4.2主動運輸與胞吞胞吐課件高一上學期生物人教版（2019）必修1-1

主動運輸

胞吞胞吐今日內(nèi)容被動運輸自由擴散協(xié)助擴散主動運輸胞吞胞吐山上有個水庫——如何把水運下來呢？山上有個水庫——如何把水運下來呢？把水庫的外墻換成透水的碎石墻（這是哪種運輸方式？）山上有個水庫——如何把水運下來呢？挖一個洞（這是哪種運輸方式？）山上有個水庫——如何把水運下來呢？放一個水輪機（這是哪種運輸方式？）山上有個水庫——如何把水運上去？山上有個水庫——如何把水運上去？提供能量，讓水輪機反著轉(zhuǎn)物質(zhì)逆濃度梯度進行跨膜運輸，需要載體蛋白的協(xié)助，同時還需要消耗細胞內(nèi)化學反應(yīng)所釋放的能量（常為ATP），這種方式叫做主動運輸。z主動運輸——需要載體蛋白+能量各種運輸速率相關(guān)的因素自由擴散速率

協(xié)助擴散速率

主動運輸速率—

溶質(zhì)濃度差轉(zhuǎn)運蛋白數(shù)量能量供應(yīng)判斷主動運輸?shù)囊罁?jù)：耗能or逆濃度案例分析——囊性纖維病支氣管上皮細胞表面的氯離子載體（CFTR）不能正常工作，會導致囊性纖維病，如上圖所示。人的甲狀腺濾泡上皮細胞內(nèi)碘濃度比血液中高20-25倍；案例分析——甲狀腺吸收碘案例分析——Na+-K+泵神經(jīng)元中鉀離子的濃度比組織液高30多倍；鈉離子的濃度只有組織液的十分之一。如何做到的？案例分析——小腸吸收葡萄糖0，圖中有幾處跨膜運輸？1，葡萄糖通過什么運輸方式離開細胞？2，葡萄糖進入細胞的動力是？是否消耗能量？3，葡萄糖通過什么方式進入細胞？案例分析——腎小管的重吸收腎臟一天制造大約150L原尿。其中只有1%成為尿液，其余被重吸收。你推測，腎小管如何重吸收水分？如圖是植物根從土壤中吸收某礦質(zhì)離子示意圖。據(jù)圖判斷，該離子跨膜進入根毛細胞的方式為(

)A.自由擴散B.協(xié)助擴散C.主動運輸D.被動運輸C案例分析——根吸水將番茄和水稻分別放在同樣的完全營養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間，培養(yǎng)液中部分離子濃度變化情況如圖，下列說法錯誤的是（

）

A．兩種植物對這三種離子的吸收方式都是主動運輸B．實驗完成后培養(yǎng)兩種植物的培養(yǎng)液中Mg2+的數(shù)量都會減少C．可以看出番茄對培養(yǎng)液中SiO44-的吸收量較多D．植物對離子吸收的選擇性與載體的種類和數(shù)量有關(guān)案例分析——根吸收營養(yǎng)胞吞和胞吐胞吞/胞吐是大分子進出細胞的方式。消耗能量，體現(xiàn)膜的流動性。不屬于主動運輸！與主動運輸、被動運輸并列的方式。人的白細胞吞噬細菌/分泌蛋白胞吞的案例——脂質(zhì)的運輸?shù)兔芏戎鞍祝↙DL）是由膽固醇、磷脂和蛋白質(zhì)結(jié)合成的復合物，被細胞吸收利用的過程如圖所示。這是哪種運輸方式？具體過程如何？受體與載體有什么區(qū)別？方式被動運輸主動運輸胞吞胞吐自由擴散協(xié)助擴散運輸方向濃度由高到低由低到高皆可是否