1《我們關(guān)心天氣》課件科學(xué)三年級上冊教科版

我們關(guān)心天氣年級：三年級學(xué)科：小學(xué)科學(xué)（教科版）聚焦

大家好，我是小科，我的家在溫州，今年五一假期我們家打算去杭州旅游。我做了一個詳細(xì)的計(jì)劃，媽媽看后建議我考慮天氣因素，合理規(guī)劃行程。但是我對于天氣方面的知識不是很了解。你們能幫幫我嗎？

我們已經(jīng)知道了哪些天氣現(xiàn)象？天氣有時冷，有時熱，有時候溫暖。大風(fēng)、冰雹，雷陣雨、雨夾雪、東北風(fēng)晴天、多云、陰天、小雨、大雨、小雪、暴雪。冷、

熱、

溫暖、

晴天、

多云、

陰天、

小雨、

大雨、

小雪、

暴雪、大風(fēng)、

冰雹，

雷陣雨、

雨夾雪、

東北風(fēng)怎樣對這些天氣現(xiàn)象進(jìn)行分類呢？探究天氣冷暖陰晴雨雪風(fēng)冷熱溫暖晴多云陰小雨

大雨

小雪

暴雪

冰雹

雷陣雨

雨夾雪大風(fēng)東北風(fēng)就是天氣的氣溫高低就是天氣的云量多少就是天氣的降水量多少就是天氣的風(fēng)速和風(fēng)向

溫州5月01日天氣預(yù)報(bào)多云轉(zhuǎn)小雨降水量8mm氣溫18℃—15℃風(fēng)向風(fēng)力:北風(fēng)3-4級冷暖陰晴雨雪風(fēng)探究天氣：指一個地方在某一短時間里大氣的冷暖、陰晴、雨雪以及風(fēng)等情況。

我們的地球被一層大氣圈包圍著，我們所觀察到的各種天氣現(xiàn)象都是發(fā)生在大氣圈中的自然現(xiàn)象2.這些天氣現(xiàn)象主要是在哪里發(fā)生的呢？探究大氣圈同一時間，不同地點(diǎn)的天氣一樣嗎？探究天氣的多樣性

溫州5月01日天氣預(yù)報(bào)多云轉(zhuǎn)小雨降水量8mm氣溫18℃—15℃風(fēng)向風(fēng)力:北風(fēng)3-4級

杭州5月01日天氣預(yù)報(bào)陰天降水量0mm氣溫13℃—21℃風(fēng)向風(fēng)力:東北風(fēng)3-4級12月的海南12月的黑龍江探究同一時間，不同地點(diǎn)的天氣情況晴天

溫暖雪天

寒冷

我們發(fā)現(xiàn)：

同一時間，不同地點(diǎn)的天氣可能不一樣同一地點(diǎn)，不同時間的天氣一樣嗎？探究杭州天氣情況11月的長城4月的長城晴天

溫暖雪天

寒冷同一地點(diǎn)，不同時間的天氣情況探究我們發(fā)現(xiàn)：

同一地點(diǎn)，不同時間的天氣可能不一樣天氣總是在不斷地變化，有時十分迅速，有時比較緩慢你還知道哪些天氣會給我們帶來災(zāi)害？天氣和氣候變化的科學(xué)規(guī)律隱藏在每天的天氣里,需要不斷觀察、仔細(xì)分析和認(rèn)真總結(jié)。我國著名氣象學(xué)家竺可楨堅(jiān)持觀察與記錄他認(rèn)真記錄天觀測到的氣象數(shù)據(jù),并仔細(xì)觀察和記錄各種植物發(fā)芽、開花、結(jié)果的日期,河流、湖泊結(jié)冰與解凍的狀況,各種候鳥南飛與北歸的時間。通過數(shù)十年如一日的觀測,竺可楨總結(jié)了現(xiàn)代物候的特征,通過與我國古代豐富的文獻(xiàn)記載進(jìn)行比較,解了我國過去五干年的氣候變化特征,也了解了我國各個地區(qū)氣象災(zāi)害的發(fā)生特點(diǎn),為防災(zāi)減災(zāi)和國家建設(shè)提供了基本依據(jù)。竺可楨(1890-1974),中國科學(xué)院院士,地理學(xué)家、氣象學(xué)家，我國現(xiàn)代氣象學(xué)和地理學(xué)的奠基人。科學(xué)家這樣做拓展

科學(xué)家利用工具觀測天氣、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，告訴我們天氣可能發(fā)生什么樣的變化。溫濕度表風(fēng)杯風(fēng)速傳感器紅外輻射儀那我們應(yīng)該怎樣觀察并記錄天氣呢拓展天氣日歷是記錄各種天氣現(xiàn)象的表格。在天氣日歷中，一般要記錄日期、時間和天氣現(xiàn)象。天氣現(xiàn)象最好從云量、降水量、氣溫和風(fēng)四個方面進(jìn)行。記錄的形式可以