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文檔簡介

專題01機械運動一、單選題1.下列有關誤差的說法中,正確的是()A.只要認真測量,就可以避免誤差 B.多次測量取平均值可以減小誤差C.誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤 D.選用精密的測量儀器可以消除誤差2.測量長度的工具為()A.刻度尺 B.打點計時器C.電子天平 D.鐘表3.若四次測量一本書的寬度記為:12.38cm,12.37cm,12.38cm,12.22cm,則這本書寬度平均值是()A.12.38cm B.12.365cm C.12.36cm D.12.37cm4.宋代詩人陳與義在《襄邑道中》一詩中寫到“飛花兩岸照船紅,百里榆堤半日風。臥看滿天云不動,不知云與我俱東?!标P于詩中所描述的運動及參照物,以下說法正確的是()A.以船為參照物,詩人是運動的 B.“云不動”是以兩岸“飛花”為參照物C.以“云”為參照物,船是運動的 D.“云與我俱東”是以兩岸為參照物二、填空題5.如下圖所示,圖中圓筒的直徑d為___________cm;圖中秒表的讀數(shù)為___________s。6.為了減少測量時產(chǎn)生的誤差,一般采用多次測量求平均值的方法。同一物體長度的五次測量記錄是:25.1mm、25.2mm、25.2mm、27.2mm、25.3mm,其中明顯記錄錯誤的是___________。根據(jù)以上測量記錄,去掉錯誤的數(shù)據(jù),該物體的長度應記作___________mm。7.見過暈車的,也見過暈船的,但是“暈?!钡倪€真是第一次見,“暈?!笔鞘裁大w驗?如圖所示的這個女孩看到大海后站立不穩(wěn),前后搖晃,她的這個表現(xiàn)就是暈海。女孩之所以站立不穩(wěn),主要是她以______為參照物的;如果以海岸為參照物,女孩還會發(fā)生“暈海”嗎?______。8.元旦假期,小明乘坐爸爸的汽車到外地游玩,他看到路邊的小樹快速的向后“飛去”,是以______為參照物的。同時他觀察到汽車速度計的指針一直停在如圖所示的位置,則此時汽車的速度是______km/h,汽車以這樣的速度行駛30min,通過的路程是______km。三、實驗題9.如圖為小亮在做“長度的測量”實驗:(1)圖甲中圓的直徑是______cm;(2)一條紙帶厚薄均勻,他把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上,直至恰好能套進一個圓環(huán)中,如圖乙所示,紙帶環(huán)繞了圈,則紙帶厚度是______(選填“A”或“B”)。A.B.10.某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面,小車和時鐘“測量小車的平均速度”,如圖所示,圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應時間的情形,顯示時間的格式是“時:分:秒”(1)請你根據(jù)圖示完成下表:小車由甲至乙小車由乙至丙小車由甲至丙路程s/cm26____________時間t/s______4______平均速度v/(cm/s)____________15(2)分析表中的數(shù)據(jù),小車由甲至乙的速度______(選填“大于”、“小于”、“等于”)小車由甲至丙的速度,為什么______。(3)寫出會使得平均速度測量誤差偏大的兩個原因______、______。四、計算題11.如圖所示,轎車從某地往南寧方向勻速行駛。當?shù)竭_A地時,車內的鐘表顯示為10時15分;到達B地時,鐘表顯示為10時45分。求:(1)轎車從A地到B地的速度;(2)若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛,從B地到達南寧需要多長時間。12.便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來了極大的方便,王爺爺帶小孫子駕車到萍鄉(xiāng)北站,然后乘高鐵去南昌參觀滕王閣,8:20開車出發(fā),并看到路邊如圖所示的交通標志牌,此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時刻表,如表。車次萍鄉(xiāng)北站南昌西站運行距離G134608:3809:40360kmG169208:4910:00360k

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