邯鄲學(xué)院《兒童行為觀察與分析》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密封線(xiàn)第1頁(yè)，共3頁(yè)邯鄲學(xué)院

《兒童行為觀察與分析》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在學(xué)前兒童的手工制作活動(dòng)中，以下哪種指導(dǎo)方式更能培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和獨(dú)立思考能力？（）A.詳細(xì)示范每個(gè)步驟B.先讓幼兒自主嘗試，再給予必要指導(dǎo)C.提供模板讓幼兒模仿D.與幼兒一起完成作品2、學(xué)前兒童的手工制作可以鍛煉手部肌肉和手眼協(xié)調(diào)能力。以下哪種手工活動(dòng)對(duì)于中班幼兒來(lái)說(shuō)難度適中？（）A.陶藝制作B.紙雕C.廢舊物品改造D.刺繡3、在學(xué)前兒童的語(yǔ)言游戲中，以下哪種游戲更能鍛煉幼兒的語(yǔ)言反應(yīng)能力？（）A.詞語(yǔ)接龍B.我說(shuō)你猜C.繞口令D.傳聲筒4、當(dāng)學(xué)前兒童在集體活動(dòng)中表現(xiàn)出退縮和不參與時(shí)，教師以下哪種做法更能鼓勵(lì)幼兒積極參與？（）A.強(qiáng)制要求幼兒參與B.給予特別關(guān)注和鼓勵(lì)C.讓其他幼兒帶動(dòng)D.調(diào)整活動(dòng)難度和方式5、學(xué)前兒童在集體活動(dòng)中，以下哪種引導(dǎo)方式更能培養(yǎng)他們的社會(huì)交往能力？（）A.強(qiáng)制參與B.自由組合C.教師指定伙伴D.單獨(dú)活動(dòng)6、對(duì)于學(xué)前兒童的藝術(shù)表現(xiàn)力培養(yǎng)，以下哪種藝術(shù)形式最能讓幼兒自由發(fā)揮情感？（）A.繪畫(huà)B.舞蹈C.歌唱D.戲劇表演7、在學(xué)前教育的音樂(lè)教學(xué)中，以下哪種教學(xué)內(nèi)容更適合培養(yǎng)兒童的節(jié)奏感：（）A.歌曲演唱B.節(jié)奏拍打C.音樂(lè)欣賞D.樂(lè)器演奏8、在學(xué)前教育的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，教師應(yīng)如何保障幼兒的安全？以下哪個(gè)措施是不正確的？（）A.提前檢查實(shí)驗(yàn)材料和設(shè)備B.向幼兒詳細(xì)講解實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)C.讓幼兒獨(dú)自進(jìn)行有危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)操作D.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中密切關(guān)注幼兒的行為9、在學(xué)前教育中，為了培養(yǎng)兒童的審美能力，以下哪種藝術(shù)欣賞活動(dòng)更有效果：（）A.參觀美術(shù)館B.觀看藝術(shù)表演C.欣賞大師作品D.自己創(chuàng)作藝術(shù)作品10、對(duì)于學(xué)前兒童的空間認(rèn)知發(fā)展，以下哪種活動(dòng)更能幫助幼兒理解上下左右的方位概念？（）A.捉迷藏游戲B.搭建積木C.走迷宮D.拼圖11、學(xué)前兒童的語(yǔ)言表達(dá)能力發(fā)展有一定的規(guī)律。關(guān)于促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的方法，以下哪項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.多與幼兒交流，鼓勵(lì)他們表達(dá)想法B.糾正幼兒的發(fā)音錯(cuò)誤，要求說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)C.提供豐富的語(yǔ)言環(huán)境，如聽(tīng)故事、唱歌等D.耐心傾聽(tīng)幼兒的講話(huà)，不打斷12、在學(xué)前兒童的藝術(shù)教育中，當(dāng)幼兒進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作時(shí)，教師應(yīng)更注重以下哪個(gè)方面？（）A.繪畫(huà)技巧的指導(dǎo)B.色彩搭配的訓(xùn)練C.想象力和創(chuàng)造力的激發(fā)D.作品的完整性和美觀度13、學(xué)前兒童的音樂(lè)教育對(duì)于其情感和智力發(fā)展有積極作用。在音樂(lè)教育活動(dòng)中，以下哪種教學(xué)方法是不合適的？（）A.讓幼兒跟隨音樂(lè)自由舞蹈和歌唱B.要求幼兒嚴(yán)格按照教師的示范演唱C.利用打擊樂(lè)器，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感D.欣賞不同風(fēng)格的音樂(lè)作品14、對(duì)于學(xué)前兒童的安全教育，以下哪種教育形式更能讓他們牢記安全知識(shí)？（）A.理論講解B.觀看視頻C.實(shí)地演練D.故事講述15、在學(xué)前兒童的音樂(lè)教育中，以下哪種教學(xué)內(nèi)容更能激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣和感受？（）A.音樂(lè)理論知識(shí)的講解B.經(jīng)典音樂(lè)作品的欣賞C.簡(jiǎn)單樂(lè)器的演奏學(xué)習(xí)D.音樂(lè)創(chuàng)作活動(dòng)二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）說(shuō)明在學(xué)前教育的美術(shù)立體手工活動(dòng)中，如何培養(yǎng)幼兒的空間想象力和動(dòng)手能力？2、（本題5分）深入研究在幼兒園語(yǔ)言聽(tīng)說(shuō)游戲中，如何提高幼兒的傾聽(tīng)和反應(yīng)能力。3、（本題5分）論述在學(xué)前教育中，如何開(kāi)展節(jié)約用水教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的節(jié)約意識(shí)和環(huán)保習(xí)慣。4、（本題5分）詳細(xì)闡述在學(xué)前教育中，如何引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自然現(xiàn)象觀察和解釋活動(dòng)。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）學(xué)前教育中的故事復(fù)述活動(dòng)對(duì)于幼兒的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力提升具有重要作用。探討如何引導(dǎo)幼兒進(jìn)行故事復(fù)述。2、（本題5分）隨著信息技術(shù)的發(fā)展，其在學(xué)前教育中的應(yīng)用逐漸增多。試論述信息技術(shù)在學(xué)前教育中的優(yōu)勢(shì)、應(yīng)用場(chǎng)景以及應(yīng)注意的問(wèn)題。3、（本題5分）幼兒園的區(qū)域活動(dòng)材料需要定期更新和調(diào)整。請(qǐng)論述如何根據(jù)幼兒的發(fā)展和興趣變化，選擇和更換區(qū)域活動(dòng)材料。4、（本題5分）論述學(xué)前兒童語(yǔ)言理解能力的發(fā)展特點(diǎn)及教育策略。5、（本題5分）學(xué)前教育中的本土文化教育對(duì)于傳承地域特色和增強(qiáng)幼兒的文化自信至關(guān)重要。分析如何開(kāi)展本土文化教育活動(dòng)。四、案例分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）在幼兒園的語(yǔ)言活動(dòng)中，有些孩子不敢發(fā)言。分析孩子不敢發(fā)言的原因，并提出鼓勵(lì)孩子積極參與語(yǔ)言活動(dòng)的策略。2、（本題10分）幼兒園進(jìn)行科學(xué)觀察活動(dòng)時(shí)，孩子們的觀察方法和注意力各不相同。分析造成這種差異的原因，并提出改進(jìn)活動(dòng)的建議，以提高孩子們的科學(xué)觀察能力。3、（本題10分）幼兒園的戶(hù)外活動(dòng)中，孩子們