小學(xué)生學(xué)習(xí)承諾保證_第1頁
小學(xué)生學(xué)習(xí)承諾保證_第2頁
小學(xué)生學(xué)習(xí)承諾保證_第3頁
小學(xué)生學(xué)習(xí)承諾保證_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)生學(xué)習(xí)承諾保證合同編號:__________甲方(承諾方):__________地址:__________聯(lián)系人:__________聯(lián)系電話:__________乙方(保證方):__________地址:__________聯(lián)系人:__________聯(lián)系電話:__________鑒于甲方為乙方提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)服務(wù),為明確雙方的權(quán)利義務(wù),經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,特訂立本合同,共同遵守。第一條承諾內(nèi)容1.1甲方承諾按照雙方約定的時間和內(nèi)容,為乙方提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)服務(wù)。1.2甲方承諾在輔導(dǎo)過程中,遵守我國教育法律法規(guī),尊重乙方的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益,不得有體罰、變相體罰等行為。1.3甲方承諾及時關(guān)注乙方的學(xué)習(xí)進(jìn)度,根據(jù)乙方實(shí)際情況調(diào)整輔導(dǎo)方案,提高乙方學(xué)習(xí)成績。第二條保證內(nèi)容2.1乙方保證按照甲方制定的學(xué)習(xí)計劃和輔導(dǎo)內(nèi)容,認(rèn)真參加學(xué)習(xí),不得無故曠課、請假。2.2乙方保證在輔導(dǎo)過程中,遵守甲方制定的學(xué)習(xí)紀(jì)律,尊重甲方的教學(xué)安排和管理規(guī)定。2.3乙方保證按照甲方要求,完成家庭作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù),積極配合甲方的教學(xué)活動。2.4乙方保證在遇到問題時,主動向甲方請教,積極參與討論和解答。第三條違約責(zé)任3.1甲方未按照約定提供輔導(dǎo)服務(wù),或輔導(dǎo)服務(wù)質(zhì)量不符合約定的,乙方有權(quán)要求甲方改正或賠償。3.3甲乙雙方違反合同其他條款的,應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任,賠償對方損失。第四條爭議解決4.1雙方在履行合同過程中發(fā)生的爭議,應(yīng)通過友好協(xié)商解決;協(xié)商不成的,可以向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。第五條其他約定5.1本合同自雙方簽字(或蓋章)之日起生效,有效期為____年。5.2本合同一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份,具有同等法律效力。甲方(承諾方):__________乙方(保證方):__________簽訂日期:__________一、附件列表:1.甲方(承諾方)有效身份證明文件2.乙方(保證方)有效身份證明文件3.甲方教學(xué)資質(zhì)證明文件4.乙方學(xué)習(xí)成績證明文件5.雙方簽訂的輔導(dǎo)課程安排表6.雙方簽訂的輔導(dǎo)合同履行細(xì)則7.輔導(dǎo)服務(wù)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)8.違約金計算公式和方法二、違約行為及認(rèn)定:1.甲方未按照約定時間提供輔導(dǎo)服務(wù)或輔導(dǎo)服務(wù)質(zhì)量不符合約定的,認(rèn)定為甲方違約。3.雙方違反合同其他條款的,應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任,具體違約行為及認(rèn)定依據(jù)雙方簽訂的合同內(nèi)容。三、法律名詞及解釋:1.甲方(承諾方):指提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)服務(wù)的個人或機(jī)構(gòu)。2.乙方(保證方):指接受甲方輔導(dǎo)服務(wù)的個人或家長。3.輔導(dǎo)服務(wù):指甲方為乙方提供的學(xué)科知識輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等教育服務(wù)。4.違約金:指違約方按照合同約定向守約方支付的賠償金。5.有效期:指合同雙方約定的合同生效時間至合同終止時間的期限。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法:1.甲方未按約定提供輔導(dǎo)服務(wù):乙方應(yīng)及時與甲方溝通,要求甲方改正或按照約定提供服務(wù)。如甲方拒不改正,乙方有權(quán)解除合同并要求賠償。4.遇到不可抗力因素導(dǎo)致合同無法履行:雙方應(yīng)立即協(xié)商解決辦法,可延遲履行或解除合同。五、所有應(yīng)用場景:1.甲方為個人輔導(dǎo)老師,乙方為學(xué)生或家長。2.甲方為教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),乙方為學(xué)生或家長

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論