人教版九年級(jí)化學(xué)第十單元過關(guān)訓(xùn)練課件

過關(guān)訓(xùn)練第十單元過關(guān)訓(xùn)練可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H—1

O—16

Na—23S—32一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.

下列各組物質(zhì)的俗稱、名稱和化學(xué)式表示的是同一種物質(zhì)的是（

D

）A.

熟石灰、氧化鈣、CaOB.

鐵銹、氫氧化鐵、Fe（OH）3C.

生石灰、氫氧化鈣、Ca（OH）2D.

火堿、氫氧化鈉、NaOHD2.

檸檬酸（C6H8O7）是酸的大家庭中重要的一員，它易溶于水，在儀器工業(yè)、化妝品工業(yè)等領(lǐng)域具有極其廣泛的用途。下列有關(guān)檸檬酸的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

C

）A.

檸檬酸能使紫色石蕊溶液變紅B.

檸檬酸可用于去除保溫瓶中的水垢C.

檸檬酸溶液可以用鋁制容器盛放D.

檸檬酸可用作食品添加劑C

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。明確實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則、藥品存放要求和規(guī)范化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作是學(xué)好化學(xué)的前提，回答3～4題。3.

下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（

A

）A4.

下列藥品需要密封保存的原因解釋錯(cuò)誤的是（

D）A.

生石灰：防止與氧氣反應(yīng)B.NaOH固體：防止潮解和與CO2反應(yīng)C.

濃硫酸：防止吸水D.

濃鹽酸：防止揮發(fā)A5.

常見食物pH的近似值范圍如下，下列說(shuō)法中不正確的是（

D

）常見食物橘子汁泡菜酸牛奶雞蛋清pH（近似值）3.0～4.03.2～3.66.3～6.67.6～8.0A.

雞蛋清顯堿性B.

胃酸過多的人應(yīng)少吃泡菜C.

橘子汁能使紫色石蕊溶液變紅D.

酸牛奶比橘子汁的酸性強(qiáng)D6.

下列說(shuō)法正確的是（

A

）A.

打開盛濃鹽酸的試劑瓶，瓶口會(huì)產(chǎn)生白煙B.

濃硫酸露置于空氣中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變大C.

長(zhǎng)期露置于空氣中的氫氧化鈉，成分不變D.

氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性D7.

氫氧化鉀與氫氧化鈉性質(zhì)相似，下列有關(guān)氫氧化鉀的說(shuō)法正確的是（

C

）A.

氫氧化鉀溶液能防止一氧化碳中毒B.

氫氧化鉀能去油污，原理是乳化C.

氫氧化鉀不慎沾到手上，應(yīng)用大量水沖洗，并涂硼酸溶液D.

向氫氧化鉀溶液中滴加稀鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明沒有發(fā)生反應(yīng)C8.

欲鑒別澄清石灰水、稀鹽酸和蒸餾水三瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色液體，提供有①pH試紙；②紫色石蕊溶液；③無(wú)色酚酞溶液。可直接將它們鑒別出來(lái)的是（

C

）A.

①B.

③C.

①或②D.

①或②或③9.

下列物質(zhì)的水溶液，不能導(dǎo)電的是（

D

）A.NaClB.KOHC.HClD.C2H5OHCD10.

進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)后，溶液的pH變大的是（

A

）A.

稀鹽酸中加入鐵屑B.

食鹽溶液中滴入稀鹽酸C.

氫氧化鈉溶液中加入氯化鎂溶液D.

澄清石灰水中通入適量的二氧化碳A11.

下列做法不是利用中和反應(yīng)原理的是（

B

）A.

土壤酸化后加入熟石灰改良B.

用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳C.

人被蚊蟲叮咬后用稀氨水擦洗D.

用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多B12.

一瓶存放較長(zhǎng)時(shí)間的石灰水，瓶?jī)?nèi)壁附有一層白膜，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

A

）A.

白膜都是氫氧化鈣B.

白膜的形成與二氧化碳有關(guān)C.

白膜可用鹽酸除去D.

試劑使用后應(yīng)及時(shí)蓋上瓶塞A13.

下列除雜所選用試劑及操作方法均正確的是（括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)，試劑足量）（

A

）選

項(xiàng)物質(zhì)（雜質(zhì)）選用試劑操作方法ACO（CO2）NaOH溶液、濃硫酸洗氣、干燥B木炭粉（Cu）稀鹽酸溶解、過濾、洗滌、烘干CCaO（CaCO3）水過濾、烘干DNaOH（Na2CO3）稀鹽酸溶解、蒸發(fā)、結(jié)晶A14.

向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀硫酸。溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量、水的質(zhì)量、硫酸鈉的質(zhì)量隨稀硫酸的質(zhì)量的變化關(guān)系如圖S10－1所示。下列說(shuō)法不正確的是（

C

）圖S10－1CA.

乙代表水的質(zhì)量，丙代表硫酸鈉的質(zhì)量B.

加入Ng稀硫酸時(shí)，兩者恰好完全反應(yīng)C.

a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中含有三種溶質(zhì)D.

b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中含有的陽(yáng)離子只有H＋、Na＋15.

取一定量的氧化鋁和氧化銅的混合物，向其中加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)。原固體混合物中氧元素的質(zhì)量為（

B

）A.0.8gB.1.6gC.2.4gD.3.2gB二、非選擇題：本大題共6小題，第16小題7分，第17小題8分，第18～21小題各10分，共55分。

16.

氫氧化鈉、氫氧化鈣、稀硫酸等都是重要的化工原料。

（2）廁所清潔劑和爐具清潔劑的作用是不同的。其中，爐具清潔劑中含有

NaOH

?（填化學(xué)式），利用其能與油脂反應(yīng)的性質(zhì)達(dá)到去除油污的目的。而廁所清潔劑因含有

HCl

?（填化學(xué)式），呈強(qiáng)

酸

?（“酸”或“堿”）性，能達(dá)到消毒殺菌的效果。

NaOH

HCl

酸

Fe2O3＋

17.

猜猜我是誰(shuí)：如圖S10－2所示牽手表示在一定條件下會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。A、B、C、D、E分別是木炭、氧化鐵、二氧化碳、稀鹽酸、氫氧化鈉中的一種物質(zhì)，其中物質(zhì)C是堿，物質(zhì)E具有吸附性。圖S10－2（1）寫出物質(zhì)A、C、D的名稱：A

氧化鐵

?，C

氫氧化鈉

?，D

二氧化碳

?。

氧化鐵

氫氧化鈉

二氧化碳

（3）物質(zhì)A和物質(zhì)B反應(yīng)的現(xiàn)象是

紅色固體逐漸消失，溶液由無(wú)色變黃色

?。

（4）除了圖中的牽手關(guān)系外，物質(zhì)A和物質(zhì)E

能

?（填“能”或“不能”）牽手。

CO2＋C

化合

紅色固體逐漸消失，溶液由無(wú)色變黃色

能

18.

如圖S10－3是初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求選擇適當(dāng)?shù)难b置并完成相關(guān)問題。圖S10－3（1）寫出編號(hào)儀器的名稱：a

鐵架臺(tái)?；b

錐形瓶?。

鐵架臺(tái)

錐形瓶（2）實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的裝置依次為

B→C→G

?（填儀器編號(hào)）。

（3）將生成的氣體通入裝置D，若無(wú)明顯現(xiàn)象，可能的原因是

二氧化碳中混有氯化氫氣體，有氯化氫存在不能產(chǎn)生碳酸鈣沉淀

?（裝置氣密性良好）。

（4）將生成的氣體通入裝置E，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量與之前相比會(huì)

增大

?（填“增大”“減小”或“不變”）。

B→C→G

二氧化碳中混有氯化氫氣體，有氯化氫存在不能產(chǎn)生碳酸鈣沉淀

增大

H2CO3

伸入液面以下

19.

【科學(xué)探究】

學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)稀鹽酸與氫氧化鈉溶液混合在一起無(wú)明顯現(xiàn)象。學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們對(duì)其產(chǎn)生探究興趣，于是他們分別從不同的角度探究酸堿中和反應(yīng)?！咎骄恳弧繌哪芰孔兓慕嵌?，證明酸堿發(fā)生中和反應(yīng)。（1）毛毛同學(xué)將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩，試管壁發(fā)燙，于是他得出酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)的結(jié)論。牛牛同學(xué)認(rèn)為毛毛同學(xué)推理不合理，理由是

固體氫氧化鈉溶于水會(huì)放出大量的熱

?。

固體氫氧化鈉溶于水會(huì)放出大量的熱

（2）牛牛同學(xué)為了驗(yàn)證毛毛同學(xué)的結(jié)論，將實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn)：將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計(jì)測(cè)出氫氧化鈉溶液溫度隨加入稀硫酸質(zhì)量的變化如圖S10－4甲所示。①由圖知，稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是

放熱

?（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)；②從A到B過程中，燒杯中溶液pH逐漸

減小

?，C點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)有

硫酸鈉和硫酸

?。

放熱減小

硫酸鈉和硫酸

【探究二】從溶液酸堿性變化的角度，證明酸堿發(fā)生中和反應(yīng)。（3）嬌嬌同學(xué)利用圖S10－4乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明堿與酸發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是

溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色

?。

溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色

【探究三】從有新物質(zhì)生成的角度，證明酸堿發(fā)生中和反應(yīng)。為驗(yàn)證中和反應(yīng)有水生成，萌萌同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，查閱了相關(guān)資料，進(jìn)行如圖S10－5所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。圖S10－5已知：①變色硅膠吸水后由藍(lán)色變?yōu)榧t色；②無(wú)水醋酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成醋酸鈉和水。（5）證明無(wú)水醋酸與氫氧化鈉反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是

甲、乙中變色硅膠不變色，丙色硅膠由藍(lán)色變?yōu)榧t色

?。

（6）實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到丙的U形管內(nèi)液面

左低右

。

甲、乙中變色硅膠不變色，丙中變色硅膠由藍(lán)色變?yōu)榧t色

左低右高

圖S10－5【探究四】（7）從微觀角度認(rèn)識(shí)酸堿中和反應(yīng)的本質(zhì)。圖S10－6是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。圖S10－6答圖略。20.

某興趣小組歸納總結(jié)了有關(guān)酸和堿的化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)如圖S10－7所示：圖中短線表示兩種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。其中A是一種生活中最常見的金屬，常見的化合價(jià)有＋2、＋3。根據(jù)圖示回答有關(guān)問題。圖S10－7（1）不同種類的酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)樗鼈冊(cè)谒芤褐卸寄芙怆x出

H＋

?（填化學(xué)符號(hào)）。

H＋

Fe

圖S10－7

CuSO4＋H2O

CuO逐漸溶解，溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)樗{(lán)色

圖S10－7

（5）圖中所標(biāo)的7個(gè)反應(yīng)中，屬于中和的有

④⑦

?（填序號(hào)，多選）。

Ca（OH）2＋2HCl

④⑦

圖S10－721.

化學(xué)小組參與“鉛蓄廢電池中硫酸回收”的研學(xué)項(xiàng)目，回收時(shí)需要測(cè)定電池廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。向裝有50g廢液的錐形瓶中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液，并充分?jǐn)嚢?，利用溫度傳感器等電子設(shè)備采集信息并繪制成如圖S10－8所示的圖像，據(jù)圖回答相關(guān)問題。（雜質(zhì)可溶但不參加反應(yīng)）圖