名師工作室入室學(xué)員個(gè)人工作總結(jié)

名師工作室入室學(xué)員個(gè)人工作總結(jié)20xx年9月份，我得知本身有幸成為省XX名師工作室成員，心情十分激動(dòng)。從教十一年，整天只顧篤志苦干，沒有回頭總結(jié)反思，沒有對(duì)本身教授教化生涯的展望和籌劃。從加入工作室的那一刻，瞬間感覺有了偏向、有了目標(biāo)。因?yàn)橛腥寺暑I(lǐng)、有人督匆匆、有人贊助。固然加入工作室才泰半年的光陰，但回顧起這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍然讓我記憶猶新。因?yàn)檫@里讓我體驗(yàn)了很多，懂得了很多，勞績了很多。在這一年中，除了搞好本身學(xué)校的教導(dǎo)教授教化工作，還完成工作室相應(yīng)的任務(wù)，固然認(rèn)為很繁忙很費(fèi)力，但我感到受益頗多，教導(dǎo)理念和教導(dǎo)技能方面都有了相應(yīng)的進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)年如下：一、走進(jìn)名師引領(lǐng)成長XX名師工作室為我們提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。工作室揭牌儀式上胡先生對(duì)工作室的前景展望和領(lǐng)導(dǎo)們的殷切希望仍回蕩在耳邊，鼓勵(lì)著我們不停前行。我們先后聆聽了專家們的講座，參加了入室學(xué)員培訓(xùn)，介入了跟崗教研運(yùn)動(dòng)，還體驗(yàn)了送教下鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)，勞績很大。專家們的講座十分杰出，列舉了大量接地氣的教授教化實(shí)例，深入淺出地向我們論述了一些新的教授教化理念，我不僅理論層面獲得了晉升，而且近間隔打仗先進(jìn)的教導(dǎo)教授教化理念，更讓我極大的進(jìn)步了自身的素質(zhì)。最大的成就是后學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)。這短短一周的在職學(xué)習(xí)對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響。在職學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)有多種形式，包括各種課堂范例、集體討論和磨礪、理論知識(shí)學(xué)習(xí)、小組成員之間的相互交流和反思。通過本周的在職學(xué)習(xí)，我們不僅與講座教授的教學(xué)學(xué)位競爭，還分享了講座教授的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過同一課程、異質(zhì)性等在職培訓(xùn)活動(dòng)，我們?cè)谝粋€(gè)高效的講堂中不斷檢驗(yàn)自己，合作探索各種教學(xué)和教授教育措施，極大地提高了個(gè)人的專業(yè)水平。在這次活動(dòng)中，清信區(qū)教研室的張美一先生和我圍繞著人民教育委員會(huì)，用六個(gè)單元第四單元，用語言來說明全球變暖問題。同一過程中的異質(zhì)性。我們都接受了讀寫類課程，根據(jù)對(duì)教材的理解選擇了不同的任務(wù)策略和不同的教學(xué)資源，并進(jìn)行了獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)展示?？粗鴱埬壬难葜v廳，反思一下我自己的演講廳，我深深地感到我還有很多地方可以盡力而為。在XX導(dǎo)師的點(diǎn)評(píng)下，我對(duì)教學(xué)中存在的問題和今后的努力有了更清晰的認(rèn)識(shí)。胡老師出色的教學(xué)和她對(duì)工作的不懈追求深深地感染了我。我將以胡先生為榜樣，為成為一名聰明、專業(yè)的幸福先生而不斷努力。二、融入團(tuán)隊(duì)，分享智慧著名的教師工作室讓我有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)一群志向遠(yuǎn)大、追求成功、充滿激情和智慧的合作伙伴。每個(gè)人通常都忙于工作，但我們可以積極參與moldpanstudio的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在活動(dòng)期間，每個(gè)人都從工作中存在的問題討論了提高英語教學(xué)效率的步驟。在交流和討論中，合作探索，集思廣益，相互學(xué)習(xí)。工作室的業(yè)務(wù)活動(dòng)凝聚了我們的友誼，提高了我們的專業(yè)素質(zhì)和能力。先生們的優(yōu)秀課堂范例讓我對(duì)如何上好課有了更深的理解。在過去的一個(gè)學(xué)期里，我和工作室里的每個(gè)人一起學(xué)習(xí)。三、靜心積淀，晉升素養(yǎng)在工作室的學(xué)習(xí)和交流運(yùn)動(dòng)使我進(jìn)一步意識(shí)到理論知識(shí)的不足，教師的閱讀是專業(yè)發(fā)展過程中的必要途徑。畢竟，新時(shí)代應(yīng)該有新時(shí)代的教學(xué)理念，教師應(yīng)該努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。因此，我認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，認(rèn)真研究新的教學(xué)理念，力求理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。結(jié)合工作室要求，每月閱讀一本書，閱讀《中小學(xué)外語教授教學(xué)》、《寫作教授應(yīng)該教什么》、《中小學(xué)教師項(xiàng)目開發(fā)》等系列書籍，堅(jiān)持寫下自己的感受,把書中的一些好的教學(xué)方法運(yùn)用到課堂實(shí)踐中去。四、做好老例，盡力成長四月的陣雨帶來五月的鮮花。每一點(diǎn)進(jìn)步都來自平時(shí)的積累。教授的教學(xué)和教育工作也必須從最基本的日常工作出發(fā)，實(shí)踐困難，不斷磨礪，贏得能力的勝利。因此，做好舊的實(shí)踐教學(xué)已經(jīng)成為我工作中最重要的一步。在日常教學(xué)中，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，潛心學(xué)習(xí)教學(xué)方法，講解教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力教好每一堂課，努力把平時(shí)的課堂變成開放的課堂。在演講廳，我可以運(yùn)用教授教育的先進(jìn)理念進(jìn)行教授教育，注重調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。將學(xué)到的新知識(shí)和理論在課堂上付諸實(shí)踐?；叵氚肽陙碜哌^的途徑，我深感充足與愉快，內(nèi)心充溢感激。在繁忙中我找到了充足，在細(xì)微中我理解了認(rèn)真，在總結(jié)中我獲得了反思，在反思中我勞績了經(jīng)驗(yàn)。我將會(huì)在往后的工作中，繼承發(fā)揚(yáng)本身的優(yōu)勢(shì)，盡力改正本身的不夠，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求本身，力圖使本身在教授教化取得更大的提高。自XX年9月，xx縣名師工作室正式掛牌后，我能成為了這一工作室的一名成員，有些緊張，在所有成員當(dāng)中，我是年齡最大的；同時(shí)又深感榮幸，還有機(jī)會(huì)學(xué)到更多。在過去的一年里，在張XX的領(lǐng)導(dǎo)下，我和我的工作室伙伴一起逐漸成長。時(shí)間過得很快。轉(zhuǎn)眼間，我們進(jìn)入這個(gè)熱情、積極向上的名師演播室團(tuán)隊(duì)已經(jīng)一年了。雖然一年的工作、學(xué)習(xí)和練習(xí)讓人緊張和忙碌。但我感覺到了很多收獲和情感。一、積極學(xué)習(xí)這一年，我根據(jù)工作室規(guī)劃的具體要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，豐富了自己的理性認(rèn)識(shí)。深入學(xué)習(xí)教材、課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教學(xué)方法，了解新課程的性質(zhì)、價(jià)值和理念，提高學(xué)生的專業(yè)能力。1.理論積淀，提升素養(yǎng)。心中有課標(biāo)，是一個(gè)老師上好課的前提。本學(xué)期，我仔細(xì)研讀了語文心課程標(biāo)準(zhǔn)，做了詳細(xì)筆記。對(duì)其他所有學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，通過各種途徑超找相關(guān)資料進(jìn)行了仔細(xì)閱讀、記憶，心中對(duì)教育教學(xué)工作的目標(biāo)很明確，方向也很清楚，為工作的落實(shí)打好了基礎(chǔ)。2.經(jīng)常觀看各學(xué)科優(yōu)秀課堂教學(xué)視頻，了解和總結(jié)優(yōu)秀課堂的方法和特點(diǎn)，理論聯(lián)系實(shí)際。3.閱讀優(yōu)秀的教育教學(xué)文章，從中獲得啟發(fā)與提升。二、苦練1.積極開展課堂教學(xué)的有效性研究，完成了與課堂教學(xué)相關(guān)的論文。勇于承擔(dān)指導(dǎo)辦校學(xué)員和學(xué)校對(duì)外公開課。2、積極參加名師工作室和學(xué)校的各項(xiàng)相關(guān)活動(dòng)和培訓(xùn)。在活動(dòng)中，人力資源部力求以提高自身素質(zhì)為標(biāo)準(zhǔn)，以提高新課程的教學(xué)理念為基準(zhǔn)。在培訓(xùn)活動(dòng)中,鍛煉和提高了自身能力,不斷提高自身素質(zhì)。3.積極參加聽課、評(píng)課等活動(dòng)，向其他教師學(xué)習(xí)，在研討活動(dòng)中能就課堂教學(xué)、教材教法及教學(xué)實(shí)際問題進(jìn)行切磋交流。從而促使自己在實(shí)踐中不斷感悟，在感悟中不斷提升。三、持續(xù)反射在不斷的探索和研究中，我認(rèn)識(shí)到下面兩點(diǎn)是我們所有教師都應(yīng)要努力追求的：1.做好教學(xué)活動(dòng)的組織者在學(xué)習(xí)和研究中，我認(rèn)為教師要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生有完全學(xué)習(xí)的能力。要把探究的機(jī)會(huì)交給學(xué)生，讓學(xué)生充分展示自己學(xué)習(xí)的過程。新課程實(shí)施的靈活性大，教師難以駕馭教學(xué)行為，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。原因是教學(xué)過程中，教師面對(duì)學(xué)生精彩紛呈的學(xué)習(xí)活動(dòng)，還不習(xí)慣參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，觀察和探究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，及時(shí)了解他們的認(rèn)知情況，學(xué)生的需要沒有真正地被關(guān)注，老師的指導(dǎo)沒落到實(shí)處，甚至是走形式。所以，做好教學(xué)活動(dòng)的組織者是很有必要的。2.做一個(gè)成功的“向?qū)А币惶眯抡n開始，我們可通過導(dǎo)入的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)、教材所蘊(yùn)含的興趣因素、課堂內(nèi)外的各種資源來喚起學(xué)生對(duì)新知識(shí)的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和動(dòng)力。然后，教給學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)的方法，讓學(xué)生會(huì)探索、會(huì)發(fā)現(xiàn)。教師除了必須把學(xué)生自學(xué)作為課堂教學(xué)的重要步驟外，還需精心設(shè)計(jì)每一次自學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)方法的指導(dǎo)，有時(shí)的作文指導(dǎo)課，似乎是在紙上談兵的時(shí)間過多，學(xué)生真正動(dòng)手的時(shí)間較少，怎樣解決這一問題呢，我也在不斷思考。所以，我們要做一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)路上的引路人。四、方向：一直以來，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)：1.努力提高課堂的有效性，讓學(xué)生在每堂課中獲得更多。2.及時(shí)總結(jié)，加強(qiáng)反思的能力，將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)、有價(jià)值的思考、及時(shí)記錄下來，以便更快地提升自己的水平。第一學(xué)年的工作結(jié)束了。雖然已經(jīng)取得了一些進(jìn)展，但離工作室的要求還很遠(yuǎn)，還有很多方面需要繼續(xù)。加入秦彬語文名師工作室以來，已有半年之久。回眸工作室的歷程，我充實(shí)著、實(shí)踐著、思考著。一、質(zhì)量的理論積累與提高我有計(jì)劃地認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,提高自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課標(biāo)，充實(shí)自己，并努力做到與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。在我們的博客中，內(nèi)容有教學(xué)案例、學(xué)習(xí)體會(huì)、讀書心得、論文等等，可謂百花齊放。這些都是我的學(xué)習(xí)成果，是我“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思——再學(xué)習(xí)”的過程。名師工作室，為我的專業(yè)成長提供了很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，并為我搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺(tái)。通過學(xué)習(xí)我深深體會(huì)到“學(xué)然后知不足”，通過反思，我發(fā)現(xiàn)想要成為一名專業(yè)化的研究型教師還有很多路要走。二、愿意尋求并積極研究加入了名師工作室后，我積極參加各項(xiàng)實(shí)踐交流活動(dòng)，獲得了很多與同行合作的機(jī)會(huì)，進(jìn)行了很多理論上的探討，積極探索了新的教學(xué)路子，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升。平時(shí)認(rèn)真閱讀有關(guān)資料，鉆研新教材，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力，尤其是加強(qiáng)“素讀語文”“本色語文”的研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。我在日常工作中積極引導(dǎo)青年教師的成長。關(guān)愛青年教師，積極發(fā)揮說教、幫扶、引導(dǎo)作用，處處發(fā)揮表率、引領(lǐng)作用：指導(dǎo)劉龍琴老師進(jìn)行課堂和課題研究，充分發(fā)揮引導(dǎo)、示范作用。三、課題研究，解決問題以課題研究為出發(fā)點(diǎn)，引導(dǎo)青年教師走“科研興師、名師興師”之路。針對(duì)新課程教學(xué)中的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，我參加了省級(jí)項(xiàng)目“小學(xué)語文閱讀觀念現(xiàn)狀調(diào)查與實(shí)踐研究”。項(xiàng)目研究為改進(jìn)課堂教學(xué)提供了理論支持，課堂教學(xué)也為項(xiàng)目的順利開展提供了保障。四、課堂教學(xué)，追求本真課堂教學(xué)是教師成長的主要載體，是提高教師專業(yè)水平的有效途徑。在過去的六個(gè)月里，我仔細(xì)研究了課堂教學(xué)方面的專著，特別是黃厚江關(guān)于“自然語言”和“高效課堂”的文章。追求簡單的語文教學(xué)。本書分為學(xué)生，回歸正常語文教學(xué)進(jìn)行扎實(shí)發(fā)展，力求打造一個(gè)簡單實(shí)用、高效的課堂。積極探索在語文課堂上如何將二者結(jié)合的路徑，努力創(chuàng)造一種新的課堂教學(xué)方法。認(rèn)真參與每一次工作室活動(dòng)，收獲頗豐。參加全市學(xué)校高效課堂開放日活動(dòng)；參加“語文名師鄉(xiāng)校行”活動(dòng)；參加“中國夢(mèng)暨名師鄉(xiāng)校行”專題活動(dòng)；在全市“高效課堂論壇”上交流；執(zhí)教全市語文九年級(jí)教研課《孤獨(dú)之旅》，受到好評(píng)?；顒?dòng)一次又一次地記錄著我的成長足跡，大家的共同參與感受到了演播室濃厚的討論氛圍。在教育教學(xué)方面，我也取得了可喜的成績：被授予“廣漢市中考優(yōu)秀學(xué)科教師”稱號(hào)；廣漢漢語骨干教師；廣漢市骨干教師學(xué)習(xí)計(jì)劃設(shè)計(jì)競賽一等獎(jiǎng)；第七屆全國語文教師閱讀比賽一等獎(jiǎng)?；厥装肽陙碜哌^的道路，我深感充實(shí)與快樂，內(nèi)心充滿感激。在今后的工作中，我將繼續(xù)扎實(shí)地學(xué)習(xí)，反思、踐行，沿著“學(xué)無止境、教無止境”的方向前行，實(shí)現(xiàn)工作室共同的愿望：展示語文工作室的風(fēng)采，樹立起勇于創(chuàng)新、勤于實(shí)踐的一面旗幟，發(fā)揚(yáng)一種熱愛教育、熱愛學(xué)生、執(zhí)著追求的精神！俗話說：活到老學(xué)到老。對(duì)于我來說，想讓我的工作越來越輕松，加入王美榮著名的教師工作室是團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的開始。不知不覺中，我加入了著名的教師工作室一年。在這一年里，我受益匪淺，發(fā)展迅速。我不僅發(fā)展了自己的教學(xué)理念，還提升了自己的教學(xué)才能。工作室不僅為我處理了許多教授和學(xué)生的疑問，而且讓我感覺到我被姐妹們的團(tuán)結(jié)和他們的利益所感染。今年的財(cái)政預(yù)算如下：一、學(xué)無盡頭，我在路上在我的路上，唐朝詩人孟郊曾經(jīng)說過：人們?cè)谥乐熬蛯W(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)是不自然的。任何時(shí)候，學(xué)習(xí)都是必要的。當(dāng)我們還是學(xué)生時(shí)，我們很生氣，渴望學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，我們不會(huì)改變我們?cè)瓉淼南敕?；學(xué)無止境，我們上下求索；學(xué)習(xí)是永無止境的。我們開拓前進(jìn)的道路。教師的首要任務(wù)是教學(xué)。我們要做好準(zhǔn)備，上好課，做好作業(yè)批改。因此，在拿到教材后，我仔細(xì)研讀了教授的教學(xué)參考資料，利用晚上的時(shí)間，仔細(xì)研讀了教材中的光盤，并做了筆記，以便掌握教材的偏頗、重點(diǎn)和難點(diǎn)以及教學(xué)策略。為了做好課堂準(zhǔn)備，教師首先要自己閱讀教材，掌握教材的主題，然后仔細(xì)閱讀教學(xué)參考資料，找到切實(shí)可行的教學(xué)策略。這學(xué)期，我準(zhǔn)備的每一堂課，我都按照這個(gè)方法進(jìn)行實(shí)踐和發(fā)明：這種備課方法可以讓我更好地掌握課本。經(jīng)過一段時(shí)間的自律，我的備課可以取得進(jìn)展。有時(shí)我的想法與教學(xué)參考書的不同。這種備課方法使我受益匪淺。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。加入名師工作室的一年傍邊，我除了積極參加工作室組織的各項(xiàng)教研運(yùn)動(dòng)，還積極晉升本身教導(dǎo)教授教化才能。二、團(tuán)隊(duì)合作，創(chuàng)造良好的結(jié)果四月份區(qū)級(jí)賽教開始了，工作室成員們?cè)谕趺廊菹壬慕M織領(lǐng)導(dǎo)下，開始了繁忙的磨課運(yùn)動(dòng)。工作室的姐妹們，應(yīng)用好幾個(gè)下午的光陰一起群策群力為參賽的兩位先生進(jìn)行磨課。在這次運(yùn)動(dòng)中，我們將四年級(jí)語文上下冊(cè)兩本書重復(fù)打磨、賡續(xù)改動(dòng)，最終定稿。運(yùn)動(dòng)中，工作室的每個(gè)姐妹都做到了知無不言，言無不盡，勞績了取百家之長，博眾彩之長。姐妹們不僅展示了自身的優(yōu)勢(shì)，也發(fā)明了兩位參賽先生的亮點(diǎn)。再顛末工作室主持王美容先生的點(diǎn)評(píng)后，引發(fā)人人更多的思考。固然人人的設(shè)計(jì)思路不合，但都能環(huán)