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文檔簡介
第1課時
9加幾
義務(wù)教育人教版一年級上冊20以內(nèi)的進位加法五情境導入
一年一度的運動會開始了,各項比賽正激烈地進行著。小欣小亮小欣和小亮在干什么呢?探究新知1小欣小亮一共有多少盒?箱子里已經(jīng)放了9盒,還有4盒沒有放。要求一共有多少盒,用加法計算。9+4=
小欣小亮10、11、12、13,一共有13盒。先放進1盒湊成10,10加3得13。請用小棒把小亮的方法擺出來。9+4=
9+4=
13想:9加1得10,1010加3得13。13快樂應(yīng)用【教材P89T1】1.圈一圈,算一算,說一說。9+8=
1017179+3=
1210122.【教材P89T2】9+1+4=9+5=9+1+6=9+7=9+1+8=9+9=1414161618183.9+2=
9+4=
9+6=
9+1=
9+8=
9+3=
1110131715124.?個9個=(個)9+413?個=(個)9+514謝謝聆聽!最后送給我們自己1、教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財富,只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個人在受教育的過程當中,都會有段時間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會毀了自己;每個人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習慣是人生的主宰,人們就應(yīng)當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習慣,這是一定的,這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。
課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學習,你學到了什么?9+
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