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小班主題活動教案及教學(xué)反思《有趣的手套》一、設(shè)計意圖本節(jié)課的設(shè)計方式采用情境教學(xué)法,結(jié)合游戲、歌曲、手工制作等多種教學(xué)手段,激發(fā)幼兒對手套的興趣,培養(yǎng)幼兒的觀察力、動手能力和合作意識?;顒拥哪康氖亲層變毫私馐痔椎姆N類、用途和保暖功能,同時培養(yǎng)幼兒對手套的喜愛,提高幼兒的生活自理能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.認知目標(biāo):讓幼兒認識不同種類的手套,了解手套的用途和保暖功能。2.技能目標(biāo):培養(yǎng)幼兒觀察、表達能力,提高幼兒的動手制作能力。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)幼兒對手套的喜愛,增強幼兒的合作伙伴意識。三、教學(xué)難點與重點重點:讓幼兒認識不同種類的手套,了解手套的用途和保暖功能。難點:培養(yǎng)幼兒觀察、表達能力,提高幼兒的動手制作能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具:各種手套、圖片、視頻、手工制作材料等。學(xué)具:畫紙、彩筆、剪刀、膠水等。五、活動過程1.情境導(dǎo)入:寒冷的冬天到了,我們都需要戴手套保暖。今天,我們就來學(xué)習(xí)關(guān)于手套的知識,看看我們能對手套有哪些了解。2.觀察手套:展示各種手套,讓幼兒觀察并說出手套的名稱。引導(dǎo)幼兒觀察手套的用途和特點,如保暖、防滑等。3.視頻教學(xué):播放關(guān)于手套的制作和使用視頻,讓幼兒更直觀地了解手套的制作過程和正確佩戴方法。4.手工制作:分發(fā)手工制作材料,指導(dǎo)幼兒動手制作屬于自己的手套。在制作過程中,引導(dǎo)幼兒互相幫助,培養(yǎng)合作意識。5.作品展示:讓幼兒展示自己的作品,鼓勵幼兒互相欣賞、評價,培養(yǎng)幼兒的審美和表達能力。6.歌曲欣賞:教唱《小白兔戴手套》歌曲,讓幼兒在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)知識。七、活動重難點重點:讓幼兒認識不同種類的手套,了解手套的用途和保暖功能。難點:培養(yǎng)幼兒觀察、表達能力,提高幼兒的動手制作能力。八、課后反思及拓展延伸課后反思:拓展延伸:1.家長可根據(jù)活動內(nèi)容,讓幼兒在家練習(xí)手套的佩戴方法,提高生活自理能力。2.開展“手套設(shè)計大賽”,讓幼兒發(fā)揮創(chuàng)意,設(shè)計出獨特的手套。3.組織幼兒參觀手套制作工廠,了解手套的制作過程,增進對勞動的認識。重點和難點解析在本次主題活動《有趣的手套》中,有幾個重要的細節(jié)需要重點關(guān)注。這些細節(jié)對于活動的成功開展和幼兒的綜合能力提升起到了關(guān)鍵作用。一、情境導(dǎo)入的設(shè)計情境導(dǎo)入是吸引幼兒注意力、激發(fā)興趣的重要環(huán)節(jié)。在設(shè)計情境導(dǎo)入時,我選擇了與幼兒生活密切相關(guān)的冬季場景,讓幼兒在寒冷的冬天中自然地聯(lián)想到手套的作用。這樣的設(shè)計不僅能夠引起幼兒的共鳴,還能夠讓他們在真實的情境中感受到手套的重要性。二、觀察手套的環(huán)節(jié)觀察手套的環(huán)節(jié)是讓幼兒認識不同種類的手套,了解手套的用途和保暖功能的關(guān)鍵步驟。在這個環(huán)節(jié)中,我準(zhǔn)備了各種手套的實物和圖片,引導(dǎo)幼兒仔細觀察并說出手套的名稱。同時,我還通過提問的方式,讓幼兒思考手套的特點和用途,如保暖、防滑等。這樣的設(shè)計有助于培養(yǎng)幼兒的觀察力和表達能力。三、視頻教學(xué)的運用為了讓幼兒更直觀地了解手套的制作過程和正確佩戴方法,我選擇了視頻教學(xué)的方式。在視頻中,手套的制作過程被生動地展示出來,幼兒可以清晰地看到每一步的操作。通過視頻教學(xué),幼兒不僅能夠?qū)κ痔椎闹谱鬟^程有一個全面的了解,還能夠?qū)W會正確的佩戴方法。這對于培養(yǎng)幼兒的動手能力和生活自理能力具有重要意義。四、手工制作的實踐手工制作是本次活動的核心環(huán)節(jié),讓幼兒動手制作屬于自己的手套,不僅能夠提高幼兒的動手能力,還能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。在手工制作環(huán)節(jié)中,我準(zhǔn)備了各種材料,如畫紙、彩筆、剪刀、膠水等,讓幼兒可以根據(jù)自己的喜好進行創(chuàng)作。在制作過程中,我鼓勵幼兒互相幫助,培養(yǎng)合作意識。這樣的實踐環(huán)節(jié)不僅能夠讓幼兒對手套有更深入的了解,還能夠提高他們的動手制作能力。五、歌曲欣賞的環(huán)節(jié)歌曲欣賞是活動的一個環(huán)節(jié),通過教唱《小白兔戴手套》歌曲,讓幼兒在輕松愉快的氛

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