沈橋小學(xué)骨干教師培養(yǎng)計劃

沈橋小學(xué)骨干教師培養(yǎng)計劃為了貫徹落實基礎(chǔ)教育工作會議精神，根據(jù)《鎮(zhèn)教委骨干教師培養(yǎng)計劃》的相關(guān)要求，結(jié)合我校的實際情況，特制定《沈橋小學(xué)骨干教師培養(yǎng)計劃》。一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以提高骨干教師素質(zhì)為指導(dǎo)，以發(fā)揮骨干教師作用為目的，全面落實黨的教育方針為基礎(chǔ)教育改革，推進素質(zhì)教育服務(wù)。二、總體目標：進一步加強我校師資隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊伍，建立優(yōu)秀教師成長的、競爭激勵機制，創(chuàng)設(shè)骨干教師成長的良好環(huán)境，發(fā)揮骨干教師在學(xué)校教育改革、推進素質(zhì)教育中的作用，促進學(xué)校師資隊伍整體素質(zhì)和教育質(zhì)量的全面提高。三、培養(yǎng)對象：政治思想師德修養(yǎng)高尚、教育觀念先進、有創(chuàng)新意識和一定的教研、科研能力、能勤奮鉆研，并具有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗的本校教師。四、認定辦法：認定時，全面考慮推薦人的各方面條件，注重教師的自我發(fā)展需求，注重工作實效，注重群眾公認。（一）認定條件：1、基本條件：熱愛祖國，堅定信念，忠誠黨的教育事業(yè)；熱愛學(xué)校，服務(wù)學(xué)校，推動學(xué)校健康發(fā)展；教書育人，愛護學(xué)生，切實提高教育質(zhì)量；敬業(yè)愛崗，為人師表，具有良好職業(yè)道德；治學(xué)嚴謹，教風端正，具有團結(jié)創(chuàng)精神。在同等條件下，擔任班主任工作優(yōu)先。2、年齡要求：男50周歲以下，女45周歲以下長期在崗教師。3、學(xué)歷要求：應(yīng)具備本科學(xué)歷或具備專科學(xué)歷。4、榮譽稱號：校骨干教師原則上應(yīng)獲得鎮(zhèn)級相關(guān)榮譽稱號。5、職稱要求：校骨干教師應(yīng)具備不低于小教一級的職稱。6、業(yè)務(wù)水平和工作實績：具備較扎實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，有比較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗和較高的教學(xué)水平；有比較強的教育科研能力，積極開展教育教學(xué)研究并已取得一定成效；輕負高質(zhì)，任教學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量處于本校前列；其教學(xué)質(zhì)量和教書育人得到師生和家長的廣泛認可，能在學(xué)校起示范作用。（二）認定程序：骨干教師推薦工作應(yīng)按照以下程序操作：本人申報教研組推薦教工評議領(lǐng)導(dǎo)小組審核校內(nèi)公示（三）認定名額：原則上為專任教師數(shù)的5%（四）任期期限：校級骨干教師根據(jù)個人申報和考核每兩年認定一次。五、培訓(xùn)方法：（一）培訓(xùn)原則：1、理論聯(lián)系實際原則。2、分層培訓(xùn)提高原則。六、待遇和職責（一）待遇方面學(xué)校的骨干教師在科研、進修學(xué)習(xí)、研討等方面實行傾斜政策，評職稱評優(yōu)給予優(yōu)先考慮。（二）職責和任務(wù)骨干教師應(yīng)充分發(fā)揮模范帶頭作用，在實踐中積極探索，努力創(chuàng)新。1、骨干教師應(yīng)在提高全校的教育教學(xué)質(zhì)量上起好的表率和推動作用，積極提高教學(xué)效率，大力推動學(xué)校的發(fā)展。2、積極參加教研組活動，推動教研組的建設(shè)，3、積極承擔和參與各年級教學(xué)研究、教育科研和教育教學(xué)交流活動。4、加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)，每學(xué)年至少撰寫一篇有一定水平的教育教學(xué)論文。七、管理方面1、成立骨干教師培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，主任任副組長，由學(xué)校優(yōu)秀教師代表為組員。2、領(lǐng)導(dǎo)小組將骨干教師隊伍培養(yǎng)作為學(xué)校的重要工作來抓，制定具體的工作方案，確保骨干教師隊伍建設(shè)工作落到實處。3、學(xué)校建立骨干教師個人個性成長檔案，內(nèi)設(shè)個性化作業(yè)、考核評價表等材料，詳細記錄骨干教師成長過程。4、建立年