部編人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第7課《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》精美課件

第1課時(shí)7

呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)huàn課前導(dǎo)入點(diǎn)擊播放視頻感受呼風(fēng)喚雨的氣勢(shì)課前導(dǎo)入點(diǎn)擊播放視頻感受呼風(fēng)喚雨的氣勢(shì)路甬祥：1942年生，浙江慈溪人，曾任中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)。主要作品：主編了《科學(xué)改變?nèi)祟?lèi)生活的100個(gè)瞬間》一書(shū)，書(shū)中介紹了20世紀(jì)世界上最偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明。助學(xué)資料喚獲賴(lài)潛億索質(zhì)哲蘭huànhuòl(fā)àiqiányì

suǒ

zhìzhélán我會(huì)認(rèn)技jì奧ào

舶bó

字詞樂(lè)園潛喚大聲呼喚潛水識(shí)字方法①“加一加”法識(shí)字氵替②“換一換”法識(shí)字換（）便利（

）便宜我家樓下的超市貨物齊全，價(jià)格便（）宜，給我們的生活帶來(lái)了很大的便（）利。piánbiàn便piánbiàn多音字biàn

①方便或使方便，順利，沒(méi)有困難或阻礙。②簡(jiǎn)單的，非正式的。③便利的時(shí)候。④屎尿或排泄屎尿。⑤就。①【便便】肚子肥大的樣子。②【便宜】物價(jià)較低。pián我會(huì)寫(xiě)喚技紀(jì)億改程超核奧聯(lián)益善質(zhì)哲任(呼喚)(世紀(jì))(科技)(改變)(程度)(超過(guò))(百億)(核能)(奧秘）(日益)(聯(lián)系)(物質(zhì))（哲學(xué)）（任何）（改善）結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：千呼萬(wàn)喚喚起造句：成功是路標(biāo)，召喚我邁

步前進(jìn)。huàn書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄小，右寬大。右邊最后兩筆寫(xiě)舒展。點(diǎn)擊播放部首：囗結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：紀(jì)元法紀(jì)造句：這是好朋友送給我的紀(jì)

念禮物。jì書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右寬窄相當(dāng)。首筆撇折角的度不宜過(guò)大，右邊是“己”，豎彎鉤要舒展。點(diǎn)擊播放部首：纟結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：技術(shù)技師造句：他的演奏技藝很高超。jì書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬右邊“支”的橫略低于“才”的橫。點(diǎn)擊播放部首：扌結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：改觀改革造句：知錯(cuò)能改是個(gè)好習(xí)慣。gǎi書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬?！凹骸钡淖詈笠还P變?yōu)樨Q提，“父”撇、捺要寫(xiě)舒展。點(diǎn)擊播放部首：己結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：歷程旅程chéng書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右寬窄相當(dāng)。左邊“禾”的豎較長(zhǎng)，最后一筆點(diǎn)擊播放部首：禾是點(diǎn)。右下“王”字三橫間距寫(xiě)勻稱(chēng)。結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)

組詞：超越超級(jí)造句：在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，劉明同學(xué)超常發(fā)揮，一舉打破了學(xué)校的跳高記錄。chāo書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：第七筆捺要舒展，將上邊“召”托住。點(diǎn)擊播放部首：走結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：百億千億造句：這次的洪水給國(guó)家造成了上億元的財(cái)產(chǎn)損失。yì書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬。第三筆橫折彎鉤。點(diǎn)擊播放部首：亻結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：原子核核心造句：原子核裂變會(huì)釋放出巨

大的能量。hé書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，右邊“亥”的兩撇要寫(xiě)得舒展。點(diǎn)擊播放部首：木結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：奧秘奧妙ào書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上寬下扁。上邊筆畫(huà)多，寫(xiě)勻稱(chēng)下邊“大”的橫點(diǎn)擊播放部首：大寫(xiě)長(zhǎng)一些，托住上邊，撇捺要舒展。結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：

益智裨益造句：老年人胸懷寬廣，豁達(dá)樂(lè)觀，有益于身體健康。yì書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下結(jié)構(gòu)。注意上邊的筆順。點(diǎn)擊播放部首：皿結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：關(guān)聯(lián)聯(lián)想造句：兩國(guó)政府發(fā)表了聯(lián)合聲

明。lián書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬。左邊“耳”最后一筆是提，右邊“關(guān)”的撇捺要寫(xiě)舒展。點(diǎn)擊播放部首：耳結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)

組詞：質(zhì)地質(zhì)量造句：他向?qū)Ψ教岢鲑|(zhì)疑。zhì書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：首筆是撇，不要寫(xiě)成橫。里面“十”的橫要寫(xiě)長(zhǎng)一些。點(diǎn)擊播放部首：?結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：哲學(xué)家先哲造句：孔子是我國(guó)偉大的哲學(xué)

家。zhé書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下結(jié)構(gòu)，上邊的“折”沒(méi)有一點(diǎn)。點(diǎn)擊播放部首：口結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：任命責(zé)任造句：爸爸總是任勞任怨、勤

勤懇懇地工作。rèn書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬。右邊“壬”的撇寫(xiě)得短一些，第二筆橫要寫(xiě)得長(zhǎng)一些。點(diǎn)擊播放部首：亻結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：完善善良造句：金龍是一個(gè)很善良的人。shàn書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：第四橫盡量長(zhǎng)一些。點(diǎn)擊播放部首：口造句：20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。呼風(fēng)喚雨：使刮風(fēng)下雨，原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配自然或左右某種局面。解詞義出乎意料：超出了人們預(yù)先的估計(jì)。本課指人們對(duì)科技帶來(lái)的變化沒(méi)有想到。造句：平時(shí)一向準(zhǔn)時(shí)到校的文文今天居然遲到了,真是出乎意料。奇跡：想象不到的不平凡的事情。洞察：很清楚地觀察。創(chuàng)造：想出新辦法、建立新理論、做出新的成績(jī)或東西。光年：天文學(xué)上的一種距離單位。光在真空中1年內(nèi)走過(guò)的路程為1光年，約等于94605億千米。自由朗讀課文，邊讀邊想：人類(lèi)之所以能夠呼風(fēng)喚雨，靠的是什么？初讀感知現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)你能說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容嗎？

本文講述了20世紀(jì)100年間科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程，展示了科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展給人類(lèi)生活帶來(lái)的巨大變化和燦爛前景。讀了本文，請(qǐng)你理一理課文的層次吧！第一部分（1段）:寫(xiě)20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。第二部分（2段）:指出科學(xué)技術(shù)對(duì)改變?nèi)祟?lèi)生活的現(xiàn)實(shí)意義。第三部分（3—4段）：列舉具體事例進(jìn)行對(duì)比，展現(xiàn)出科學(xué)技術(shù)給人類(lèi)生活帶來(lái)的巨大變化。第四部分（5段）：進(jìn)一步闡明科學(xué)技術(shù)的發(fā)展將不斷改善我們的生活。這節(jié)課你有什么收獲？課堂小結(jié)1.認(rèn)識(shí)了“喚、技”等生字，會(huì)寫(xiě)“核、

聯(lián)”等字。2.了解到本文是一篇科普文，講述人類(lèi)靠

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)“呼風(fēng)喚雨”。課堂練習(xí)1.根據(jù)課文內(nèi)容，把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（）風(fēng)（）雨（）云（）霧（）根（）底出（）意料呼喚騰駕歸到乎2.根據(jù)課文內(nèi)容，鑒賞詞句。20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。“呼風(fēng)喚雨”在本課的意思是（科學(xué)技術(shù)的革新給人類(lèi)世界帶來(lái)巨大的變化）。

課后作業(yè)

20世紀(jì)有很多發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)你收集有關(guān)資料，了解這一時(shí)期人類(lèi)都有哪些發(fā)明創(chuàng)造吧。第2課時(shí)7

呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)huàn人類(lèi)之所以能夠呼風(fēng)喚雨，靠的是什么？想一想現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)課前導(dǎo)入20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。計(jì)年單位。一百年為一個(gè)世紀(jì)。1900-1999這一百年。20世紀(jì)是一個(gè)（）的世紀(jì)。呼風(fēng)喚雨

為什么說(shuō)20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)？讓我們走進(jìn)課文，尋找答案。是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)?？渴裁春麸L(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。自問(wèn)自答設(shè)問(wèn)句連用兩個(gè)設(shè)問(wèn)句，引起讀者的注意，指出科學(xué)技術(shù)對(duì)改變?nèi)祟?lèi)生活的現(xiàn)實(shí)意義，體現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)的強(qiáng)大力量。品讀鑒賞

在20世紀(jì)100年的時(shí)間里，人類(lèi)利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得了那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。這三個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)明什么？說(shuō)明超出人們思考的范圍，令人們沒(méi)有想到的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)很多。表現(xiàn)了對(duì)科技改變生活的贊嘆。發(fā)現(xiàn)：經(jīng)過(guò)研究、探索等看到或找到前人沒(méi)有看到的事物或規(guī)律。（原先存在的）發(fā)明：人們創(chuàng)造出來(lái)的新事物或新方法。（原先不存在）發(fā)覺(jué)創(chuàng)造你能區(qū)分發(fā)明和發(fā)現(xiàn)嗎

20世紀(jì)，人類(lèi)登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘；20世紀(jì)，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車(chē)、遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人類(lèi)居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。發(fā)現(xiàn)發(fā)明人類(lèi)登上月球潛入深海發(fā)現(xiàn)洞察天體探究原子核電視高速火車(chē)發(fā)明民航飛機(jī)遠(yuǎn)洋船舶

這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明對(duì)人類(lèi)生活有哪些影響呢？從課文第2自然段中找出相關(guān)語(yǔ)句讀一讀。用作比較的說(shuō)明方法，概括說(shuō)明現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對(duì)人類(lèi)生活產(chǎn)生的巨大影響。

正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類(lèi)的生活大大改觀，其改變的程度超過(guò)了人類(lèi)歷史上百萬(wàn)年的總和。

人類(lèi)在上百萬(wàn)年的歷史中一直很依賴(lài)自然，生活在一個(gè)慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無(wú)光的世界。

那時(shí)（）電燈，（）電視，（）收音機(jī)，（）汽車(chē)。沒(méi)有也沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有美好愿望

在20世紀(jì)這一百年的時(shí)間里，人們把這些美好愿望變成了怎樣的現(xiàn)實(shí)呢？望遠(yuǎn)鏡移動(dòng)電話發(fā)明

人類(lèi)生活的舒適、方便，是連過(guò)去的王公貴族也不敢想的。小組討論：請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際想一想，哪些發(fā)現(xiàn)或發(fā)明改變了人類(lèi)的生活，使人類(lèi)的生活越來(lái)越舒適、方便?示例：比如互聯(lián)網(wǎng)讓我們足不出戶(hù)地上課學(xué)習(xí)，疫情期間，全國(guó)中小學(xué)生在家利用網(wǎng)絡(luò)上課學(xué)習(xí)，這樣既能減少人員聚集，阻斷病毒傳播，同時(shí)也能保障我們的學(xué)習(xí)正常進(jìn)行。

20世紀(jì)的成就真可以用一句詩(shī)來(lái)形容：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

詩(shī)句中的“春風(fēng)”和“梨花”在這里是真的春風(fēng)和梨花嗎？分別是指什么？“春風(fēng)”指的是科技帶來(lái)的人類(lèi)生活的美好春天?！袄婊ā敝笩o(wú)數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造。“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”原形容大雪紛紛好似梨花開(kāi)放，后人常用來(lái)形容某些生機(jī)勃勃的事物或者蓬勃向上的形勢(shì)。在這里指20世紀(jì)的成就讓人們的生活發(fā)生了很大的改變，把人們的美好理想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)，給人們帶來(lái)了意想不到的驚喜。解析詩(shī)句忽如一夜春風(fēng)來(lái)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)說(shuō)明內(nèi)容之多范圍之廣速度之快20世紀(jì)是一個(gè)（）的世紀(jì)。是人類(lèi)利用（）創(chuàng)造奇跡，改變生活的世紀(jì)。呼風(fēng)喚雨科技

1923年，英國(guó)數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家伯特蘭·羅素說(shuō)：“歸根到底，是科學(xué)使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代?！币妹嗣?，點(diǎn)明主旨，強(qiáng)調(diào)科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造了人類(lèi)的美好生活。引用呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)農(nóng)耕社會(huì)設(shè)問(wèn)人類(lèi)靠科技改變生活沒(méi)有電視收音機(jī)汽車(chē)電燈人類(lèi)科技程控電話潛入深海探究原子核……板書(shū)設(shè)計(jì)科技創(chuàng)造美好明天

本文主要介紹了20世紀(jì)100年間的科學(xué)技術(shù)發(fā)展歷程。透過(guò)簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的描述，可以看到一幅幅科學(xué)改變?nèi)祟?lèi)生活的美好畫(huà)面，激發(fā)我們對(duì)未來(lái)生活的暢想，點(diǎn)燃我們探索科學(xué)的興趣。主旨提煉教材習(xí)題答案分小組整理問(wèn)題清單，篩選出對(duì)理解課文最有幫助的問(wèn)題。點(diǎn)撥：先嘗試從不同角度思考，并提出自己的問(wèn)題，然后從課文內(nèi)容、課文寫(xiě)法、得到的啟示、生活經(jīng)驗(yàn)等角度給這些問(wèn)題分類(lèi)，最后篩選出那些對(duì)理解課文最有幫助的問(wèn)題。下面是一個(gè)小組在整理問(wèn)題時(shí)的討論，你從中受到什么啟發(fā)？參考答案：閱讀中產(chǎn)生的問(wèn)題有很多，有些問(wèn)題有價(jià)值，可以幫助我們理解課文內(nèi)容，引發(fā)我們深入思考，如問(wèn)題二和問(wèn)題三。我們?cè)陂喿x中應(yīng)該多提一些有意義的問(wèn)題。有些問(wèn)題不影響對(duì)課文內(nèi)容的理解，我們不用花費(fèi)太多的時(shí)間去糾結(jié)答案，如問(wèn)題一?！艾F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇

跡，不斷改善我們的生活”，聯(lián)系生活

實(shí)際，談?wù)勛约旱睦斫?。參考答案：現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)取得的一個(gè)個(gè)令人贊嘆的成就，改善著我們的生活。比如高鐵讓我們出行更加便捷，我記得以前從鄭州坐火車(chē)去北京需要十個(gè)多小時(shí)，現(xiàn)在坐高鐵兩個(gè)多小時(shí)就可以到了，真是太方便了。再如電視給我們的生活增加了趣味，因特網(wǎng)、手機(jī)讓我們跟遠(yuǎn)方親人的溝通變得更加方便。X射線：1895年由德國(guó)物理學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)，被廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)診斷和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的研究。課外拓展雜交水稻：1964年，袁隆平在茫茫稻海中尋找到一棵自然株，中國(guó)農(nóng)業(yè)開(kāi)始了第二次綠色革命。袁隆平被稱(chēng)為“中國(guó)雜交水稻之父”?？照{(diào)：是指用人工手段，對(duì)建筑或構(gòu)筑物內(nèi)環(huán)境空氣的溫度、濕度、流速等參數(shù)進(jìn)行調(diào)節(jié)。為人們提供了涼爽。

愛(ài)迪生（）金屬絲通電后會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的白光，于是他（）了電燈。發(fā)明發(fā)現(xiàn)

科學(xué)家（）蝙蝠能發(fā)出超聲波，于是（

）了雷達(dá)。發(fā)現(xiàn)發(fā)明發(fā)現(xiàn)發(fā)明選詞填空1課堂練習(xí)

農(nóng)耕社會(huì)依賴(lài)（），20世紀(jì)依靠（）改變了人們的生活，讓人類(lèi)登上（），潛入（），洞察（），探索（），現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速，可以用詩(shī)句（

）來(lái)形容。自然科技月球深海天體原子核忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)根據(jù)課文內(nèi)容填空2

看電視，只需輕輕地按動(dòng)遙控器，清晰的畫(huà)面立刻展現(xiàn)在眼前。看圖說(shuō)句子3課后作業(yè)1.組織“奇思妙想擂臺(tái)賽”

古代的幻想，今天的現(xiàn)實(shí)。是幻想讓我們有了努力的目標(biāo)，是努力讓我們有了今天的幸福。在新的世紀(jì)里，科學(xué)技術(shù)還會(huì)創(chuàng)造怎樣的奇跡？還會(huì)怎樣改變我們的生活？現(xiàn)在你就是未來(lái)設(shè)計(jì)師，盡情地描繪你的夢(mèng)想吧！2.課后再默讀全文，想想自己還有哪些不懂的問(wèn)題，試著提出新問(wèn)題吧！世紀(jì)新課導(dǎo)入手機(jī)、電腦、平板高鐵

這些東西給我們的生活帶來(lái)了怎樣的改變呢？學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)15個(gè)生字，能正確讀寫(xiě)“呼風(fēng)喚雨、世紀(jì)”等詞語(yǔ)。2有感情地朗讀課文，體會(huì)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、條理清楚的表達(dá)特點(diǎn)。3激發(fā)熱愛(ài)科學(xué)的情感以及學(xué)習(xí)科學(xué)、探索科學(xué)奧秘的興趣。會(huì)認(rèn)字呼風(fēng)喚雨技術(shù)jì獲得huò依賴(lài)lài潛入qián百億光年yì探索suǒ奧秘ào船舶bó物質(zhì)zhìhuàn哲學(xué)家zhé蘭花lán會(huì)寫(xiě)字喚注意這些字的筆畫(huà)順序喲。紀(jì)技改程超質(zhì)哲任聯(lián)奧益億善核生字解釋程【組詞】（前程）（征程）【造句】在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國(guó)人民正奔向光輝燦爛的錦繡前程。【易錯(cuò)提示】右邊上面是口而不是日，切忌寫(xiě)錯(cuò)。生字解釋【組詞】（哲學(xué)）（哲理）【造句】這篇看似簡(jiǎn)單的寓言中蘊(yùn)含著深刻的哲理?！疽族e(cuò)提示】上下結(jié)構(gòu)，不要寫(xiě)錯(cuò)。哲詞語(yǔ)解釋【依賴(lài)】依靠某種人或事物而不能自立或自給?！境龊跻饬稀砍隽巳藗冾A(yù)先的估計(jì)。【寄托】把理想、感情等放在某人身上或某種事物上?！径床臁亢芮宄赜^察?！靖纳啤扛淖?cè)星闆r使好一些。字詞練習(xí)一、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（）A.世紀(jì)奧秘呼換B.物質(zhì)聯(lián)系哲學(xué)二、下列詞語(yǔ)搭配正確的一組是（）A.創(chuàng)造奇跡改善生活探索奧秘B.實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想寄托愿望維持衛(wèi)生AA初讀課文

本文主要講了什么內(nèi)容？整體感知

本文講述了20世紀(jì)一百年間科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程，展示了科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展給人類(lèi)生活帶來(lái)的巨大變化和燦爛前景，喚起我們熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)和探索科學(xué)的濃厚興趣。課文解讀

本文可以分為幾個(gè)段落？嘗試概括段落大意。段落劃分第一部分（第1自然段）：總寫(xiě)20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。第二部分（第2自然段）：現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)對(duì)改變?nèi)藗兩畹默F(xiàn)實(shí)意義。第四部分（第5自然段）：科學(xué)技術(shù)徹底改變了人類(lèi)的生存方式，它將使人類(lèi)的生活更美好。第三部分（第3～4自然段）：用舉例子、作比較的說(shuō)明方法，展現(xiàn)出科學(xué)技術(shù)給人類(lèi)生活帶來(lái)的巨大變化。課文解讀20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。中心句

點(diǎn)明了課文題目，同時(shí)說(shuō)明20世紀(jì)是一個(gè)非凡的世紀(jì)。

通讀全文思考：為什么說(shuō)20世紀(jì)是一個(gè)“呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)”？在20世紀(jì)100年的時(shí)間里，人類(lèi)利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。

說(shuō)明了科學(xué)技術(shù)取得了驚人的發(fā)展，同時(shí)通過(guò)這些詞句也表現(xiàn)出了作者的贊嘆與驚異?！景l(fā)現(xiàn)】經(jīng)過(guò)研究、探索等，看到或找到前人沒(méi)有看到的事物或規(guī)律。隨堂練習(xí)【發(fā)明】創(chuàng)造（新的事物或方法）。1.愛(ài)迪生（）金屬絲通電后會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的白光，于是他（）了電燈。2.貝爾（）聲音能產(chǎn)生電流的原理，從而（）了電話。選詞填空。發(fā)現(xiàn)發(fā)明發(fā)現(xiàn)發(fā)明正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類(lèi)的生活大大改觀，其改變的程度超過(guò)了人類(lèi)歷史上百萬(wàn)年的總和。20世紀(jì)100年的時(shí)間人類(lèi)歷史上百萬(wàn)年

從這種對(duì)比中，你體會(huì)到了什么？20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。

人類(lèi)在上百萬(wàn)年的歷史中一直很依賴(lài)自然，生活在一個(gè)慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無(wú)光的世界。那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車(chē)。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來(lái)寄托自己的美好愿望。

在上百萬(wàn)年的歷史中，沒(méi)有

，沒(méi)有

，沒(méi)有