了家到外邊去，老了回來了。鄉(xiāng)音無改鬢毛衰，這是說家鄉(xiāng)的口音還沒有改變，胡子可白了?！?我問祖父：“為什么小的時候離家？離家到哪里去？”?祖父說：“好比爺爺像你那么大離家，現(xiàn)在老了回來了，誰還認識呢？‘兒童相見不相識，笑問客從何處來?！『⒆右娏司驼泻糁f：‘你這個老頭，是從哪兒來的？’”?我一聽覺得不大好，趕快就問祖父：“我也要離家的嗎？等我頭發(fā)白了回來，爺爺你也不認識我了嗎？”?心里很恐懼。?祖父一聽就笑了：“等你老了還有爺爺嗎？”?祖父說完了，看我還是不很高興，他又趕快說：“你不離家的，你哪里能夠離家……快再念一首詩吧！念‘春眠不覺曉……’”（作者是蕭紅

選自《呼蘭河傳》）1．閱讀短文，填空。

祖父______，我就______。因為不懂意思，我把__________________念成“西瀝忽通掃不開”。

2．聯(lián)系上下文和自己的積累，推想詞語的意思。

久計：_____________________________________

口頭傳誦：____________________________________

3．祖父怎么教“我”學(xué)詩的呢？默讀短文，從“祖父怎么教”和“我怎么學(xué)”兩個角度歸納文章的主要內(nèi)容。

_______________________________________

4．品讀句子，回答下列問題。

（1）用“

”勾出“我”心里很恐懼的原因。

（2）祖父說完了，看我還是不很高興，他又趕快說：“你不離家的，你哪里能夠離家……快再念一首詩吧！念‘春眠不覺曉……’”（從這句話中，你體會到了怎樣的思想感情？）

________________________________________

5．