Unit 4 school days welcome to the unit 說課稿 -2024-2025學(xué)年譯林版七年級英語上冊

Unit4schooldayswelcometotheunit說課稿-2024-2025學(xué)年譯林版七年級英語上冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為2024-2025學(xué)年譯林版七年級英語上冊Unit4"SchoolDays"中的"WelcometotheUnit"部分。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)與學(xué)校生活相關(guān)的詞匯，如：classroom,teacher,student,desk,chair等；

2.學(xué)習(xí)如何用英語表達學(xué)校生活的日?；顒?，如：gotoschool,havelessons,dohomework等；

3.了解并練習(xí)使用一般現(xiàn)在時態(tài)描述學(xué)校生活；

4.通過聽力練習(xí)，提高學(xué)生理解和運用所學(xué)詞匯及句型的能力；

5.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，通過小組討論分享各自的學(xué)校生活經(jīng)歷。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練運用學(xué)校生活相關(guān)詞匯和一般現(xiàn)在時態(tài)描述自己的學(xué)校生活，提高日常英語交流能力。

2.文化意識：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，了解不同國家的學(xué)校生活文化，增強跨文化交際意識。

3.思維品質(zhì)：通過聽力練習(xí)和小組討論，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力，提高思維的邏輯性和創(chuàng)造性。

4.學(xué)習(xí)能力：指導(dǎo)學(xué)生運用有效的學(xué)習(xí)策略，如合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)等，提高英語學(xué)習(xí)效率，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①掌握與學(xué)校生活相關(guān)的詞匯，如classroom,teacher,student,desk,chair等；

②學(xué)習(xí)并運用一般現(xiàn)在時態(tài)來描述日常的學(xué)校活動，如"gotoschool,havelessons,dohomework"等；

③通過聽力練習(xí)，提高學(xué)生理解英語對話的能力；

④培養(yǎng)學(xué)生能夠用英語簡單介紹自己的學(xué)校生活。

2.教學(xué)難點

①一般現(xiàn)在時態(tài)的正確運用，特別是在描述習(xí)慣性動作時；

②在實際語境中準確、流利地使用所學(xué)的學(xué)校生活相關(guān)詞匯；

③聽力練習(xí)中，理解并捕捉關(guān)鍵信息，尤其是在語速較快或語境復(fù)雜的情況下；

④培養(yǎng)學(xué)生在小組討論中用英語表達個人觀點的能力，以及在合作中解決問題的技巧。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都配備譯林版七年級英語上冊教材。

2.輔助材料：準備與學(xué)校生活相關(guān)的圖片、音頻資料，以及多媒體教學(xué)課件，以增強學(xué)生對詞匯和句型的理解。

3.教學(xué)工具：準備白板、投影儀和音響設(shè)備，確保教學(xué)資源的有效展示。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，每組配備必要的討論材料，如便簽紙和彩筆，以便學(xué)生進行小組活動。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

以輕松愉快的歌曲或視頻引入，內(nèi)容圍繞學(xué)校生活，激發(fā)學(xué)生的興趣。教師提問：“你們在學(xué)校里都做些什么？”引導(dǎo)學(xué)生用中文或英文簡單描述自己的學(xué)校生活，自然過渡到本節(jié)課的主題。

2.講授新知（20分鐘）

①教師展示教材中的圖片和詞匯，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并記憶學(xué)校生活相關(guān)詞匯；

②通過示例句型，教授一般現(xiàn)在時態(tài)的用法，并讓學(xué)生模仿練習(xí)；

③播放聽力材料，讓學(xué)生聽并找出關(guān)鍵詞匯和句型，理解對話內(nèi)容；

④教師引導(dǎo)學(xué)生進行小組討論，分享自己的學(xué)校生活，并使用所學(xué)詞匯和句型進行描述。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

①學(xué)生兩兩分組，用所學(xué)詞匯和句型進行角色扮演，模擬學(xué)校生活場景；

②教師提供一些句子，讓學(xué)生改寫為一般現(xiàn)在時態(tài)，鞏固語法知識；

③教師設(shè)置一些問題，學(xué)生用英語回答，檢驗學(xué)習(xí)效果。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)重點詞匯和語法點，并詢問學(xué)生對學(xué)校生活的理解和感受，鼓勵他們在日常生活中使用英語。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置以下作業(yè)：

①復(fù)習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯和句型；

②寫一篇小短文，介紹自己的學(xué)校生活，使用一般現(xiàn)在時態(tài)；

③準備下節(jié)課的討論內(nèi)容，分享自己的學(xué)校故事。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

①詞匯拓展：除了教材中提到的學(xué)校生活相關(guān)詞匯，還可以引入更多與學(xué)校相關(guān)的詞匯，如library（圖書館）、gym（體育館）、laboratory（實驗室）、dormitory（宿舍）等，以及與學(xué)習(xí)相關(guān)的動詞，如read（閱讀）、write（寫作）、research（研究）等。

②語法拓展：進一步講解一般現(xiàn)在時態(tài)在描述規(guī)則、習(xí)慣和普遍真理時的用法，提供更多例句供學(xué)生模仿。

③文化拓展：介紹不同國家的學(xué)校制度和學(xué)校生活，如英國的publicschool（公學(xué)）、美國的boardingschool（寄宿學(xué)校）等，以及各個國家的學(xué)校傳統(tǒng)和節(jié)日活動。

2.拓展建議

①閱讀拓展：鼓勵學(xué)生閱讀英語原版書籍或文章，如學(xué)校生活主題的簡短故事或青少年雜志，以增加詞匯量和理解力。

②觀看視頻：推薦學(xué)生觀看與學(xué)校生活相關(guān)的英語視頻，如教育類節(jié)目、英語學(xué)習(xí)頻道的教學(xué)視頻，以提高聽力和口語能力。

③實踐活動：組織學(xué)生參與角色扮演活動，模擬不同的學(xué)校場景，如上課、圖書館借書、體育課等，讓學(xué)生在實際情境中運用英語。

④互動討論：鼓勵學(xué)生參與英語角或線上英語學(xué)習(xí)社區(qū)，與其他學(xué)習(xí)者討論學(xué)校生活的話題，提高交流能力。

⑤詞匯游戲：設(shè)計一些與學(xué)校生活相關(guān)的詞匯游戲，如單詞拼寫比賽、記憶游戲等，以趣味性的方式鞏固詞匯記憶。

⑥寫作練習(xí)：指導(dǎo)學(xué)生撰寫關(guān)于學(xué)校生活的日記或小故事，練習(xí)使用一般現(xiàn)在時態(tài)，并鼓勵他們分享自己的作品，互相學(xué)習(xí)和評價。反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在本節(jié)課中，我嘗試使用了多媒體課件來展示學(xué)校生活的場景，這有助于學(xué)生更直觀地理解詞匯和句型，同時也增加了課堂的互動性。

2.我引入了小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)和使用英語，這不僅鍛煉了他們的語言能力，還提高了他們的團隊合作能力。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)管理方面，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在小組討論時，有些小組的討論內(nèi)容偏離了主題，需要更好地控制討論的方向。

2.在教學(xué)方法上，我意識到對于一些基礎(chǔ)較弱的學(xué)生來說，聽力練習(xí)的難度可能過大，需要提供更多層次的練習(xí)。

3.在教學(xué)評價上，我注意到評價標(biāo)準可能過于單一，未能充分考慮到學(xué)生的個體差異。

（三）改進措施

1.為了更好地控制小組討論的方向，我計劃在討論前明確給出討論的主題和目標(biāo)，并在討論過程中適時介入，引導(dǎo)討論回到主題上來。

2.針對基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，我打算設(shè)計不同難度的聽力練習(xí)，確保每個層次的學(xué)生都能有所收獲。同時，提供更多的聽力材料，讓學(xué)生有更多的機會練習(xí)。

3.在教學(xué)評價方面，我將采用多元化的評價方式，不僅包括書面作業(yè)和口頭表達，還要考慮學(xué)生的參與度和進步幅度，以更全面地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。此外，我還會鼓勵學(xué)生自我評價和同伴評價，以促進他們的自我認識和自我提升。板書設(shè)計1.重點知識點

①學(xué)校生活相關(guān)詞匯：classroom,teacher,student,desk,chair等；

②一般現(xiàn)在時態(tài)的用法：描述日常習(xí)慣和活動；

③學(xué)校生活常用句型：Whatdoyoudoatschool?Igotoschoolbybus.

2.重點詞匯

①動詞：go,have,do,read,write等；

②名詞：school,classroom,teacher,student,book,pen等；

③形容詞：happy,busy,interesting等。

3.重點句型

①描述學(xué)?；顒拥木湫停篒gotoschooleveryday.Wehavelessonsinthem