湖北省黃石市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版開(kāi)學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

湖北省黃石市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版開(kāi)學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.艇sì

【部首】舟

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。舟表意，其古文字形體像一條船，廷（ting）表

聲，廷是挺的省文，挺有木片義，表示艇用木板做成。本義是輕便的小船。

【常用詞組】游艇汽艇

潛水艇

【課文原句】威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車(chē)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）_____，熟讀深思子自知。

（2）司馬光曾告誡人們：“_____，_____”所以我們不要讓自己養(yǎng)成大手大腳花錢(qián)的錢(qián)的壞習(xí)慣。

（3）許多詩(shī)人的詩(shī)中會(huì)引用民間故事，如《乞巧》中的：“七夕今宵看碧霄，_____?！蔽疫€積累了一些與民間故事有關(guān)的詩(shī)句：_____，_____。2）.把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選其中的一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)。

舉世()名

路不拾()

國(guó)()民安

樂(lè)此不()

()心瀝血

興高()烈

煙波浩()()鴻遍野

________________________________3）.根據(jù)情境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

讀一本好書(shū)，就像交了一位知心的朋友。它能在你gūdú_______時(shí)，給予你péibàn_______；在你lǎnduò_______時(shí)，dīngzhǔ_______你奮進(jìn)；在你yāyì_______時(shí)，幫你排解煩悶；在你bēitòng_______時(shí)，給予你力量。

mù

愛(ài)_____

夜_____降臨

_____色

掃_(dá)____

chóu

絲__________恨

_____謝

憂(yōu)_____4）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）與hū

xiào()而過(guò)的流星體相比，光的速度快得令人nán

yǐ

zhì

xìn()。

（2）我不rěn

xīn(

)看著母親用皸裂的手指數(shù)著揉得皺皺的毛票。

（3）地道的出口也開(kāi)在yǐn

bì()的地方，有的在旁邊挖一個(gè)xiàn

kēnɡ()，ɡuǎiwān()的地方挖一些岔道，用來(lái)迷惑敵人。5）.根據(jù)語(yǔ)境填寫(xiě)恰當(dāng)詩(shī)句。（每空1分，共7分）

（1）《山居秋暝》中寫(xiě)明月泉水的名句是“______，_________?！?/p>

（2）“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年?！泵鎸?duì)時(shí)光流逝，陶淵明發(fā)出了這樣的感嘆：“__________，________?！痹里w也諄諄教誨我們：“_________，________，_______?！痹u(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說(shuō)法中，正確的一項(xiàng)是（

）A．民間故事寄托著人們樸素而美好的愿望。B．讀非洲民間故事，你可以聽(tīng)到伊凡與灰額貓、山羊、綿羊在聊天。C．《列那狐的故事》屬于非洲民間故事。2）.下列引用不符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是（

）A．老師經(jīng)常告誡我們：“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！盉．小麗說(shuō)這里景色太美了，真是“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠”呀！C．食堂墻壁上寫(xiě)著“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！?）.下面詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．擂鼓（léi）

桅桿（wéi）

恐嚇（xià）B．玉磬（qìng）齜牙（cī）

血泊（pō）C．徘徊（huí）迸裂（bèng）家畜（xù）D．污穢（huì）吆喝（yāo）遐想（xiá）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.一只手上的五根手指，各有不同的姿態(tài)各具不同的性格，各有所長(zhǎng)，各有所短。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）

___________________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.猜成語(yǔ)謎語(yǔ)！

你能根據(jù)前面的詞語(yǔ)（謎面）猜出后面的成語(yǔ)（謎底）嗎？動(dòng)手連一連吧！

零存整取

天花亂墜

大雪紛飛

積少成多

輔導(dǎo)作由

多此一舉

軍事論文

助人為樂(lè)

畫(huà)蛇添足

紙上談兵

長(zhǎng)途電話(huà)

水落石出

高談闊論

故步自封

畫(huà)地為牢

夸夸其談

草船借箭

遙相呼應(yīng)

海潮退后

眾矢之的2）.漢字快活林。連線(xiàn)組字。

亻

犭

王

艸

門(mén)

辟

達(dá)

詹

臺(tái)

曾評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話(huà)。

（）一天天過(guò)去，老槐樹(shù)的樹(shù)葉更加茂盛了。無(wú)數(shù)枝葉組成的樹(shù)冠像一把綠色的大傘。

（）春天到了，老槐樹(shù)抽出新枝，長(zhǎng)出新葉。

（）到了金色的秋天，老槐樹(shù)結(jié)出了豌豆一樣的果實(shí)。這果實(shí)翠綠透明，掛在枝頭，十分可愛(ài)。

（）冬天，大雪紛紛，老槐樹(shù)穿上了銀裝。

（）以后，天氣漸漸涼了，枯黃的樹(shù)葉紛紛落下來(lái)。2）.把下列句子排成一段通順的話(huà)，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里

(

)草地上的草頂著一顆顆晶瑩的露珠。

(

)幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”地叫著。

(

)蔚藍(lán)色的天空一塵不染。

(

)初夏的早晨是多么美麗??！

(

)仿佛在唱一支迎接夏季來(lái)臨的晨曲。

(

)小松鼠快樂(lè)地在松枝間跳來(lái)跳去。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．讀“一一道來(lái)、一朝一夕、一葉扁舟、一知半解”這幾個(gè)詞語(yǔ)中的時(shí)候，“一”的讀音要隨著后面的字進(jìn)行變調(diào)。(

)

2．《將相和》是漢代的司馬光所作，根據(jù)他的《史記》改編。(

)

3．為了提高閱讀的速度，必須要聚精會(huì)神，連詞成句地讀。(

)

4．《冀中的地道戰(zhàn)》講述的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，廣大人民群眾與日寇斗智斗勇的故事。(

)

5．“小剛覺(jué)得自己有理有據(jù)，于是提高了音量，顯得氣勢(shì)逼人”這句話(huà)中劃線(xiàn)部分可以用成語(yǔ)“理直氣壯”來(lái)形容。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.默寫(xiě)古詩(shī)，并回答問(wèn)題。楓橋夜泊【唐】

，

。

，

。1．默寫(xiě)古詩(shī)。

2．詩(shī)的第一、二句主要寫(xiě)的是詩(shī)人________（看到的或聽(tīng)到的），分別寫(xiě)了___________________這幾種景物；第三、四句主要寫(xiě)的是詩(shī)人________（看到的或聽(tīng)到的），抒發(fā)了詩(shī)人在旅途中_________的思想感情。

3．下列朗讀節(jié)奏劃分正確的是哪一項(xiàng)？（

）A．江楓漁/火對(duì)愁/眠B．江楓/漁火/對(duì)愁眠C．江/楓/漁/火/對(duì)愁眠D．江/楓漁/火對(duì)愁/眠評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.筆下生花。

??在我們身邊很多有可愛(ài)的人——有給予了我們幫助的人、有給了你無(wú)盡愛(ài)意的親人、有你親愛(ài)的伙伴……我們多么幸福??！請(qǐng)你用“曬曬我的____”為題，寫(xiě)一寫(xiě)他（或她），用一兩件事表現(xiàn)他（或她）的特點(diǎn)或者與你的親密關(guān)系，要有詳有略。注意：書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，字?jǐn)?shù)在400字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.9.一棵野棗樹(shù)（節(jié)選）①參加過(guò)一回老北京胡同游，黃包車(chē)把我們拉到前海的一個(gè)四合院，店主很熱情，給我們泡了茶，還端出幾小碟北京特色糕點(diǎn)，但我們的興趣并不在此，院后一棵綠意盎然的棗樹(shù)似乎更有誘惑力。大家依次越過(guò)天窗爬到樹(shù)上，在密密匝匝的碧葉里翻尋，終于從棗葉縫隙找到了一些個(gè)兒小小的青果，那種怯怯的調(diào)皮的模樣十分惹人憐愛(ài)，我們隨意摘下幾顆，回房后就著棗果品茶，居然也別有一番滋味。②棗樹(shù)其實(shí)是很低調(diào)的樹(shù)，它不像楊樹(shù)、梧桐那么招搖顯擺。米黃色豆粒大小的棗花，要捱到初夏時(shí)節(jié)才開(kāi)始綻放。別的大樹(shù)用不了幾年就換代好幾輩了，圓圓的綠蔭覆蔭著整個(gè)庭院，唯有棗樹(shù)細(xì)瘦的枝椏仍在慢條斯理地生長(zhǎng)。古人形容棗樹(shù)：樹(shù)皮皴，像凍裂的手；樹(shù)葉小，像老鼠的耳朵，作家們（除魯迅外）也很少關(guān)注棗樹(shù)。但棗樹(shù)似乎并不在意自己的其貌不揚(yáng)，它甘于寂寞，從不斗艷爭(zhēng)芳；甘于平和，從不驕矜淺薄，經(jīng)過(guò)一年默默地蓄積能量，靜靜地孕育花蕾，在金秋來(lái)臨的時(shí)候，枝頭終于掛滿(mǎn)了琥珀色或銀白色成熟的棗兒，成為人們樂(lè)意品嘗的盤(pán)中佳果。③初次結(jié)識(shí)棗樹(shù)是在江西一個(gè)偏僻的山村，在我們幾個(gè)知青居住的木房子附近，有一棵野棗樹(shù)，它長(zhǎng)在我們出工和收工的必經(jīng)之路上。每天清晨，我們都要向它行注目禮，看到它在朝陽(yáng)下青木扶疏、迎風(fēng)飄舞的裊娜姿態(tài)，心里便美滋滋地洋溢起一股充滿(mǎn)希望的青春活力。④但天有不測(cè)風(fēng)云，秋末的一個(gè)午后，天空突然狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，緊接著暴雨如注，小小的山村淹沒(méi)在一片雨霧之中。等到雨消云散，忽然發(fā)現(xiàn)野棗樹(shù)的上半身被狂風(fēng)折斷了。這棵寄托了我們多少憧憬的野棗樹(shù)，竟然成了一個(gè)瘸子，它還承載得起我們心中的美夢(mèng)嗎？正當(dāng)大家都以為野棗樹(shù)肯定活不成時(shí)，第二年開(kāi)春，它仿佛一個(gè)大病初愈的病人，強(qiáng)打著精神微微張開(kāi)閉合的雙眼。初夏將至前，被折斷的傷口處奇跡般地努出一抹嫩綠來(lái)，開(kāi)始是一小拳，接著一簇一簇的，向四處飄曳延伸……凝視著星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，我不能不為野棗樹(shù)生命力的頑強(qiáng)而驚嘆。⑤復(fù)活的野棗樹(shù)陪伴我們度過(guò)余下的一個(gè)個(gè)春秋……1．聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思。密密匝匝：___________________慢條斯理：____________________2．閱讀第④自然段，回答問(wèn)題。①梳理野棗樹(shù)和作者心情的變化，完成圖表。_____②結(jié)合野棗樹(shù)的變化，你能想到什么詩(shī)句？下列最符合的一項(xiàng)是_____。A.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。B.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。C.不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤。D.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。3．品讀句子，感受描寫(xiě)的作用。那種怯怯的調(diào)皮的模樣十分惹人憐愛(ài)。這句話(huà)運(yùn)用了_______的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了____________________，表達(dá)了______________。4．作者寫(xiě)棗樹(shù)，為什么要提到楊樹(shù)、梧桐？____________________5．讀完本文后，喬喬和蕓蕓交流了閱讀感受，請(qǐng)你把她們的對(duì)話(huà)補(bǔ)充完整。作者筆下的野棗樹(shù)，具有寶貴的精神品質(zhì)：____________________是的，我從野棗樹(shù)身上獲得了很多啟發(fā)：____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

（1）我既靦腆（tiǎndiǎn）又得意揚(yáng)揚(yáng)，點(diǎn)頭告訴她這首詩(shī)確實(shí)是我寫(xiě)的。

（2）我把謄（téngtén）寫(xiě)好的這篇（biǎnpiān）作文交給了老師。

（3）對(duì)于這種說(shuō)法，專(zhuān)家還有分歧（qíqǐ），大家還是謹(jǐn)（jǐnjǐng）慎采用吧！2）.用“√”給畫(huà)線(xiàn)字選擇正確的讀音。

相似（shì

sì）