2024年新人教版1年級數(shù)學(xué)上冊課件 數(shù)學(xué)游戲 課時1 認識校園

數(shù)學(xué)游戲人教版數(shù)學(xué)一年級上冊課時1認識校園談話導(dǎo)入

小朋友們，你們現(xiàn)在是一年級小學(xué)生了。這一節(jié)，我們上的是數(shù)學(xué)游戲課。數(shù)學(xué)游戲課上我們要學(xué)什么知識？什么本領(lǐng)呢？老師將帶領(lǐng)你們在校園里學(xué)知識、學(xué)本領(lǐng)！

活動一

認識校園

小朋友們看到了什么？你們能用帶有數(shù)量的話說一說自己看到的事物嗎？1.看一看。

仔細觀察畫面，可以先按順序數(shù)一數(shù)，再說一說。按照一定的順序去數(shù)圖中有1所學(xué)校。校門口有1位老師。有2個小朋友在向老師打招呼。2.找一找。圖中有1位老師和7個小朋友在一起聊天。天空中有9只鴿子，花壇里有8朵向日葵。教學(xué)樓一共有4層，有個男孩說他的教室在第2層。通過參與“認識校園”的活動，體會到數(shù)不僅可以表示事物的個數(shù),還能表示事物的排列順序。同時在活動中養(yǎng)成有序觀察的良好習(xí)慣。活動總結(jié)：活動二

在操場上玩一玩

同學(xué)們在規(guī)定范圍內(nèi)跑動，老師說口令：“桃花朵朵開?！蓖瑢W(xué)們說：“開幾朵？”老師說開幾朵，就幾個人抱在一起，不能多也不能少。1.桃花朵朵開。

同學(xué)們抱在一起(人數(shù)與老師報出的數(shù)字一樣)的組隊成功,失敗的同學(xué)根據(jù)老師的要求做自我介紹或表演節(jié)目。2.跳一跳。在操場上擺好圓形和三角形模具。觀察并找出規(guī)律。分組活動。按照“雙腳跳進Ｏ，單腳跳進△”的規(guī)則進行游戲。3.撈魚。(1)幾名學(xué)生手拉手當漁網(wǎng),其他學(xué)生當小魚,在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)跑動，用漁網(wǎng)撈小魚。(2)成功后,一起數(shù)數(shù)撈到了幾條小魚。4.比一比。學(xué)生們一起進教室,把他們按性別分成兩隊,這兩隊都按從矮到高的順序排列。比一比男生中誰最高。比一比男生多還是女生多,多幾個。通過以上幾個好玩的游戲,我們不但掌握了個數(shù)與事物一一對應(yīng)的關(guān)系，鞏固了對數(shù)的認識，而且初步認識了容易的圖形,為后面進一步學(xué)習(xí)圖形知識奠定了基礎(chǔ)......活動總結(jié)：這節(jié)課你學(xué)到了什么？學(xué)到了哪些知識？謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習(xí)慣。

課堂總結(jié)數(shù)物體個數(shù)時，按順序數(shù)，即從1開始，數(shù)到最后一個物體是幾