人教版九年級化學(xué)下冊第十二單元-化學(xué)與生活同步試卷

最新人教版九年級化學(xué)下冊第十二單元化學(xué)與生活同步試卷（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分數(shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計24分）1、下列物品不屬于易燃、易爆物的是A．汽油 B．蔗糖 C．酒精 D．鞭炮2、如圖是“可回收”垃圾桶的標簽，下列廢棄物可以投入其中是A．過期藥品 B．未污染的紙C．一次性餐具 D．瓜果皮核3、化學(xué)元素與人體健康密切相關(guān)，下列說法不正確的是A．兒童缺少鋅元素易患佝僂病 B．人體缺少鐵元素易患貧血癥C．人體中碘元素過量會引起甲狀腺疾病 D．人體缺少鈣元素容易骨質(zhì)疏松4、下列鑒別物質(zhì)所用的方法，錯誤的是A．黃金和黃銅——灼燒B．熟石灰和生石灰——和水混合C．氯化鉀與氯化銨——加消石灰研磨D．羊毛纖維和合成纖維——直接聞氣味5、化學(xué)與生活、健康等緊密相關(guān)。下列說法錯誤的是A．加熱煮沸可以軟化硬水 B．煤氣泄漏立即開燈檢查C．人體缺鈣導(dǎo)致骨質(zhì)疏松 D．單車出行利于低碳環(huán)保6、某合作學(xué)習(xí)小組討論辨析以下說法：①純凈水和礦泉水都是純凈物；②用活性炭可將硬水進行軟化；③面粉廠和加油站都要嚴禁煙火；④霉變的大米（含有黃曲霉毒素）只要洗干凈就可放心食用；⑤合金比組成合金的純金屬強度和硬度更高、抗腐蝕性能更好；⑥回收利用廢舊金屬不僅可以節(jié)約資源，而且可以減少對環(huán)境的污染。其中正確的是A．⑤⑥ B．③⑤⑥ C．②④⑤ D．①②③④7、如圖對某一主題知識歸納有錯誤的一組是A、物質(zhì)的構(gòu)成B、性質(zhì)與用途金屬銅——由銅原子構(gòu)成氧氣——由氧分子構(gòu)成CO還原性——冶煉金屬活性炭吸附性——在制糖工業(yè)中作脫色劑C、化學(xué)之最D、化學(xué)與生活鋁——地殼中含量最多的元素鈣——人體中含量最多的金屬元素減少水體污染——合理使用化肥減少汽車尾氣的污染——使用乙醇汽油A．A B．B C．C D．D8、下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是A．點燃羊毛纖維，產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味B．銨態(tài)氮肥和熟石灰混合研磨，生成無味的氣體C．白磷自燃產(chǎn)生大量的白色煙霧D．電解水時正極產(chǎn)生的氣體體積比負極的大二、填空題（每小題4分，共計20分）1、用化學(xué)符號或名稱填空。（1）鋁元素____________。（2）兩個氫原子____________。（3）碳酸根離子____________。（4）S2-____________。（5）甲烷____________。2、用化學(xué)式填空。（1）人體中含量最多的金屬元素形成的氧化物是_____。（2）汽水中含有的一種酸是_____。（3）易與人體的血紅蛋白結(jié)合，使人缺氧的有毒氣體是_____。3、化學(xué)源于生活，服務(wù)于生活。請從化學(xué)的視角回答下列問題：（1）防治骨質(zhì)疏松癥需適量補充______（填名稱）元素。（2）測量體溫時，體溫計汞柱會上升，請從微觀角度解釋這個現(xiàn)象：______。（3）用洗衣液除去油漬，是利用洗衣液的______功能。（4）防疫物資之一的口罩，其工作原理類似于實驗操作中的______。（5）新裝修的房子，經(jīng)常放置活性炭來除異味，這是利用了活性炭的______性。（6）小華生日許愿后將蠟燭吹滅，這種熄滅蠟燭的原理是______。4、生活中處處有化學(xué)，完成下列填空：（1）廚房中有食鹽、食醋、小蘇打、加鐵醬油等物質(zhì)，其中______（寫化學(xué)式）是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一；食用加鐵醬油可預(yù)防貧血，鐵屬于人體所需的______（填“常量”或“微量”）元素。（2）醫(yī)用口罩中間層是用來隔離病毒的熔噴布?？谡指綦x病毒相當(dāng)于化學(xué)實驗操作中的______（填實驗操作名稱）。（3）區(qū)分羊毛織物和棉織物的方法是______。（4）新鮮的蔬菜、水果中富含的有機營養(yǎng)物質(zhì)有______。（5）煤燃燒產(chǎn)生的SO2進入到大氣后會形成硫酸型______。（6）洗潔精除去餐具上的油污，利用洗潔精的______作用。（7）家庭清除電熱水壺內(nèi)壁的水垢可用______。5、以下內(nèi)容請你用最合適的化學(xué)用語填空：（1）地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成物質(zhì)的化學(xué)式_____。（2）能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒_____。（3）堿式碳酸銅中的陰離子_____。（4）標出過氧化氫中氫元素化合價_____。（5）人體缺少_____元素容易導(dǎo)致智力低下，嚴重易得侏儒癥。三、計算題（每小題4分，共計36分）1、某化學(xué)試劑乙酰丙酮(化學(xué)式:C5H8O2)的試劑標簽如圖:（1）乙酰丙酮屬于。(填“有機物”或“無機物”)（2）乙酰丙酮的相對分子質(zhì)量為。（3）g乙醚丙酮中含有碳元素12g。（4）現(xiàn)有5%的乙酰丙酮酒精溶液120g，要配成3%的稀溶液，需要加酒精的質(zhì)量為。2、鋅是人體生長發(fā)育、維持器官正常功能不可缺少的微量元素，人體缺鋅會引起多種疾病，缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下，通過服用葡萄糖酸鋅（，相對分子質(zhì)量是455）等含鋅保健食品來補鋅。（1）葡萄糖酸鋅是由______種元素組成的。（2）葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分數(shù)是______（結(jié)果精確到％）。（3）現(xiàn)有一支某品牌的葡萄糖酸鋅口服液，其中含鋅，則該口服液中葡萄糖酸鋅的質(zhì)量是______。（結(jié)果精確到）（4）海產(chǎn)品、肉類、豆類等食物中都含有較多的鋅。只要通過合理膳食，就足以攝取人體所需的鋅，而不必額外服用含鋅保健食品。這里“合理膳食”的含義是______。3、現(xiàn)有加碘低鈉鹽一袋，其標簽如下圖：配料表：氯化鈉含量：(60-80)g/100g氯化鉀含量：(20~35)g/100g碘元素含量（含在碘酸鉀(KIO3)中）：(18~33)mg/kg抗結(jié)劑：亞鐵氰化鉀（K4Fe(CN)6）儲存方法：置于干燥陰涼處儲存食用方法：待食品熟后加入（1）飲食中適量的攝入碘元素，可以減少___________疾病的發(fā)生。碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素的質(zhì)量比是___________；碘酸鉀中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為___________(精確到0.1%)。（2）能防止細粉、結(jié)晶性食品板結(jié)的抗結(jié)劑亞鐵氰化鉀的相對分子質(zhì)量為___________。（3）KCl有咸味，可以部分代替氯化鈉，且達到減鈉增鉀的效果。人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3g，如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽，那么一個人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量最多不宜超過多少克？(請寫出計算過程)___________4、我國民間有端午掛艾草的習(xí)俗。艾草含有豐富的黃酮素(化學(xué)式為：C15H10O2)，有很高的藥用價值。請回答：(1)黃酮素屬于_______________化合物(填“有機”或“無機”)。(2)黃酮素分子中碳、氫的原子個數(shù)比為__________(填最簡整數(shù)比)。(3)黃酮素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為__________________．(結(jié)果精確到0．1％)。5、實驗室有一瓶含雜質(zhì)的氯酸鉀?？悼道迷撍幤泛投趸i制取氧氣（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。氯酸鉀樣品的質(zhì)量為18.5g，加入二氧化錳的質(zhì)量為4.5g，加熱一段時間后，冷卻，稱得剩余固體的質(zhì)量為18.2g。請回答下列問題：（1）實驗過程中需用酒精燈加熱，酒精燃燒的化學(xué)方程式為_____。用酒精燈給盛有氯酸鉀的試管加熱時，其操作注意事項為_____（答1點）。（2）計算受熱分解的氯酸鉀的質(zhì)量（精確到0.01g）。6、蔬菜水果是人類餐桌上的必備食物。（1）蔬菜水果中富含________（填序號），該營養(yǎng)素可調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病、維持身體健康。a.油脂b.維生素c.蛋白質(zhì)（2）食用果蔬前，用清水浸泡可適當(dāng)降低農(nóng)藥殘留。浸泡時間對農(nóng)藥去除率的影響如圖，分析如圖得到的結(jié)論是_________。（3）在500g清水中加入5g小蘇打，完全溶解后，配制成的果蔬清洗劑，其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算式為______________。7、鋅缺乏容易造成發(fā)育障礙，易患異食癖等病癥，使人體免疫力功能低下．市售的葡萄糖酸鋅口服液對治療鋅缺乏癥具有較好的療效．下圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標簽，請根據(jù)標簽信息回答：（1）葡萄糖酸鋅中的鋅在人體健康所必需的元素中是_____元素（填“常量”或“微量”）（2）葡萄糖酸鋅中的碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比：C：H：O＝_____；（3）葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量是_____。（4）某患者除正常飲食吸收鋅元素外，還需服用該品牌葡萄糖酸鋅口服液．若治療一個療程需要補充65mg鋅元素，如果這些鋅元素全部來自有該口服液，則患者共需要服用_____支葡萄糖酸鋅口服液。8、亞硝酸鈉（NaNO2）因可以抑制肉毒桿菌的生長繁殖而被廣泛用于加工肉制品，但一個成年人一次食用亞硝酸鈉0.2-0.5克會出現(xiàn)中毒癥狀……。（1）NaNO2含___________種元素；（2）NaNO2中鈉、氧兩種元素的質(zhì)量比是___________；（3）NaNO2中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是___________；（計算結(jié)果保留至0.1%）（4）我認為___________（填“有必要”或“沒必要”）致力研究尋找亞硝酸鈉的替代品；（5）飲食建議：___________。9、按我國政府要求2021年1月1日起餐飲行業(yè)已禁用不可降解的一次性塑料吸管，取而代之的是一些可降解的環(huán)保吸管。環(huán)保紙吸管的主要成分是纖維素，化學(xué)式為（C6H10O5）n，而原來塑料吸管的主要成分是聚丙烯，化學(xué)式為（C3H6）n。（1）纖維素是一種______（選填“有機物”或“無機物”）。（2）纖維素分子中，氫、氧原子的個數(shù)比為______。（3）計算32.4克纖維素中所含碳元素質(zhì)量與多少克聚丙烯中所含碳元素質(zhì)量相同？四、實驗探究（每小題4分，共計20分）1、小麗午餐時買了一份清炒菠菜和一份豆腐肉片湯，但有同學(xué)告訴她菠菜不能與豆腐同食。[發(fā)現(xiàn)問題]菠菜為什么不能與豆腐同食?[查閱資料]a．制作豆腐需要加入石膏(主要成分：CaSO4)；b．菠菜中含有草酸、草酸鹽等成分；c．草酸鈣是一種既不溶于水也不溶于醋酸的白色固體，是誘發(fā)人體結(jié)石的物質(zhì)之一。[提出猜想]菠菜與豆腐同食可能會產(chǎn)生人體不能吸收的沉淀物。[設(shè)計實驗]實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①將菠菜在少量開水中煮沸2～3min，取l～2mL濾液于試管中，并滴加少量___________溶液．產(chǎn)生白色沉淀有草酸鈣生成②在步驟①的沉淀物中加入過量醋酸沉淀部分溶解，且產(chǎn)生氣泡被溶解的沉淀一定不是______________________[發(fā)現(xiàn)新問題]被溶解的沉淀是什么?產(chǎn)生的氣體又是什么?于是她又設(shè)計如下實驗進一步探究：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論③將步驟②產(chǎn)生的氣體通入_______________中________________產(chǎn)生的氣體是____________；步驟②被溶解的沉淀是碳酸鈣[反思與應(yīng)用]家庭中常常將菠菜放在開水中燙過后再烹飪，其目的是________。2、冬季霧霾頻發(fā)，某校社會實踐小組的同學(xué)們，對某地區(qū)霧霾的成分、成因、危害及防治產(chǎn)生了濃厚的興趣并開啟了項目性學(xué)習(xí)之旅。（信息檢索）霧是浮游在空中的大量微小水滴。霾是可吸入顆粒物濃度較高造成的能見度較低的現(xiàn)象。霾的主要成分可能含有可溶性硫酸鹽、硝酸鹽，銨鹽、不溶性有機物、黑碳、金屬元素和其它元素。（提出問題）某地霾的成分是什么？（實驗準備）選擇該地重度霧霾天氣，用SDLKC-1000型大流量TSP采樣器在室外采集大氣中的可吸入顆粒物10g。活動一：探究霾中是否含有銨鹽和硫酸鹽。實驗方案實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論方案一取5g樣品，加少量熟石灰粉末，混合、研磨_______含有銨鹽方案二取5g樣品，加適量水，充分溶解后過濾，向濾液中滴加_____(填一種試劑的化學(xué)式)有白色沉淀生成含有硫酸鹽（總結(jié)反思）工業(yè)上應(yīng)加強對污染企業(yè)的監(jiān)管，農(nóng)業(yè)上應(yīng)合理施用化肥?；顒佣禾骄况仓惺欠窈泻谔肌Ｍ瑢W(xué)們設(shè)計了如下圖所示的創(chuàng)新實驗。(將活動一得到的殘渣，干燥后置于中間凹槽內(nèi))。（實驗步驟）①滴入過氧化氫溶液制取O2，排出裝置內(nèi)空氣后，再在導(dǎo)管口接上氣球。②向右邊的凹槽內(nèi)滴入澄清的石灰水。③接通電源，用熱電阻絲點燃殘渣。（實驗現(xiàn)象）殘渣劇烈燃燒，澄清石灰水渾濁，氣球變大。（實驗結(jié)論）霾中含有黑碳。（交流研討）某同學(xué)對“霾中含有黑碳”的結(jié)論產(chǎn)生質(zhì)疑，理由是_______?；顒尤翰殚嗁Y料，霾中還含有Al、Na、Zn、Pb、Hg、Cd等金屬元素，其中的有害元素除Cd外，還有______。（能力發(fā)展）請你聯(lián)系實際填寫關(guān)于霧霾的問卷調(diào)查表：項目霧霾頻發(fā)的成因控制霧霾頻發(fā)的做法政府采取的應(yīng)急措施①能源結(jié)構(gòu)不合理推廣太陽能發(fā)電人工降雨②燒散煤取暖集中供暖向空中或地面灑水③_______推廣新能源汽車私家車限號出行（檢出進度）小組同學(xué)沒有進行的探究項目是_______。3、日常生活中使用的塑料袋，有的是用聚乙烯制成的，有的是用聚氯乙烯制成的．小鳳對包裝食品的塑料袋進行探究，以驗證其成分．作出猜想：①該塑料袋是用聚乙烯制成的②該塑料袋是用聚氯乙烯制成的；查閱資料：聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水；聚氯乙烯燃燒生成二氧化碳、水和氯化氫；無水硫酸銅是白色粉末，遇水變?yōu)樗{色．實驗探究：小鳳將裝置按A、B、C、D順序連接好后，進行實驗．在實驗過程中，B、D產(chǎn)生明顯現(xiàn)象，C無明顯現(xiàn)象，說明塑料袋沒有_____氣體生成（填化學(xué)式）．B裝置的作用是______________；D瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________．實驗結(jié)論：通過實驗證明，猜想________是正確的．交流反思：①從化學(xué)角度分析，大量使用塑料制品會導(dǎo)致________．②連接實驗儀器時，能否_______（填“能“或“不能”）將B、C位置進行交換，理由是_______________________________________________．4、某興趣小組對“蔗糖的組成”進行了探究。（作出猜想）小組同學(xué)認為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖進一步轉(zhuǎn)化為蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素．（實驗探究）方案一：小明將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗生成物中有水和二氧化碳，得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”．小剛認為該方案不合理，只能說明蔗糖中一定含有碳、氫元素，不能確定是否含有氧元素，理由是__________．方案二：小剛用如圖所示裝置進行實驗，實驗開始先通入一會兒氮氣，然后關(guān)閉彈簧夾，點燃酒精燈給蔗糖加強熱．實驗過程實驗現(xiàn)象小燒杯中加入足量的澄清石灰水，點燃酒精燈①硬質(zhì)玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒，發(fā)出白光；②（1）觀察到_____出現(xiàn)，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素。（2）觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體，他猜測該黑色固體是單質(zhì)碳，并繼續(xù)利用如圖所示裝置，另選試劑進行了驗證單質(zhì)碳的實驗．實驗過程和現(xiàn)象如表：寫出上述實驗過程中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。（實驗結(jié)論）蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的．（拓展交流）（1）方案二中，先通入一會兒氮氣的原因是______。（2）查閱資料得知蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，若一個蔗糖分子完全燃燒，能生成_______個水分子5、鈣被稱為人體中的“鋼筋混凝土”，（人體中的鈣）（1）人體缺鈣不會導(dǎo)致_______。A．佝僂病B．侏儒癥C．骨質(zhì)疏松（2）鋼筋混凝土屬于_________。