幼兒園推普周活動(dòng)方案模版（4篇）

幼兒園推普周活動(dòng)方案模版活動(dòng)主題：推廣標(biāo)準(zhǔn)漢語，增強(qiáng)幼兒語言表達(dá)技巧活動(dòng)目標(biāo)：1.提升幼兒的漢語口語表達(dá)能力，加強(qiáng)他們的語言溝通技巧。2.通過一系列活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)漢語的興趣和熱忱。3.幫助幼兒理解漢語作為主要交流工具的重要性，使他們能夠在日常生活中熟練運(yùn)用?；顒?dòng)方案：1.活動(dòng)一：漢語主題繪畫競賽目標(biāo)：借助繪畫活動(dòng)，使幼兒在游戲環(huán)境中學(xué)習(xí)漢語?；顒?dòng)內(nèi)容：提供以漢語主題的圖片或道具，如水果、動(dòng)物等，引導(dǎo)幼兒在教師的指導(dǎo)下選擇一項(xiàng)進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。鼓勵(lì)幼兒在繪畫過程中用漢語口頭描述他們的作品，教師逐步協(xié)助提升他們的口語表達(dá)技能。對(duì)每幅作品進(jìn)行評(píng)選，表彰最具創(chuàng)新性和表現(xiàn)力的畫作，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。2.活動(dòng)二：漢語角色扮演活動(dòng)目標(biāo)：通過角色扮演，使幼兒在各種情境中學(xué)習(xí)和應(yīng)用漢語?；顒?dòng)內(nèi)容：準(zhǔn)備各種常見情境的道具，如家庭用品、食物等，組織幼兒扮演不同角色，進(jìn)行漢語對(duì)話活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒正確使用漢語，教授日常對(duì)話和交際用語。教師作為指導(dǎo)者和監(jiān)督者，提供必要的指導(dǎo)和反饋。3.活動(dòng)三：漢語詩歌朗誦比賽目標(biāo)：通過詩歌朗誦，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和語感?；顒?dòng)內(nèi)容：選擇易于理解的漢語詩歌，舉辦朗誦比賽，要求幼兒用標(biāo)準(zhǔn)漢語進(jìn)行朗誦。評(píng)選出最具感染力和發(fā)音準(zhǔn)確的幼兒，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。4.活動(dòng)四：漢語故事分享會(huì)目標(biāo)：通過故事分享，增強(qiáng)幼兒對(duì)漢語的聽力理解和應(yīng)用能力?；顒?dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)家長或教師用漢語講述故事，內(nèi)容應(yīng)適應(yīng)幼兒的年齡和理解能力。鼓勵(lì)幼兒積極參與，提問、討論，并用漢語回答問題。邀請(qǐng)表現(xiàn)出色的幼兒分享他們讀過的漢語故事，激發(fā)其他幼兒的閱讀興趣和能力。5.活動(dòng)五：漢語歌曲表演大賽目標(biāo)：通過歌唱比賽，使幼兒通過音樂學(xué)習(xí)漢語，培養(yǎng)音樂表達(dá)能力?；顒?dòng)內(nèi)容：選擇易于學(xué)習(xí)的漢語歌曲，讓幼兒根據(jù)個(gè)人喜好進(jìn)行練習(xí)和表演。在表演過程中，強(qiáng)調(diào)幼兒用漢語演唱，同時(shí)注重發(fā)音和語感的訓(xùn)練。根據(jù)表演效果，表彰最具潛力和表現(xiàn)突出的幼兒，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。6.活動(dòng)六：漢語短劇表演目標(biāo)：通過短劇表演，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和表演技巧，提高他們的漢語演講能力?；顒?dòng)內(nèi)容：選擇一部適合兒童的漢語劇本，組織幼兒分角色進(jìn)行表演。注重幼兒的漢語表達(dá)和演技訓(xùn)練，鼓勵(lì)他們用漢語進(jìn)行對(duì)話和交流。培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和表演自信心。幼兒園推普周活動(dòng)方案模版（二）活動(dòng)規(guī)劃：普通話推廣周一、活動(dòng)目標(biāo)：1.激發(fā)幼兒對(duì)普通話的興趣，提升其聽說能力；2.培育幼兒準(zhǔn)確的語音語調(diào)，確保發(fā)音清晰；3.增進(jìn)幼兒使用普通話進(jìn)行基本交流和表達(dá)的技巧；4.通過活動(dòng)增進(jìn)幼兒對(duì)中華文化的理解和熱愛。二、活動(dòng)時(shí)間：____年____月____日至____月____日三、活動(dòng)內(nèi)容：1.開幕式（半天）在活動(dòng)開始前，于幼兒園禮堂舉辦開幕式，邀請(qǐng)家長參與?；顒?dòng)包括：校長致開幕詞，主題曲演唱，幼兒表演，以及才藝展示。鼓勵(lì)家長在家中支持幼兒進(jìn)行普通話實(shí)踐。2.傳統(tǒng)故事劇目（一天）邀請(qǐng)專業(yè)演員演繹中國傳統(tǒng)故事，如《三只小豬》、《小紅帽》等，強(qiáng)調(diào)普通話表達(dá)。演員在表演中與幼兒互動(dòng)，引導(dǎo)他們參與其中。3.電視臺(tái)體驗(yàn)活動(dòng)（半天）組織幼兒參觀本地電視臺(tái)，了解工作流程，觀看節(jié)目錄制，并與主持人交流。通過實(shí)際參與，激發(fā)幼兒對(duì)普通話表達(dá)的興趣，增強(qiáng)自信心。4.角色扮演日（一天）為每個(gè)幼兒準(zhǔn)備簡單的劇本，讓他們?cè)诮巧缪葜惺褂闷胀ㄔ挶硌荨＿x擇如《白雪公主》、《灰姑娘》等經(jīng)典童話，讓幼兒通過扮演角色進(jìn)行對(duì)話和表達(dá)。5.普通話競賽日（一天）舉辦普通話比賽，分為語音比賽和朗讀比賽。語音比賽關(guān)注幼兒的語音準(zhǔn)確性和語調(diào)；朗讀比賽鼓勵(lì)幼兒選擇喜歡的詩歌或故事進(jìn)行朗讀，以提升競爭意識(shí)和普通話水平。6.角色扮演展示（一天）讓幼兒在舞臺(tái)上展示他們的角色。家長和教師組成評(píng)審團(tuán)，設(shè)立最佳表演獎(jiǎng)、最佳服裝獎(jiǎng)等，同時(shí)邀請(qǐng)資深普通話演員進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。7.繞口令挑戰(zhàn)日（一天）安排繞口令比賽，幼兒可自創(chuàng)或選擇經(jīng)典繞口令進(jìn)行比拼。在比賽中引導(dǎo)幼兒理解繞口令的含義和發(fā)音技巧。8.中國傳統(tǒng)文化體驗(yàn)（一天）通過組織中國書法、剪紙、中國結(jié)等傳統(tǒng)手工藝活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒熱愛中國傳統(tǒng)文化，親身體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。四、活動(dòng)形式：1.教師示范：教師在課堂上示范正確的普通話發(fā)音和語調(diào)，輔以動(dòng)作和肢體語言幫助幼兒理解和模仿。2.游戲互動(dòng)：設(shè)計(jì)各種與普通話相關(guān)的互動(dòng)游戲，如幼兒模仿主持人、角色扮演等，增強(qiáng)學(xué)習(xí)趣味性。3.集體活動(dòng)：組織幼兒參與集體表演、角色扮演等，提升合作能力和自信心。4.家庭互動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒在家中與父母用普通話交流，通過家長參與，加強(qiáng)家園合作。五、活動(dòng)評(píng)估：1.觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)估其普通話發(fā)音和語調(diào)的準(zhǔn)確性；2.通過比賽和表演，評(píng)估幼兒的普通話交流和表達(dá)能力；3.通過活動(dòng)后的問卷調(diào)查，收集家長、教師和幼兒的反饋和建議，以了解活動(dòng)效果。六、活動(dòng)預(yù)期成效：1.提升幼兒的普通話聽說能力，增強(qiáng)其自信心；2.增進(jìn)幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)文化的興趣和認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)文化自豪感；3.加強(qiáng)家園合作，使家長更加重視幼兒的普通話學(xué)習(xí)，構(gòu)建良好的教育共同體。七、活動(dòng)總結(jié)與展望：推普周活動(dòng)旨在提升幼兒的普通話水平，增進(jìn)他們對(duì)中國文化的熱愛?；顒?dòng)也促進(jìn)了家園合作，形成了幼兒園與家庭的教育共同體。未來，幼兒園將持續(xù)優(yōu)化活動(dòng)方案，提高活動(dòng)質(zhì)量，為幼兒奠定堅(jiān)實(shí)的普通話基礎(chǔ)，培養(yǎng)其在國內(nèi)外交流的語言能力。幼兒園推普周活動(dòng)方案模版（三）一、活動(dòng)名稱：____年幼兒園全國普通話推廣周活動(dòng)計(jì)劃二、活動(dòng)目標(biāo)：1.提升幼兒的普通話聽力、口語、閱讀和寫作技能；2.培育幼兒的語言溝通和表達(dá)技巧；3.激發(fā)幼兒對(duì)普通話的興趣與熱愛；4.增強(qiáng)幼兒的自信心，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。三、活動(dòng)內(nèi)容：1.互動(dòng)活動(dòng)：通過各種趣味游戲，提升幼兒的普通話聽說能力，如朗讀比賽、詩詞背誦、配音競賽等。2.繪本故事分享：通過閱讀普通話繪本，引導(dǎo)幼兒感受語言之美?；顒?dòng)后可進(jìn)行角色扮演，加深理解與應(yīng)用。3.普通話角色扮演表演：組織幼兒參與角色扮演劇，讓他們?cè)诒硌葜袑W(xué)習(xí)和運(yùn)用普通話。4.歌曲競賽：在班級(jí)間舉辦普通話歌曲比賽，通過兒歌和流行歌曲，提高幼兒的發(fā)音和語調(diào)。5.普通話知識(shí)問答：開展知識(shí)問答活動(dòng)，增進(jìn)幼兒對(duì)普通話的了解和掌握。6.創(chuàng)意手工制作：指導(dǎo)幼兒用普通話編寫手工制作說明，培養(yǎng)語言表達(dá)和創(chuàng)新思維。四、活動(dòng)時(shí)長：七天五、活動(dòng)安排：1.開幕日：a.舉行正式的開幕儀式，宣布推普周啟動(dòng)；b.全園幼兒共同參與普通話歌曲表演；c.舉行普通話知識(shí)問答，表彰優(yōu)秀幼兒。2.角色扮演日：a.分配角色，安排幼兒進(jìn)行角色扮演劇排練；b.提供指導(dǎo)，提升幼兒的普通話表達(dá)技巧；c.舉辦班級(jí)間的角色扮演比賽。3.互動(dòng)游戲日：a.設(shè)計(jì)各種普通話互動(dòng)游戲，如繞口令、口算比賽；b.進(jìn)行游戲比賽，獎(jiǎng)勵(lì)獲勝班級(jí)；c.分析并展示優(yōu)秀的普通話表達(dá)方式。4.繪本故事日：a.邀請(qǐng)專業(yè)講解員進(jìn)行普通話繪本故事分享；b.組織幼兒閱讀，引導(dǎo)他們感受普通話的魅力；c.實(shí)施角色扮演游戲，促進(jìn)幼兒理解和應(yīng)用普通話。5.歌曲比賽日：a.組織班級(jí)間的普通話歌曲比賽；b.按年齡組進(jìn)行比賽，選出優(yōu)秀班級(jí)；c.舉行頒獎(jiǎng)典禮，表彰獲勝班級(jí)。6.知識(shí)競賽日：a.舉辦普通話知識(shí)競賽，檢驗(yàn)幼兒的理解和掌握程度；b.設(shè)計(jì)多樣的題目，激發(fā)學(xué)習(xí)普通話的興趣；c.公布競賽結(jié)果，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀表現(xiàn)的幼兒。7.閉幕日：a.舉行閉幕式，總結(jié)推普周的成果和收獲；b.全園幼兒共同參與普通話歌曲表演；c.播放活動(dòng)錄像，回顧活動(dòng)的精彩瞬間。六、活動(dòng)評(píng)估：1.通過教師觀察、家長反饋，評(píng)估幼兒在活動(dòng)中的進(jìn)步；2.鼓勵(lì)幼兒自我評(píng)價(jià)，通過小組討論進(jìn)行自我評(píng)估；3.結(jié)合日常表現(xiàn)和活動(dòng)成果，為每個(gè)幼兒制定個(gè)性化的普通話提升計(jì)劃。七、活動(dòng)宣傳：1.制作宣傳海報(bào)，展示活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)，張貼在幼兒園顯眼位置；2.利用微信公眾號(hào)、家長群等平臺(tái)，發(fā)布推普周活動(dòng)信息；3.制作宣傳視頻，回顧往屆活動(dòng)亮點(diǎn)，吸引家長關(guān)注。八、活動(dòng)資源：1.繪本故事書籍；2.普通話學(xué)習(xí)教材；3.普通話電子學(xué)習(xí)軟件；4.專業(yè)普通話口語指導(dǎo)教師。幼兒園推普周活動(dòng)方案模版（四）幼兒園全國普通話推廣周活動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)名稱：全國普通話推廣周活動(dòng)時(shí)間：選定一年中的固定一周，具體時(shí)間依據(jù)幼兒園的日程安排活動(dòng)目標(biāo)：借助一系列寓教于樂的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和運(yùn)用普通話，提升他們的語言技巧和溝通能力，為他們的學(xué)習(xí)和未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?；顒?dòng)內(nèi)容：1.推廣普通話專題講座（1小時(shí)）邀請(qǐng)專業(yè)推普教師為家長提供講座，闡述普通話對(duì)幼兒語言發(fā)展的重要性，并提供實(shí)用的教育策略和技巧，以協(xié)助家長在日常生活中更有效地培養(yǎng)幼兒的普通話能力。2.語言游戲與角色扮演活動(dòng)（2小時(shí)）設(shè)計(jì)一系列與普通話相關(guān)的語言游戲和角色扮演活動(dòng)，使幼兒通過游戲和角色扮演積極參與，用普通話與其他幼兒交流和表達(dá)。例如，教師可以準(zhǔn)備普通話提示卡，讓幼兒組成句子或故事，并在小組內(nèi)分享和表演。3.兒童歌曲與舞蹈活動(dòng)（2小時(shí)）組織一次兒歌唱跳活動(dòng)，讓幼兒通過唱歌和跳舞學(xué)習(xí)和使用普通話。教師將選擇簡單易學(xué)、富有動(dòng)作的普通話兒歌，激發(fā)幼兒的參與熱情，提升他們的語言和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力?；顒?dòng)中可設(shè)置小禮物或獎(jiǎng)品以激勵(lì)幼兒的參與。4.普通話角色劇表演（3小時(shí)）安排一次普通話角色劇表演，讓幼兒扮演不同角色，通過表演故事和對(duì)話展示他們的語言表達(dá)能力。此環(huán)節(jié)可通過幼兒與教師的共同創(chuàng)作進(jìn)行，使幼兒在參與中學(xué)習(xí)和提升。5.親子互動(dòng)普通話活動(dòng)（2小時(shí)）邀請(qǐng)家長與幼兒共同參與，通過親子互動(dòng)游戲和活動(dòng)提升家長的普通話水平，同時(shí)增進(jìn)與幼兒的親子關(guān)系。例如，可以舉辦親子對(duì)話比賽，讓家長和幼兒合作進(jìn)行普通話對(duì)話。6.普通話成果展示與評(píng)價(jià)活動(dòng)（1小時(shí)）在活動(dòng)的最后一日，舉辦普通話成果展示與評(píng)價(jià)活動(dòng)，讓幼兒展示在推普周中學(xué)到的普通話表達(dá)能力的提升。為每位幼兒準(zhǔn)備小禮物或獎(jiǎng)品，以表彰他們的努力和參與?；顒?dòng)評(píng)估：每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，通過觀察和記錄幼兒的參與度和表現(xiàn)