國慶節(jié)班級班會活動方案

國慶節(jié)班級班會活動方案一、活動主題

紅心照耀新時代，青春共筑中國夢

二、活動名稱

“共慶華誕，青春班會”——國慶節(jié)班級班會活動

三、活動背景

中華人民共和國成立72周年之際，為深入學習和貫徹新時代中國特色社會主義思想，加強愛國主義教育，培養(yǎng)青年學生的歷史責任感和使命感，激發(fā)廣大同學的愛黨愛國情懷，增強班級凝聚力和向心力，特此舉辦“共慶華誕，青春班會”活動。通過此次活動，讓同學們在國慶佳節(jié)期間，更加深刻地理解祖國的偉大成就，緬懷革命先烈的豐功偉績，展望民族復興的美好未來，同時增進同學之間的友誼，豐富校園文化生活。

四、活動目的

1.弘揚愛國主義精神，增強學生的國家認同感和自豪感。

2.通過班會活動，深化學生對中國特色社會主義理論和實踐的理解。

3.促進班級同學之間的交流與合作，增強班級凝聚力和團隊協(xié)作能力。

4.激發(fā)學生的歷史責任感，引導他們?yōu)閷崿F中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春力量。

5.通過活動，培養(yǎng)學生的組織能力和表達能力，提升綜合素質。

五、活動時間

2023年10月1日（國慶節(jié)當天）上午9:00至11:30。

六、活動地點

學校第二報告廳。

七、活動對象

本次活動主要面向我班全體學生，同時邀請班主任、輔導員及部分任課教師參與指導與觀摩。

八、活動流程

1.開場儀式（9:00-9:15）

-主持人簡短致辭，介紹活動主題和目的。

-全體起立，奏唱國歌，表達對祖國的敬意。

2.愛國主題演講（9:15-9:45）

-選出3-5名學生代表進行愛國主題演講。

-演講內容圍繞新中國的發(fā)展歷程、成就以及個人感悟。

3.班會討論（9:45-10:15）

-分成小組，圍繞“我心中的中國夢”主題展開討論。

-每組選派一名代表分享討論成果。

4.知識競賽（10:15-10:45）

-設計關于國家歷史、文化、地理等方面的知識題目。

-學生們積極參與，搶答問題，增加知識的趣味性。

5.班級文化展示（10:45-11:00）

-每個小組準備一個節(jié)目，如詩朗誦、小合唱、舞蹈等，展示班級文化風采。

-邀請教師對節(jié)目進行點評。

6.互動環(huán)節(jié)（11:00-11:20）

-進行愛國主義教育小游戲，如“愛國詩詞接龍”、“中國歷史人物猜猜看”等。

-增強活動的互動性和參與感。

7.總結發(fā)言（11:20-11:30）

-班主任對活動進行總結，強調愛國主義教育的重要性。

-鼓勵同學們將愛國情懷轉化為實際行動，為實現中國夢而努力學習。

8.活動結束（11:30）

-全體人員齊唱《歌唱祖國》，表達對祖國的熱愛之情。

-主持人宣布活動結束，大家有序離場。

九、活動注意事項

1.安全保障：確?；顒訄龅氐陌踩崆斑M行安全隱患排查，并在活動期間安排專人負責安全工作。

2.人員組織：活動前需明確各小組職責，確?；顒禹樌M行。指定活動負責人，負責整體協(xié)調與現場管理。

3.演講內容：演講內容要積極向上，符合社會主義核心價值觀，避免涉及敏感話題。

4.知識競賽：競賽題目要公正、客觀，避免爭議，確保比賽的公平性。

5.疫情防控：遵守學校疫情防控相關規(guī)定，參加活動人員需佩戴口罩，保持適當社交距離。

6.活動秩序：維護活動現場秩序，確?；顒影磿r開始和結束，避免影響其他班級的正常教學活動。

十、活動預算與準備

1.預算：

-場地租賃費：500元

-道具及裝飾費用：300元

-活動材料打印費：200元

-獎品費用：200元

-總計預算：1200元

2.準備工作：

-提前預定活動場地，確保音響、投影等設備正常使用。

-準備活動道具、裝飾用品，布置活動現場。

-設計并打印知識競賽題目、活動流程單、評分表等。

-購買獎品，準備頒發(fā)給競賽獲勝者。

-安排人員進行活動宣傳，確保班級同學積極參與。

-活動前一天進行彩排，確保活動當天順利進行。

十一、預期效果

1.通過活動，學生能夠深刻理解愛國主義精神，增強對國家的忠誠和熱愛，提升國家認同感和社會責任感。

2.班級內部形成濃厚的愛國氛圍，同學們在相互交流中增進了解和友誼，班級凝聚力得到顯著增強。

3.學生在參與演講、討論、競賽等環(huán)節(jié)中，提升了自己的語言表達能力、組織協(xié)調能力和團隊合作能力。

4.通過對國家歷史文化的學習，學生的知識面得到拓寬，文化素養(yǎng)得到提升。

5.活動的成功舉辦，將激發(fā)學生參與校園文化活動的熱情，為構建和諧校園、豐富校園文化生活作出貢獻。

6.強化學生的社會主義核心價值觀教育，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

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